初中英语牛津版 (深圳&广州)七年级下册Unit 3 Our animal friends.优质课ppt课件
展开Unit 3 Period 3
教学内容 | Grammar A: Reflexive pronouns (pp.35-36),Listening (p. 34) | |
教学目标 | 语言知识 |
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语言技能 |
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情感态度 | 了解狗在人类日常生活中所起的更多作用。 | |
教学重点 | 掌握反身代词的构成和用法。 | |
教学难点 | 培养在听的过程中捕捉关键信息的能力。 | |
教学过程 | Step 1 交流自己家中客厅里家具摆放位置,检查口语作业的落实情况。 当一位学生表达式,教师可以邀请另外两位学生以单词代替物体,将客厅的布局大致地描绘在黑板上,以检测学生的理解程度。
Step 2 校对汉译英练习,加强重点词汇及句型的语用训练。
Step 3 开展听力训练。
词radio,programme,airport,appear 和 act。
师和学生一起校对答案。
和学生一起校对答案。
Step 4 尝试复述三条狗的信息。 学生根据记录的信息,尝试复述每条狗的特殊能力。教师应该提醒学生注意使用恰当的人称和时态。 Step 5 学习Grammar A的内容。
则,并完成Work out the rule 部分。
与主语是同一人;也可以作同位语使用,表示强调,意为“亲自”。
角色朗读对话。 | |
回家作业 |
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