专题21社会规则（含解析）——【中考二轮复习】2023年道德与法治考点总复习学案

备战2023年道德与与法治中考总复习考点微专题：社会规则

一、考向分析

（1）社会生活离不开规则属于基础考点。中考常结合漫画、人们在公共场所不遵守秩序和规则的现象、旅游时游客违背景区的规定、国家及各地对一些规则的制定和修改等背景材料，考查对加强对社会秩序的重要性，社会规则的作用、自由和规则的关系、遵守规则和维护改进规则的要求等知识的认识和理解。

（2）社会生活讲道德属于基础考点。中考常结合名人故事、寓言故事、漫画、社会生活中发生的有关重和礼貌的事例、诚信模范的事迹等载体，考查理解掌握尊重的重要性和要求、文明有礼的重要性和要求，诚信的重要性和要求。

（3）做守法的公民属于高频考点。中考常结合真实的案例、漫画、中学生违法犯罪的情境案例、校园欺凌等载体，考查对违法行为的分类、一般违法和犯罪的区别和联系、犯罪的基本特征、依法维权的途径、青少年勇于并善于同违法犯罪作斗争等内容的分析理解。

二、知识结构

三、专题训练

（一）中考真题演练

1. （2022黑龙江大庆中考）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列选项中说法正确的是（   ）

①社会秩序就是交通秩序

②社会正常运行需要秩序

③社会秩序是人民安居乐业的保障

④有了社会秩序，就不会出现违法乱纪现象

A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④

2. （2022年黑龙江牡丹江中考）某市政府决定将每月11日确定为“自觉排队日”，意为两人以上就应该像“11”一样按顺序排列。“自觉排队日”的设立（    ）

A．必然能使所有人都自觉排队    B．有利于人们的规则意识

C．能杜绝一切乱插队现象                 D．限制了一些人的自由

3. （2022山东青岛中考）漫画《请您保持一米距离》主要提示我们，在日常生活中要（   ）

A. 尊老爱幼，互帮互助 B. 遵守规则，自觉自律

C. 团结友善，相互礼让 D. 关爱儿童，善于包容

4. （2022年四川自贡中考）“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（      ）

①我们要积极参与改进规则

②社会规则划定了自由的边界

③社会规则是人们享有自由的保障

④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

5. （2022年湖南张家界中考）尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。关于尊重他人，以下同学的做法错误的是（　　）

A. 小朱是班上的热心肠，对同学们的请求总能给予热情的帮助

B. 小刘有很多朋友，因为他善于站在对方的角度思考问题，大家愿意和他做朋友

C. 小罗是班长，当有同学给别人起侮辱性绰号时，她总会站出来制止

D. 小周在学校听老师的话，但回到家中就是家里的“小皇帝”，对家人总是大喊大叫

6.（2022年内蒙古包头中考）几千年历史长河中形成的礼仪规范和社会生活中无处不在的以礼待人，让中国赢得了“礼仪之邦”的美誉。下列名言警句中能表现这一美誉的是（　　）

A. 知人者智，自知者明 B.己所不欲，勿施于人

C. 尺有所短，寸有所长 D. 天行健，君子以自强不息

7. （2022年湖南株洲中考）文明是净，干净整洁，让城市更美丽；文明是近，亲近他人，让城市更温暖；文明是境，人人参与，让城市更有活力；文明是敬，敬老爱幼，让城市更有爱；文明是静，轻声细语，让城市更和谐……株洲市创建文明城市的理念表明（   ）

①文明有礼促进社会和谐

②建设文明城市与青少年无关

③文明城市的创建能够提升市民的幸福感

④文明城市体现一个城市的形象和文化品位

A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④

8. （2022年海南省中考）阅读漫画《刷分控评》，下列说法不正确的是(   )

