高中生物沪科版 (2019)必修2《遗传与进化》第三章 有性生殖中基因的分离和自由组合第四节 有性生殖中发生基因的自由组合复习练习题
展开【精编】第四节有性生殖中发生基因的自由组合-1优质练习
一.单项选择
1.下列有关孟德尔的“假说——演绎法”的叙述中不正确的是( )
A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法
B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.将F1与隐性亲本测交,对其166株后代进行统计分析,发现表现型之比接近1:1,这属于演绎过程
2.基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交,关于其子一代的叙述错误的是( )
A.黄色圆粒占比最多 B.表现型有4种
C.基因型少于16种 D.黄色圆粒:绿色皱粒=3:1
3.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本进行杂交实验,下列有关叙述正确的是( )
A.F2中重组性状的个体数占总数的比例为3/8或5/8
B.F2中黄色:绿色=3: 1,圆粒:皱粒=3: 1,体现了基因的自由组合定律
C.YyRr个体能产生四种配子且YR: Yr: yR : yr=1 : 1: 1 : 1,体现了自由组合定律
D.根据孟德尔的实验结果判断黄色.绿色和圆粒皱粒在遗传过程中发生了相互干扰
4.关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述,正确的是( )
A.需要在花蕾期对父本进行去雄处理
B.产生配子时,不同对的遗传因子随机结合
C.F1产生的4种配子比例为1∶1∶1∶1
D.F1产生的雌雄配子数量比为1∶1
5.关于“孟德尔两对相对性状杂交实验”的叙述,正确的是( )
A.孟德尔通过测交实验提出假说
B.正交和反交的实验结果相同
C.据F2植株所结种子的性状统计出F2性状分离比
D.F2的性状分离比与雌雄配子的随机结合无关
6.孟德尔两对相对性状的遗传实验中,具有1:1:1:1例的是( )
①产生雌配子类型的比例 ②表型的比例 ③测交后代类型的比例
④表型的比例 ⑤基因型的比例
A.②⑥ B.①③ C.④⑤ D.②⑤
7.下图为模拟孟德尔杂交实验的简易装置。若从每个烧杯中随机抽取一个小球组合在一起,模拟基因自由组合产生生殖细胞的过程,下列可达到实验目的的烧杯组合是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
8.神经细胞内的钾离子浓度远大于胞外的浓度,钾离子进入肌肉细胞的方式是( )
A. 渗透 B. 胞吞C. 主动转运 D. 易化扩散
9.下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述,错误的是( )
A.两对相对性状分别由两对遗传因子控制
B.F2 中四种表现型比例为9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1
C.F2 中有3/8的个体基因型与亲本相同
D.F2 中有16种配子组合方式.9种遗传因子组合和4种性状表现
10.下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述中,正确的有几项( )
①孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
②孟德尔通过豌豆杂交实验,并运用假说演绎法揭示了遗传的基本规律
③孟德尔得到了高茎:矮茎=30:34属于“演绎”的内容
④孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再测交
⑤约翰逊给孟德尔的“遗传因子”起了一个新名字,叫做“基因”,并且提出了表现型和基因型的概念
⑥形成配子时,决定不同性状的成对的遗传因子彼此分离,决定相同性状的遗传因子自由组合
A.一项 B.两项 C.四项 D.五项
11.孟德尔两对相对性状的杂交实验中,用纯合的黄色圆粒和绿色皱粒作亲本进行杂交,F1全部为黄色圆粒。F1自交获得F2,在F2中让黄色圆粒的植株授以绿色皱粒植株的花粉,统计后代的性状分离比,理论值为( )
A.15∶8∶3∶1 B.25∶5∶5∶1
C.4∶2∶2∶1 D.16∶8∶2∶1
12.孟德尔选用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行两对相对性状的杂交实验,以下说法正确的是( )
A.F2中YyRr占总数的2/16
B.豌豆的黄色和绿色是指子叶的颜色而不是种皮的颜色
C.F2中亲本所没有的性状组合豌豆占总数的7/16
D.对每对相对性状单独进行分析,F2出现1∶2∶1的性状分离比
13.关于孟德尔豌豆自由组合定律的实验,下列哪些是正确的解释( )
①黄色Y对绿色y是显性,圆粒R对皱粒r是显性
②亲代均为纯合子,F1基因型为YyRr,表现型为黄色圆粒F1为杂合子
③F1产生配子时,Y和y分离,R与r分离,4个基因间自由组合
④F1雌雄各有4种配子,受精机会均等,因此F2有四种表现型,比例为9:3:3:1,有9种基因型
A.①②④ B.①③④ C.都对 D.只有①③
14.用纯种黄色皱粒(YYrr)和绿色圆粒(yyRR)杂交,F1自交,F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占( )
