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    浙江省瑞安市2023年八年级下学期语文期中试卷【含答案】

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    浙江省瑞安市2023年八年级下学期语文期中试卷【含答案】

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    这是一份浙江省瑞安市2023年八年级下学期语文期中试卷【含答案】,共10页。试卷主要包含了亲近诗文,读书分享,班刊共创,自我创作等内容,欢迎下载使用。
    一、亲近诗文(14分)
    1.班级举行“亲近诗文”创意大赛活动。请你根据要求,完成“公告栏”撰写。
    (1)根据拼音,为① ;② ;④ 处写出相应的汉字。
    (2)根据语境,为③处选择正确的汉字( )(填序号)。
    2.小组围绕“亲近诗文·创意小制作”话题进行讨论,请你参与。
    小瑞:我们可以为教室布置“对话经典”贴贴墙,如:
    “① ,白露为霜。”河边芦苇郁郁葱葱,晶莹透亮的露水已凝结成霜。这是诗,这是远方,这是经典。
    “潭中鱼可百许头,皆若② 。”无一笔写水,水的澄澈透明,鱼的生动传神,都各尽其妙,意境深远。经典是有生命的。
    小安:这个创意不错,还可以制作小书灯。比如,我们将“③ 悠悠我心”,“④ ,君子好逑”“⑤黄梅时节家家雨, ”“⑥树树皆秋色, ”等古诗文名句,用毛笔书写在灯罩上,暮色四合时点亮灯,给人雅致又温情的感觉。
    小语:我赞同将古诗文与生活关联起来,这种创意很好。我想制作一枚书签,将《送杜少府之任蜀州》中的两句诗“⑦ , ”题在书签上,送给我即将搬家的对门伙伴,愿我们的友谊长存!
    小文:“子曰:⑧ , (《论语》)”,你们精彩的创意让我学到了很多。
    二、读书分享(13分)
    3.请你判 断下列表述不正确的一项是( )。
    A.《苏菲的世界》中写到艾伯特善于用通俗易懂的事情将哲学原理演绎出来,例如他用“皇帝的新装”关联苏格拉底的智慧。
    B.傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为人,次为艺术家,再为钢琴家,终为音乐家。
    C.“记”是古代的一种散文体裁,可以记事、记物,也可以记山水地理、记风土人情,如《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》等。
    D.《诗经》分为风、雅、颂三部分;《诗经》里最常使用的手法是赋、比、兴;《诗经》常采用重章叠句的形式来强化情感,形成一种回环往复的美。
    4.班级集体阅读《傅雷家书》,小文制作了阅读分享卡,请依据提示完成题目。
    好孩子,你忙,你提笔远不如弹琴那么容易。 我也忙,可是我十分钟一刻钟就能给你写上一张纸。只要你不嫌繁烦,我可以经常跟你谈天,譬如听我独白。只要你的静默不是因为病了,我决不多操心。
    一九五四年二月四日
    (1)从文本语言特点考虑,填入横线上的应该是下面的哪一句?简要说明理由。
    ①好吧,我们不再要求你多写信。 ②弹琴重要,写信不重要。
    (2)中国哲学的理想,佛教的理想,都是要能控制感情,而不是让感情控制。假如你能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而你自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色,那才是你最大的成功,才是到了艺术与人生的最高境界。你该记得贝多芬的故事,有一回他弹完了琴,看见听的人都流着泪,他哈哈大笑道:“嘿!你们都是傻子。”艺术是火,艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成,尤其是你,但不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗曼·罗兰心目中的大艺术家,也是这一派。
    家书除读起来感人至深外,文字也富有特色,请以上面画线句为例加以赏析。
    (3)希望你常常用这个步骤来“巩固”你很快得来的新东西。长此做去,不但你的演奏风格可以趋于稳定、成熟;而且你一般的智力也可大大提高,受到锻炼。孩子!记住这些!深深的记住!还要实地做去!这些话我相信只有我能告诉你。
    作为语言大师傅雷,其家书的标点、句式也值得品味,请赏析划线句。
