部编版2022-2023学年一年级上册语文期末综合素质测试题（含解析）

部编版2022-2023学年一年级上册语文期末综合素质测试题

一．填空题（共5小题，满分50分）

1．（7分）给下列声母按声母表顺序排队。

t p b f n m d

2．（7分）看拼音，写汉字。

3．（3分）把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。这句话共有 　   　个指令。

记一记：发指令的人要大声说，让别人听得见。做动作的人要注意听别人说话。

4．（18分）按顺序默写23个声母。

5．（15分）帮拼音归归队。

声母：　   　

韵母：　   　

音节：　   　

二．语言表达（共4小题，满分20分）

6．（6分）照样子，分一分。

例：明﹣日﹣月

7．（4分）我会用字组词，再用词语说话，写下来。（不会写的字可以用音节代替）

（1）花 　   　﹣﹣﹣　   　

（2）雨 　   　﹣﹣﹣　   　

8．（6分）我会写反义词。

9．（4分）选一选，填一填。

ā à

（1）王 　   　姨送我一只小鸟。 　   　，它多么可爱!

è é

（2）这只大白 　   　肚子 　   　了，正在吃青草。

三．现代文阅读（共3小题，满分30分，每小题10分）

10．（10分）阅读下文，回答问题。

变魔术

       小松鼠，采松果，采下松果埋进土。

       埋进土，干什么，留着春天填饱肚。春风吹，春天到，松鼠打开小仓库。

       咦，奇怪，松果变成小松树。

（1）小松鼠采松果干什么呢？　   　

（2）它把松果藏在哪里呢？　   　

（3）第二年春天，小松鼠能找到松果吗？为什么？　   　

11．（10分）和大人一起读儿歌，回答问题。

一二三四五，上山找老虎。

老虎找不到，找着小松鼠。

松鼠有几只，让我数一数。

数来又数去，一二三四五。

（1）找出儿歌的数字，用“〇”圈出来。

（2）这首儿歌中写了哪些动物？用“         ”画出来。

（3）画一画儿歌中你喜欢的小动物。

12．（10分）背一背，给诗句排序，再回答问题。

　   　鱼戏莲叶东

　   　江南可采莲

　   　鱼戏莲叶西

　   　莲叶何田田

　   　鱼戏莲叶间

　   　鱼戏莲叶北

　   　鱼戏莲叶南

（1）用“〇”圈出诗中的方位词。

（2）下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思？　   　 （填序号）

（3）读了这首古诗，我的眼前浮现出　   　的景象。（填序号）

①人们捉鱼

②鱼儿嬉戏

参考答案与试题解析

一．填空题（共5小题，满分50分）

1．（7分）给下列声母按声母表顺序排队。

t p b f n m d

　b p m f d t n　

【解答】故答案为：

b p m f d t n

2．（7分）看拼音，写汉字。

【解答】故答案为：

竹子  水底  站立  岁月

木船  秤杆  然后

3．（3分）把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。这句话共有 　3　个指令。

记一记：发指令的人要大声说，让别人听得见。做动作的人要注意听别人说话。

【解答】第一个指令：把铅笔放到文具盒里。第二个指令：把书合上。第三个指令：坐端正。

故答案为：

3

4．（18分）按顺序默写23个声母。

　b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w　

【解答】故答案为：

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

5．（15分）帮拼音归归队。

声母：　j l w sh　

韵母：　ai u en ui　

音节：　gua zhi hong yue　

【解答】故答案为：

j l w sh

ai u en ui

gua zhi hong yue

二．语言表达（共4小题，满分20分）

6．（6分）照样子，分一分。

例：明﹣日﹣月

【解答】根据例子“明﹣日﹣月”，本题应填空为：地﹣土﹣也，你﹣亻﹣尔，他﹣亻﹣也。

故答案为：

土 也      亻尔     亻 也

