四川省遂宁市2022-2023学年高二生物上学期期末考试试卷（Word版附答案）

遂宁市高中2024届第三学期教学水平监测

生 物 试 题

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，满分50分）

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。

2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3．考试结束后，将答题卡收回。

一、选择题（1-10题，每小题1分，11-30题，每小题2分，每小题只有一个选项最符合题意。）

1．DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换，引起基因结构的变化被称为

A．染色体结构变异   B．基因重组   C．染色体数目变异   D．基因突变

2．下列关于基因重组的说法，正确的是

A．基因重组能够产生新的基因       B．非等位基因一定是自由组合

C．基因重组可产生生物多样性       D．基因重组可以产生新的性状

3．关于染色体变异及应用的叙述，错误的是

A．具有细胞核的生物都可能发生染色体变异

B．染色体变异不能够通过光学显微镜观察到

C．可由非同源染色体之间交换部分片段造成

D．通过诱导多倍体的方法可培育出新的物种

4．探究“低温诱导植物细胞染色体数目变化”实验的叙述，正确的是

A．卡诺氏液也可对染色体进行染色   B．材料也可以选择根尖成熟区细胞

C．低温诱导主要作用有丝分裂后期   D．盐酸酒精混合液可以使根尖解离

5．下列有关遗传病的叙述中错误的是

A．患先天性疾病不一定都是遗传病   B．携带遗传病基因的人必患遗传病

C．近亲结婚的后代患遗传病几率高   D．出生就有的疾病不一定是遗传病

6．下列关于基因工程的叙述，错误的是

A．基因工程的整个过程都在细胞外进行

B．用基因工程方法生产药物白细胞介素

C．基因工程通常是利用质粒作为运载体

D．转基因生物和食品可能存在安全问题

7．下列关于生物进化的叙述正确的是

A．种群基因频率的改变意味着新物种的形成

B．生物进化的方向是由生物变异的方向决定

C．突变和基因重组可产生生物进化的原材料

D．共同进化是指物种之间在相互选择中实现

8．有关人体体液的叙述，正确的是

A．体液是指由细胞外液构成的液体环境

B．泪液、组织液和消化液均不属于体液

C．葡萄糖分解成丙酮酸发生在内环境中

D．体内失水过多可导致血浆渗透压升高

9．下列关于神经调节和体液调节的叙述，错误的是

A．两者的信号分子都是神经递质     B．两者都有分级调节的生命活动

C．反射弧是神经调节的结构基础     D．体温受神经和体液的双重调节

10．关于生长素的发现，叙述不合理的是

A．达尔文通过实验发现了胚芽鞘在单侧光照射下弯向光源生长

B．詹森通过实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂块

C．温特实验证实了胚芽鞘尖端确实产生了某种促进生长的物质

D．拜尔从人的尿液中分离出生长素并确定化学本质是吲哚乙酸

11．下列有关激素调节特点的叙述中，正确的是

A．激素只分布于特定的靶器官、靶细胞

B．激素不组成细胞结构，但能提供能量

C．激素弥散到体液中，随血液流到全身

D．激素在体内含量很高，所以效率很高

12．下列哪项对种群的基因频率没有影响

A．随机交配                       B．自然选择

C．基因突变                       D．迁入与迁出

13．果蝇的棒状眼是由染色体中增加某一片段而引起的变异，皱粒豌豆是由染色体DNA中插入一段外来DNA序列而引起的变异。关于这两种变异的叙述正确的是

A．都属于染色体变异               B．都具有不定向性

C．都属于基因突变                 D．都属于基因重组

14．右图是甲状腺激素及分级调节示意图，下列有关叙述中错误的是

A．当受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增多

B．图中①②表示促进作用，④⑤表示抑制作用

C．如果饮食中碘含量不足,TRH、TSH分泌将增加

D．若体内产生TSH受体的抗体，则会引起过

敏反应

15．下列关于作物育种的相关叙述，错误的是

A．杂交育种的目的是集中亲本的优良性状

B．三倍体西瓜不结籽的性状是可以遗传的

C．诱变育种的优点是更容易获得优良性状

D．基因工程育种优点是定向改造生物性状

16．调查某校学生中关于某种性状的各种基因型及比例为：

则该校学生中XB和Xb的基因频率分别是

A．92%、8%      B．6%、8%      C．78%、92%      D．8%、92%

17．下列有关内环境及稳态的叙述正确的是

A．血液中运输氧气的蛋白质位于内环境

B．细胞外液包括血浆、组织液和淋巴等

C．内环境稳态的实现是免疫调节的结果

D．非特异性防卫功能的场所都是内环境

18．关于神经细胞的叙述，错误的是

A．又叫神经元　　　　　　　　　　B．能产生并传导冲动　

C．没有细胞核　　　　　　　　　　D．细胞体上有许多突起

19．2022世界杯在中东地区卡塔尔举行，球员赛场上奔跑、抢断、相互配合,完成射门。下列对比赛中球员机体生理功能的表述，错误的是