A. B. C. 或 D.
15.自由组合定律中的“自由组合”是指( )
A.带有不同基因的雌雄配子间的组合
B.决定同一性状的成对的基因的组合
C.两亲本间的组合
D.决定不同性状的基因的自由组合
16.豌豆的纯合黄色圆粒与绿色皱粒杂交(两对基因是独立遗传的),F2中黄色皱粒有360株,则绿色皱粒约有( )
A.40株 B.90株 C.120株 D.360株
17.如图表示基因型为RrYy的个体进行有性生殖的过程,其中各种雌配子的数量相等,各种雄配子的数量也相等。下列相关叙述正确的是( )
A.F1中纯合子占1/4,基因型不同于亲本的占1/2
B.雌雄配子的结合方式有16种,F1的基因型有16种
C.F1表现出的各种性状既与细胞中各基因的选择性表达有关,又与环境有关
D.该亲本测交后代的基因型及比例为1 RrYY:1 Rryy:1 rrYY:1 rryy
18.下列关于孟德尔两对相对性状实验的叙述正确的是( )
A.孟德尔“预测测交实验的结果”属于假说-演绎法中的演绎推理
B.F1产生的雌配子与雄配子的数量相等
C.F1雌.雄配子的结合方式有9种
D.减数第一次分裂后期同源染色体上的非等位基因自由组合
参考答案与试题解析
1.【答案】D
【解析】
试题分析:
孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律)。
解答:
A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法,A正确;
B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验,B正确;
C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容,C正确;
D.将F1与隐性亲本测交,对其166株后代进行统计分析,发现表现型之比接近1:1,这属于实验验证过程,D错误。
故选D。
2.【答案】D
【解析】
根据题意分析可知:基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交,子代表现型.基因型及比例为黄色圆粒(Y_R_):黄色皱粒(Y_rr):绿色圆粒(yyR_):绿色皱粒(yyrr)=9:3:3:1。
解答:
A.基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交后代将出现3×3=9种基因型,A正确;
B.基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交后代有黄色圆粒.黄色皱粒.绿色圆粒和绿色皱粒共4种表现型,B正确;
C.子代基因型共3×3=9种,C正确;
D.子代黄色圆粒为3/4×3/4=9/16,绿色皱粒为1/4×1/4=1/16,比例为9:1,D错误。
故选D。
3.【答案】C
【解析】
自由组合定律的实质是产生配子时,等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
解答:
A.F2重组性状黄色皱粒和绿色圆粒的个体数占总数的比例为3/8,A错误;
B.F2中黄色:绿色=3: 1,圆粒:皱粒=3: 1,体现了基因的分离组合定律,B错误;
C.YyRr个体能产生四种配子且YR: Yr: yR : yr=1 : 1: 1 : 1,体现了自由组合定律,C正确;
D.根据孟德尔的实验结果判断黄色.绿色和圆粒皱粒在遗传过程中发生了重新组合,D错误。
4.【答案】C
【解析】
在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中:
①F1产生配子时,等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因可以自由组合,产生数量相等的4种配子;
②受精时,雌雄配子的结合方式有16种;
③F2的基因型有9种,表现型为4种,比例为9:3:3:1。
解答:
A.需要在花蕾期对母本进行去雄处理,A错误;
B.产生配子时,成对的遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,受精时,雌雄配子随机结合,B错误;
C.F1产生四种配子,且比例为1:1:1:1,C正确;
D.F1产生的雌配子数量大于雄配子数量,D错误。
故选C。
5.【答案】B
【解析】
基因自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物进行减数分裂产生配子时,位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。按照自由组合定律,基因型为AaBb个体,产生的配子类型及比例是AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1.自交后代的基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1。
解答:
A.孟德尔通过测交实验验证假说,A错误;
B.孟德尔所做的实验发现,正交和反交的实验结果相同,B正确;
C.子二代植株上种子的性状是子三代,统计的分离比不是9:3:3:1,C错误;
D.子二代出现9:3:3:1的性状分离比的原因之一是雌雄配子随机结合,D错误。
故选B。
6.【答案】B
【解析】
孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,子一代自交的性状分离比是9:3:3:1,而测交的性状分离比是1:1:1:1。
解答:
①孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,F1 是双杂合子,其产生配子的类型比例是1:1:1:1,①正确;②孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,F1是双杂合子,F2表现型比例9:3:3:1,②错误;③孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,F1是双杂合子,F1测交后代类型比例1:1:1:1,③正确;④孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,F1 是双杂合子,表现型全部为双显性个体,④错误;⑤孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,F1是双杂合子,F2基因型比例是4:2:2:2:2:1:1:1:1,⑤错误。综上①③正确。