    (4)金庸曾说:“傅雷先生的家书,是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”小语读完《傅雷家书》后,用一个“真”字概括傅雷其人,并做了如下的梳理,请你结合小语的梳理和名著相关内容,谈谈对金庸这句话的理解。
    三、班刊共创(70分)
    文学类作品阅读
    茶之殇
    顾文显
    ①客人在小木桌前坐下,黄阿财把一盏茶双手奉上。
    ②好茶!客人失声赞叹。他轻吹了一下茶雾,眯着眼凑近茶盏,一副怡然享受的神情。片刻,才用嘴唇沾了下茶汁,细品;再呷,再品;然后,饮一大口,微闭上眼,良久不出声。
    ③黄阿财紧张得如同一个等待判决的囚徒,大气不出。他想知道这位行止不俗的客人如何评价他的茶,却又不敢问,对方如果说出他最怕听的话,他情何以堪。
    ④“神品!”客人到底还是开了口,“好茶呀。此茶生于赤土地,日光温而不炽,早晚露水充足,当为茶林南边面临池塘,雾气蒸腾又被微风吹拂,围绕茶林……”
    ⑤“太对了!”黄阿财眼睛大了一圈。
    ⑥“此茶是明前茶,可惜采摘时淋了雨水。”
    ⑦黄阿财皱起眉头回忆,果然路途遇雨,尽管他把蓑衣蒙在茶篓上,可下坡时摔了一跤,蓑衣从茶篓上滑落,茶叶可不就淋了点雨。
    ⑧“先生真是神人。”
    ⑨“神人不敢,对茶略知一二吧。”客人微笑,“你这水也好,是山泉,山高至少五丈。”的确如此!黄阿财佩服得五体投地。
    ⑩客人边品茶,边点评,黄阿财不断换茶、换水,客人沾唇便点破,这茶长处在哪儿,瑕疵在哪儿,甚至烧水用的什么壶,壶中水多滚了片刻都一一细数,如亲眼所见。
    ⑪黄阿财活到四十多岁,接触的茶客不计其数,从来没见到甚至没想到有如此识茶的奇人,夸奖他的茶比夸奖他的儿女都让他欣慰,并且,人家夸得是如此得体。
    ⑫两人真是相见恨晚,话题离不开的就是个茶字。于是,客人提议,结拜为异性兄弟吧,黄阿财求之不得呀。
    ⑬“茶有高贵雅洁出世的气质,贤弟所植茶树,处处凝结心血,这茶如被皇上看到,一定封为贡品。”到此时客人才说出自己的真实身份,他原来是途经此处去北方上任的知府!
    ⑭仁兄离开,黄阿财送上最好的茶,两人紧紧拥抱,泪洒襟袍。
    ⑮黄阿财对茶又多了些认识,他一片心思越发用在了茶上。他牢记对仁兄的承诺,分手之后,终日盼啊盼,直盼到新茶下来,必把最好的茶以祖传秘方密封,托商旅捎去北方,请仁兄品尝到他做弟弟的一片心意。哥哥也捎回一些北方的土产作为答谢。
    ⑯茶成了兄弟传送情谊的使者。
    ⑰一晃五年过去了。
    ⑱苦哇。少了茶,知音信息不知;而有了茶,渴望见面的感觉日炽,黄阿财一天比一天更思念仁兄,最后,达到茶饭无心的地步。他带上最精心采摘制作的好茶,亲自去北方探望兄长。黄阿财沿途只住鸡毛小店。饭后,旅客们并不马上入睡,大家天南地北闲聊,渐渐地话题就转到了赃官身上,说某知府如何如何吃人不吐骨头,地皮刮掉三分,百姓怨声载道……黄阿财听得呆了,那赃官不正是他以茶相知、朝思暮想的仁兄吗?
    ⑲黄阿财如何肯信这道听途说。仁兄品性高雅,言行卓尔不凡,不入俗流,必是有人因妒生恨,中伤于他。他次日起大早赶路,把双耳用棉团塞上,不听那些流言蜚语。
    ⑳然而塞住耳朵,却不能捂住双眼。进入仁兄管辖的境内,黄阿财看到的是田地荒芜,满目苍凉,路人骨瘦如柴,有许多更是拄棍挎筐外出乞讨。他把棉团扯出,这回灌入双耳的全是祖咒他那仁兄的恶言恶语,人们把那位知府称作瘟神,家家茅房里竖着一块木牌,写着“瘟君正位” ……
    21 黄阿财浊泪如雨。
    22 为什么还要面见本人验证呢,把辖下的百姓治理到如此贫穷,此官不杀,天理何在,然而,这不是他一个百姓能做到的。
    23 黄阿财再不向前一步。他找了个无人管理的臭水塘,把茶叶丢进污水里,嘴里喃喃道:“他本来可能是一撮好茶,只不过经世俗这浊水浸泡,并且泡得太久,味道焉能不变……”
    24 黄阿财回乡,一把火将茶林点燃。乡邻们谁也劝不住。
    (选自《小说月刊》2019年第11期)
    5.对小说故事情节的梳理可以有不同的角度。请按下面的提示,在方框内填写内容。
    6.小说情节的终点是“茶之殇人之殇”,在通往终点的“轨道”上,作者极力“铺陈”了很多笔墨,请结合知识卡片,从文中找出例子,说说某一小说技巧的运用效果。
    7.下面这段文字是原文的结尾,有人认为没有这个结尾,文章更简洁;也有人认为,有这个结尾,文章的主旨更明确。对此,你怎么看?请阐述理由。
    乡邻们说,茶无非是棵树。他说,不,树通人性。当年那赃官在茶林中行走,经他沾染的茶就算再醇,也为欺世之味,不毁掉重植,他情何以堪!