A．这些过程涉及一系列的反射活动  

B．在大脑皮层调控下球员相互配合

C．调节球员体温平衡的中枢是脑干   

D．在神经与肌肉的协调下完成射门

20．下列现象不是内环境稳态失调引起的是

A．组织水肿      B．尿毒症       C．中暑       D．肥胖

21．下列关于兴奋的传导和传递的叙述，正确的是

A．神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式

B．神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供能量

C．神经细胞中动作电位形成的主要原因是K+外流

D．神经递质作用于突触后膜一定会引起后膜兴奋

22．下列有关血糖平衡调节的部分过程示意图，下列叙述不合理的是

A．结构Y是血糖平衡调节的中枢     B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素

C．激素Z能够促进肝糖原的分解      D．激素Z通过导管分泌到体液

23．关于人体体温的叙述正确的是

A．人体在寒冷环境中，机体散失的热量多于产热量

B．冷觉感受器产生的兴奋传入下丘脑后，形成冷觉

C．维持体温相对恒定的实际意义是保证酶的正常活性

D．体温调节中，甲状腺激素和肾上腺素起着拮抗作用

24．关于人脑的功能叙述,合理的是

A．脑干与人体内水盐平衡的调控有关

B．短期记忆可能与新突触的建立有关

C．饮洒过量语无伦次与小脑功能有关

D．人脑还具有学习和思维的高级功能

25．目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下列叙述正确的是

①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠　

②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖　

③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫　

④二次接种可提高机体对相应抗原免疫防御功能

A．①④　　　  　 B．①③  　　　C．②④  　　   D．②③

26．下列哪一项生产措施与植物激素的作用无关

A．果树修剪使树冠丰满         

B．移栽时常剪去部分叶片

C．二倍体无子番茄的培育       

D．用成熟的香蕉催熟生柿子的是

27．下列免疫失调有关的疾病叙述不正确的是

A．免疫功能不足可导致自身免疫病

B．艾滋病是一种获得性免疫缺陷综合症

C．免疫功能紊乱也是内环境失调的原因之一

D．过敏原第一次剌激人体也会发生免疫反应

28．天冬氨酸是一种兴奋性递质，其分子结构如下图，下列叙述错误的是

A．天冬氨酸分子一定含有氨基和羧基

B．天冬氨酸分子由C、H、O、N、S五种元素组成

C．作为递质的天冬氨酸可贮存在突触小泡内，并能批量释放至突触间隙

D．作为递质的天冬氨酸作用于突触后膜，可增大细胞膜对Na＋的通透性

29．下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是

A．效应器是指传出神经末梢

B．膝跳反射有2个神经元参与

C．植物的向光性现象属于反射活动

D．没有感觉产生，一定是传入神经受损

30．蜜蜂的雌蜂（蜂王和工蜂）为二倍体，由受精卵发育而来；雄蜂是单倍体，由未受精卵发育而来。下列关于蜜蜂的叙述错误的是

A．雄蜂体细胞中无同源染色体

B．蜜蜂的性别决定方式与果蝇不同

C．蜂王减数分裂时非同源染色体自由组合

D．雄蜂精子中染色体数目是其体细胞的一半

第Ⅱ卷（非选择题，满分50分）

注意事项：

1．请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。

2．试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。

二、非选择题（本题包括5小题，共50分。）

31.（10 分）神舟十五发射成功，中国空间站完成建造期的最后一棒，问天实验舱将开展多项生物科学研究，如培养一系列农作物新品种。回答下列问题：

（1）科学家进行太空育种，是利用太空中  ▲  (答出两点)等诱变因子诱导生物发生可遗传变异。

（2）太空育种的优点有  ▲  (答出两点)；航天器上搭载的通常是萌发的种子而不是干种子，原因是  ▲  。

（3）青椒是二倍体植株，取青椒植株根尖分生区细胞制成临时装片，可观察到某时期细胞内染色体组数目为  ▲  。已知普通青椒的果实肉薄且不抗病，基因型为ddtt，而现有果实肉厚且抗病的太空椒的基因型为DdTt。若要在最短时间内培育出纯合的果实肉厚且抗病的太空椒，科学家采取的育种方法是  ▲  。

32.（10 分）某昆虫的翅可按长度分为残翅、中翅和长翅，且残翅昆虫不能飞行，翅越长运动能力越强，图1表示某地区该种昆虫的翅长与个体数量的关系，分析并回答下列问题：

（1）该种昆虫翅长差异的根本来源是  ▲  。

（2）如果有两个较小的此种昆虫的种群迁入了甲、乙两个岛屿，其中甲岛屿食物匮乏，运动能力强的生物更容易获得食物，乙岛屿经常有大风浪，飞行的昆虫容易被吹入大海淹死，我们能从这一事实得到的结论是  ▲  。

