人教部编版七年级下册台阶教案配套课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册台阶教案配套课件ppt，共54页。PPT课件主要包含了三要素，人物中心，读读写写，多音字，形近字，磕磕碰，瞌瞌睡，躁烦躁，燥干燥，嗑唠嗑等内容，欢迎下载使用。
了解“小说”这种文体，积累“烦躁”“微不足道”“大庭广众”等常考词语。结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。在欣赏人物形象的同时，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。结合课文旁批，自读课文，并抓住细节适当做些批注。
李森祥，1956年生，浙江衢（qú）州人，作家。他的小说以农村、军营生活为主要题材，塑造了一系列生动的普通人（尤其是农民）的质朴形象。其代表作品有《小学老师》《抒情年代》等。
是以刻画人物形象为中心，通过故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
主要由开端、发展、高潮和结局四部分组成，有的开端前有序幕，结局后有尾声。
包括自然环境和社会环境。
人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。
啃（ ） 蹦 撬（ ） 磕（ ）门槛（ ） 厚道 糟糕（ ） 醒悟（ ）晌午（ ） 烦躁（ ） 头颅（ ）自言自语 言外之意 微不足道 大庭广众
啃老族：指已有谋生能力但仍靠父母养活的成年人。
这里的“道”是“说”的意思，不要写成“到”。
原本多为木制，故为“木”旁。
凹凼（ ） 涎水（ ） 唿嗒（ ）硌（ ） 黏性（ ） 蹿上（ ）尴尬（ ） 庄稼茬（ ）
（ ）门槛（ ）槛车
（ ）扫兴（ ）扫帚
（ ）踏实（ ）踏步
【串句记忆法】他的倔（ ）脾气让人想起当年他父亲的那股倔（ ）强劲儿。
人很多的公开场合。自己跟自己说话，独自低声说话。话里暗含着的没有直接说出的意思。感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。形容谦卑恭顺的样子。非常渺小，不值得一提。（神色、态度）不自然。
自言自语言外之意低眉顺眼微不足道尴尬大庭广众若有所失
近义词：不足挂齿反义词：举足轻重
也可指处境困难，不好处理。
不要误解为“庭院大，人多”。
通读全文，梳理小说的故事情节及父亲建造台阶的原因、经过、结果，并概括小说大意。
【原因】父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？③___________________________________________________________________。【经过】父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？准备：④_____________________________________________________________。建造：搬砖担泥，筹划材料。【结果】新屋造好了，父亲怎么样？人老了，心愿完成反而若有所失。
为修建有高台阶的新屋做准备
修建有高台阶的新屋
台阶高，代表屋主人的地位高，父亲想修建有高台阶的新屋以得到别人的尊重
捡瓦捡砖，攒钱，种田砍柴，
大意：本文围绕“台阶”写了想修建有高台阶的新屋的老实厚道的父亲，在经过漫长的准备工作，终于建成有九级台阶的新屋后，却感到若有所失的故事。
起笔引人思考，父亲为什么“总”有这样的感觉？
台阶的高低象征着地位的高低，所以父亲总觉得自家的台阶低就是地位低，表现了父亲不甘低人一等、要强的心理。
直接交代父亲对家里台阶的看法，设置悬念，为下文写父亲盖新屋、造台阶埋下伏笔。
父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
第5自然段详写父亲洗脚，是要表现什么？
这里运用细节描写详写父亲洗脚，表现了父亲辛勤劳作、不辞辛苦的精神品质。“一盆泥浆”“一层沙”描写细致、形象、贴切，“泥”和“沙”是父亲辛劳的见证，一个吃苦耐劳的父亲的形象因之展现在读者眼前。
台阶的高低象征着地位的不同，所以父亲总说“我们家的台阶低”。你怎样理解这种心态？
【示例】这反映了父亲不甘人后、渴望被尊重的心态。正是因为这种心态，父亲才有了要造有高台阶的新屋的目标，才有了充足的干劲儿。这也是父亲多年来不辞辛苦地劳作，勤苦节俭，积攒财物的全部动力。
父亲的感叹独句成段，与文章开头相呼应，凸显了台阶在父亲心中的地位。
捡砖捡瓦，储蓄角票
角票满了，卵石堆高，准备充分
吃苦耐劳、执着坚韧、忠厚老实、不甘人后
摇晃的树枝，摇不散的目光，想想父亲此时的心理。
【示例】唉！自己家的台阶低，总觉得在别人面前矮了一头。什么时候我也能造一栋有着高台阶的新房呢？一定会有那么一天的！我还年轻，有的是力气，再多捡点砖石，多攒点钱，一定也能建起有高台阶的房子……
作者为什么详写造台阶，略写新屋的建造过程？
文章题目是“台阶”，造高台阶才是父亲的目标和追求，所以新屋的建造过程可以略写，留下更多笔墨写造台阶，这样主次分明，更能突出主题。
第19段中有不少动词使用准确、生动，试选取一处用一两句话做点评。
“踏”字形象地写出父亲和泥的动作和力度，从侧面表现了父亲造台阶时的热情。
“浮”字写出晨雾之浓，侧面表现父亲起床之早，体现出父亲对造台阶的期待。
“飘”“挑”“晃”“滚”等动词，生动细腻地描写了父亲头上的露珠的动态变化。这些动词既体现了父亲的辛苦，又表现了父亲充满活力的形象；既渲染了一种神奇的意境，又表达了“我”对父亲的关爱、敬佩之情。
