【中考一轮复习】2023年中考语文文言文复习+精练 第二十二篇送东阳马生序 学案（解析版）

这是一份【中考一轮复习】2023年中考语文文言文复习+精练 第二十二篇送东阳马生序 学案（解析版），共20页。学案主要包含了基础归纳，问题探究，真题演练，2022★湖北咸宁，2022★新疆，2022年★四川自贡，16题详解，17题详解等内容，欢迎下载使用。
【基础归纳】
1.题目解说
“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞 往往恭敬、恳切。“出师”是上表的事由。本文是诸 葛亮呈给后主刘禅的表。
2.作者简介
诸葛亮（181 234）,字孔明， 琅邪阳都（今山东沂南南）人，三 国时期卓越的政治家、军事家。 幼年时随叔父避乱荆州。后成 为刘备的主要谋士，辅佐刘备建 立蜀国，被任命为丞相，后受遗 诏辅佐后主刘禅，封武乡侯，领益州牧。他励精图 治，赏罚严明，善计谋，通兵法,深得将士爱戴。234 年，病死军中。代表作有《出师表》《后出师表》《诫子 书》等。
3.写作背景
221年，刘备称帝，诸葛亮为丞相。223年，刘备 病逝，将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮实行了一系列 比较正确的政治和经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺 景象。为了实现全国统一，诸葛亮在平息南方叛乱 之后，于227年决定北上伐魏，临行之前上书后主, 以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、 亲贤远佞，以此兴复汉室；同时也表达自己以身许 国、忠贞不贰的思想。这篇上书就是《出师表》。
4.知识链接
表
表是古代向帝王陈情言事的一种文体。在古 代，臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国 时期统称为“书。到了汉代，这类文字被分成章、 奏、表、议四个小类。表的主要作用就是表达臣子对 君主的忠诚和希望。统观众多表文，尽管具体内容 不同,但都离不开抒情手法的运用，因此，“动之以 情”可以说是这种文体的一个基本特征
5.传统文化
诸葛亮的名言赏读
欲思其利，必虑其害；欲思其成，必虑其败。
【赏读】想要考虑某件事的好处，必须先考虑到它的坏处;想要考虑某件事情的成功，必须先考虑它的
失败。这句话告诉我们事物都有两面性,谋事要做好付出代价的思想准备。
势利之交，难以经远。
【赏读】建立在权势和财利之上的交往,是难以恒久的$这句话提醒我们，以势交者,势倾则绝；以利交
者，利穷则散。交友时要注重一个人的品质，而不是关注利益。
喜不应喜无喜之事，怒不应怒无怒之物。
【赏读】高兴的时候，不应该对无缘故的事情高兴;愤怒的时候，不应该对无关的事物发泄愤怒。这句
话提醒我们要善于控制自己的情绪。
* .不爱尺璧而重爱寸阴者，时难遭而易失也。
【赏读】不喜欢一尺长的璧（玉）而只爱一寸的光阴（时间），是因为机遇难逢而容易失去。这句话提醒
我们要珍惜时间，把握机遇。
6.常考字词清单
♦词类活用
♦ 一词多义
古今异义
7.咬文品句嚼词
【问题探究】
1本文的写作目的是什么?
请求出师北伐,希望国内政治修明,有一个稳定的战略后方,表达作者报先帝,忠陛下的思想感情和北定中原兴复汉室的决心
2诸葛亮对刘禅提出的三条建议是什么?哪一条是主旨所在?
广开言路 严明赏罚 亲贤远佞 . 主旨是: 亲贤远佞
3这篇表文的主旨是什么?
使后主认识到必须亲贤远佞,才能修明政治,完成兴复汉室的大业
4怎样理解出师表?
即诸葛亮出兵北伐前写的奏议,用于向君主陈说自己的请求和愿望
5表中向后主刘禅陈说了什么请求和愿望?
希望国内政治修明,有一个稳定的战略后方,使他”北定中原”的计划可以顺利实现
6全文的抒情线索是什么?
希望刘禅能够继承先帝遗志,成实兴复汉室的大业
7本篇开篇有何特点?
本文开篇分析不利的客观形势,起笔凝重,予以人警醒,在分析不利的形势后又引出有利的主观条件,即使后主意识到形势的危急,又树立兴复汉室的信心
8怎样理解诸葛亮向后主刘禅提出的三条建议之间的关系?
以广开言路为基础,用赏罚分明的手段达到亲贤远佞的目的, 亲贤远佞是核心
9诸葛亮为什么要自叙本志和白帝城托孤?
表现刘备的知遇之恩和对他的极度信任,说明了创业维艰,表达了自己报先帝,忠陛下的心情希望后主支持北伐
10作者是怀着怎样的心情自叙本志和出身的?
对先主刘备的怀念,感激之情,以及对刘氏父子的效忠之情
11作者开篇分析不利的客观形势,起笔凝重这样写的作用是什么?
