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    高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》二 受精作用课文课件ppt

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    这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》二 受精作用课文课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了知识自主梳理,学习目标检测,答案C,答案A,答案D,重点题型突破,答案B,课后课时作业等内容,欢迎下载使用。

    解析 根据图示,细胞中无同源染色体,姐妹染色单体分离,该细胞处于减数分裂Ⅱ后期,①错误;该细胞的细胞质均等分裂,则该细胞可能是次级精母细胞或极体,②正确,③错误;该细胞中染色体1与2、3与4不是同源染色体,是姐妹染色单体分离后形成的子染色体,④错误。
    2.(目标2)减数分裂产生的配子内,染色体组合具有多样性,主要取决于(  )A.同源染色体的复制B.同源染色体的联会和分离C.同源染色体的非姐妹染色单体的对应片段发生互换和非同源染色体的自由组合D.染色体着丝粒的分裂
    解析 减数分裂过程中,联会后同源染色体的非姐妹染色单体的对应片段发生互换和减数分裂Ⅰ后期非同源染色体的自由组合都会增加配子中染色体组合的多样性。
    3.(目标3)家鸽是进行有性生殖的生物,它之所以能保持染色体数目的恒定,是因为在生殖过程中要进行(  )A.减数分裂和受精作用B.有丝分裂和受精作用C.减数分裂和有丝分裂D.染色体的复制和平均分配
    解析 家鸽有性生殖过程中通过减数分裂产生了染色体数目减半的雌雄配子,通过受精作用,雌雄配子结合形成受精卵,染色体数目恢复,故由于生殖过程中进行减数分裂和受精作用从而保持染色体数目的恒定。
    4.(目标3)下列关于人类受精作用的说法错误的是(  )A.受精作用过程中一个精子与一个卵细胞融合B.受精过程中精子的膜要与卵细胞的膜融合C.受精卵形成后再经过细胞分裂、分化形成新的个体D.受精卵中的全部遗传物质一半来自父方,一半来自母方
    解析 受精卵中细胞核的遗传物质一半来自父方,一半来自母方,而细胞质的遗传物质几乎全部来自于母方,D错误。
    解题分析 图①是有丝分裂后期,分裂过程中各条染色体的行为相同,A正确;图②是减数分裂Ⅰ后期,同源染色体分离,B正确;图③处于有丝分裂中期,C正确;由图②减数分裂Ⅰ后期细胞质均等分裂可判断该动物一定是雄性,而雌性动物第一极体减数分裂Ⅱ后期细胞质也可以均等分裂,如图④,D错误。
    解题分析 甲是减数分裂Ⅰ的中期,丁是减数分裂Ⅰ的后期,均是初级精母细胞,A正确;乙和丙细胞中着丝粒已经分裂,染色单体数目为零,B正确;乙为减数分裂Ⅱ的后期,丙为有丝分裂的后期,图中甲、丙、丁均含有同源染色体,C错误。
    解题分析 在不发生染色体互换的情况下,一个次级精母细胞产生的精细胞是一样的,②和④基本一样,①和③基本一样,①②中的精细胞可能是在联会时发生部分染色体互换导致的。
    解题分析 形成卵细胞时,减数分裂后期细胞质存在不均等分裂,A错误;受精时,通常是精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,C错误;对高等动物来说,雄配子的数量多于雌配子,D错误。
    [例5] 植物的有性生殖过程中,一个卵细胞与一个精子成功融合后通常不再与其他精子融合。我国科学家最新研究发现,当卵细胞与精子融合后,植物卵细胞特异表达和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2。这两种酶能降解一种吸引花粉管的信号分子,避免受精卵再度与精子融合。下列叙述错误的是(  )A.多精入卵会产生更多的种子B.防止多精入卵能保持后代染色体数目稳定C.未受精的情况下,卵细胞不分泌ECS1和ECS2D.ECS1和ECS2通过影响花粉管导致卵细胞和精子不能融合
    解题分析 多精入卵会导致子代有来自卵细胞和多个精细胞的染色体,破坏亲子代之间遗传信息的稳定性,因此一个卵细胞与一个精子成功融合后通常不再与其他精子融合。防止多精入卵可以保证子代遗传信息来自一个精子和一个卵细胞,能保持后代染色体数目稳定,A错误,B正确;结合题意“当卵细胞与精子融合后,植物卵细胞特异表达和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2”可知,未受精的情况下,卵细胞不分泌ECS1和ECS2,C正确;据题意可知,ECS1和ECS2能降解
    一种吸引花粉管的信号分子,避免受精卵再度与精子融合,推测该过程是由于ECS1和ECS2通过影响花粉管导致卵细胞和精子不能融合,D正确。
