初中物理人教版八年级下册8.1 牛顿第一定律同步达标检测题

这是一份初中物理人教版八年级下册8.1 牛顿第一定律同步达标检测题，共13页。
1．2022年2月9日中国女足在亚洲杯决赛中逆转韩国，十六年后重新夺得亚洲杯冠军，女足这种永不放弃的精神值得我们学习。如图所示是运动员踢足球的情景。下列分析正确的是（ ）
A．踢足球时，脚对球有作用力，球对脚没有作用力
B．球在空中上升过程中受到向上的力
C．不计空气阻力，球在空中飞行时所受力的施力物体是地球
D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
2．下列描述中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）
A．苹果从树上自由下落
B．罚点球时，足球由静止变为运动
C．汽车在水平公路上沿直线匀速行驶
D．小孩和秋千一起来回运动
3．如图所示的四幅图中，物体运动状态没有改变的是（ ）
A． 转动的指针B． 投出的篮球
C． 转弯的火车D． 扶梯上的人
4．如图是北京冬奥会时我国运动员苏翊鸣参赛的情景，他在空中下落过程中，若此时受到的力都消失，则他将会（ ）
A．向上运动B．加速下落
C．静止不动D．做匀速直线运动
5．2022年2月6日，中国女足再次问鼎亚洲杯，为祖国争得荣誉。如图是女足比赛时的场景。下列关于足球比赛中涉及到的物理知识正确的是（ ）
A．脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
B．踢球时运动员对足球的力大于足球对运动员的力
C．足球在空中飞行时受到重力
D．运动员用脚踢球，球飞出去，说明力是使物体运动的原因
6．如图所示，关于运动员在跳板跳水过程中，下列分析正确的是（ ）
A．运动员对跳板压力的施力物体是跳板
B．运动员对跳板的压力是由于跳板发生弹性形变而产生的
C．跳板对运动员的作用力属于弹力
D．运动员在空中下落过程中运动状态没有改变
7．如图所示，某次冰球比赛中，运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变，这个事例不可以证明（ ）
A．冰球受到阻力的作用
B．力的作用效果与力的方向有关
C．力的作用效果与力的作用点有关
D．力可以改变物体的运动状态
8．如图所示，乒乓球是我国人民群众最喜爱的运动项自之一，下列说法中正确的是（ ）
A．乒乓球被击出后，仍受到球拍的弹力作用
B．击球时球拍对乒乓球的力大于乒乓球对球拍的力
C．乒乓球在空中飞行时不受力的作用
D．运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态
9．正在空中飞行的足球，若球在最高点时所受的外力全部消失，则足球将（ ）
A．向下做加速运动B．向上做减速运动
C．水平匀速运动D．保持静止状态
10．下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．在空中飞行的鸽子受到地球对它的吸引力
B．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体的运动
C．两物体只要相互接触，就会产生力的作用
D．马拉车前进时，马拉车的力大于车拉马的力
11．如图所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将（ ）
A．往回摆动B．慢慢停下来
C．立即停下来D．做匀速直线运动
二、填空题
12．如图所示， （填科学家名字）的理想实验，否定了“物体运动需要力维持”的观点，假如平面足够光滑，小球将做 运动。
三、实验探究题
13．小芳用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”，如图1甲所示。
（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小 ；
（2）图1乙是小车在水板、毛巾、棉布表面上运动时，速度随时间的变化图像，其中表示小车在毛巾上运动的是 （选填“a”“b”或“c”）；
（3）在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力，从二力平衡的条件来看，你这样判断的根据是 ；
（4）在大量类似实验的基础上，经过科学推理可以得到牛顿第一定律，采用这种研究方法的还有 ____；
A．探究影响压力作用效果的因素
B．探究影响滑动摩擦力大小的因素
C．探究声音能否在真空中传播
（5）牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架在空中水平向右匀速飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。如图2所示是炸弹落地前与飞机位置关系的情形，不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系正确的是 图；
（6）给本实验增加一小木块，把它放在木板上的同一位置，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下，观察小车推动小木块在木板表面滑行的距离，可以探究小车的动能与 的关系。
14．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平玻璃板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和纸板：让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、纸板表面和玻璃表面滑行的距离。