表达痛惜刘备大业未成的感情,也隐含创业维艰的意思,意在引起刘禅深思即警其心
12为什么在分析不利的形势之后又引出有利的主观条件呢?
要后主即意识到客观形势的危机,又树立兴复汉室的信心
13第一段在全文中的作用是什么?
为全篇议论作铺垫
14文章起笔凝重,既然”疲弊””存亡之秋”,为什么还要出师北伐呢？
为报先帝的知遇之恩，完成先帝遗愿，为“报先帝，忠陛下”而为蜀汉竭尽全力。
15作者在第二段针对什么情况提出严明赏罚的建议？
针对刘禅跟宫中亲近，宠信宦官等小人,跟府中疏远，有所偏袒，如任其发展下去，则内外异法而政治不行，法治不行则在诸葛亮离开国都的情况下,政局必乱.
16“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”其中“报先帝”一语呼应上文哪两件事？
三顾茅庐和白帝城托孤
17“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有二年矣”说明了什么内容？这样写的目的是什么？
概括了与先帝患难与共的历史：这样写是为了说明创业的艰难，进一步表达了效忠刘备父子的心愿
18如何理解第六段是以陈情的方式为下文作铺垫？
作者自叙本志，为了突出先帝的三顾之恩，而“出师北伐，”“北定中原”正是为了完成先帝未竟的事业，报答先帝的深恩，由此自然引出下文.
19文中以千古奇偶而千古传颂的句子是（表达了作者对刘氏父子怎样的思想感情）？
受任于败军之际，奉命于危难之间也。
20作者的政治愿望，战略目标是什么？
北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
21请写出刘备给后主的遗诏，并谈谈自己的体会。
遗诏：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
体会：今天，我们仍要坚持以德服人。生活中对于小的缺点或恶劣的坏事要防微杜渐，因为小错不改，慢慢会变成一种恶习，而不断的积累善行，却可以铸造成优秀的品质，形成高尚的人格，最终赢得人们的尊重。
22诸葛亮对刘禅提出的主要观点是什么？有这条建议我们可以从侧面看出刘禅是一个怎样的人？
亲贤臣，远小人。刘禅亲小人远贤臣，宠信宦官，昏庸无能，不辨忠奸。
23“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，自臣以当世之事”点出刘备具有怎样的品质？
有宽宏的气度和不耻下问的品德
24、“使内外异法”中，“内”指宫内，“外”指相府；文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是宫中和府中。
25、你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？
诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣
26、文中“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。
27、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为三顾茅庐，临危委重任和临崩寄大事。作者回顾这些往事的目的是表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。（意思对即可）（用自己的话概括作答）。
26、结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。
答案要点：①为了解除后顾之忧 ②为了汉室之隆
【真题演练】
【2022★湖北咸宁】
（三）阅读下面的文言文选段，完成21-25题。(14分）
【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自《出师表》)
【乙】郁超与谢玄不善②。苻坚③将问晋鼎④，既已狼噬梁、岐⑤，又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事⑥。吾昔尝与玄共在桓宣武府，见使才皆尽虽履屐⑦之间亦得其任。以此推之，或必能立勋。”大功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。
（选自《世说新语·识鉴》，有删改）
【注释】①郗超、谢玄：均为东晋大臣。②善：关系友好。③苻坚：前秦君主。④问晋鼎：图谋夺取东晋政权。⑤梁、岐：指梁州、岐山一带地区。⑥济事：办成事情。⑦履屐：鞋履和木屐，形容不起眼的小事。
21.选出下列加点词语解释有误的一项（ ）
A.是以先帝简拔以遗陛下 简拨：选拔
B.必能神补阙漏，有所广益 阙漏：缺失疏漏
C.人间颇有异同之论 异同：不同
D.大功既举 举：举行
22.选出下列加点词的意义和用法都相同的一项（ ）
A.悉以咨之 人间颇有异同之论
B.愚以为营中之事 以此推之，或必能立勋
C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 于时朝议遣玄北讨
D.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 吾昔尝与玄共在桓宣武府
23.用“/”给乙文中划波浪线的句子断句（断两处）。( ）