    非文学类作品阅读
    冬奥风采 2022年北京冬季奥运会于2月4日立春开启,请你参加下列活动。
    【材料一】
    2022年北京冬奥会会徽的名字是冬梦。会徽以汉字冬为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体。冬梦设计秉承展现举办地文化、体现以运动员为中心的理念,将中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征结合起来。设计展现了汉字“冬”的动感和力度,巧妙地幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员,同时形象化地表达了轮椅等冬残奥会特殊运动器械形态。上半部分线条刚劲曲折,下半部分柔美圆润,寓意运动员经过顽强拼搏、历经坎坷最终达到目标获得圆满成功。
    【材料二】
    小瑞:我向大家介绍的是国家速滑馆。国家速滑馆被誉为“① ”,“把坚硬的水设计成柔软的丝带”,蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧。22条飘逸的丝带,像是速滑运动员在冰上划过的痕迹,冰上画痕成丝带,象征速度和激情,又代表北京冬奥会举办的2022年。
    小安:国家游泳中心“水立方”大家一定很熟悉了。目前,“水立方”内新搭建了可转换结构,并安装了可拆卸的制冰系统,形成了具有4条标准赛道的冰壶场地。凭借这套制冰系统,“水立方”摇身一变为“② ”。它成为世界上首个既可以运行水上项目,又可以运行冰上项目的奥运场馆。
    小语:五棵松体育中心可是咱北京2008年奥运会篮球项目的比赛场馆,那里记录了令人难忘的高光时刻。取名为“③ ”的场馆,多彩外幕墙像由无数片飘落的雪花构成。该场馆首次引进溶液除湿系统,与传统的除湿方式相比,它可以降低约50%的能耗。
    【材料三】
    2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”最初的创意为“冰糖葫芦”,出自广州美院视觉艺术设计学院副教授刘平云之手。修改专家组建议这个设计方案应融入互联网、新技术、时尚文化等元素,并明确了卡通动物、拟人化、科技化和立体化的修改方向。之后广美设计团队对吉祥物进行了反复探索,又确定了“被冰壳包裹的熊猫”这一新创意。但是设计团队还是感觉“冰壳熊猫”与冬奥会的联系不够紧密,于是又经过无数次探讨,产生了融进“冰丝带”元素的创意。当象征着冰雪运动赛道的彩色光环出现在熊猫脸庞时,这个身穿冰壳的吉祥物看上去酷似航天员,瞬间变成了“宇航熊猫”,有了未来感、科技感。紧接着,设计团队又围绕冰晶外壳和流动线条带来的速度感进一步创意:把代表互联网时代的 5G概念加入其中,把熊猫头部装饰的彩色光环打造成可以赋能的能量环。瓶颈突破之后,团队朝着更精确的方向进行细节修改,例如,在熊猫的掌心画了一个心形图案,表达爱心、和平的理念;在熊猫的背后,连接两个胳膊的黑色图案,形成了一个雪板的图形。
    吉祥物的名字也经过了反复斟酌。曾用名“冰墩儿”,来自最初的创意“糖墩儿”(冰糖葫芦),但后来又发现,南方人和外国人很难读出“墩儿”,最后就改成了“冰墩墩”。
    8.【会徽】对下图北京2022年冬奥会会徽“冬梦”理解不恰当的一项是( )。
    A.以汉字“冬”为灵感来源,借用书法元素,彰显了中国传统文化底蕴。
    B.用汉字笔画的变形展现冰雪运动员的英姿,体现了冬奥会运动项目的特征。
    C.冬梦设计秉承展现举办地文化、体现以运动员为中心的理念,赋予汉字“冬”以动感和力度。
    D.其中充满韵律感的线条,寓意要顽强拼搏、历经坎坷才能获得圆满成功。
    9.【口号】2021年9月,北京2022年冬奥会主题口号“一起向未来”专用艺术字发布,根据以下对艺术字的解说,下列字体符合解说内容的一项是( )
    解说:2022年冬奥会主题口号“一起向未来”专用艺术字,以行楷结构为基础,起笔和收笔采用方头笔刷的处理方式,使字体视觉上充满坚实有力、刀笔相生的笔意,体现了冰雪运动的速度与激情。
    A.
