高中生物沪科版 (2019)选修3二、努力保障转基因产品的安全课后测评

【优选】二、努力保障转基因产品的安全-3优质练习

一．单项选择

1．（2014广东韶关）关于“克隆羊”．“试管羊”．“转基因羊”的说法合理的是（   ）

A．它们的遗传物质都只来自于一个亲本

B．它们在形成过程中一般都有卵细胞的参与

C．它们是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状

D．在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术．核移植技术和胚胎移植技术

2．下列关于限制酶的说法不正确的是（   ）

A．限制酶广泛存在于各种生物中，微生物中很常分布

B．自然界中限制酶的天然作用是用来提取目的基因

C．不同的限制酶切割DNA的切点不同

D．一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列

3．下列关于设计试管婴儿的问题叙述中，不合乎伦理道德规范的是（   ）

A．利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人

B．利用设计试管婴儿技术设计畸形婴儿，以供展览

C．利用试管婴儿的脐带血

D．设计试管婴儿不一定非考虑他的性别

4．下列各项中，不属于引起转基因生物安全性争论的原因是(       ) 

A．由于科学发展水平的限制，目前科学家对基因结构．基因间的相互作用以及基因的调控机制等了解得相当有限

B．转移的基因虽然是功能已知的基因，但不少却是异种生物的基因

C．由于外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的

D．用转基因技术可以制造出生物武器

5．若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因（1.2kb，1kb=1000对碱基），并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb)上相应的E—F区域（0.2kb)，那么所形成的重组质粒pZHZ2（   ）

A．大小为4.7kb

B．大小为4.9kb

C．能被E但不能被F切开

D．能被F但不能被E切开

6．我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制过程中（   ）

①使用了逆转录酶

②运用基因工程手段，用质粒作载体

③可利用培养的动物细胞培养天花病毒

④体现了天花病毒的间接使用价值

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

7．试管婴儿．克隆人和克隆羊都用到的生物学技术是（   ）

A.体外受精    B.核移植    C.胚胎移植    D.胚胎分割

8．下列哪项支持转基因生物引发生物安全性问题?（   ）

A.生殖隔离使转基因生物不会引发生物安全性问题

B.花粉的传播距离有限，不会引发生物安全性问题

C.植物花粉存活时间有限，不会散失到其他环境，威胁其他生物

D.转基因植物有可能像“入侵的外来物种”

9．下列有关现代生物技术的表述，不正确的是（   ）

A．转入到油菜细胞核的抗除草剂基因，可通过花粉传播造成基因污染

B．基因治疗是将健康的外源基因导入患者的所有细胞中

C．蛋白质工程和基因工程的直接操作对象都是基因

D．移植胚胎干细胞可使退化的组织修复并恢复正常功能

10．对转基因食物的安全不能掉以轻心的原因一般不包括          （      ）

A．转基因生物可能会合成对人体具有毒性的蛋白质

B．转基因生物合成的某些新蛋白质可能成为新过敏源

C．转基因食物中的外源基因可能会重组到人的基因组

D．转基因生物的营养成分可能发生改变

11．下列关于生物技术与伦理问题的正确观点是（　　）

A．利用体外受精技术筛选早期胚胎性别，设计试管婴儿

B．基于科学和理性讨论转基因作物的安全性问题

C．通过基因筛查禁止重大疾病基因携带者就业

D．大量引入国外转基因作物与本地近缘作物品种杂交

12．生物技术的伦理问题引起争论的原因是（   ）

A．经济效益不同     B．社会效益不同

C．价值观不同       D．法律法规不同

13．下列生物技术在战争爆发时最可能用于生产生物武器的是（   ）

A．组织培养    B．重组DNA    C．胚胎工程    D．细胞融合

14．生物武器是指在战争中使人．畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌．立克次氏体．衣原体．病毒和毒素等。根据它们的类型，预测下列不是生物武器危害性特点的是（   ）

A．传染性强   B．传染范围广  C．传播途径多   D．传播不受气候影响

15．有关基因身份证说法正确的是（   ）

A．基因身份证上可以检测到个人的所有基因

B．用基因身份证去看病预见将来已经实践应用

C．基因身份征只对少数．个别基因进行检测

D．有基因身份证可以治疗任何疾病

16．要将目的基因与载体连接起来，在基因操作上应选用（   ）

A．只需DNA连接酶

B．同一种限制酶和DNA连接酶

C．只需限制酶

D．不同的限制酶与DNA连接酶

17．下列有关基因专利的叙述，不正确的是（   ）

A．基因专利使得基因资源的世界大战极其残酷

B．基因专利威胁着发展中国家的国有医药等产业

C．反对涉及人类固有基因序列的不合理专利行为（    ）

D．世界人类基因组组织规定：人类基因组序列所有数据都要保密

18．生物武器的防护可采取多种不同措施,下列叙述不正确的是（   ）

A.生物战剂气溶胶防护方法有戴防毒面具．防护口罩等

B.生物战剂气溶胶防护要保护好皮肤

C.带菌昆虫．鼠类及其他小动物不可人工扑打

D.带菌昆虫．鼠类及其他小动物可用烧燎熏蒸．喷洒药液法

参考答案与试题解析

1．【答案】B

【解析】克隆羊是将供体羊的体细胞核移植到受体羊去核的卵细胞中发育成的羊，为无性繁殖方式，其遗传物质来自于供体羊的父本．母本和受体羊的母本，应用了核移植技术．动物细胞培养技术和胚胎移植技术。试管羊是将体外受精得到的受精卵移植到代孕母羊的子宫内发育出生的羊，为有性繁殖方式。其遗传物质来自提供精子的父本和提供卵细胞的母本。培育过程用到了动物细胞培养技术和胚胎移植技术。转基因羊是转入了外源基因的羊受精卵发育成的，为有性生殖。其遗传物质来自于父本．母本和外源基因供体。培育过程用到了动物细胞培养技术和胚胎移植技术。故B正确。