A. 刷分控评涉嫌违法，点评乱象需综合治理

B. 刷分控评能够为商家带来持久的经济效益

C. 商家、平台和消费者应携手共建健康“点评生态”

D. 商家应该诚信经营，塑造良好的形象和信誉

9. （2022年海南省中考）下图提供了15周岁的李某因违法而受到法律惩处的相关信息。据此，可以推断李某的违法行为是(   )

A. 谎报险情，扰乱治安 B. 捡到钱包，拒绝归还

C. 殴打他人，致其死亡 D. 伙同他人，拦路抢劫

10. (2022年黑龙江大庆中考) “罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟”给我们的启示是（   ）

①应增强法治观念，依法自律

②要自觉遵纪守法，防患于未然

③要从小事做起，避免沾染不良习气

④犯罪不一定是违法，违法一定是犯罪

A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④

11. （2022年贵州黔西南中考）在扫黑除恶专项斗争中，人民检察院接到对某国家机关工作人员王某违法犯罪问题的实名举报。经调查，王某利用职务上的便利为他人谋取利益，充当黑恶势力保护伞，非法收受他人财物，数额特别巨大。经人民法院审理，以受贿罪判处王某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。王某受到的是（    ）

A. 行政处分 B. 行政处罚 C. 民事处罚 D. 刑罚处罚

12. （2022年湖北江汉中考）2022年冬奥会闭幕后，一些求“墩”心切的人把目光投向非正规购买渠道，给了诈骗分子可乘之机。临清学生小许，6000多元网购的“冬奥正品冰墩墩”竟然变成了“方便面”！这一案例警示青少年（    ）

①学法用法，对青少年全方位网络保护           ②谨防上当，网络平台陷阱太多不可用

③遵法守法，购买商品一定走正规渠道           ④依法维权，遭遇侵害时立即报警求助

A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

13.（2022年湖南邵阳中考）遵守规则  保障自由

材料一  生活中的一米线，既是距离也是规则。下国是某核酸检测现场，人们自觉排队，保持一米距离。

（1）请根据材料，结合所学知识，谈谈我们在社会生活中应该如何遵守规则。

材料二  “无力回天”：白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。

（2）根据材料，结合所学知识，请你分析：得到自由的风筝却“无力回天”的原因。

14. （2022年北京市中考）生活中，人们对尊重的认识和感受是多样的。

运用所学，谈谈你对尊重的理解。

15. （2022年江苏无锡中考）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。请你阅读以下材料，回答问题。

（1）根据相关法律规定，上述案例中的哪一个行为是犯罪行为？为什么？

（2）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。请就我们如何预防犯罪提两条合理化建议。

（二）新题对应训练

1．骑自行车必须遵守交通规则。下列行为中,符合骑自行车交通规则的是（   ）

A．骑自行车时,如果技术娴熟,可以勾肩搭背、数车并行 B．在市区道路上骑自行车带同学上学

C．在非机动车道内骑自行车 D．骑自行车时,戴耳机听音乐放松心情

2．“创建文明城市，人人有责”。学生小华对人们的交通出行进行了一段时间的细致观察，发现部分司机在早晚高峰车行缓慢时心急火燎，即便排在队伍后段，也冲着头车大按喇叭催促；一些行人任性的过马路、任意闯红灯、边过马路边刷手机。解决小华发现的上述问题，你的建议是（    ）

①司机要提高驾驶素养，遵守交通秩序          ②行人要提高安全意识，遵守交通法规

③司机和行人要相互礼让，共创文明交通秩序    ④交警要加重对违章行为的经济处罚力度

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3．对如漫画中两个人的行为认识正确的是（   ）

A．路上没有车的时候是可以闯红灯的

B．赶时间的时候可以不遵守交通规则

C．维护秩序靠规则，每个人都应该自觉遵守交通规则

D．自己遵守规则就行了，别人有没有遵守无所谓

4．我们要了解社会规则,理解社会规则的意义和价值，知道如何遵守社会规则，学习维护和改进社会规则。下列对社会规则理解不正确的是（   ）

A．社会规则是社会成员应遵守的行为准则 B．社会生活离不开规则，遵守规则十分重要

C．生活中的准则都差不多，没有特殊行为规范 D．遵守社会规则，需要我们敬畏规则

5．山西小将苏翊鸣的“公开表示”