（1）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车在水平面上开始滑行时速度 （选填“相等”或“不相等”）；
（2）在实验中，发现小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在玻璃板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得 （选填：“越慢”或“越快” ）；
（3）在本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 ；
（4）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，并概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 （选填“能”或“不能”）直接由实验得出；
（5）通过上面的探究后，小明又思考如下的问题，如图，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 （选填“往回摆” “静止”或“做匀速直线运动”）。
15．在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：
（1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是____；
A．小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板
B．增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下
C．斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下
D．减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下
（2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越 。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持 （填运动状态）；
（3）上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是____。
A．探究影响压力作用效果的因素
B．探究物重与物体质量的关系
C．探究声音能否在真空中传播
D．探究动能大小与物体质量的关系
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算；牛顿第一定律
【解析】【解答】A．物体间力的作用是相互的，脚对球有作用力，球对脚也有作用力，A不符合题意；
B．球在空中上升过程中受到竖直向下重力，与足球运动方向相反的空气的阻力，B不符合题意；
C．不计空气阻力，球在空中飞行时只受重力的作用，重力的施力物体是地球，C符合题意；
D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，它将做匀速直线运动，由于不知道所有力消失前足球的运动方向，所以足球不一定沿水平方向做匀速直线运动，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体间力的作用是相互的；自由上升的物体不受向上的力；重力的施力物体是地球。
2．【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化
【解析】【解答】A．苹果从树上自由下落，苹果受重力作用，加速下落，所以运动状态改变，A不符合题意；
B．罚点球时，足球由静止变为运动，由静止状态变成运动状态，所以运动状态改变，B不符合题意；
C．汽车在水平公路上沿直线匀速行驶，运动速度和方向都没有改变，所以运动状态没有改变，C符合题意；
D．小孩和秋千一起来回运动，运动方向一直在改变，所以运动状态改变，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】静止和匀速直线运动的物体，运动状态不变。
3．【答案】D
【知识点】匀速直线运动特点；物体运动状态的变化
【解析】【解答】A．转动的指针，运动的方向改变，运动状态改变，A不符合题意；
B．投出的篮球，运动速度和运动方向都改变，运动状态改变，B不符合题意；
C．转弯的火车，运动的方向改变，运动状态改变，C不符合题意；
D．扶梯上的人，运动速度和运动方向都不改变，运动状态不变，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体的运动方向、速度改变时，运动状态在改变。
4．【答案】D
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】苏翊鸣在空中下落过程中处于运动状态，若此时受到的力都消失，他会由于惯性而保持外力消失那一时刻的速度大小和方向做匀速直线运动，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】运动的物体若不受力，做匀速直线运动。
5．【答案】C
【知识点】力的作用效果；物体运动状态的变化
【解析】【解答】A．脚对球施加的力大小相同，但是如果力的方向、作用点不同，则其作用效果不一定相同，A不符合题意；
B．力的作用是相互的，相互作用力大小相同，则踢球时运动员对足球的力等于足球对运动员的力，B不符合题意；
