广东省广州市白云区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题（含答案）

2022学年第一学期学生学业质量诊断调研

九年级化学(试题)

本试卷共8页，20小题，满分90分。考试时间60分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考场试室号、座位号；再用2B铅笔把对应的两个号码的标号涂黑。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。

3.非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；除作图可用2B铅笔外，其他都必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。

5.全卷共20个小题，请考生检查题数。

可能用到的相对原子质量:H1;C12;N14;O16;S32;Cl    35.5

一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。

1.冰雪埋忠骨，历史有温度。青山犹在，致敬先辈！电影《长津湖》场景中所示变化属于化学变化的是

A.长津湖湖水结冰                           B.战场上战火熊熊

C.棉布裁制成棉衣                           D.铅笔书写绝笔信

2.下列物质的性质与用途具有对应关系的是

A.石墨能导电，可用于制作铅笔芯                  B.氮气是无色气体，可用作保护气

C.干冰能升华，可用作制冷剂                     D.一氧化碳有毒，可用作燃料

3.白云区钟落潭水厂生产自来水的处理过程如下。有关说法不正确的是

A.上述处理过程应包含“蒸馏”

B.用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味

C.用细沙“过滤”可除去水中的细小颗粒

D.经过处理获得的自来水仍是混合物

九年级化学      第1页   共8页

4.化学在人类社会的发展历程中起着重要作用。下列认识错误的是

A.我国科学家首次利用二氧化碳合成淀粉，该技术有助于推进“碳中和”

B.北京冬奥会火炬“飞扬”采用氢气作为燃料，燃烧产物无污染

C.减少含硫化石燃料的燃烧可减少酸雨

D.加大化石燃料的开采与利用，以满足不断增长的能源需求

5.推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是

A.燃烧都有发光发热现象，则有发光发热现象的变化一定是燃烧

B.原子核一般由质子和中子构成，则所有原子一定具有质子和中子

C.某物质燃烧后生成CO₂和H₂O，则该物质一定含有C、H元素，可能含有O元素

D.单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的物质一定是单质

6.中药在抗击新冠肺炎的战役中发挥了重要作用。连花清瘟中甘草的有效成分有甘草酮(                    下列对甘草酮描述正确的是

A.一个甘草酮分子由22个碳原子、11个氢分子、6个氧原子构成

B.甘草酮不完全燃烧生成二氧化碳和水

C.甘草酮中氢、氧元素的质量比是1：1

D.甘草酮中碳元素的质量分数最大

7.如图是四种微粒的结构示意图。下列有关说法错误的是

A.①③属于同种元素                           B.②的微粒符号可表示为O²   ⁻

C.②③可形成化合物NaO                         D.④的化学性质相对稳定

8.空气是一种重要的资源。下列有关说法正确的是

A.稀有气体可用于制造多种用途的电光源

B.二氧化碳造成温室效应，是计入空气污染指数的项目

C.液态空气属于纯净物

D.空气质量分级标准，污染指数越高，空气质量状况越好

9.化学反应是在微观粒子间进行的。结合如图，下列说法正确的是

九年级化学      第2页      共8页

A.丙既是氧化物又是化合物                        B.该反应过程中原子数目减少

C.甲和丙的分子个数比是2：1                      D.丁从液态变为气态化学性质改变

10.如图所示，在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，

D. a和b说明两种可燃物的着火点不同

12.以下实验方法正确的是

13.化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的解释不合理的是

九年级化学      第3页      共8页

二、非选择题：本题包括6小题，共48分。

15.(8分)用化学用语填空。

(1)“航天点亮梦想”。搭载神舟飞船的火箭常用液氢作燃料，液氢的化学式是         。(填选项)

A. H₂·H₂O          B. CH₄             C. H₂            D. NH₃

A.拉瓦锡             B.道尔顿             C.门捷列夫          D.张青莲

②硅的相对原子质量为               ;硅原子核外电子排布示意图为               。和硅元素化学性质相似的是                        元素(写名称)。