（3）请画出昆虫在甲岛屿繁殖数代以后翅长与个体数量关系的柱形图

  ▲  。

（4）若干年后，甲岛屿形成的昆虫种群A与乙岛屿形成的昆虫种群B再次相遇，但它们已不能进行相互交配，原因是  ▲  。

（5）现有1 000只该种昆虫迁入丙岛屿，其中基因型为AA的个体550只，Aa的个体300只，aa的个体150只，如果不考虑自然选择、突变、迁入和迁出等理想条件，昆虫个体进行自由交配，且每只昆虫的繁殖能力相同，则繁殖3代以后，该种群中a的基因频率为  ▲  。

33.（10 分）抗利尿激素(ADH)是调节机体水盐平衡的重要激素，请回答以下问题。

（1）抗利尿激素在  ▲  (器官)合成，能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是  ▲  。

（2）有研究表明，适量的乙醇会抑制ADH的分泌，某实验小组欲以家兔为实验材料对该研究结果进行验证，实验过程如下。

实验步骤：

① 将健康的生理状况相同的家兔随机均分为A、B两组。

② A组注射适量的乙醇溶液，B组注射  ▲  。

③ 一段时间后测A、B两组家兔的  ▲  变化。

实验结果预测：  ▲  。

（3）该实验小组刺激家兔的迷走神经，发现家兔的尿量也明显增加，说明参与尿量调节的信息分子除了抗利尿激素外还有  ▲  ，机体调节尿量的方式有

  ▲  。

34.（10 分）新冠疫情肆虐全球，严重威胁着人类的健康与生命，在科研人员的努力下，新冠疫苗已取得阶段性进展。图甲为接种疫苗后机体产生的体液免疫过程，图乙为两种使人获得免疫力的方法。请分析回答下列问题：

（1）图甲中①的功能是  ▲  ，能特异性识别抗原的细胞是  ▲  （填图中序号）。

（2）图甲中T细胞活性下降，产生的  ▲  减少，影响B细胞增殖、分化会使机体生成抗体的能力降低。

（3）图乙中方法①和方法②比较，方法  ▲  能获得更持久的免疫，理由是

  ▲  。

（4）某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康的眼睛也将失明，其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为  ▲  ，使B细胞致敏，增殖分化成记忆B细胞和  ▲  ，产生的抗体攻击另一只眼球组织，由此引起的眼疾在免疫学上称为  ▲  。

35.（10 分）回答下列有关生长素的问题。

（1）植物发生顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽  ▲   (填“需要”或“不需要”)消耗 ATP。

（2）如图是水平放置幼苗的根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中可表示根近地侧的是  ▲   ，表示茎远地侧的是  ▲   (两空均填图中字母)。

（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯有关。为了研究二者的关系，进行了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制作用也越强。

①该实验的自变量是  ▲  ，因变量是  ▲  。

②为使实验更严谨，还需设置对照组的作用是  ▲  。

③据此实验结果，可推测水平放置的植物根向地生长的原因是  ▲  。

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生物试题参考答案及评分意见

一、选择题（1-10题，每小题1分，11-30题每小题2分，共50分｡）

1-5DCBDB    　　6-10ACDAD    　　11-15CABDC 

16-20ABCCD  　  21-25BDCDA　　 　26－30ＢABBD　

二、非选择题(本题包括5小题，共50分。)

31.（10 分，每空2分）

（1）微重力、X射线、高能离子辐射、宇宙磁场　　

（2）产生新基因、变异多、变异幅度大　

萌发的种子细胞有丝分裂旺盛，DNA复制过程中更容易诱发突变　

（3）2或4　 单倍体育种

32.（10 分,每空2分）

（1）基因突变

（2）基因突变的有害和有利不是绝对的，往往取决于生物的生存环境

（3）

（4）两种群的基因库存在很大差异，形成了生殖隔条     （5） 30%

33.（10 分，除标志外每空 2 分）

（1）下丘脑（1分）　     细胞外液渗透压升高（1分）

（2）②等量的生理盐水　

③尿量（1分）　　A组尿量比B组多(或A组尿量明显增多，B组尿量基本不变、)　

（3）神经递质（1分）　   神经调节和体液调节

34.（10 分，除标志外每空 1 分）

（1）摄取、处理、传递抗原    ②③④（2 分）

（2）淋巴因子

（3）②       该方法能刺激机体产生记忆细胞，可获得更持久的免疫力

（4）抗原     浆细胞    自身免疫病（2 分）

35.（10 分，除标志外每空 1 分）

（1）需要       

（2） B    C

（3）①生长素浓度        乙烯浓度(和根的生长状况)（2 分）

   ②使实验结果更有说服力（2 分）

③高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长（2 分）