2022年2月7日，曾经效力山西的苏翊鸣，在北京冬奥会单板滑雪坡面障碍技巧赛中获得银牌，这是我国滑雪项目的突破性成绩。但他的这枚银牌引发国内外网友的“打抱不平”，冠军得主加拿大选手的抓板动作有误，网友对几位裁判的打分存在疑议。可是，苏翊鸣却公开表示：理解实时打分的困难，尊重裁判组的意见，感谢所有裁判的付出和辛苦。从苏翊鸣的“公开表示”中，我们可以学到的优秀品质是（   ）

A．积极走进社会，勇于承担社会责任

B．要学会换位思考，能够理解宽容他人

C．懂得诚信待人，遇事不逃避不推脱

D．要学会欣赏他人，善于发现他人优点

6．礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语恰当的是（    ）

①向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教”   ②起身作别说“久违”，请人谅解说“拜托”

③看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光”   ④麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

7．几千年历史长河中形成的礼仪规范和社会生活中无处不在的以礼待人，让中国赢得了“礼仪之邦”的美誉。下列名言警句中能表现这一美誉的是（    ）

A．知人者智，自知者明 B．己所不欲，勿施于人

C．尺有所短，寸有所长 D．天行健，君子以自强不息

8．国家博物馆内有一份特殊的藏品——51把钥匙，它们承载着社区严医生与51户患者的暖心承诺。有的老人行动不便，无人照料，就干脆把钥匙交给他，方便他随时上门。26年来，他累计上门服务5万余次，被群众亲切地称为“钥匙医生”。这说明（    ）

①信任不能凭空而来，真诚待人才能赢得信任

②运用诚信智慧权衡利弊，能形成良好人际关系

③勇担责任，诚心诚意为民服务，能完善信用体系

④以信为本，能够增加社会互信，促进社会和谐

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

9. 高速公路巡逻民警发现一辆小车在应急车道上疾驰，于是通过喊话、打电话的方式提醒该车驶离，但驾驶人并未听从劝阻。民警在收费站下道处对该驾驶人进行了严厉的批评教育，并依法对其处以罚款200元，驾驶证记6分的处罚。对此理解正确的是（     ）

①民警依法行使监督权利

②驾驶人的行为对社会造成严重危害

③行政违法行为应受到行政制裁

④增强法治观念，自觉遵纪守法，依法自律，防患于未然

A. ①③  B. ②④  C. ①④  D. ③④

10. 12岁的学生肖某原本是一位品学兼优的好学生，结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，他无心学习，经常旷课、打骂同学受到学校纪律处分，甚至因偷窃财物被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为了弄到钱去网吧玩游戏，伙同两个“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。从肖某的案例中你得到的警示是（     ）

①因为年龄小，违法犯罪不要紧

②凡是违法行为都要承担相应的刑事责任

③预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为

④该案例警示驾驶人应遵守法律法规

①       ②   B. ②③  C. ①④   D. ③④

11.在道德与法治课上，同学们结合所学知识积极分析身边的案例。下面对案例分析不合理的是（      ）

A.因在体育馆不文明观赛，经工作人员劝阻无效后，李某被公安机关以扰乱公共秩序的规定，给予警告处罚——李某的行为危害社会，违反行政法律法规，理应承担行政责任

B.小王家里饲养的宠物经常夜里狂吠，受到邻居质疑时他却称养狗是他的权利，于是邻居只能报警——公民应认清一般违法行为的危害，依法规范自身行为

G.蒋某与村委会签订承包鱼塘十年的合同，因效益好，村委会强行终止合同，区法律援助中心为其无偿提供法律帮助——借助法律服务机构力量，可向村委会提起行政诉讼，维护其民事权益