故选B。
7.【答案】D
【解析】
基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
解答:
ABC.②为D和R,④为d和r,都是非等位基因,不能用于模拟基因自由组合实验,ABC错误;D.①中是D和d这对等位基因,③中是R和r这对等位基因,用这两个烧杯可以模拟基因自由组合定律,即从每个烧杯中随机抽取一个小球组合在一起,D正确。
故选D。
8.【答案】C
【解析】自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,如水,CO2,甘油;协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,如红细胞吸收葡萄糖;主动运输的特点是低浓度运输到高浓度,需要载体和能量,如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+;大分子出入细胞的方式是胞吞和胞吐,需要消耗能量。
渗透是指溶剂分子通过膜结构的过程,A错误;胞吞是大分子进入细胞的方式,而K+是小分子物质,B错误;主动转运的特点是物质由低浓度向高浓度一侧运输,符合题意,C正确;易化扩散的运输方向也是从高浓度向低浓度一侧扩散,D错误;故选C。
9.【答案】C
【解析】
在孟德尔两对相对性状遗传实验中,两对相对性状分别由两对遗传因子控制,且位于两对非同源染色体上,对于每一对遗传因子的传递来说都遵循分离定律;F1细胞中控制两对性状的遗传因子是相对独立的,且互不融合的,等位基因的分离和非同源染色体上的非等位基因的组合互不影响,F2中有16种组合方式,9种基因型和4种表现型。
解答:
A.在孟德尔两对相对性状遗传实验中,两对相对性状分别由两对遗传因子控制,A正确;
B.F2中四种表现型比例为9:3:3:1,B正确;
C.亲本的表现型为双显和双隐,F2中同于亲本的表现型的比例为10/16=5/8,C错误;
D.F2中雌雄配子结合有16种组合方式,后代有9种基因型和4种表现型,D正确。
故选C。
10.【答案】B
【解析】
11.【答案】C
【解析】
F2中黄色圆粒有9份4种基因型,1/9YYRR,4/9YyRr,2/9YyRR,2/9YYRr,绿色皱粒基因型为yyrr,
解答:
根据分析,黄色圆粒中产生的配子为4/9YR,2/9Yr,2/9yR,1/9yr,绿色皱粒产生的配子全为yr,产生后代基因型为:YyRr:Yyrr:yyRr:yyrr=4:2:2:1,ABD错误,故选C。
12.【答案】B
【解析】
13.【答案】A
【解析】
14.【答案】B
【解析】F1的基因型为YyRr,F1自交,F2中黄色圆粒:绿色圆粒:黄色皱粒:绿色皱粒=9:3:3:1,其中重组类型为黄色圆粒和绿色皱粒,重组类型中能稳定遗传的个体为YYRR和yyrr,约占2/10,即1/5,B正确。
故选B。
15.【答案】D
【解析】自由组合定律的实质是生物在产生配子时,决定不同性状的基因自由组合。
16.【答案】C
【解析】
在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中,豌豆籽粒的黄色对绿色为显性用基因Y.y来表示,圆粒对皱粒为显性,用基因R.r来表示,且两对基因是独立遗传的,因此遵循自由定律。
解答:
纯合黄色圆粒YYRR与绿色皱粒yyrr杂交,子一代全部为黄色圆粒,基因型为YyRr,子一代自交产生的子二代中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=9:3:3:1,因此若黄色皱粒有360株,则绿色皱粒有360×1/3=120株,C正确。
故选C。
17.【答案】C
【解析】
根据题意和图示分析可知:由于基因型为RrYy的个体在进行有性生殖时能产生4种配子,说明两对基因分别位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。图中过程表示减数分裂形成配子和雌雄配子随机结合产生后代。
解答:
A.两对基因遵循自由组合定律,RrYy自交后代中纯合子为1/2×1/2=1/4,基因型和亲本相同的占了1/4,不同的占了3/4,A错误;
B.雌雄配子各有4种,所以结合方式有16种,子代基因型有9种,B错误;
C.生物的性状是基因与环境共同作用的结果,F1表现出的各种性状既与细胞中各基因的选择性表达有关,又与环境有关,C正确;
D.该亲本测交后代的基因型及比例为1 RrYy:1 Rryy:1 rrYy:1 rryy,D错误。
故选C。
18.【答案】A
【解析】
基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。孟德尔两对相对性状实验中,以纯合的黄色圆形种子和绿色皱形种子为亲本进行杂交,F1自交后,在 F2中出现4种表现型,而且黄色圆形:黄色皱形:绿色圆形:绿色皱形的比例大致为 9:3:3:1,其中有两种类型与亲本的表现型相同,即黄色圆形种子和绿色皱形种子,另外两种是不同于亲本表现型的新组合,即黄色皱形种子和绿色圆形种子。
解答:
A.孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论;“预测测交实验的结果”属于假说-演绎法中的演绎推理,A正确;
B.F1产生的雌雄配子数量不相等,雄配子的数量多于雌配子,B错误;
C.孟德尔的两对相对性状实验中,F1雌雄配子各有4种类型,其结合方式有16种,C错误;
D.在减数第一次分裂后期,同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,D错误。
故选A。
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高中生物沪科版 (2019)必修2《遗传与进化》第四节 有性生殖中发生基因的自由组合当堂达标检测题: 这是一份高中生物沪科版 (2019)必修2《遗传与进化》第四节 有性生殖中发生基因的自由组合当堂达标检测题,共12页。试卷主要包含了下列有关F1黄色圆粒豌豆等内容,欢迎下载使用。
高中生物第四节 有性生殖中发生基因的自由组合同步测试题: 这是一份高中生物第四节 有性生殖中发生基因的自由组合同步测试题,共10页。试卷主要包含了豌豆的圆粒,黄色圆粒豌豆,基因型为YyRr,下列基因型的植株能稳定遗传的是,豌豆子叶的黄色等内容,欢迎下载使用。