见使才皆尽虽履履之间亦得其任
答：
24.翻译下列句子。(4分）
(1）必能使行阵和睦，优劣得所。
(2）既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。
25.甲文中诸葛亮知人善任，北上伐魏之前，他举荐了一批文臣武将，这些文臣武将的共同特点是 ① （用自己的语言概括）。乙文中都超力排众议，坚定相信谢玄的能力，这表明他既有先知先觉的本领，又有“ ② 。”（用乙文原语句填空）的胸怀。(2分）
【答案】21. D
【解析】举：成功。
【答案】22.D
【解析】A：代词/助词；B：认为/凭借；C.对/在。
【答案】23.见使才皆尽/虽履展之间/亦得其任 （一处1分，划三处及以上不给分）
【答案】24. (1)一定能使军队团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。(“得所”1分，整句
翻译流畅准确1分)
（2）（荷坚）已经贪婪地占据梁州、岐山一带，又对淮阴地区怀有野心。(“狼噬”“虎视”各1分，直译、意译均可）
【答案】25. ①品德善良忠诚(从品德、品行角度作答即可
【2022★新疆】
阅读【甲】【乙】两篇选文，完成14-18题。
【甲】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
（选自《出师表》）
14．下列选项中加点词解释正确的一项是（ ）
A.躬耕于南阳躬：鞠躬
B.当奖率三军奖：鼓励
C.至于斟酌损益 益：增加
D.则责攸之、祎、允等之慢慢：缓慢
【答案】B
【解析】本题考查文言词语辨析。A.句意：在南阳务农亲耕。躬：亲自；C.句意：至于处理事务，斟酌情理。益：好处；D.句意：就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢。慢：怠慢；故选B。
15．用现代汉语翻译下列句子。（共6分，每小题3分）
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（2）今当远离，临表涕零，不知所言。
【答案】
（1）在兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。
（2）今天(我)将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么。
【解析】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：
（1）受任，接受任命；于，在；际，时；奉命，奉行使命；尔来，从那时以来；有，又。
（2）临，面对；涕零，流泪；言，说。
16．对选文内容理解不正确的一项是（ ）
A.选文寓情于事，追述三段回忆：先帝当初三顾茅庐，对自己有知遇之恩；自己临危受命，与先帝患难与共；先帝临终托孤，寄以兴复汉室的大业。
B.诸葛亮上表的用语极为得体，语言率真质朴，情感恳切忠贞，令人感动，时时不忘先帝，处处为后主着想，既不失臣子的身份，也符合长辈的口吻。
C.“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。本文是诸葛亮呈给后主刘禅的表，抒发对先帝的感激，对刘备父子的忠心，以及收复汉室的决心。
D.这篇表文被视为表的代表作，受到高度赞扬。其高明之处在于用先帝的权威形象支持自己的观点，在轻描淡写的文字中流露出自矜自持、自我否定。
【答案】D
【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。D.由文中“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”“受任于败军之际，奉命于危难之间”等句子可知，诸葛亮是在轻描淡写的文字中流露出自我肯定，并非选项所说“自我否定”。故选D。
【乙】
先主病笃，召亮，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”
（选自《三国志·蜀志》）
17．对文中画线句的停顿划分正确的一项是（ ）
A.臣敢／竭股肱之力效忠／贞之节继之以死
B.臣敢竭／股肱之力效忠贞之节继之／以死
C.臣敢竭股肱之力／效忠贞之节／继之以死
D.臣敢／竭股肱之力效忠贞之／节继之以死
【答案】：C
【解析】本题考查停顿划分辨析。
文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿。本句句意为：我当用尽自己辅助的能力，献出忠君不二的气节，一直到死。“臣”作“竭股肱之力”“效忠贞之节”的主语，“继之以死”是一直到死的意思，应独立断开。故断句为：臣敢竭股肱之力/效忠贞之节/继之以死。
故选C。
18结合两篇选文，说说诸葛亮是个怎样的人。（3分）
【答案】①鞠躬尽瘁，死而后已:辅佐先祖刘备和后主刘禅时尽心尽力，全力以赴，刘备让他取而代之时发誓站殷肽之力”直到死。
②谦虚谨慎:北伐临行前对刘禅的交代事无巨细，用词恳切谦虚。
③卓越的军事和政治才能:在军事和政治上发表自己的看法提出了三大建议，帮助刘禅稳住国家大局。
【解析】本题考查学生对人物形象的评价。
