新高考数学一轮复习讲义4.6《正弦定理和余弦定理》(2份打包,解析版+原卷版)
展开§4.6 正弦定理和余弦定理
最新考纲 | 考情考向分析 |
掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题. | 以利用正弦、余弦定理解三角形为主,常与三角函数的图象和性质、三角恒等变换、三角形中的几何计算交汇考查,加强数形结合思想的应用意识.题型多样,中档难度. |
1.正弦定理、余弦定理
在△ABC中,若角A,B,C所对的边分别是a,b,c,R为△ABC外接圆半径,则
定理 | 正弦定理 | 余弦定理 |
内容 | (1)===2R | (2)a2= ; b2= ; c2= |
变形 | (3)a=2Rsin A,b= ,c= ; (4)sin A=,sin B=,sin C=; (5)a∶b∶c= ; (6)asin B=bsin A,bsin C=csin B,asin C=csin A
| (7)cos A=; cos B=; cos C= |
2.在△ABC中,已知a,b和A时,解的情况
| A为锐角 | A为钝角或直角 | ||
图形 | ||||
关系式 | a=bsin A | bsin A<a<b | a≥b | a>b |
解的个数 | 一解 | 两解 | 一解 | 一解 |
3.三角形常用面积公式
(1)S=a·ha(ha表示边a上的高);
(2)S=absin C=acsin B=bcsin A;
(3)S=r(a+b+c)(r为三角形内切圆半径).
概念方法微思考
1.在△ABC中,∠A>∠B是否可推出sin A>sin B?
2.如图,在△ABC中,有如下结论:bcos C+ccos B=a.试类比写出另外两个式子.
题组一 思考辨析
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)三角形中三边之比等于相应的三个内角之比.( )
(2)当b2+c2-a2>0时,三角形ABC为锐角三角形.( )
(3)在△ABC中,=.( )
(4)在三角形中,已知两边和一角就能求三角形的面积.( )
题组二 教材改编
2.在△ABC中,acos A=bcos B,则这个三角形的形状为 .
3.在△ABC中,A=60°,AC=4,BC=2,则△ABC的面积为 .
题组三 易错自纠
4.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若c<bcos A,则△ABC为( )
A.钝角三角形 B.直角三角形
C.锐角三角形 D.等边三角形
5.(2018·大连质检)在△ABC中,已知b=40,c=20,C=60°,则此三角形的解的情况是( )
A.有一解 B.有两解
C.无解 D.有解但解的个数不确定
6.(2018·包头模拟)设△ABC的内角A,B,C所对边的长分别为a,b,c.若b+c=2a,3sin A=5sin B,则C= .
题型一 利用正弦、余弦定理解三角形
例1 (2018·天津)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知bsin A=acos.
(1)求角B的大小;
(2)设a=2,c=3,求b和sin(2A-B)的值.
跟踪训练1 (1)在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知b=c,a2=2b2(1-sin A),则A等于( )
A. B. C. D.
(2)如图所示,在△ABC中,D是边AC上的点,且AB=AD,2AB=BD,BC=2BD,则sin C的值为 .
题型二 和三角形面积有关的问题
例2 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知b+c=2acos B.
(1)证明:A=2B;
(2)若△ABC的面积S=,求角A的大小.
跟踪训练2 (1)(2018·沈阳质检)若AB=2,AC=BC,则S△ABC的最大值为( )
A.2 B. C. D.3
(2)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c.若c2=(a-b)2+6,C=,则△ABC的面积是 .
题型三 正弦定理、余弦定理的应用
命题点1 判断三角形的形状
例3 (1)在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C所对的边,若a=2bcos C,则此三角形一定是( )
A.等腰直角三角形
B.直角三角形
C.等腰三角形
D.等腰三角形或直角三角形
(2)设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若bcos C+ccos B=asin A,则△ABC的形状为( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.不确定
引申探究
1.本例(2)中,若将条件变为2sin Acos B=sin C,判断△ABC的形状.
2.本例(2)中,若将条件变为a2+b2-c2=ab,且2cos Asin B=sin C,判断△ABC的形状.
命题点2 求解几何计算问题
例4 如图,在四边形ABCD中,∠DAB=,AD∶AB=2∶3,BD=,AB⊥BC.
(1)求sin∠ABD的值;
(2)若∠BCD=,求CD的长.
跟踪训练3 (1)在△ABC中,cos2=(a,b,c分别为角A,B,C的对边),则△ABC的形状为( )
A.等边三角形 B.直角三角形
C.等腰三角形或直角三角形 D.等腰直角三角形
(2)(2018·铁岭统考)在△ABC中,B=30°,AC=2,D是AB边上的一点,CD=2,若∠ACD为锐角,△ACD的面积为4,则BC= .
1.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.若a=,b=3,A=60°,则边c等于( )
A.1 B.2 C.4 D.6
2.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若c=2,b=2,C=30°,则B等于( )
A.30° B.60°
C.30°或60° D.60°或120°
3.(2018·丹东模拟)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,cos 2A=sin A,bc=2,则△ABC的面积为( )
A. B. C.1 D.2
4.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知三个向量m=,n=,p=共线,则△ABC的形状为( )
A.等边三角形 B.等腰三角形
C.直角三角形 D.等腰直角三角形
5.(2018·本溪质检)已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若cos C=,bcos A+acos B=2,则△ABC的外接圆面积为( )
A.4π B.8π C.9π D.36π
6.(2018·乌海模拟)在△ABC中,三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若S△ABC=2,a+b=6,=2cos C,则c等于( )
A.2 B.4 C.2 D.3
7.(2018·通辽模拟)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.若(a2+c2-b2)tan B=ac,则角B的值为 .
8.设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若a=,sin B=,C=,则b= .
9.△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知b=2,B=,C=,则△ABC的面积为 .
10.(2018·锦州质检)若E,F是等腰直角三角形ABC斜边AB上的三等分点,则tan∠ECF= .
11.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知a-c=b,sin B=sin C.
(1)求cos A的值;
(2)求cos的值.
12.(2018·北京)在△ABC中,a=7,b=8,cos B=-.
(1)求∠A;
(2)求AC边上的高.
13.在△ABC中,a2+b2+c2=2absin C,则△ABC的形状是( )
A.不等腰的直角三角形
B.等腰直角三角形
C.钝角三角形
D.正三角形
14.已知△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a2=b2+c2-bc,a=3,则△ABC的周长的最大值为( )
A.2 B.6 C. D.9
15.在△ABC中,C=60°,且=2,则△ABC面积S的最大值为 .
16.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,a2-(b-c)2=(2-)bc,且sin B=1+cos C,BC边上的中线AM的长为.
(1)求角A和角B的大小;
(2)求△ABC的面积.
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