    A.图甲一定为次级精母细胞B.图乙一定为初级精母细胞C.图丙为次级卵母细胞或极体D.图丙中的M、m为一对同源染色体
    解析 图甲所示细胞处于减数分裂Ⅱ后期,其细胞质是均等分裂的,可能为次级精母细胞或第一极体,A错误;图乙所示细胞处于减数分裂Ⅰ后期,其细胞质是均等分裂的,应是初级精母细胞,B正确;图丙所示细胞处于减数分裂Ⅱ后期,其细胞质不均等分裂,应是次级卵母细胞,不可能为极体,C错误;图丙中的M、m不是同源染色体,是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体,D错误。
    解析 甲、乙、丙分别处于有丝分裂中期、减数分裂Ⅰ的后期、减数分裂Ⅱ的后期,丙细胞中没有同源染色体,A错误;乙细胞中存在同源染色体,不可能是次级性母细胞,B错误;丙细胞中没有染色单体,C错误;丙细胞是次级卵母细胞,不可能在睾丸中出现,D正确。
    解析 图中属于有丝分裂的是④⑤,A错误;细胞①的形成过程:④→③→②→⑥→①,B错误;细胞⑥处于减数分裂Ⅱ后期,不含同源染色体,D错误。
    解析 ①②③④分别为有丝分裂后期、减数分裂Ⅰ中期、有丝分裂中期、减数分裂Ⅱ后期,细胞中同源染色体分别有4、2、2、0对,A错误;②为减数分裂Ⅰ中期,而染色体互换发生在减数分裂Ⅰ前期,B错误;①细胞为动物细胞,不会出现细胞板,C错误;根据④细胞可判断该生物为雌性,因为卵细胞的数量较少,一般不选择雌性生物的性腺来观察减数分裂,D正确。
    解析 由图可知,图Ⅰ细胞中有8条染色体,减数分裂过程中只能形成4个四分体,A错误;图Ⅱ表示的细胞为次级精母细胞,没有同源染色体,B正确;没有染色体互换的情况下,图中a与b、c与d染色体组成相同,C错误;该图为雄果蝇细胞减数分裂图,故a~d均为精细胞,不是1个卵细胞和3个极体,D错误。
    解析 由图甲和图乙可知该生物体细胞中含有2对同源染色体,A正确;图中甲细胞处于减数分裂Ⅰ后期,丙细胞处于减数分裂Ⅰ中期,丁细胞处于减数分裂Ⅱ后期,则甲、丙、丁细胞属于减数分裂的过程,B正确;乙细胞是有丝分裂中期,含同源染色体,C错误;甲、乙、丙细胞都含有姐妹染色单体,其中DNA数∶染色体数=2∶1,D正确。
    知识点二 受精作用8.下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是(  )A.同一双亲的后代呈现多样性,有利于生物的生存和进化B.维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定C.能够基本保持双亲的一切遗传性状D.对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义
    9.下列有关受精作用的叙述,错误的是(  )A.受精卵中的全部遗传物质,来自父母双方的各占一半B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C.受精卵中染色体数与本物种体细胞中染色体数相同D.受精卵中的染色体,来自父母双方的各占一半
    解析 细胞中的遗传物质并不是全部存在于染色体上的,在细胞质内的线粒体中也有少量的遗传物质(DNA),而受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞,所以受精卵中来自母方的遗传物质比来自父方的多。
    10.下列与生物多样性和稳定性无关的是(  )A.配子中染色体组合具有多样性B.卵细胞和精子结合的随机性C.精子细胞核和卵细胞细胞核的融合过程D.减数分裂和受精作用
    A.上述精细胞至少来自4个精原细胞B.⑤⑧可能来自同一个精原细胞C.上述精细胞至少来自8个次级精母细胞D.①⑦可能来自同一个精原细胞
    解析 由于体细胞中含有3对同源染色体,最多能产生8种配子,如题图所示,每个初级精母细胞在不发生染色体互换时,只能产生2种配子,图中任何两个能组合成染色体组成为AaCcDd的子细胞都有可能来自同一个精原细胞,如①与④、③与⑦、⑤与⑧、②与⑥,但①与⑦不可以。所以上述细胞至少来自4个精原细胞,8个次级精母细胞。
    解析 ①为有丝分裂后期,②为减数分裂Ⅰ后期,③为有丝分裂中期,C错误;细胞中染色体与DNA分子数目的比例为1∶2的图像中,应有染色单体,据图可知①中无染色单体,②③符合,A错误;④为减数分裂Ⅱ后期,此细胞前一个时期,即减数分裂Ⅱ中期,细胞中有染色单体,染色体与DNA分子数目比例为1∶2,D正确;有丝分裂是产生体细胞的分裂方式,分裂过程中同源染色体没有分离,因此细胞①③产生的子细胞有同源染色体,②产生的子细胞中无同源染色体,B错误。
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