D.快递员小张送快递到某出租房时，发现屋里的几个人疑似实施电信诈骗，便不动声色拨打报警电话——肩负同违法犯罪作斗争的义务，采取机智灵活方式制止违法犯罪

12.被告人杨某（犯罪时未满18周岁），通过网络侵入某网络科技有限公司的网上支付宝账户，盗走某公司账户内人民币10万元。杨某归案后如实供述自己的犯罪事实，其家属退赔被害单位的全部损失，取得被害单位的谅解。法院鉴于杨某犯罪时不满18周岁，且其家属退赔被害单位经济损失并取得谅解，可酌情对其从轻处罚。以盗窃罪判处杨某有期徒刑六个月，并处罚金三千元。据此可得出的结论是（     ）

A. 法院判决既彰显法律是最刚性的社会规则，又体现特殊保护的温情

B. 杨某的行为启迪青少年应防微杜渐，自觉远离身边的一般违法行为

C. 杨某的家属退赔被害单位的损失说明杨某的行为属于民事违法行为

D. 法院依法对杨某予以从轻处罚是因为其行为没有严重的社会危害性

13．早上6：30，小东床前的闹钟响了，他翻了个身按停闹钟，没有起床。过了一会儿，妈妈敲敲他的房门说：“小东，再不起床就要迟到了。”小东才匆匆起了床。15分钟后，他离开家走向学校，看到一个老奶奶站在马路旁颤巍巍的不敢过，小东扶着老奶奶过了马路，老奶奶连声说“谢谢”。差不多到学校的时候，小东一看快迟到了，心一急，过马路时闯了红灯，总算及时来到教室，小东马上把课本拿出来准备早读。

(1)小东在上学过程中遇到了哪些规则？这些规则他都遵守了吗？

(2)结合材料，说说我们的生活为什么需要这些规则。

14．阅读漫画，回答问题。

(1)运用道德模块知识解读上图寓意。

(2)为了弘扬传统文化，学校准备修建文化墙，选取了下列图片。请运用道德模块的知识，谈谈对图片的认识。

15.为弘扬法治精神，增强同学们的法治观念，某班开办了“走进法治天地，做守法公民”的班会活动。主持人给大家展示了一个法治案例，引起讨论。请阅读下列材料，运用相关法律知识回答问题

【不法行为·终受制裁】

浩浩是一名成绩优异的初中生，父母长期忙于工作，对他疏于管教。进入初中之后，他开始沉迷游戏，多次逃课，并迷恋看游戏直播，还因为给游戏主播打赏花光了全部生活费。学校老师得知后，多次找到浩浩谈心，对他悉心劝导，但浩浩却不以为然。随着开销越来越大，浩浩开始偷窃同学财物。他认为自己年龄尚小，犯点错也不会受到法律制裁，在尝到“甜头”后，他变本加厉，持刀抢劫2次，并故意殴打他人致受害者重伤。因违反《中华人民共和国刑法》，法院以抢劫罪判处浩浩有期徒刑5年，并处罚金。曾经优秀的浩浩，就这样走上了不归路。

【善用法律，讨回公道】

小朱是本案的受害者之一。他与同学小陈在放学路上遭遇浩浩持刀抢劫。浩浩威胁他们交出钱财，并警告他们不能告诉他人。在受到威胁时，小朱心想：“如果鲁莽行事，我必定会受伤。”于是，他一边用语言稳住浩浩，一边暗示小陈赶紧逃跑。小陈会意，脱身后立即回家将此事通过电话告知小朱父母。随后，小朱父母赶去救回了小朱，并要求浩浩返还财物，但浩浩拒绝。小朱和父母觉得不能就这样算了，于是一起前往法律服务所求助，在工作人员的帮助下，将浩浩告上了法庭。最终，法院帮小朱讨回了公道。