③氮化硅中硅、氮元素化合价分别为+4和-3,其化学式为                           。

16.(11分)在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科独特的学习方式。

(1)2021年我国科学家在实验室中首次实现了从二氧化碳到淀粉的人工合成。其中第一步反应的微观示意图如图所示，已知反应中甲和丁的分子个数比是1：1。

在方框里画出符合实际反应的乙分子微观示意图。

(2)含有铵根离子      的盐属于铵盐，兴趣小组对铵盐及相关问题进行探究。

【了解组成】

碳酸氢铵的化学式为NH₄HCO₃,氮元素的质量分数是                     (精确到0.1%)。某种碳酸氢铵样品中氮元素的质量分数是21.8%,则该碳酸氢铵样品属于                     (填“纯净物”或“混合物”)。

九年级化学      第4页      共8页

【比较性质】

常见的铵盐中，仅有碳酸氢铵在常温下就能分解，放出氨气，则常温下鉴别碳酸氢铵与硫酸铵的最简便方法是                                                                                                         ,

【提出问题】

氨气(NH₃)与氯化氢反应可以得到一种铵盐，该反应常用于探究微粒的运动性。那么，微粒运动速率与气体的相对分子质量有什么关系呢?

【查阅资料】

浓盐酸(主要成分是氯化氢)靠近浓氨水时，会出现大量的白烟。

【进行实验】

将一根玻璃管放在水平桌面上，在左右两端同时塞入分别滴有浓盐酸、浓氨水的脱脂棉，再塞紧橡皮塞。稍后，在靠近浓盐酸的一端最先出现白烟，见图甲：

①浓盐酸与浓氨水未直接接触就产生白烟，是因为浓盐酸和浓氨水都具有                        。

②由图甲实验可知，相同条件下相对分子质量越小的气体，其微粒运动速率越                  。

【拓展延伸】

再取一根V型玻璃管，开口向上竖直放置，在左右两端同时塞入分别滴有浓盐酸、浓氨水的脱脂棉，再塞紧橡皮塞。稍后，在靠近浓氨水的一端最先出现白烟，见图乙。

①图乙实验中,最先出现白烟的位置与图甲实验相反,说明相同条件下                              。

②实验中发现V型玻璃管发热,其原因是                                                                     。

【应用】工业上用CO₂和NH₃合成尿素[CO(NH₂)₂],转化过程如图。

反应①是               反应(填基本反应类型)。反应②中另一种产物是               (填化学式)。

九年级化学      第5页      共8页

17.(4分)虎年央视春晚舞蹈《只此青绿》创作灵感源自宋代名画《千里江山图》，该画采用了炭黑、赭石(主要成分Fe₂O₃),孔雀石[主要成分Cu₂(OH)₂CO₃]等矿物颜料。

实验室现有炭黑和孔雀石的固体混合物，某同学设计了如下探究实验。

(1)研磨是为了                                                                                                            。

(2)分离溶液A和炭黑的实验操作是                              。

(3)矿物颜料用于画作能避免虫蛀的主要原因               (填序号)。

A.炭黑有吸附性

B.赭石有吸水性

C.孔雀石有毒性

(4)孔雀石在高温时分解生成三种氧化物，写出反应②中除了分解反应外的另一条化学方程式                                          。

18.(5分)阅读下列材料，回答相关问题。

生命保障系统是中国空间站实现在轨长期运行的关键，该系统包括电解制氧、水处理、二氧化碳及微量有害气体去除等子系统。电解制氧技术是目前公认最具合理性的空间站氧气补给技术，利用太阳能电池板供电，电解1L水能产生约620L氧气，可满足1名宇航员一天的需要。水中加入氢氧化钾可提高电解水效率，随技术进步，氢氧化钾逐渐被固体电解质等替代。电解水产生的氢气与宇航员呼出的二氧化碳在催化剂作用下生成水和甲烷，水可循环使用。水处理系统主要是将水蒸气、汗液、尿液和生活废水等进行处理，其过程包括净化、低压(10kPa左右)蒸馏和冷凝。经过该系统处理的水达到饮用水标准，且水的回收率达80%以上，回收的水用于宇航员生活用水和电解制氧。

