初中第十三课 让多媒体作品“链”起来一等奖教案

这是一份初中第十三课 让多媒体作品“链”起来一等奖教案，共2页。

新授课
学情分析。
大部分学生学习态度端正，掌握基础知识比较牢固，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，但也有小部分学生基础比较差。培养学生快乐学信息技术的心态，养成良好的学习习惯。相信学生会更上一层楼！
教学目标。
1、选择对象设置超链接
2、利用动作按钮设置超链接
教学重难点：
重点： 选择对象设置超链接
难点： 利用动作按钮设置超链接
教学方法。
任务驱动法、讲授法、演示法及练习法。
学法指导。
课程式指导法，示范式指导法
教学手段和媒体：
TTP课件，演示教学
教学过程：
设置从目录页到相关页的超链接
1、设置文字的超链接
想一想
放映幻灯片，将鼠标指针移动到文字“可爱的精灵”上，观察鼠标指针的形状有什么变化，如何单击鼠标，观察又发生什么变化。
练一练
设置目录页幻灯片与相关页面幻灯片的超链接。
设置超链接到其他对象
试一试
（1）选中“目录页”幻灯片，为“邮箱：123456789@qq.cm”设置超链接，连接到电子邮箱。
（2）选中“雪山上可爱的精灵”幻灯片，把“外形特征”文字链接到视频文件“外形特征.avi”上。
想一想
是不是所有对象都可以设置超链接？
板书设计
第十三课 让多媒体作品“链”起来
重点： 选择对象设置超链接
难点： 利用动作按钮设置超链接
教学后记。