（1）请结合“不法行为·终受制裁”的内容，分析浩浩一步步走上不归路的原因。

（2)请结合材料，运用所学知识，对“善用法律·讨回公道”进行点评。

参考答案

（一）中考真题演练

1.C【解析】本题考查社会秩序。社会秩序包括交通秩序、生产秩序等，故①说法错误；依据教材知识，社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，故②③说法正确；④夸大了社会秩序的作用，故④说法错误；故本题选C。

2.B【解析】本题考查自觉遵守规则。材料中，“自觉排队日的”的设立，这旨在增强人们的规则意识，教育我们要自觉遵守规则，故B说法正确；A并不能能使所有人都自觉排队，故A说法错误；C也不能杜绝一切乱插队现象，故C说法错误；规则是实现自由的保障，故D说法错误；故选B。

3.B【解析】本题考查遵守规则。我们的生活离不开规则。漫画中，保持一米距离要求我们遵守规则，自觉自律，B正确；漫画未涉及尊老爱幼，互帮互助；团结友善，相互礼让；关爱儿童，善于包容，ACD排除；故本题选B。

4.B【解析】本题考查对规则和自由的认识。积极改进规则在题目中没有体现，故排除①；题目中的观点表明自由是法律范围之内的自由，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，故②③说法正确；任何人违反法律都要受到法律制裁，故④说法错误；故本题选B。

5.D【解析】本题考查的知识点是尊重他人。依据题目的表述，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。ABC都是尊重他人的表现，但不符合题意；D错误，小周在家里的表现，没有做到尊重他人，符合题意；故本题选D。

6.B【解析】文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，在交往中，我们要学会换位思考，B正确，符合题意；A体现的是要正确认识他人和自我；C体现的是每个人都有优缺点；D体现了人生当自强，都不符合题意，排除。 故选B。
7.D【解析】本题考查了文明礼貌。礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常交往中应当共同遵守的道德规则，是文明的体现。礼貌主要表现在：语言文明、态度亲和、举止端庄。株洲市创建文明城市的理念说明了文明有礼的重要性，文明有礼促进社会和谐，文明城市体现一个城市的形象和文化品位，文明城市的创建能够提升市民的幸福感，①③④正确；②错误，建设文明城市与青少年息息相关，排除；故本题选D。

8.B【解析】本题考查诚信的相关知识。诚信是企业无形的资产。刷分控评涉嫌违法，点评乱象需综合治理；商家、平台和消费者应携手共建健康“点评生态”；商家应该诚信经营，塑造良好的形象和信誉，故ACD正确；刷分控评不能为商家带来持久的经济效益，故B错误；本题是逆向选择题，故本题选B。

9.B【解析】本题考查违法行为。题干中触犯民法典，承担返还财产的法律责任，推断是民事违法行为，分析选项，捡到钱包，拒绝归还，符合题意，故B正确；谎报险情，扰乱治安是行政违法行为，故排除A；殴打他人，致其死亡具有严重的社会危害性，是刑事违法行为，故排除C；伙同他人，拦路抢劫，这是刑事违法行为，故排除D；故本题选B。

10.A【解析】本题考查预防犯罪。“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟”的意思是罪孽的事情都是从小事一点一滴积累起来的，如果不改正等到在监狱的时候再后悔就晚了。这启示我们应增强法治观念，依法自律，要自觉遵纪守法，防患于未然，要从小事做起，避免沾染不良习气。①②③说法正确，符合题意；④错误，犯罪一定违法，违法不一定犯罪。排除；故本题选A。

11. D【解析】本题考查犯罪。依据题目描述，某国家机关工作人员王某利用职务之便收受贿赂被判无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，受到了刑罚处罚，故ABC说法错误；D说法正确；故本题选D。

