小学科学教科版五年级下册1、时间在流逝获奖ppt课件

这是一份小学科学教科版五年级下册1、时间在流逝获奖ppt课件，文件包含31时间在流逝课件pptx、31时间在流逝教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。

谜语：看不见，摸不着。不长脚，却会跑。只见它过去，不见它回来。（打一词语）
1.不看手表和时钟，你知道。现在几点了？
2.说一说你可以根据什么来估计时间的？
1. 根据太阳高度、广播、人影长短。
2.现在是第几节课，离上课还与多久来估计， 然后在看表的误差是多少？
看一看自己的手表和钟，现在几点了？
钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了1秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了1分钟。
不看时钟，你能估计一下一分钟持续的时间有多长？
一分钟 测试记录表被测试人： 记录人： 2017年__月 日
例如：我们每个人每分钟心跳的次数大约是80次；按一秒钟打一下节拍的速度，即1分钟就是60节拍。
1.跑完400米 2.速读500-600字的故事 3.键盘打100个字 4.写70个字 5.可以改变一个人的心情 6.网络之间可以传输600GB的数据 等等
一分钟还能做什么事情？
已经知道了一分钟可以做很多事情，那么，十分钟可以做什么事情？1个小时可以做什么事情？
课间休息是十分钟；电视机插播广告的时间也是十分钟；一集动画片加一次广告大约是一小时。
问题一：上课多久了，离下课还有多久？
问题三：什么时候感觉时间过得特别快？什么时候感觉时间过得特别慢？
人们需要精确的计时工具
那么，我们要怎样才能比较准确的计量时间呢？
所以，根据自身的感觉来估计时间是不准确的。
讨论：时间到底有没有快慢呢？
时间是没有快慢的，时间的长短不以人的意志而改变，时间以不变的速度从我们身边悄然流逝，时间如流水，是那样的转瞬即逝。
议一议：我们应该怎样对待时间呢？
我国古代的计时法有两种，其中一种是天干法，一昼夜分为12个时辰，分别为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日跌、晡时、日入、黄昏、人定。
我国在900多年前的北宋时期就发明了钟表。1090年，北宋宰相苏颂主持建造了一台水运仪象台，用它记录时间，每天仅有一秒的误差。
时间是可以估量的，借助于自然界有规律运动的事物或现象可以估计。
1.一分等于（ ）秒A.40 B.50 C.60 D.702.秒针转动一格，表示时间流逝了（ ）A.1秒钟 B.5秒钟 C.1分钟 D.5分钟3.每节课是（ ）分钟A.25 B.30 C.35 D.45
1.借助于自然界有规律运动的事物或现象，可以估计时间。 （ ）2.时间不能被感受、估计和估量的。（ ）3.一分钟可以写100个字。（ ）4.一分钟就是钟表里的秒针转动一圈所需要的时间。 （ ）
放学后你是怎样统筹时间的呢?