2．【答案】B

【解析】

限制酶广泛存在于各种生物中，其中微生物中分布很常见，所以A正确；自然界中限制酶的天然作用是用来对自身生物细胞的保护，所以B错误；限制酶具有特异性，所以C正确；因限制酶具有特异性，所以D正确。

考点：本题考查基因工程限制酶的内容，意在考查考生对所学知识的理解。

3．【答案】B

【解析】设计试管婴儿不同于为解决不育夫妇的生育问题出现的试管婴儿，试管婴儿设计一般是为了救治病人，需要试管婴儿的骨髓．干细胞．脐带血等等，这样的设计都符合伦理道德，而那些为了达到不当目的而设计试管婴儿的做法都违背伦理道德。

4．【答案】D

【解析】用转基因技术可以制造出生物武器不属于引起转基因生物安全性争论的原因

5．【答案】A

【解析】

目的基因长度为1.2kb，取代质粒pZHZ1(3.7kb)上相应的E—F区域（0.2kb)，质粒pZHZ1(3.7kb)被限制酶E和F切割后长度为3.5 kb，连接上目的基因长度为3.5+1.3="4.7" kb，A正确B错误；同种限制酶切割形成的黏性末端相同，限制酶E和F分别切割目的基因和质粒后，目的基因上的两个黏性末端与质粒上的两个黏性末端分别完全相同，因此形成重组质粒后，仍然具有这两种酶的识别序列，所以既能被E也能被F切开，CD错误。

考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

6．【答案】C

【解析】

艾滋病病毒的遗传物质是RNA，科学家利用相应的RNA为模板逆转录合成DNA，再将其插入天花病毒DNA中制成重组病毒疫苗，即为相应的DNA疫苗；该技术属于基因工程技术，载体是天花病毒，而不是质粒；病毒营寄生生活，不能独立代谢，所以要用相应的宿主活细胞来培养病毒；复制型艾滋病疫苗的研制体现了天花病毒的直接使用价值。故选C。

考点：本题考查利用基因工程研制疫苗的相关知识，意在考查考生从材料中获取有效信息，并结合所学知识与观点，解决相关生物学问题的能力。

7．【答案】C

【解析】试管婴儿用到的生物学技术是体外受精．早期胚胎培养．胚胎移植，克隆人和克隆羊用到的生物学技术是核移植．早期胚胎培养．胚胎移植，因此选C项。

8．【答案】D

【解析】转？？？因植物有可能与其他生物竞争激烈，而类似“入侵的外来物种”，从而引发生物安全性问题。

9．【答案】B

【解析】

转入到油菜细胞核的抗除草剂基因，可能通过花粉传播造成基因污染，故A正确；基因治疗是将健康的外源基因导入到患者有缺陷的细胞中，而不是所有细胞中，故B错误；基因工程的操作对象是基因，蛋白质工程是通过改造基因来改造蛋白质，操作对象也是基因，故C正确；移植胚胎干细胞可以修复退化的组织，并使之恢复功能，故D正确。

考点：本题考查基因工程的应用和安全性问题．蛋白质工程．胚胎工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

10．【答案】C

【解析】转基因食物中的外源基因不可能会重组到人的基因组中，因为我们吃下食物，食物的遗传物质被分解了

11．【答案】B

【解析】A．我国不允许利用体外受精技术筛选早期胚胎性别，A错误；

B．基于科学和理性讨论转基因作物的安全性问题，B正确；

C．通过基因筛查禁止重大疾病基因携带者就业，不符合伦理道德，C错误；

D．大量引入国外转基因作物与本地近缘作物品种杂交，可能造成基因污染和环境安全，D错误．

故选：B．

12．【答案】C

【解析】由于不同国家或地区科技和经济的发展水平不同，生物技术的发展水平也不同，因此带来的经济效益和社会效益也各不相同，但这不是争论的根本原因。由于不同的文化背景．政治制度．宗教信仰等决定人们有不同的价值观，不同的价值观决定人们看待事物的态度不同，因此才发生了伦理争论。

13．【答案】B

【解析】重组DNA技术可直接将普通微生物改造成强致病微生物。

14．【答案】D

【解析】传染性强．传染范围广．传播途径多均属生物武器危害性特点，生物武器的传播受自然条件影响较大。

15．【答案】C

【解析】基因身份证并不是检测个人所有的基因，只是检测一部分基因。我国先后出现了10位点．16位点和20位点的基因身份证，现在我们国内的首张24位点基因身份证日前在重庆问世。基因学家已经能够治愈由单个基因引起的疾病，如血友病。学者们通过研究，已经发现了各种癌症的致病基因，并试图通过引入健康基因的方法来治愈这一顽症。

16．【答案】B

【解析】

将目的基因与载体连接起来，首先用同一种限制酶切出相同的黏性末端，再用DNA连接酶将其连接起来，所以B正确。

考点：本题考查基因工程的内容，意在考查考生对所学知识的理解。

17．【答案】D

【解析】人类的基因数目有限，如果随着其被发现，其序列一个个被授予专利，基因资源的世界大战也将极其残酷；发展中国家的国有医药等产业将遭到严重打击。因此，在基因组数据共享问题上，世界人类基因组组织采取了积极行为；反对涉及人类固有基因序列的不合理专利行为，人类基因组序列所有数据及时公开和公布。

18．【答案】C

【解析】选项A．B均为针对生物战剂气溶胶的正确防护方法;选项C．D为针对敌投媒介生物进行防护的方法,D项为正确方法;选项C,人工扑打可行。