(1)电解制氧时,电池板的能量转化形式:                                                   转化为电能。

(2)电解水实验可测定水的组成,该反应的化学方程式为                                                。

(3)空间站中,氢气与二氧化碳在催化剂作用下反应的化学方程式为                              。

(4)水蒸馏时,减小压强可使水的沸点               (填“升高”或“降低”)。

九年级化学   第6页   共8页

19.(11分)实验探究题。请根据下列实验装置图回答问题。

(1)写出仪器Ⅰ的名称:                           。

(2)用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是                  (填字母)，则需要在试管口放置一团                                    ,制取O₂的化学方程式为                                             ;用B装置制二氧化碳的化学方程式为                                                                        ,收集装置是                                 。

(3)收集纯净的氧气用装置                                 ,要等到                                          时,才能开始收集。待收集满时，应用玻璃片的         盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)；为防止操作错误导致倒吸，而影响发生装置，需在发生和收集装置之间连接一种称为“安全瓶”的装置,如图可用作“安全瓶”的装置是               (填序号①或②)。

(4)若使用注射器来代替仪器I,则其优点                                                                        。

20.(9分)某化学兴趣小组在学习O₂制备时，对MnO₂做催化剂加快双氧水分解产生了兴趣，他们提出疑问：其他物质能否对双氧水分解速率产生影响?

【查阅资料】

影响化学反应速率的因素有很多，如：使用催化剂、改变温度、改变反应物的浓度等。

【实验探究】

小组的同学们按图组装，在室温下分别进行了四组实验，并用O₂传感器测定实验过程中O₂含量的变化情况，得到如图所示曲线。

九年级化学      第7页   共8页

【实验结论】

对比四条曲线，进行分析：

(1)FeCl₃溶液、CuSO₄溶液对H₂O₂的分解                        (填“有”或“无”)加速作用;

(2)几组实验中催化效果最优的H₂O₂分解的化学方程式是               (写在计算过程中)；反应前过氧化氢溶液的质量是30克，催化剂的质量是1克，完全反应后剩余物质的质量是29.4克。计算溶液中参加反应的H₂O₂的质量是多少?(写出计算过程)

答:(略)。

(3)第1组实验的目的是                                                                                                ;

(4)小组的同学们不加催化剂，在不同温度下，用不同浓度的H₂O₂进行实验，记录实验现象如表。据此可得出结论:                                                                                                。

九年级化学      第8页   共8页

2022学年第一学期初三化学学生学业质量诊断调研

一、选择题(3分/题,总分42分)

二、非选择题：本题6小题，共48分。说明：化学方程式只有1分的，化学式错不得分，其它附件错不扣分；2分的化学式全对得1分，附件共扣1分。

15.（8分，每空一分）

（1）C  （2）+6；Fe3+  (3)① D ②28.09；

碳（写化学式不给分）③Si3N4

16.(11分，除非特别说明之外每空一分)

（1）

（2）【了解组成】17.7%；混合物 

【比较性质】轻轻扇动闻气体的气味（1分），有刺激性气味的是碳酸氢铵（1分）；没有气味的是硫酸铵。

【进行实验】①挥发性②快

【拓展延伸】①相对分子质量越大的气体密度越大②该反应放热

【应用】化合；H2O

17. （4分，每空一分）

(1)使反应物充分混合，加快反应速率（2）过滤（3）C （4）2CuO + C ==== 2Cu + CO2↑

18. （5分，每空一分）

(1)太阳能 （2）2H2O ===== 2H2↑ + O2↑ （3）4 H2 + CO2 =====  2H2O + CH4（2分） （4）降低

19. （11分，每空一分）

（1）长颈漏斗  （2）A；棉花；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；C （3）E；有连续而均匀的气泡冒出；磨砂面；②

（4）控制加入液体的量

20. （9分，没有特别说明每空一分）

（1）有 （2）

解：设参加反应的H2O2的质量为X。（“解”和“设”共1分）

根据题意，生成氧气的质量m=30g+1g-29.4g=1.6g（1分）

2H2O2MnO22H2O+O2↑（1分）

68              32

X              1.6g（1分）

X=

X =3.4g（1分）

答：略

（3）与有加入催化剂的反应做对比实验

（4）在其它条件相同时，温度越高、浓度越大反应越剧烈。（2分）