评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括。由甲文“三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激”可知，他对刘备三顾茅庐的知遇之恩心存感激，可见他是一个知恩图报的人；由甲文“受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”和乙文“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死”可知，二十一年如一日，竭忠尽智，仍一如既往，可见其忠心耿耿；从平定南方后，意欲北定中原，兴复汉室中，看到他既有一个政治家的眼光，又有军事家的头脑，可见其雄才大略，深谋远虑；向后主请求“讨贼兴复之效”时，可见其忠贞死节之心；向后主“进尽忠言”时，作为人臣下属的殷殷之心。
【2022年★四川自贡】
（一）文言文阅读（本题共4小题，15分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。
——（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】
诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制①，自三代以降，未之有也。盖其操心制行，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言如蓍龟②，终身不易。二十余年之间，君信之，士大夫仰之，夷夏③服之，敌人畏之。上有以取信于主，故玄德临终，至云“嗣子不才，君可自取”；后主虽庸懦无立，而举国听之而不疑。下有以见信于人，后主左右奸辟侧佞充塞于中而无一人有心害疾者魏尽据中州，乘操、丕积威之后，猛士如林，不敢西向发一矢以临蜀，而公六出征之，使魏畏蜀如虎。司马懿案行其营垒处所，叹为天下奇才。
——（节选自洪迈《容斋随笔•诸葛公》）
【注】①节制：节度法制。②蓍龟：指卜筮。③夷夏：指少数民族和中原人。
16. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 先帝不以臣卑鄙 卑鄙：言语恶劣。
B. 遂许先帝以驱驰 驱驰：奔走效劳。
C. 孙氏可与为援而不可图 图：图谋，谋取。
D. 乘操、丕积威之后 乘：趁着，凭借。
17. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 后主左右奸辟侧佞/充塞于中而无一人/有心害疾者
B. 后主左右奸辟/侧佞充塞/于中而无一人有心害疾者
C. 后主左右奸辟侧佞/充塞于中/而无一人有心害疾者
D. 后主左右奸辟/侧佞充塞于中/而无一人有心害疾者
18. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 诸葛亮不求闻达。他原本一介布衣，在南阳种地，假使没有徐庶推荐，刘备三顾，他不会扬名于诸侯。
B. 诸葛亮恪尽职守。他不忘先帝遗命，在南方已定、兵甲充足以后，随即请求北伐平定中原、兴复汉室。
C. 诸葛亮立身仁义。他用兵行军、指挥打仗，都以仁义为本，遵守节度法制，是三代以来未曾有过的。
D. 诸葛亮受人信服。刘备信任他，临终将后主托付给他；下面的人看见刘备信任他，也对他非常信服。
19. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
（2）（魏）不敢西向发一矢以临蜀，而公六出征之。
【答案】16. A 17. C 18. D
19. （1）三次到草庐中来拜访我，向我询问天下大事。
（2）（魏国）却不敢派一兵一卒发一支箭到蜀国，而诸葛亮却率领大军六出岐山、讨伐魏国。
【解析】
【16题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
A.句意：先帝不因为我社会地位卑微、见识短浅。卑鄙：古今异义词，古义是指社会地位卑微，见识短浅。
故选A。
【17题详解】
本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。
句意：后主左右奸佞之臣充塞宫中，却没有一个人有嫉恨暗害诸葛亮之心。“后主左右奸辟侧佞”是主语；“充塞于中”是谓语；“而无一人有心害疾者”意思转折，表示结果。据此可断为：后主左右奸辟侧佞/充塞于中/而无一人有心害疾者。
故选C。
【18题详解】
本题考查文章内容的概括和分析
D.根据“下有以见信于人，后主左右奸辟侧佞，充塞于中，而无一人有心害疾者”，可知诸葛亮是凭才德威望令下面的人信服的。刘备去世后，诸葛亮辅佐后主刘禅多年，仍然得到下面的人的信服。因此本项中“下面的人看见刘备信任他，也对他非常信服”说法错误；
故选D。
【19题详解】
本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。
（1）重点词：顾，拜访、探望；咨，询问；以，拿、把。本句为倒装句，翻译时调整语序为“三于草庐之中顾臣，以当世之事咨臣”。
（2）重点词：发，发射；矢，箭；临，到；而，然而；征，讨伐。
【点睛】参考译文：
甲
我原本一个平民，在南阳亲自耕田。只想在乱世里苟全性命，不求在诸侯间扬名显身。先帝不因为我社会地位卑微、见识短浅，而委屈自己，三次到草庐中来拜访我，向我询问天下大事，由此使我感动奋发，而同意为先帝奔走效力。后来遭遇失败，我在军事失利之际接受任命。形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。
