【中考化学】2023届北京市房山区第一轮复习专项提升模拟卷（无答案）

【中考化学】2023届北京市房山区第一轮复习专项提升模拟卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔按要求填写好个人资料。

2．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答題卡的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。

5．相对原子质量：H 1   C 12   N 14   O 16   Na 23   Mg 24   S 32   Cl 35．5

一、选择题

1．下列物质的用途，一定涉及化学变化的是

2．向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣甲和滤液乙、下列说法错误的是

3．“化学为生命密码解锁”，核酸检测在此次抗击疫情中扮演着非常重要的角色。核酸是DNA和RNA的总称。胞嘧啶（）是DNA初步水解的产物之一。下列关于胞嘧啶的说法错误的是

4．下图是实验室配制80g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液的流程图(水的密度为1g/cm3)。下列有关说法正确的是
 

5．为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是

6．空气是一种宝贵的资源。下列关于空气及物质成分的说法正确的是

7．下列图中“”和“”表示两种不同原子，其中表示单质的是

8．关注消防安全，人人有责。下列做法正确的是

9．有效的学习，可以逐步形成化学学科核心素养，下列有关说法错误的是

10．生活中做好垃圾分类，可以为绿色发展做贡献。下列可回收的垃圾中，其主要成分为有机合成材料的是

11．氯化钠的部分溶解度如下：

①80℃氯化钠的溶解度是____g/100g水。
②20℃时，15g水中溶解____g氯化钠刚好形成饱和溶液。
③粗盐（含有泥沙的氯化钠）提纯的实验过程如图一所示，溶液A是____溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；操作Ⅱ是____。

④操作Ⅲ过程中溶液质量与时间变化关系示意图如图二所示，相关分析正确的是___（选填编号）
a.m320g
b.L、P表示的溶液，溶质质量分数相同
c.m2m1是减少的水的质量
d.N点时，停止加热

12．回答下列问题。

(1)如图，是电解水的简易装置，在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是__________。
(2)开始电解后，A管收集到__________气，B管收集到__________气。
(3)海底埋藏着大量的“可燃冰”，可成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷燃烧的化学方程式为_____________。

13．根据下列实验装置图，回答有关问题。

(1)写出装置图中标号仪器的名称：①________；②_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______；用A装置制取氧气时，试管中的棉花没有燃烧，根据燃烧条件分析，其主要原因是______；选用AF装置制取氧气结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是_______。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_______；收集装置是______（填字母，下同）。若用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了得到平稳的气流，应选用的发生装置是_______。
(4)某兴趣小组用D装置制取二氧化碳时，用压强传感器测得试管内某段时间压强的变化如图所示，下列说法正确的是       （填字母）。
 

14．某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣。在老师的指导下，用自制的实验装置(主体部分如图所示)进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验。一段时间后，关闭电源，从K处导出部分的溶液作为待测液进行如下探究。

[查阅资料]
Ⅰ电解饱和食盐水的化学方程式: 
Ⅱ忽略其他可能发生的反应对以下实验的影响。
[探究活动一]检验待测液中含有氢氧化钠同学们选用下列试剂对待测液进行检验，其中合理的是______。
A 硝酸钾溶液
B 无色酚酞溶液
C 稀盐酸
D 硫酸铜溶液
[探究活动二]测定待测液中氢氧化钠的质量分数
同学们按下图所示的实验步骤进行实验:

（1）滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作(写出实验步骤、现象和结论):静置，_____。
（2）步骤④的目的是除去沉淀物表面可能含有的氯化镁和_________(填化学式)，已知待测液的密度为1.1g/mL,该氢氧化钠溶液的质量分数为_______。如在取待测液的时候，视线俯视，对于测量最终结果的影响是______，步骤⑤干燥时温度不能过高，原因是____。
（3）同学们取一定量上述氢氧化钠溶液来测定某稀硫酸的溶质质量分数，设计了如下方案:

第②步实验中生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示，0-a段没有产生沉淀的原因是_______，字母m、a、b之间的关系为:b=____ ；若 b= 160，稀硫酸的质量分数为_____________。
 

15．某校化学兴趣小组在探究“酸碱盐的相关性质”时，做了如下实验（如图），实验结束后，小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图所示），观察到有气泡产生，为确认烧杯内溶液中溶质的成分，同学们进行了如下探究。

【查阅资料】Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。
【提出猜想】猜想1：Na2SO4、NaCl；
猜想2：Na2SO4、NaCl、Na2CO3；
猜想3：Na2SO4、NaCl、H2SO4；
【实验探究】取烧杯中的溶液，进行如下实验：

【收集证据】若猜想3成立，实验一的反应现象为_____，实验二发生反应的化学方程式为_____。
【实验结论】实验二不能完成实验任务的原因是_____，猜想3成立。
【表达交流】实验中滴加石蕊试液的作用是_____。在滴加硝酸钡溶液的过程中，如图中①表示的是_____（填符号），②表示的是_____（填符号）。
【总结规律】通过探究还可以认识到：（1）分析反应后溶液中溶质成分，除要考虑生成物外，还需考虑_____。
（2）两种化合物在溶液中都是以离子的形式存在，确定物质的成分可以从确定_____的角度来解决。

16．小明取过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图所示的实验。请计算：

（1）反应后产生气体的质量为______。
（2）此过程中发生反应的过氧化氢的质量是多少？