小学科学人教鄂教版 (2017)六年级上册第四单元 自然资源15 自然资源的开发与保护优秀教学课件ppt

这是一份小学科学人教鄂教版 (2017)六年级上册第四单元 自然资源15 自然资源的开发与保护优秀教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了教学目标，新知导入，不可再生资源，新知讲解，模拟采矿，开采层资源，挖掘机，抽水管，模拟步骤，模拟开采观察记录等内容，欢迎下载使用。

自然资源分可再生资源和不可再生资源。用来生产钢铁的主要原料铁矿石属于哪一种？
铁矿为什么不可以永远开采下去？
煤炭的形成需要亿万年的时间，铁矿的形成比煤炭时间更久，所以当然是不可永久开采下去。
人类除了开采铁矿石，还开采铜矿石、铝矿石、地下水等。开采这些自然资源给我们的生活既带来很多好处，也带来一些弊端。我们该如何合理利用这些自然资源？
一、自然资源的开发与利用
观察下图，矿石是怎样被开采出来的？
挖掘地表，露出矿石，开采运输。
材料：蛋糕、小勺、吸管
你知道这些材料是用来模拟什么的吗？
用小勺把第一层蛋糕挖开放到一边，把第二层的奶油开采出来放到另一边，边挖边把吸管往下延伸。观察“地表”和“开采层”的变化。
资源充足、分布均匀、可支撑
通过模拟采矿过程，观察“地表”和“开采层”的变化，我们有什么体会？
开发自然资源既有好处也有弊处。
开发和利用自然资源有哪些好处和弊端？结合一些案例谈谈我们的看法。
破坏植被，造成滑坡、泥石流灾害
砍伐树木用于建造房屋、制作家具
破坏森林生态系统、出现沙尘暴、加重空气污染
获得更多的石油资源，用于加工成各类物品。
石油泄露污染海洋环境，严重威胁海洋生物生存。
利于牲畜生长，提高牧草品质
空气是我们赖以生存的自然资源。空气污染对我们的健康有哪些危害？它是怎样造成的？搜集有关的案例进行分析。
1952 年 12 月，大量工厂生产和居民燃煤排放的废气积聚在伦敦的上空。浓厚的烟雾，给市民的健康带来了严重危害。许多市民出现胸闷、窒息等不适感，发病率和死亡率急剧增加。据统计，当月因这场大烟雾而死亡的多达 4 000 人。
大量工厂生产和居民燃煤排放的废气积聚在伦敦的上空
胸闷、窒息，发病率和死亡率急剧增加
比利时狭长的马斯河谷工业区，1930年12月1日到5日，河谷上空出现了很强的逆温层，致使13个大烟囱排出的烟尘无法扩散，大量有害气体积累在近地大气层，对人体造成严重伤害。一周内有60多人丧生，其中心脏病、肺病患者死亡率最高，许多牲畜死亡。
河谷上空出现了很强的逆温层，大量有害气体积累在近地大气层
心脏病、肺病患者死亡率最高，许多牲畜死亡
你还知道哪些自然资源受到破坏的案例？
曾经的罗布泊，水量是很大的(公元330以前)，但随着时间的流逝，气候的变化和人为的干预，使罗布泊的水越来越少，直到上世纪七十年代，罗布泊完全干涸。
世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里。
数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉，近年来却因当地超采地下水，水域面积从50年代的1.1652万平方米缩小至5397平方米，水深只剩尺余，大有干涸之势。
为了保护自然资源，我们可以采取哪些力所能及的举措？以垃圾分类为例 ，谈谈我们的做法。
首先我们要知道各种不同的垃圾，哪些是可回收物，哪些是厨余垃圾，哪些是有害垃圾，哪些是其它垃圾。其次我们要分类投放。
报纸类：报纸、纸箱、书本、广告单塑料类：塑料瓶、塑料玩具、油桶玻璃类：酒瓶、玻璃杯金属类：易拉罐、旧铁锅织物类：旧衣服、包、旧玩偶电子废弃物类：旧数码产品、旧家电
是指含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品、农药罐、杀虫剂、强效清洁剂等。
指食品加工和消费过程中产生的易腐烂垃圾。主要包括剩余物、餐桌剩饭菜、瓜片果核、菜帮菜叶、动物骨骼、蛋壳、过期食物和废弃油脂等。
主要包括废弃食品袋(盒)、废弃纸巾、废弃瓶罐、灰土、烟头、宠物粪便等。
垃圾混倒，是垃圾；垃圾分类，是资源。在我们日常生活中，可以将垃圾用塑料袋分类包装，然后投到相应的垃圾箱里。
保护自然资源，需从我做起，从小事做起。设计一份我们的绿色行动承诺书吧，并在实际生活中兑现自己的承诺。
1.生产钢铁的主要原料是（ ） A.铁矿石 B.矿石 C.铁矿2.空气污染会影响人的身体健康。下列做法不会造成空气污染的是（ ） A.汽车尾气的排放 B.植树造林 C.燃放烟花3.下列资源的开发容易造成山体滑坡的是（ ） A.开垦黄山为农田 B.草原放牧 C.海上石油开采
通过这节课的学习，我们知道开发和利用自然资源既有好处又有弊端。我们要树立保护自然资源意识，从我做起，从小事做起，为保护自然资源做自己力所能及的事。
好处：给衣食住行带来了方便 开发 弊端：泥石流、空气污染、海洋污染、沙漠化 垃圾分类绿色行动计划 绿色行动承诺书