先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息。惟恐托付的事不能完成，有损于先帝的英明。因此五月渡泸南征，深入不毛之地。现在南方已经平定，兵甲已经充足，我应当勉励统率三军，北定中原，以便竭尽我拙劣的能力。扫除奸邪、兴复汉室、返还旧都。这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责，至于处置日常之事，决定取舍损益，毫无保留地贡献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任。
二
诸葛孔明是千载伟人，他用兵行军，指挥作战，都以仁义之道为本，这是自夏商周三代以来未曾有过的。他的思虑行为，全都出于（对刘备和恢复汉室事业的）忠诚，他生在乱世，亲自耕田谋生，假如没有徐庶一句话的推荐，刘玄德三顾茅庐的热忱，那么他苟且保全性命，不求扬名显达就是一定的。诸葛亮在隆中第一次会见刘玄德，纵论天下大势时，就提出不可和曹操较量高低，对孙权也只能互相支援，不可图谋，只有荆州、益州可以夺取。这些论断像占卜一样准确，终其一生的政治经历看，真是不容变更之论。在二十多年的时间里，国君信任他，士大夫仰慕他，汉族与少数民族的百姓都信服他，敌人畏惧他。对上，他以忠诚取得信任，所以刘备临死时甚至对他说：“如果我的儿子确实不具备做国君的才能，你可以自取帝位。”即使后主刘禅平庸懦怯，无所建树，也把整个国家交给诸葛亮而毫无怀疑。对下，他的才德威望为部属所信服，后主左右奸佞之臣充塞宫中，却没有一个人有嫉恨暗害诸葛亮之心。当魏国完全占领中州之地以后，还挟有曹操、曹丕父子生前的积威，军中勇猛的将士如林，却不敢派一兵一卒发一支箭到蜀国，而诸葛亮却率领大军六出岐山、讨伐魏国，致使魏国上下畏惧蜀国如同畏虎。敌帅司马懿仔细考察诸葛亮军营壁垒后，叹服他是天下奇才。
【过关检测】
1.给下列画线字注音。
崩殂（ ） 疲弊（ ） 陛下（ ） 恢弘（ ）
妄自菲（ ）薄（ ） 以塞（ ）忠谏之路也 驽钝（ ）
【答案】cú bì bì hóng fěi bó sè nú
2.解释下列字词。
（1）崩殂：（ ） （2）光先帝遗德：（ ）
（3）菲薄：（ ） （4）恢弘：（ ）
（5）引喻适义：（ ）（ ） （6）陟（ ）罚（ ） 臧（ ）否（ ）
【答案】（1）帝王死 （2）发扬光大 （3）轻视 （4）发扬扩大 （5）称引 恰当 （6）奖 惩罚 善 恶
3.解释下列一词多义。
（1）效：愿陛下托臣以讨贼兴复之效：
恐托付不效：
（2）道：而中道崩殂：
以咨诹善道：
（3）遗：以遗陛下：
以光先帝遗德：
【答案】（1）任务，名词 奏效，有效果，动词 （2）路，途，名词 道理，名词 （3）给予，动词 遗留，动词
4.找出下列句子中词类活用的字词，并加以解释。
（1）不宜妄自菲薄 （2）此皆良实
（3）优劣得所 （4）以昭陛下平明之理
【答案】（1）菲薄：形容词活用作动词。轻视，看不起 （2）良实：形容词活用作名词。善良诚实的人 （3）优劣：形容词活用作名词。才能高和才能低的人 （4）昭：形容词活用作动词。显示
5.翻译下列句子。
（1）今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者。

【答案】（1）现在天下分成三个国家，蜀汉民力困乏，这实在是（形式）危急（决定）生死存亡的时候啊。
（2）皇宫中丞相府里的人，都是一个整体，升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或府中而有异。如果有作奸邪的事违反科条法律的人。
6.古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？
【答案】①借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞。②希望后主学习先汉的知人善任。③表以陈情，向后主提建议，以先帝“叹息痛恨”的身份告诫后主，后主更容易接受。
7.陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）
【答案】①积极献言，提岀三项建议。（或答劝谏刘禅赏罚分明，亲贤远佞，纳谏如流。“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②自受先帝遗命后，夙兴夜寝，全心辅助刘禅处理政事。③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。
8.诸葛亮对刘禅提出的三条建议是什么?哪一条是主旨所在?为什么？


【答案】广开言路 严明赏罚 亲贤远佞
主旨是:亲贤远佞
这样才能让后主认识到只有做到亲贤远佞,才能修明政治,完成兴复汉室的大业的使命。（只有以广开言路为基础,用赏罚分明的手段，方可达到亲贤远佞的目的。）
9.诸葛亮为什么要自叙本志和白帝城托孤?
【答案】表现刘备的知遇之恩和对他的极度信任,说明了创业维艰,表达了自己“报先帝,忠陛下”的心情希望后主支持北伐。
0.诸葛亮是在向刘禅提建议，但文中提到“陛下”不过七次，而提到“先帝”却有十三次之多，这是为什么?