①起早踏黄泥，②______________，③撬石板闪腰，④___________________
父亲是个勤劳、质朴、踏实肯干、不服输的人。
仔细阅读第21段，说说父亲为什么会露出“尴尬的笑”。
父亲历尽千辛万苦，终于实现了造一栋有高台阶的新屋的愿望，内心是非常兴奋和喜悦的。但是长期的劳作、驼惯了的背，使他不能昂首挺胸；长期的自卑，使他在突然受到“许多目光”的关注时，觉得浑身不自在，手足无措。这与前文说父亲“老实厚道”相呼应，也表现了中国农民谦卑内敛、厚道朴实的性格特点。
父亲一直都生活在社会底层，是最为普通和卑微的劳动者，他不习惯这种地位的变化，所以他感到“不自在”。
造好的新台阶为什么会让父亲如此“不自在”？
文中写到了几种台阶？分别有什么含义？
台阶是地位的标志，是父亲的理想。
有九级台阶的新屋建好后，父亲发生了哪些变化？
觉得台阶低、追求高台阶
仿佛是在跨一道门槛、硌了一硌
第29段中父亲为什么会“若有所失”？
①父亲渴望得到尊重的追求并没有真正实现。新建的九级台阶虽高，但仅仅是表面现象，是一种形式上的提高，并未从根本上改变父亲的“地位”，他的精神并未得到满足。 ②台阶建成后，“我们”与邻里之间似乎有了些距离，过去的无拘无束、坦诚融洽已经不那么自然，和过去的生活相比，现在的生活有点儿陌生。 ③父亲辛苦忙碌了一辈子，现在造高台阶的愿望已经实现，突然闲下来，没有了奋斗目标，生活没有了动力，这让他感到有些不习惯、茫然。
如何理解“父亲”的形象？
他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。
他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上还有着中国农民传统的谦卑。
在父亲的精神世界中，劳动意味着创造，意味着收获，意味着自己的生命价值。一旦不能劳动，就感觉失去了一切。
他们不仅要求物质上的温饱，而且在精神上，要求获得应有的尊重和地位。
在一无所有的条件下，以坚忍不拔的毅力艰苦创业，支撑中华民族繁衍生息的草根阶层。
虽然他渴望得到人们的尊重，获得更多认同，但他又一直沉浸在自我的世界中。他自己觉得台阶低，发誓要造一栋有高台阶的新屋；在大半生的劳作中，他不断自我鞭策，却从不诉苦；在新屋台阶落成之际自己庆祝，他感到骄傲却又羞于张扬。当九级台阶落成后，他失落地发现台阶并没有成为他与别人分享快乐的通道。
小说围绕父亲和台阶，有许多生动传神的细节描写。试选择几处做批注赏读。
磨穿了底的草鞋堆得超过了台阶，说明父亲一个冬天都在劳作，凸显出父亲的勤劳和辛苦。
突出了父亲不服老的性格特点。
“浇”“按一按”“敲了敲”“踩了踩”等动作和“硬了硬了”“实了实了”“全冻牢了”等语言，一方面写出了台阶逐渐牢固的过程，另一方面也充分表现了父亲对新台阶的珍爱。
“熬不住”表现出父亲内心的激动与兴奋。“磕了一下”“猛然愣住”“憋住了不磕”表现了父亲的谨慎、小心，表达了父亲对新台阶的珍爱之情。
“埋”“半晌都没动”写出了父亲停止劳动后的颓丧与失落。把父亲的头发比作失去了生机的“庄稼茬”，写出了父亲衰老而失去活力的状态，也写出“我”对父亲的心疼与惋惜。
小结：通过细节，我们读出了一个老实、卑微、勤劳、倔强、富有追求的父亲，也读出了一个实现人生目标后迷茫、衰老的父亲。
结尾写道：“好久之后，父亲又像问自己又像是问我：‘这人怎么了？’怎么了呢，父亲老了。”你如何理解这一结尾？
这一出人意料又令人伤感的结局，引发读者对物质理想与精神追求错位现象以及人生使命的各种思考。物质生活是人类生存的基本保障，追求物质理想是人类生存动力的一部分。物质生活的改善可以带来精神上的愉悦，但它并不等同于精神生活质量的同步提升。怎样在提高物质生活水平的同时，实现更高层次的精神追求？在生命的交接中，我们最应当继承什么，又应当为后代创造什么？这些问题，没有终极答案。在时代演进和生命交替之中，人类一直在求索。
作为一篇优秀的小说，《台阶》给我们带来多方面的思考，请说说你对本文主旨的理解。
结局——台阶成、人已老
本文作者以第一人称口吻讲述了“父亲”造台阶的故事，塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚韧不拔、追求生活理想的农民形象。作者通过父亲的物质理想得以实现，而精神理想受挫的结局，引发读者对物质理想与精神追求错位现象的多元思考。
A.凼(dàng)　 门槛(kǎn)　 涎水(yán)　 摔跤(jiā)B.泥浆(jiāng)　着落(zhuó)　淌汗(tǎng)　烟瘾(yǐn)C.旺盛(shèng)　黏性(nián)　尴尬(gān)　 胯骨(kuà)D.醒悟(xǐng)　 晌午(shǎng) 嘎叽(gā)　 扁担(dan)
【解析】A项,“涎”应读xián。
1.下列加线字的注音有误的一项是(　　)
A.麻筋草鞋　人踩牛踏　宽敞阴凉　唿搭B.微不足道　摇来荡去　筹划材料　泥浆C.精力旺盛　不凑热闹　大庭广众　跨骨D.门槛台阶　流出涎水　低眉顺眼　嗑头
【解析】A项,“唿搭”应为“唿嗒”;C项,“跨骨”应为“胯骨”;D项,“嗑头”应为“磕头”。
2.下列词语中字形全对的一项是(　　)
A.母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。B.父亲老实厚道低三下四累了一辈子，没有人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。C.但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。D.假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人。
