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    人教版八年级物理下册--8.1牛顿第一定律(教学设计2)
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    人教版八年级物理下册--8.1牛顿第一定律(教学设计2)01
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    人教版八年级下册8.1 牛顿第一定律教案设计

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    这是一份人教版八年级下册8.1 牛顿第一定律教案设计,共2页。教案主要包含了阻力对物体运动的影响,牛顿第一定律,惯性,解释现象等内容,欢迎下载使用。

    教案

    课 题

    8.1 牛顿第一定律

    课型

    新授课

    教学目标

    1.知识与技能

    (1)知道牛顿第一定律的内容

    (2)知道惯性的概念、决定因素、现象解释

    2.过程与方法

    (1)通过活动体验任何物体都具有惯性

    (2)探究摩擦力对物体运动的影响

    3.情感、态度与价值观

    通过活动和阅读感受科学就在身边

    教学重点

    1.探究阻力力对物体运动的影响

    2.认识生活中的惯性现象

    3.利用惯性解释现象

    教学难点

    解释惯性现象

    教学过程

     

    引言

     

     

    新课

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    小结

    作业

            

    在平地骑自行车时,即使不踩踏板,车也会前进一段距离,但因为没有继续用力,它最终还要停下来。这都是因为物体有惯性,我们就来学习惯性的有关知识。

     

    一、阻力对物体运动的影响

    平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小的越慢。

    如果运动物体不受力,它将一直做匀速直线运动。

     

    二、牛顿第一定律

    1.内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态

    2.它是一条推理定律

    就是说,一切物体都有一种惰性,这种惰性的表现就是不愿意改变原来的运动状态。只要不受到外界力的作用,它就保持原来的运动状态。除非有外力作用于它,才能迫使它改变原来的运动状态。

     

    三、惯性

     

    1.定义:物体保持匀速直线运动状态和静止状态不变的性质叫做惯性。

    2.一切物体人和状况下都有惯性

    3.惯性的大小只有物体的质量决定和其他全无关,质量大的物体,惯性大

    4惯性是一种性质,不是力,不能说物体受到惯性和惯性作用,只能说物体有惯性

                         利用:体育运动

    5.惯性的利用和防止  

                         防止:保持车距、不超速、不超载、

     

     

    四、解释现象

    1.方法:抓原来----找变化----有惯性-----结论

    2.实例:开车时人向后倒、刹车时人向前倒

             篮球出手后继续飞行

    3.人跑到终点不能立刻停下

    4.倒水        

     

     

     

    练习册:

    教法、学法

     

     

    简介:亚里士多德和伽利略

    讲授法

     

     

    演示实验

    讲授法

    提问法

     

    讲授法

     

    提问法

    启发式教学

     

     

    一、阻力对物体运动的影响

     

    二、牛顿第一定律

     

    三、惯性

     

    四、解释现象

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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