【答案】“受恩感激”，“报先帝”’，“忠陛下”的思想感情贯穿全篇，字里行间洋溢着对刘备父子的无限忠诚。
11.作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重。他鞠躬尽瘁，死而后已，用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？
【答案】示例：我感受最深的是先主白帝城托孤后，诸葛亮夙夜忧叹，唯恐托付不效，为了北定中原，他做了大量准备工作，然后主动请缨，北上伐魏。他的忠诚和责任感深深打动了我，让我明白了自觉担负属于自己责任的重要性，加强的我的责任感，从此后是我的职分之内的事情一定会全力去完成。
词
例句
释义
毛
深入不毛
名词用作动词，生长草木
北
北定中原
方位名词用作状语，向北
词
例句
释义
遗
是以先帝简拔以遗陛下
Wei 给予
深追先帝遗诏
指死去的人留下的
效
恐托付不效
效[xia]: 完成实现
兴复之效
效[xia]: 重任.责任
道
中道崩殂
道路.路途
咨诹善道
方法.道理
以
恶以咨之
拿.来
不以臣卑鄙:
认为
是以先帝简拔
因为
以光先帝遗德
用来
临
临崩寄臣
将要.即将
临表涕零
面对
行
行阵和睦
行列.阵队
性行淑均
品行.行为.品德
于
奉命于危难
介词 在
三頋臣子草庐之中
介词 到
词
例句
古义
今义
秋
此诚危急存亡之秋也
时候
四季中的第三个季节
开张
诚宜开张圣听
指商店开始营业或一天中第一次
成交
异同
陟罚臧否，不宜异同
偏义复词，文中指不
同
不同之处和相同之处
所以
此先汉所以兴隆也
表示原因
表示结果
痛恨
未尝不痛恨桓、灵也
痛心、遗憾
十分憎恨
原 文
注 释
译 文
阅读技巧点拨
起笔便说“先帝。痛惜刘备壮志未酬身已 死，深诫后主继承父业不可废。以追念先帝 功业的语句领起，至忠至爱之情统领全文。
分析形势，先说不利的客观条件，指出目前 正是决定存亡的时刻，希望刘禅“思危。
诸葛亮提到“侍卫之臣。忠志之士 ”有何 用意？
诸葛亮用忠臣志士为了报答先帝的“殊遇'‘而 勤勉不懈、舍身忘我地恪尽职守的事实来鼓 励刘禅，希望他看到蜀国具有忠臣竭力、志士 效命这个好条件。
这一段中诸葛亮规劝刘禅应怎样做？
规劝刘禅要继承刘备遗志，砥砺志行,振作精 神，广开言路，采纳忠谏，而不要妄自菲薄，自 暴自弃，言谈失义，阻断忠谏之路。
这一段中两次使用“不宜”，有何用意？
两次使用“不宜。对执法中可能出现的标准 不一和“偏私“这两种情况提出告诫，强调依 法办事。
这一段中诸葛亮向后主刘禅提出了怎样的 建议？
提出了严明赏罚的建议。希望刘禅公平对待 臣下，不要偏听宫内之,。以“良实。志虑忠纯”高度评价郭、费、（等 人，又特别指出他们是“先帝简拔"出来的，为 下文说“亲贤”张本。
诸葛亮向刘禅推荐这些文官的目的是 什么？
这是诸葛亮出师前在内政方面的安排，希望 刘禅重用这些贤臣，使自己出师北伐有一个 稳定的后方，解除后顾之忧。
诸葛亮向后主推荐的武将有什么特点？目 的是什么？
诸葛亮强调了所推荐武将的思想品德条件， 他们都是先帝选拔和称赞的，旨在提醒刘禅 要充分信任和依靠他们
运用对比，以西汉兴隆和东汉倾颓的历史 事实为依据，从正反两方面鲜明地阐述了亲 贤远佞的必要性，正反对比发人深省，谆谆告 诫意味深长。
这句话表达了诸葛亮希望刘禅亲贤的恳切 感情。诸葛亮把亲贤和“汉室之隆"联系在一 起，意味深长，因为能亲贤才能远小人，这样 才能保证正确策略的贯彻执行，使国家兴旺 发达起来。
诸葛亮自叙本志的目的是什么？
为的是突出先帝的''三顾茅庐"之恩，而出师 伐魏，“北定中原"，正是为了完成先帝未竟的 事业，报答先帝的深恩。
回回忆创业的艰难，表明自己效忠刘备父子 的心愿。
以白帝城托孤之事，提挈全段，为下文“遗 诏”张本。
诸葛亮这样叙述有何意图？
诸葛亮叙述“受命以来"的心情和行动，说明 自己时时以先帝为念，深感使命重大。这种 方式既能打动君主，又有利于说服持不同意 见的人
用“当”字引出六个四字句，以磅礴的气势 指出这次"出师"的战略目标。
也补笔，再次说明出师后国内政事安排，强调 了郭攸之等人的职责，意在启发后主亲贤 纳谏。
这句话有什么表达作用？
这句话言辞恳切，催人泪下，既明确了自身职 责，又集中体现了诸葛亮感恩图报之心