【解析】“低三下四”形容卑贱没有骨气。此处形容父亲老实厚道，不恰当，可改为“低眉顺眼”。
3.（2022·山东泰安）下列各句中加点的成语运用不正确的一项是（ ）
(1)父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。
(2)父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!”
动作描写,表现了父亲由于喜悦而手足无措的样子。
动作描写、语言描写,表现了父亲因年老而挑水时有些吃力,可是自己却不愿意承认自己的衰老。
4.说说下列句子运用了哪种描写方法,并分析其作用。
A.唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。C.那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百斤左右。D.由于小说《台阶》以真情动人,使它取得了意想不到的成功,深受广大读者赞誉。
【解析】A项,“回响”与“情谊”搭配不当,应修改为“到处充满浓浓的师生情谊”;C项,“大约”跟“左右”语义重复,应该删掉“左右”;D项,缺少主语,可以修改为“小说《台阶》以真情动人,取得了意想不到的成功,深受广大读者赞誉”。
5.下列句子中没有语病的一项是(　　)
（中考真题）散文阅读。
①和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影…… ②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲。我看到的是他的背影:他低着头看着前方。脊背突起。根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕，这还是我那伟岸高大的父亲吗？
③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。 ④前些日子， 看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。
⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。 ⑥回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影:他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。
⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦袖对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他还准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险!我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了:“别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。” ⑧倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看，上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更
是让人不忍直视——黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽:皲裂的麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一祥淹没了我的视线。 ⑨一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影。无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说今天我的工作、我的生活……
①国庆放假开电瓶车接我；②年轻时帮人炸石头；③父亲挑粪浇地；④父亲上树为我摘苦柚。
1.本文围绕父亲的背影，写了哪几件事？
第一段从内容上是全文的叙事线索，且从感情上定下了全文的感情基调；从结构上看，它起着启下，和结尾前后响应，统率全篇的作用。
2.请从内容和结构两个方面分析文章第一段的作用。
此句既是细节描写，又在描写中运用夸张、比喻的修辞，把一位因年龄、劳作而变得奇瘦无比的父亲描摹得栩栩如生，如在眼前，夸张、比喻的运用，又让人为这样平凡辛劳的“父辈”感到辛酸，作者自己对父亲的愧疚和感激也力透纸背，令人唏嘘。
3.请从描写、修辞或炼字方面任选个角度赏析第②段画线句子的表达效果。
“他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。”
4.文章第②段中“这还是我那伟岸高大的父亲吗”和第⑧段中“这还是父亲吗”两处质疑，说明作者更崇拜年轻时的父亲，面对现在的父亲感到失望，这种说法对吗？父亲究竟是一个怎样的人？
不对。我对现在父亲的背影“质疑”，不是作者的失望，是作者通过“质疑”侧面写父亲的变化之大和岁月的无情。父亲其实就是千千万万劳苦大众的普通一员，他们用自己的身躯扛着家庭，背负艰辛的劳作，承担着哺育重任，默默无闻，无怨无悔，勤劳一生，爱家一生，为子女为家庭奉献一生。
本文运用典型的细节描写刻画父亲的形象，请参照示例仿写两个你曾经留心过的生活细节。 当我寒夜苦读时，母亲为我送来热腾腾的奶茶，这是一个爱的细节； 当 ， ， ； 当 ， ， 。