7．（4分）我会用字组词，再用词语说话，写下来。（不会写的字可以用音节代替）

（1）花 　花朵　﹣﹣﹣　小树开出来美丽的花朵。　

（2）雨 　下雨　﹣﹣﹣　下雨天我们也要去上学。　

【解答】（1）花：指可供赏的植物。可组词“花朵”。用“花朵”写句子：小树开出来美丽的花朵。

（2）雨：指水蒸气升到空中遇冷凝成云，云里的小水滴增大悬浮在空中时下降成雨。可组词“下雨”。用“下雨”写句子：下雨天我们也要去上学。

故答案为：

（1）花朵 小树开出来美丽的花朵。

（2）下雨 下雨天我们也要去上学。

8．（6分）我会写反义词。

【解答】天：指天空。反义词“地”；

上：方位词。位置在上面。反义词“下”；

站：直着身子，两脚着地或踏在物体上。反义词“坐”；

今：指现在的。反义词“古”；

里：指里面，内部。反义词“外”；

小：指面积、体积、容量、数量等不及一般。反义词“大”。

故答案为：

地 下 坐

古 外 大

9．（4分）选一选，填一填。

ā à

（1）王 　ā　姨送我一只小鸟。 　à　，它多么可爱!

è é

（2）这只大白 　é　肚子 　è　了，正在吃青草。

【解答】（1）“阿姨”用来称呼和母亲辈分相同，年纪差不多的无亲属关系的妇女，对保育员或保姆的称呼。“阿”读“ā”，“啊”叹词，表示赞叹或惊异。读“à”

（2）“白鹅”动物名，常靠水而居，是一种水鸟。“鹅”读“é”，“饿”肚子空，想吃东西，与“饱”相对。读“è”。

故答案为：

（1）ā à；

（2）é è。

三．现代文阅读（共3小题，满分30分，每小题10分）

10．（10分）阅读下文，回答问题。

变魔术

       小松鼠，采松果，采下松果埋进土。

       埋进土，干什么，留着春天填饱肚。春风吹，春天到，松鼠打开小仓库。

       咦，奇怪，松果变成小松树。

（1）小松鼠采松果干什么呢？　储藏食物。　

（2）它把松果藏在哪里呢？　土里。　

（3）第二年春天，小松鼠能找到松果吗？为什么？　不能。松果发芽了，长成小松树了。　

【解答】（1）考查理解句子的能力。从“小松鼠，采松果，采下松果埋进土”和“埋进土，干什么，留着春天填饱肚”这两句中可知小松鼠采松果的目的是储藏食物。

（2）考查提取有效信息的能力。从“采下松果埋进土”这句中，可知它把松果藏在土里。

（3）考查对句子内涵的理解能力。从“咦，奇怪，松果变成小松树”中可知小松鼠找不到松果了，因为松果作为种子，已经发芽长大，长成小松树了。

故答案为：

（1）储藏食物。

（2）土里。

（3）不能。松果发芽了，长成小松树了。

11．（10分）和大人一起读儿歌，回答问题。

一二三四五，上山找老虎。

老虎找不到，找着小松鼠。

松鼠有几只，让我数一数。

数来又数去，一二三四五。

（1）找出儿歌的数字，用“〇”圈出来。

（2）这首儿歌中写了哪些动物？用“         ”画出来。

（3）画一画儿歌中你喜欢的小动物。

【解答】（1）考查学生对词语的理解。学生仔细阅读儿歌，从文中找出数字即可。即：一、二、三、四、五。

（2）考查学生对儿歌内容的理解。阅读句子“老虎找不到，找着小松鼠。”可知答案。

（3）考查学生的画图能力。学生结合自己的理解画出喜欢的动物即可。

故答案为：

（1）一、二、三、四、五；

（2）老虎  小松鼠；

（3）

12．（10分）背一背，给诗句排序，再回答问题。

　4　鱼戏莲叶东

　1　江南可采莲

　5　鱼戏莲叶西

　2　莲叶何田田

　3　鱼戏莲叶间

　7　鱼戏莲叶北

　6　鱼戏莲叶南

（1）用“〇”圈出诗中的方位词。

（2）下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思？　①　 （填序号）

（3）读了这首古诗，我的眼前浮现出　②　的景象。（填序号）

①人们捉鱼

②鱼儿嬉戏

【解答】考查了课内阅读。答题时，先背一背课文内容，按课文内容正确排列即可。

（1）考查了对方位词的积累。在文中找出方位词即可。

（2）考查了诗句意思的理解。结合译文可知，这句话是说荷叶长得十分茂密。故选①。

（3）考查了诗歌内容的理解。结合“莲叶何田田。鱼戏莲叶间”可知应选②。

故答案为：

4 1 5 2 3 7 6

（1）东  西  北  南；

（2）①；

（3）②。