C．足球在空中飞行时，它受到重力和空气阻力的作用，C符合题意；
D．力是改变物体运动状态的原因，运动员用脚踢球，球飞出去，脚的力改变球的运动状态，从静止变运动，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】地球上的物体都受到重力；力可以改变物体的运动状态。
6．【答案】C
【知识点】力的作用效果；物体运动状态的变化
【解析】【解答】A．运动员站立在跳板上，对跳板施加压力，此时运动员是施力物体，跳板是受力物体，A不符合题意；
BC．弹力是施力物体发生弹性形变产生的，运动员对跳板的压力施力物体是运动员，是运动员发生形变产生的，B不符合题意，C符合题意；
D．运动员在空中下落的过程中，由于受到重力的作用，会向下做加速运动，运动状态是改变的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体受到压力，形状改变产生弹力；物体受到非平衡力，运动状态改变。
7．【答案】A
【知识点】力的作用效果；物体运动状态的变化
【解析】【解答】A．若冰球受到阻力的作用，将会阻碍冰球的运动，不能说明动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变，A符合题意；
B．冰球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，B不符合题意；
C．用冰球杆打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变，说明力的作用效果与力的作用点有关，C不符合题意；
D．冰球比赛中，运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变。这个事例说明力的作用效果与力的方向有关，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】力的作用效果和力的大小、方向和作用点有关；力可以改变物体的运动状态。
8．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；物体运动状态的变化
【解析】【解答】A、乒乓球被击出，不受球拍的作用力，由于惯性而继续飞行，A不符合题意．
B、击球时球拍对乒乓球的力和乒乓球对球拍的力是一对相互作用力，二力大小相等，B不符合题意．
C、乒乓球在空中飞行时受重力的作用，C不符合题意；
D、运动的乒乓球在碰到桌边后，受到了桌边给的力后改变了运动方向，表明力可以改变物体的运动状态，D符合题意．
故答案为：D
【分析】弹力的产生，物体间必须接触；物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态。
9．【答案】C
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】正在空中飞行的足球，水平方向和竖直方向上都有速度，当足球到达最高点时，向上的速度为零，但还有水平向的速度不为0，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一定律可知，小球将保持水平方向的速度做匀速直线运动，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据牛顿第一定律，物体在不受力时，运动的物体会保持匀速直线运动。
10．【答案】A
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性；重力及其大小的计算；力与运动的关系
【解析】【解答】A．因为物体间力的作用是相互的，空中飞行的鸽子受到由于地球的吸引而产生的重力作用，A符合题意；
B．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以改变物体的运动状态，不是维持物体的运动状态，B不符合题意；
C．相互接触的两个物体，如果它们不挤压，则它们之间就没有力的作用，C不符合题意；
D．相互作用力的大小相等，所以马拉车前进时，马拉车的力等于车拉马的力，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】地球附近的物体由于地球的吸引而产生的重力作用；力可以改变物体的运动状态，不能维持物体的运动状态；相互接触并挤压才会产生力的作用；相互作用力的大小相等。
11．【答案】C
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】白球摆到右侧最高点C时，处于静止状态，这时若摆球所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，摆球将保持静止状态，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】静止的物体若不受力的作用，将保持静止状态。
12．【答案】伽利略；匀速直线
【知识点】力与运动的关系
【解析】【解答】伽利略斜面实验否定了“物体运动需要力维持”的观点，当右侧的斜面光滑且水平时，小球将做匀速直线运动，说明“如果没有外力的作用，小球将在水平面上永远运动下去”。
【分析】伽利略首先发现力和运动的关系，运动的物体不受力，做匀速直线运动。
13．【答案】（1）相同
（2）c
（3）不是；两个力不在一条直线上
（4）C
（5）乙
（6）速度
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）在探究阻力对物体运动的影响时，除了小车在水平面上所受的阻力不同外，其它物理需要保持不变。实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小相同。
