人教部编版一年级上册课文 14 四季教学ppt课件

这是一份人教部编版一年级上册课文 14 四季教学ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了初读课文，学认字，多音字，天地人，他顽皮地说，读词语，shuō说，言→讠，学偏旁，表示说话的意思等内容，欢迎下载使用。

1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2.圈出书中的会认字，借助拼音多读几遍。
尖 说 春 青 蛙 夏
1. 尖字青字是前鼻音。
2. 蛙字、冬字后鼻音。
3. 青字是翘舌音。
4. 青字是三拼音节。
弯 皮 地 冬
组词：慢慢地走 自由地飞
尖 尖 弯 弯
春 天 夏 天 冬 天 四 季
顽 皮 地 说
wán pí de shuō
1. 本课是一首优美的诗歌。诗歌也分段，诗歌的段有自己的名字，叫“小节”。请你自读课文，给课文的小节标上序号。
草芽尖尖，他对⼩鸟说： “我是春天。”　　荷叶圆圆，他对青蛙说： “我是夏天。”　　⾕穗弯弯，他鞠着躬说： “我是秋天。”　　雪⼈⼤肚⼦⼀挺，他顽⽪地说：“我就是冬天。”
2. 这四小节分别写了哪四个季节？哪些景物？
答：这四小节分别写了春天、夏天、秋天、冬天；春天有草芽尖尖、夏天有荷叶圆圆、秋天有谷穗弯弯、冬天有雪人。
谷 穗 弯 弯
cǎ yá jiān jiān
hé yè yuán yuán
gǔ suì wān wān
柳树（ ） 桃花（ ） 泉水（ ）
草芽尖尖 荷叶圆圆 谷穗弯弯
柳叶（ ） 花片（ ） 柳条（ ）
尖字上面是一个小字，下面是一个大字
春天的小草除了可以说“草芽尖尖”，还可以怎样说？
读第1小节，观察课文插图，说一说：草芽是什么样子的？
读一读，背一背（课后第1题）
草芽尖尖，他对⼩鸟说： “我是春天。”　　
书写：（1）第二横略长，从横中线上起笔。（2）撇捺舒展，比长横略宽，底部齐平。
书写：全包围结构——先里面后封口。（1）第一笔竖起笔靠左，稍往右斜。（2）第二笔横折，横段要长，折段稍稍左斜。（3）第四笔是竖弯，转弯要圆，不要写成竖折或竖弯钩。
wā jiān qīnɡ shuō chūn
自由读第2-4小节，你喜欢诗歌中写的哪个季节？圈画出你喜欢的语句，和同桌交流。
联系生活说一说：你见过的荷叶是什么样子的？
荷叶（ ）
荷叶圆圆，他对青蛙说： “我是夏天。”　
秋天到了，谷穗成熟了，重重的谷穗把秆子压弯了。
思考：人会鞠躬，谷穗为什么也会鞠躬呢？
⾕穗弯弯，他鞠着躬说： “我是秋天。”
读一读，背一背。（课后第1题）
演一演：“大肚子一挺”。
雪⼈⼤肚⼦⼀挺，他顽⽪地说：“我就是冬天。”
比较课文的4个小节，说说你发现了课文表达上有什么相同点和不同点。
3. 什么对什么说。
2. 都运用了叠词。
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。（课后第2题）
，他对 说：“我是 。”
，他对 说：“我是 。”
，他 地说：“我是 。”
书写：（1）长横在横中线上起笔，略向上斜。 （2）下半部分短竖在竖中线上，撇不能碰到横。 （3）最后一笔捺从撇的上半部起笔，写舒展。
作者通过对春天的 、夏天的 、秋天的 和冬天的 这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四季的 之情。
二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。