    B.
    C.
    10.【场馆】冬奥场馆融入科技元素,名称极富创意。根据【材料二】,把“冰菱花、冰丝带、冰立方”依次填入横线① ,② ,③ 处。
    11.【理念】奥林匹克精神是更高更快更强,而冬奥会的设计则是处处追求更时尚更科技更人文的理念,请以“冰墩墩”的设计为例解说这一理念。
    请你参与“抓诗题·读古诗”活动,完成小题。
    【甲】_____望
    【清】周容
    独立空庭日没西,归鸦风急翼难齐。
    故园小阁疏篱外,乌桕梢头各早栖。
    【乙】_____望
    【清】周容
    万点寒鸦过尽西,一轮斜月向人低。
    欲追残梦惊回处,黄菊樽前剥蟹脐。
    12.根据诗歌内容,将“晓”“晚”两字分别填在相应诗题的横线上。
    【甲】 望 【乙】 望
    13.追随诗人的目光,你会发现,正是那些富有特征的景物触发了诗人的情思。请从两诗中任选一首,结合诗句,品味诗人所望之景,体会诗人流露之情。
    请你参与“读古文·品人物”活动,完成小题。
    【甲】小石潭记
    唐·柳宗元
    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
    【乙】食蚝
    宋·苏轼
    己卯冬至前二日,海蛮献蚝。剖之,得数升,肉与浆入水,与酒并煮,食之甚美,未始有也。又取其大者炙热,正尔啖嚼,又益煮者。每戒过子慎勿说,恐北方君子闻之,争欲为东坡所为,求谪海南,分我此美也!
    (选自苏轼《献蚝帖》,有删减)
    【丙】东坡海南食蚝
    明·陆树声
    东坡在海南,食蚝而美,贻书叔党曰:“无令中朝士大夫知,恐争谋南徙,以分此味。”使士大夫而乐南徙,则忌公者不令公此行矣。或谓东坡此言,以贤君子望人。
    (选自明代陆树声所著《清暑笔谈》。书中记载的这则东坡轶事,是颇能反映苏轼幽默感的一篇小品文。)
    14.请根据方法提示解释加点字。
    15.根据文意,用“/”给下面的句子断句。(限断2处)
    无 令 中 朝 士 大 夫 知 恐 争 谋 南 徙 以 分 此 味
    16.根据诗文内容,选出下列选项中正确的一项。( )
    A.甲文“凄神寒骨”之感,是景语,更是情语,表达了作者贬官后内心失意的孤凄之情。
    B.乙文中苏轼记载了关于生蚝的两种做法,美味不相上下,其吃货本质暴露无遗。
    C.乙文中苏轼让小儿子不要对外说海南能吃到美味的生蚝,可见那里的生活还是相当清苦的,让他不得不珍惜仅有的美食。
    D.对于苏轼很喜欢海南的生蚝而不希望朝中大臣来此分食的想法,丙文作者表示无法理解。
    17.林语堂在《苏东坡传》序言中曾这样评价:“苏东坡是一个秉性难改的乐天派”。请联系上述材料,说说你的理解。
    四、自我创作(30分)
    18.如果说时间是一条单行道,那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标,它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步,纪念日不会消失。记住它,可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚,而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。
    你对这段话有怎样的理解和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。
    要求∶①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于600字;④不得抄袭,不得套作。
    答案
    1.(1)分;籍;馨(2)A
    2.蒹葭苍苍;空游无所依;青青子衿;窈窕淑女;青草池塘处处蛙;山山唯落晖;海内存知己;天涯若比邻;三人行;必有我师焉
    3.B
    4.(1)选择①,理由:第一句与全文语气、口吻相一致,态度谦和,语气亲切,像和朋友谈心一样。
    (2)这句话傅雷运用比喻的修辞,生动形象地告诉儿子艺术家需要自制,要能控制自己的感情,才能到达艺术与人生的最高境界。
