人教部编版一年级下册我多想去看看教学课件ppt

这是一份人教部编版一年级下册我多想去看看教学课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了复习导入，精读探究，叠词的使用，主题延伸，正确使用修饰语，练一练，课堂总结，课文主旨，结构图示，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
让我们来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！
想 告 诉 就 京 城 安 广 非 常 壮 观 宽
本图片是【情境课文】我多想去看看（跟读版）的缩略图，如需使用，可自行下载插入播放。
“我”想去哪里看看？在文中用“——”画出来。
“我”分别是哪里的孩子？分别从哪个词可以看出来？
让我们走进课文看一看！
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
告诉我们文中的“我”是天山的孩子。
写出与“弯弯的”类似的词语。
长长的 窄窄的 大大的
概念：叠词就是两个相同的字重叠组成的词语。效果：可以使描写生动、具体，读起来朗朗上口。 运用：本课“弯弯 宽宽”等都是叠词。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
告诉我们文中的“我”是北京城里的孩子。
文中的“我”是不是同一角色？
不是同一角色，第一自然的“我”是山里的孩子。第二自然段的“我”是北京的孩子。
我想去那里看什么？用“ ” 画出来。
这是妈妈告诉“我”的话，说明在北京城的天安门广场上，升旗仪式很壮观。妈妈的话，激起了“我”要去北京城看看的强烈的愿望。
“非常”的意思是很；极；特别。换一个意思相近的词：十分、特别。
“非常”的意思是什么？能给它换一个意思相近的词吗?
爸爸告诉“我”的话，说明新疆很遥远，那里有美丽的天山和洁白的雪莲。爸爸的话，激起了“我”要去新疆看看的强烈的愿望。
想一想，“我” 是一个怎样的孩子？
“我”是一个热爱祖国，向往外面世界的孩子。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。
这是“我”对妈妈说的话。连续两个“我多想去看看”表达了“我”急切想去北京天安门广场看升旗仪式的心情。
我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看。
这是“我”对爸爸说的话。表达了“我”急切想去新疆看天山、看雪莲的心情。
以“我多想”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。
示例：我多想能变成一只毛茸茸的小鸟，在天空中自由地飞翔，在春天里一展歌喉，在树上筑巢，充分展示我的才能。
明确：“我”还想去上海看看东方明珠。
从山里走出来的“我”除了想到北京看看之外，还想去哪里呢？
为了让事物给人留下鲜明生动的印象，我们可以在它的前面加上修饰的词语，这样能够赋予事物具体的形象，更容易被理解。如本文的小路、天山、雪莲前面分别使用了“弯弯的、美丽的、洁白的”等修饰语，使描写的事物更形象。
本图片是【同步测试】我多想去看看偏正短语搭配的缩略图，如需使用，可自行下载插入。
本文以一个山村孩子和一个北京孩子的口吻，讲述自己想到遥远的北京城和新疆去看看的迫切愿望，语言质朴，感情真挚，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
这篇课文贴近儿童的生活，符合儿童的认知特点。语言质朴，感情真挚，讲述了两个孩子的共同心愿是——走出家乡，去看看外面的风景。抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
1.有感情地朗读课文；2.完成本课对应的课时训练。
敬请各位老师提出宝贵意见！