12.D【解析】该题考查依法维权。题目材料中，临清学生小许，6000多元网购的“冬奥正品冰墩墩”竟然变成了“方便面”；结合所学知识可知，这警示青少年遵法守法，购买商品一定走正规渠道；学会依法维权，遭遇侵害时立即报警求助；③④符合题意；①不符合题意，对青少年全方位网络保护不是青少年的角度；网络平台陷阱太多不可用，说法太绝对，是错误的；故本题选D。

13.（1）①遵守社会规则需要自律和他律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。③我们要坚定维护规则，从自己做起，自觉遵守规则。③要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。   

（2）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。

14.尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；尊重是相互的；尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度等。

【解析】本题的设问主体为学生， 需要运用尊重的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。审材料，提取关键词，链接教材知识。希望被别人尊重，受人尊重的感觉真好，可以结合教材知识中尊重的重要性的相关内容作答。无论是陌生人还是熟悉的人，我都会尊重他，可以结合教材知识中尊重的重要性的相关内容作答。首先要学会尊重自己，可以结合教材知识中尊重是相互的相关内容作答。据此整合信息，组织答案。

15.（1）吴某某等人的行为属于犯罪。因为吴某某人明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供支付结算帮助，触犯了刑法，具有严重社会危害性，应该受到刑罚处罚。   

（2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

【解析】（1）本问的设问主体为公民，需要调用犯罪的有关知识，从是什么和为什么的角度分析作答。（2）本题考查怎样预防犯罪，可以根据教材知识进行回答。

（二）新题对应训练

1.C2.A3.C4.C5.B6.C7.B8.B9.D10.D11.C12.A

13．(1)小东匆匆起床去上学，是遵守学校纪律的表现；小东扶着老奶奶过马路，是践行道德规范的表现；小东过马路时闯红灯，是违反交通规则的表现。

(2)①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。

14．(1)①《如此诚信》中商贩以降价为理由，缺斤少两这是不诚信的行为；②诚信既是传统美德，也是一项民法原则，是一个人安身立命之本，也是企业的无形资产；③商家应树立诚信意识，诚信经营，树立良好的信誉和形象，赢得客户的信任。

(2)①“得黄金百，不如得季布一诺”，体现了诚信。诚信是立身之本、交往之道，能增进社会互信，促进社会文明；②我们要做一个诚实守信的人，诚信做人，诚信做事；③为人诚信也是负责任的表现，也是社会主义核心价值观的要求等。

15.(1)①“父母长期对浩浩疏于管教”，浩浩走上不归路是因为父母没有尽到家庭保护的责任。②“浩浩沉迷游戏，多次逃课，迷恋看游戏直播”，浩浩沾染上了不良习气，没有做到自觉遵纪守法，防患于未然。③“浩浩认为自己年龄尚小，犯错不会受到法律制裁”“浩浩进行偷盗，持刀抢劫，故意殴打他人致受害者重伤”，浩浩法治观念淡薄，没有依法自律；浩浩没有意识到犯罪是未成年人成长道路上最凶险的陷阱，没有认清违法犯罪的危害；浩浩没有认识到任何违法行为都要承担法律责任，受到法律制裁；浩浩没有认识到法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

（2)①“小朱知道自己是未成年人，如果鲁莽行事，必定会受伤”，身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争。②“小朱被威胁后仍然选择维护自身权益”，是敢于并善于同违法犯罪作斗争的体现，同违法犯罪作斗争是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任，当自己的权益受到不法侵害时，要敢于并善于依法维护正当权益。③“小朱一边稳住浩浩、一边暗示小陈赶紧逃跑”，面对违法犯罪时，要在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争。④“小朱和父母觉得不能就这样算了”，是具有维权意识的体现。⑤“小朱和父母寻求法律服务所的帮助”，我们受到非法侵害，可以通过法律服务机构来维护合法权益。⑥“小朱和父母将浩浩告上了法庭”，受到非法侵害，必要时可以直接向人民法院起诉。⑦“小朱最终通过法院帮助讨回了公道”，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，公民可以通过诉讼途径维护自身的合法权益。