本段主要劝勉后主应怎样做？
诸葛亮在这段中主要是劝勉刘禅要牢记刘备 遗训，砥砺志行，治理政务，采纳雅言。
=虽是套语，但其声呜咽，其情沛然，勤勤恳 恳之态全现，耿耿忠心尽袒。
【先帝】创业未半【而】中道【崩殂（cú）】，
【先帝】指刘备。【而】却。【崩殂】崩，古代指皇帝死亡。殂，死亡。
先帝开创的事业还没有完成一半，却中途去世了。
今天下三分，益州疲弊，
现在天下分裂为三个国家，蜀汉民力困乏，
【此】【诚】危急存亡之【秋】也。
【此】这。【诚】的确、实在。【秋】指是指“时”的意思。
这实在是危急存亡的时候啊。
然侍卫内之臣不懈于内，
然而朝中官员在首都毫不懈怠，
忠志之士【忘身】于外者，
【忘身】奋不顾身。
忠诚有志的将士在外面奋不顾身，
【盖】【追】先帝之【殊遇】，
【盖】表示推测的原因。【追】追念。【殊遇】特殊待遇。
是因为追念先帝对他们的特殊厚待，
【欲】报之于陛下也。
【欲】想要。
想要在陛下身上报恩啊。
诚宜【开张圣听】，
【开张圣听】扩大圣明的听闻。意思是要后主广泛听取别人的意见。
陛下实在是应该广泛地听取意见，
以【光】先帝遗德，
【光】发扬光大。
发扬光大先帝遗留下来的美德，
【恢弘】志士之气，
【恢弘】动词，发扬光大。
振奋有抱负人们的志气，
不宜【妄】自【菲薄】，
【妄】随便。【菲薄】轻视，小看。
不应该随便轻视自己，
【引喻（yù）】失【义】，
【引喻】称引，臂喻。【义】适宜、恰当。
说话不恰当，
【以】【塞（sè）】【忠谏】（jiàn）之路也。
【以】以致于。【塞】堵塞。【忠谏】忠心地进行规劝。
以致于堵塞人们忠言劝谏的道路啊。
【宫中】【府中】，
【宫】皇宫中。【府】朝廷中。
皇宫中和丞相府中的人，
【俱】为一体，
【俱】都。
都是一个整体，
不【宜】【异同】。
【宜】应该。【异同】着重在异。
不应该因在宫中或府中而异。
若有【作奸犯科】及为忠善者，
【作奸犯科】做奸邪的事情，犯科条法令。科：指法律条文。
如果有干坏事、犯法违法，或做了好事对国家有贡献的人，
宜付有司论其【刑】赏，
【刑】罚。
都应该交给主管的官员判定他们受处罚或者受赏，
以【昭（zhā）】陛下平明之【理】，
【昭】显示。【理】治。
来显示陛下公正严明的治理，
不宜偏私，
而不应当有偏爱和私心，
使【内外异法】也。
【内外异法】内宫和外府刑赏之法不同。
使内宫和外府刑赏之法不同。
侍中、侍郎郭攸之、费祎（yī）、董允等，
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等人，
此皆【良实】，
【良实】善良诚实。
这些都是善良诚实的人，
【志虑】【忠纯】，
【志虑】志向和思虑。【忠纯】忠诚纯正。
他们的志向和思虑都忠诚纯正，
是以先帝【简拔】【以】【遗（wèi）】陛下。
【简拔】选拔。【以】用来。【遗】给予。
所以先帝把他们选拔出来留给陛下。
愚以为宫中之事，
我认为宫廷中的事情，
事无大小，
事情无论大小，
【悉】以【咨】之，
【悉】都。【咨】询问。
都拿来询问他们，
然后施行，
然后才去办理，
必能【裨（bì）补】【阙】（quē）【漏】，
【裨补】：弥补。【阙】同“缺”，缺点。【漏】疏漏。
就一定能够弥救缺点和疏漏之处，
有所广益。
得到更多的成效。
将军向宠，
将军向宠，
性行【淑】【均】，
【淑】善。【均】平。
性格品行善良不偏激，
【晓畅】军事，试用于昔日，
【晓畅】通晓，熟悉。
通晓军事，从前试用他的时候，
先帝称之曰能，
先帝认他是个有才能的人，
是以众议推宠为督。
因此大家商议推举宠为都督。
愚以为营中之事，
我认为军营中的事情，
悉以咨之，
都拿来询问他，
必能使【行（háng）阵】和睦，
【行阵】军队。
就一定能够使军队团结和睦，
【优劣得所】。
【优劣得所】好的差的各得其所。
才能高的和才能低的都得到合理安排。
亲贤臣，远小人，
亲近贤臣，疏远小人，
此先汉所以【兴隆】也；
【兴隆】兴旺发达。
这是先汉兴旺发达的原因；
亲小人，远贤臣，
亲近小人，疏远贤臣，
此后汉所以【倾颓（tuí）】也。
【倾颓】倾覆衰败。
这是后汉倾覆衰败的原因。
先帝在时，
先帝在世时，
每与臣论此事，
每次和我谈论这些事情，
未尝（cháng）不叹息【痛恨】于桓、灵也。
【痛恨】痛心遗憾。
没有不对恒帝、灵帝的昏庸感到痛心遗憾的。
待中、尚书、长史、参军，
