教科版三年级下册4.冰融化了优质课件ppt

这是一份教科版三年级下册4.冰融化了优质课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了导入新知，新知讲解，赶快动手测一下吧，零下15℃左右，观察冰的融化，动手测一测，1实验步骤，冰块融化时的温度记录，冰块融化过程中，大约5℃等内容，欢迎下载使用。

液态的水在0℃以下就会凝固成冰，那么固态的冰能够重新变成液态的水吗？
冰在什么条件下能够变成水呢？
你们亲眼看到过冰的这个融化过程吗？
这节课让我们一起亲自来看一看！
你知道刚从冰箱里取出的冰块温度吗？
1、冰在融化时温度的变化
①把温度计插入碎冰中。用温度计测量并记录冰块的温度。②每隔一分钟记录冰块的温度。③如果观察到冰块完全融化时，记下温度计的读数。
②、每隔1分钟读出温度计的温度，按顺序汇报，记录员及时记录。③、实验过程中要保持安静，时间为5分钟。
①、检测时温度计要固定在一个位置测量。
当冰块恰好完全融化时，温度计的读数————
（1）测量盛放烧杯内空气温度；
2、研究冰融化时周围空气的温度
（2）测量紧靠烧杯外壁空气温度；
(3）测量远离冰块处空气温度。
实验结论：在周围环境温度超过0℃时，就可促使冰融化；冰在融化过程中，温度始终保持在0℃ ；通过测量知：紧靠冰块的空气温度下降了，这是因为冰块融化过程要不断从周围空气中吸收热量。
你能猜出接下来水的温度会发生什么变化吗？
水的温度会继续升高，直到和教室里空气的温度一样。
请分组讨论一下你有办法让冰融化的更快一点吗？
把冰块放到温度更高的地方；把冰块放在太阳、灯光等下面；用手把冰块焐热……。
1、分组实验：（1）方法：每组把一块冰放入塑料袋，袋口要密封，比比哪一组冰融化的快。
塑料袋的袋口要一直保持密封!
第1组：在烧杯里倒进冷水，把冰块放进去；第2组：在烧杯里倒进热水，把冰块放进去；第3组：把一块冰块用锤子敲碎放入热水中；
在比赛的过程中各小组也可以相互观察和监督。
（2）实验过程：使冰块快速融化的方法
记录每个小组使冰块完全融化所需的时间。
交流讨论：什么样的方法可以使冰块融化得更快？
1、温度越高，冰块融化得越快。2、温度相同时，冰块敲得越小，融化得越快。
思考讨论：冰融化了你发现塑料袋外出现了什么现象？
冰融化了，塑料袋外有水珠。
冰融化吸热，降低了塑料袋外表的温度，空气中的水蒸气接触到了低温的塑料袋，结成小水珠！
通过实验你能说说是什么使冰的状态发生了变化？
热量是使物质状态发生变化的重要因素。
1、冰块放在实验桌上会融化的原因是( )。 A．室内的温度高 B．冰块比较小 C．桌子产生热．
2、把冰块周围的温度升高，会使( )。A．冰块融化的速度变慢B．冰块融化的速度变快C．冰块融化的速度没有发生变化
3、下面能加快冰块融化速度的方法是( )。A．把冰块敲碎 B．把冰块放在干燥的环境中C．用嘴向冰块哈热气D．用被子裹住冰块
4、请写出可以加快冰块融化速度的方法。(写出4种方法即可)
在太阳下晒、放在热水附近、用热风吹、把大的冰块敲碎变成小的冰块等。
5、如果用质量相等的0℃的冰和0℃的水来冷藏食物，你认为选哪一个效果更好？请说明你选择的理由。
0℃的冰。理由：0℃的冰在融化的过程中会吸收周围环境的热量，从而降低周围环境的温度，更利于冷藏食物。
1、当周围环境温度超过0℃时，就可促使冰融化；冰在融化过程中，温度始终保持在0℃ ；2、冰块融化过程要不断从周围空气中吸收热量。3、温度越高，冰块敲得越小，融化得越快。
1、当周围环境温度超过0℃时，就可促使冰融化；冰在融化过程中，温度始终保持在0℃ ；
2、冰块融化过程要不断从周围空气中吸收热量。