    (3)这句话运用短句,连用感叹号,强调“记住”,表达了对孩子殷切的期盼,严格和慈爱并存。
    (4)真实、坦荡是中国君子的可贵品质。小语的梳理“真”概括贴切,家书中流露着傅雷真实的为人,真实的情感:从家书描述的一些细节中,体会到傅雷对儿子要求苛刻,小到生活细节,举止言行,慈爱温柔有对儿子品行的严格要求——其人真、其信真,不失为一位君子。正如金庸先生评价,这位君子言传身教,严中有爱,教导儿子做“真人”,做君子。
    5.①客人品茶,阿财紧张。②阿财回乡,火燃茶林 。③满怀期待北上探望。④希望破灭火燃茶林
    6.小说前半部分运用铺陈手法,如“好茶!”“神品!”的评价,“他轻吹了一下茶雾,眯着眼凑近茶盏,一副怡然享受的神情”的神态,“此茶生于赤土地,日光温而不炽,早晚露水充足”的判断,让我们充分见识了一位“品性高雅,言行卓尔不凡”的茶神,看似有意延迟小说的进展,实则欲抑先扬;黄阿财为感谢“茶神”的知遇之恩,精心侍茶5年,体现了小说情节的摇摆,使小说情节跌宕起伏扣人心弦。这些小说技巧使任官前爱茶、识茶、懂茶的高雅之士和任官5年后的赃官形成了鲜明对比,为“儒雅茶神”跌下神坛洇没于“官场大染缸”的悲剧蓄势,凸显了文章的主旨。
    7.有这个结尾主旨更明确,这个结尾更能突出黄阿财为人纯正高雅,眼里不容一点点沙子,也更能够突出文章的主题:人经世俗的浸泡久了就会变味,文中的知府任官前是一个爱茶懂茶识茶、善于品茶的高雅之士,内心纯正,不入俗流;但是为官五年后经过官场大染缸的浊染,就变得贪得无厌,横行霸道,不务正业,失去了人性,从而呼吁人们无论环境怎么改变也要守住自己的初心。
    8.D 9.B
    10.冰丝带;冰立方;冰菱花
    11.示例:“冰墩墩”的灵感来源于冰糖葫芦,慢慢创新为冰壳熊猫,但是设计团队还是感觉“冰壳熊猫”与冬奥会的联系不够紧密,于是产生了融进“冰丝带”元素的创意,紧接着,设计团队又把代表互联网时代的 5G概念加入其中,把熊猫头部装饰的彩色光环打造成可以赋能的能量环。瓶颈突破之后,团队朝着更精确的方向进行细节修改,例如,在熊猫的掌心画了一个心形图案,这些精益求精的设计处处体现了科技时尚人文的理念。 12.晚;晓
    13.【示例一】甲诗第一句,诗人望着西沉的落日,想到自己独自站在空荡荡的院子里,有一种落寞的感受,流露出忧伤之情。【示例二】甲诗第二句,诗人望见“归鸦”“翼难齐”,想到乌鸦难归巢,自己也有家难回,流露出故园之思。【示例三】乙诗第一句,西去的“万点寒鸦”引起了诗人凄凉的感受,触发了诗人对故园的思念之情。【示例四】乙诗第二句,诗人望见低垂的斜月,想到月有残缺,人无团圆,流露出对故园的怀念之情。
    14.烤;告诫;觉得美味;③
    15.无令中朝士大夫知/恐争谋南徙/以分此味
    16.A
    17.示例:甲文中柳宗元面对小石潭“有水声如鸣珮环”,“有鱼往来翕忽似与游者相乐”的美景,徒留“凄神寒骨,悄怆幽邃”的悲凉,实乃境由心生也;而乙文中,苏轼被贬到海南儋州这种蛮荒之地,但他却能自得其乐,用他独有的生活情趣挖掘了“生蚝”这种美味,还写信给小儿子让他保守秘密,用诙谐之语调侃并自嘲被贬的经历,可见他在最窘迫、最困难的时候,依然能够在琐细的生活中发现生活的美、生活的乐趣,柳苏对照,苏之“乐观”盎然。
    18.略 同学们:
    人生的某个阶段,如果有恰如其[fèn] ① 的古诗文跨越时空打动我们,那是幸福的。这种打动的背后,不是“古诗文鉴赏书[jí] ② ”中总结出的“主题思想”,不是专家学者[huì](A.晦 B.诲) ③ 涩的专著论述中流露出的高级感,而是某种情境下自然散发出的生命[xīn] ④ 香。
    为此,我们特意举办“亲近诗文”创意大赛活动。望大家积极参加。

    文言词语
    方法提示
    解释
    ①取其大者炙热
    字源推测:小篆

    ②每戒过子慎勿说
    课内迁移:戒之曰(《富贵不能淫》)

    ③食蚝而美
    重要语法:词类活用

    ④使士大夫而乐南徙
    查阅字典:①派遣、支使;②使用;③让、叫、致使;④假如;⑤奉使命办事的人

    (填序号)

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