待中、尚书、长史、参军（这些人）
【此】【悉】【贞良】【死节】之臣，
【此】这。【悉】都。【贞良】忠贞可靠。【死节】这里指以死报国。
这些都是忠贞可靠、能够以死报国的大臣，
愿陛下亲之信之，
希望陛下亲近他们，信任他们，
则汉室之隆，
那么这样汉朝的兴隆，
可计日而待也。
就是数着日子等待了。
臣本【布衣】，
【布衣】这里代指平民。
我本来是平民，
【躬】耕于南阳，
【躬】自身，亲自。
在南阳亲自种地，
【苟（gǒu）全】性命于乱世，
【苟全】苟且保全。
只希望在乱世里苟且保全性命，
不求【闻】【达】于诸侯。
【闻】扬名。【达】显贵。
并不能想在诸候中做官扬名。
先帝不以臣【卑鄙】，
【卑鄙】身份低微，见识短浅。
先帝不因为我身份低微，见识浅陋，
【猥（wěi）】自【枉（wǎng）屈】，
【猥】辱。这里有降低身份的意思。【枉屈】屈身俯就。
亲自降低自己身份，委屈自己，
三顾臣于草庐之中，
三次到草庐来探望我，
【咨】臣以当世之事，
【咨】询问。
向我询问当代的大事，
【由是】感激，
【由是】由于这样。
我因此有所感而情绪激动，
遂（suì）【许】先帝以【驱驰】。
【许】许诺，答应。【驱驰】奔走效劳。
就答应为先帝奔走效劳。
后【值】【倾覆】，
【值】遇到。【倾覆】失败。
后来遇到兵败，
【受任】于败军之际，
【受任】接受重任。
在军事上失败的时候接受重任，
【奉命】于危难之间，
【奉命】接受命令。
在危难紧迫的关头奉命出使，
【尔来】二十有一年矣。
【尔来】那时以来。
从那到现在二十一年了。
先帝知臣谨慎，
先帝知道我办事谨慎，
故临崩【寄】臣以大事也。
【寄】托付。
所以临终的时候，把国家大事托付给我。
受命以来，
我接受命令以来，
【夙】夜忧叹，
【夙】早晨。
早晚忧虑叹息，
恐付托不【效】，
【效】成效。
唯恐托付给我的大事做得没有成效，
以伤先帝之明，
以致损伤先帝的知人之明，
故五月渡泸（lú），
所以五月渡过泸水，
深入【不毛】。
【不毛】不长草。这里指人烟稀少的地方。
深入到不长草木的地方。
今南方已【定】，
【定】平定。
现在南方的叛乱已经平定，
【兵甲】已足，
【兵甲】武器装备。
武器装备已经充足，
当【奖率】三军，
【奖率】勉励和率领。
应该勉励和率领三军，
【庶（shù】）【竭（jié）】【驽（nú）钝（dùn）】，
【庶】表示期望。【竭】用尽。【驽钝】比喻才能自平庸，这是诸葛亮自谦的话。驽：劣马，走不快的马。钝：刀刃不锋利。
我希望能够奉献平庸的才能，
【攘（rǎng）除】奸凶，
【攘除】排除，铲除。
去铲除那些奸邪凶恶的敌人，
兴复汉室，
恢复汉朝，
还于【旧都】。
【旧都】指东汉的都城洛阳。
迁回旧都洛阳。
此臣【所以】报先帝而忠陛下之【职分】也。
【所以】用来……的。【职分】职责，本分。
这是我报答先帝、忠于陛下的职责本分。
至于【斟酌】【损益】，
【斟酌】斟情酌理【损益】损：除去。益：兴办、增加。
至于考虑处理事务斟情酌理，掌握分寸，
【进】尽忠言，
【进】进献。
毫无保留的进献忠言，
则攸之、祎、允等之任也。
那是郭攸之，费祎、董允等人的责任。
【愿】陛下托臣以讨贼兴复之【效】 ，
【愿】希望。【效】任务。
希望陛下把讨伐曹魏兴复汉室的任务交付给我。
不【效】，则治臣之罪，以告先帝之灵。
【效】成效。
如果没有效果，就请治我的罪，用来告慰先帝在天之灵。
若无【兴德】之言，
【兴德】发扬圣德。
如果没有发扬圣德的忠言，
则责攸之、祎、允等之【慢】，
【慢】怠慢，疏忽。
应当责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢失职，
以【彰】其【咎（jiù）】；
【彰】表明，显扬。【咎】过失。
表明他们的过失；
陛下亦宜自谋，
陛下也应该自行谋划
以【谘（zī】）【诹（zōu）】【善道】，【察纳】【雅言】。
【谘】征询。【诹】询问。【善道】治国的好道理。【察纳】识别采纳。【雅言】正言。
征询询问治国的好道理，认识、采纳正确的言论。
深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
深切追念先帝的遗命，我就受恩、感激不尽了。
今当远离，【临】表【涕零】，不知所言。
【临】面对，【涕零】流泪。
如今就要离开陛下了，面对着奏章，眼泪滴落，也不知说了些什么。