（2）根据图1甲可知，小车在三种平面上受到摩擦阻力的作用，毛巾上的阻力最大，小车运动的距离最短，速度减小的越快，故属于在毛巾上运动图线的是c。
（3）在斜面上滑行的小车受到的重力方向竖直向下，斜面对小车的支持力垂直于斜面向上，两个力并不是作用在同一直线上，大小也不相同，因此，不是一对平衡力。
（4）在探究“阻力对物体运动的影响”时用到了科学推理法。
A．压力的作用效果与多个因素有关，在探究影响压力作用效果的因素时，采用控制变量法，压力的作用效果通过海绵的形变程度反映，采用控制变量法，A不符合题意；
B．摩擦力大小与多个因素有关，探究时采用控制变量法，B不符合题意；
C．在研究声音能在真空中传播的实验，需将空气逐渐抽出，通过声音变小来推导出真空不能传声，也采用了科学推理法，C符合题意。
故答案为：C。
（5）不计空气对炸弹的阻力，在水平方向上，由于炸弹具有惯性，仍保持原来的运动状态，所以炸弹水平方向上的速度与飞机的速度相等，它们在水平方向上相对静止，但由于炸弹受到重力的作用，所以会下落，那么炸弹一边水平匀速运动，一边下落，由图示可知，炸弹与飞机的位置关系为乙图。
（6）物体的动能与物体的质量和速度有关，根据实验现象，若让同一小车从不同高度处滑下，可控制小车的质量相同，到达水平面的速度不同，可以探究小车的动能与速度的关系。
【分析】（1）物体下落的高度相同时，到达水平面的速度相同；
（2）物体的速度相同时，受到的阻力越大，速度减小的越快；
（3）斜面上物体受到的重力和支持力不在同一同一直线上，不是平衡力；
（4）探究牛顿第一定律和声音的传播需要介质，利用了推理法；
（5）惯性是物体继续保持原有状态的原因；
（6）物体下落的高度不同时，通过物体推动木块移动的距离，可以探究动能和速度的关系。
14．【答案】（1）相等
（2）越慢
（3）匀速直线运动
（4）不能
（5）静止
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】(1)每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等。
(2)在实验中，小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在玻璃板上滑行的距离最远，表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
(3)假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。
(4)由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的。
(5)当摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，此时小球的动能全部转化为重力势能，速度为零，若不受任何外力，将保持静止状态不变。
【分析】（1）物体下落高度相同时，到达水平面的速度相同；
（2）运动的物体受到的阻力越小，物体速度减小的越慢；
（3）运动的受到的阻力为零时，做匀速直线运动；
（4）牛顿第一定律是不受力的情况下运动，不能通过实验探究；
（5）静止的物体不受外力，继续保持静止状态。
15．【答案】（1）B
（2）长（远）；匀速直线运动
（3）C
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）A．小车从斜面上A处滑下，滑出了水平木板，是因为木板长度不够长，小车还没停止，便滑至木板末端了，所以应换一个更长的木板，这个做法可行，A不符合题意；
B．增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下，则小车到达水平木板的初速度更大，在其它条件不变时，小车需要滑行更长距离，这个做法不可行，B符合题意；
C．斜面倾角不变，从斜面上A处以下位置滑下，小车到达水平木板的初速度变小，在其它条件不变时，小车需要滑行的距离减小，这个做法可行，C不符合题意；
D．减小斜面的倾角，小车从斜面A处滑下，小车到达水平木板的初速度变小，在其它条件不变时，小车需要滑行的距离减小，这个做法可行，D不符合题意。
故答案为：B。
（2）由图示知，小车以相同的速度在水平面上滑行时，在毛巾表面上滑行的距离最短，此时小车所受的阻力最大，因为接触面的粗糙程度最大；在木板表面滑行的距离最长，此时小车所受的阻力最小，因为接触面的粗糙程度最小。由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越远。
在以上实验的基础上，可知：小车所受的阻力越小，小车越不易停下，当小车所受的阻力为0时，小车将保持匀速直线运动状态。
（3）阻力对物体运动的影响实验结论是在实验的基础上，加以科学推理得出的。
A．探究压力与物体质量的关系，直接可通过实验得出，A不符合题意；
B．探究物重与物体质量的关系，直接可通过实验得出，B不符合题意；
C．探究声音能否在真空中传播，由于真空状态很难达到，所以是在逐渐减少空气的实验中，通过推理得出：真空不能传播声音，C符合题意；
D．探究动能大小与物体质量的关系，直接可通过实验得出，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）斜面的倾角越大，物体下落时，速度越大，具有的动能越大；减小倾角，下落的速度变化小，具有的动能较小；
（2）运动的物体受到的阻力越小，运行越远；若不受力，作匀速直线运动；
（3）探究声音的传播需要介质时，利用了推力法。