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    统编人教版五年级语文下册第五单元质量检测试卷(含参考答案)

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    统编人教版五年级语文下册第五单元质量检测试卷
    语 文
    题号
    书写展示 (5分)
    积累运用 (30分)
    课外阅读 (5分)
    短文阅读(30分)
    习作展示 (30分)
    总分 (100分)
    得分






    【书写展示5分】
    一、卷面书写展示。(2分)
      同学们,把字写工整、美观,保持卷面整洁,你就能得2分!书写潦草,涂涂改改会丢分哦!
    二、专项书写展示。(3分)把下列古诗抄写到横格上,注意笔画、结构等细节,同时要居中写。
    完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要看一眼。  





    【积累运用30分】
    三、 读拼音,写词语。(5分)
    他看着师傅娴熟的shǒu fǎ( )和shuā jiānɡ( )时那shén shènɡ( )不可qīn fàn( )的样子,发shǎ( )发zhènɡ( )。
    四、把下列词语补充完整,并按要求写词语。(10分)
    半( )半( ) 天衣( )( ) ( )来( )去
    ( )目养( ) ( )里( )间 名不( )( )
    1. 划横线的词语跟动作有关,请你写出两个描写人物动作的四字词语 、 。
    2. 划波浪线的词语跟人物神态有关,请你写出两个描写人物神态的四字词语 、 。
    五、 判断题。(5分)。
    1.“监”音序是“J”,音节是“jian”,部首是“皿”,词语“监考、监狱、国子监”其中“监”的 读 音 都一样。 ( )
    2.“一声不倒一声”中“倒”读作“dǎo”,意思是“断;完结”。 ( )
    3.“他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严”缩句为“衣服有威严”。 ( )
    4.“两茎灯草”片段主要通过对严监生的外貌描写,把 严 监 生 的 吝 啬 刻 画 得 入 木 三 分。 ( )
    5.通过描写周围人的反应,也可以写出人物的特点。如《刷子李》写了曹小三观察师傅刷墙时的 举止及心理活动,侧面反应了刷子李的高超技艺。 (   )
    六、选择题。(10分)
    1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(   )
    A.绊(pàn)倒 揪(jiū) 住 扳(bān)手   揩(kǎi)油
    B.铸(zhù)造   蘸(zhān)浆  踮(diàn)起脚  噘(juē)起嘴
    C.颧(quán)骨   警惕(tì)  肉馅(xiàn)   使诈(zhà)
    D.挠(ráo)痒    侄(zhí)子  剃(dì)头   疤痕(pā)
    2.下列词语中,没有错别字的一项是 (   )
    A.哄然 侯咙 腮边 包袱   B.包袱 屏障  手碗 威严
    C.师傅 神胜 候补 格局   D.欺负 捏起 占上风 尊重
    3.下列句子中标点符号使用错误的一项是( )
    A.两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
    B.扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!
    C.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
    D.你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧?傻小子,你再仔细瞧瞧吧……
    4.下列句子没有语病的一项是(   )
    A.小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,马上一闪身脱了单褂儿。
    B.所有人都不明白严监生的意思,只有赵氏知道。
    C.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。
    D.《骆驼祥子》的作者是老舍的作品。
    5. 下列说法不正确的一项是(   )
    A.“摔跤”这个片段对小嘎子和小胖墩儿摔跤时的动作进行了具体的描写。
    B.严监生是我国清代讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。
    C.《刷子李》一文中着重描写了刷子李的语言、动作、外貌等,简略地描写了曹小三的举
    止及心理活动。
    D.要写好一个人物,写出人物的特点,要选用典型事例,并且把事例写具体。
    【课外阅读5分】
    六、 课外阅读。(5分)自主选择其中一个板块完成。
    【板块一】判断题。(5分)

    1.关羽是忠义的化身,他武艺超群,但是生性骄傲,听不进劝 。 ( )
    2.唐僧的徒弟中,孙悟空憨态可掬,好耍小聪明;沙僧忠诚老实,勤勤恳恳。 ( )
    3.贾宝玉眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。 ( )
    4.“身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气”说的是林冲。 ( )
    5.“薄命女偏逢薄命郎”、“葫芦僧乱判葫芦案”是《西游记》里的故事情节。 ( )
    【板块二】连线题。(5分)
    张飞              憨厚忠心             苦练三昧真火
    诸葛亮             叛逆、追求自由          衔玉而生
    贾宝玉             足智多谋             大战流沙河
    红孩儿             勇敢、粗鲁            火烧赤壁
    沙悟净             圣婴大王             痛失徐州
    八、短文阅读(一)。(15分)
    小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神dǒu sǒu( ),欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个
    Yǎnɡ miàn( )朝天。
    【必做题】(13分)
    1.把短文里括号中的词语补充完整。(2分)
    2.“摔跤”这段文字选自 (作者)的 (作品)。(2分)
    3.“疾”按部首查字法查 ,音序查字法查 ,“手疾眼快”中“疾”的意思是 。(3分)
    4.联系上下文,写出下列词语的近义词。(3分)
    破绽--( ) 趁势--( ) 欺负--( )
    5. 这段文字主要对小嘎子和小胖墩儿的动作进行了具体描写,请用“ ”划出两句动作描写的句子。(2分)这些动作描写为我们展现了一个 的小嘎子。(1分)【选做题】(选择其中一题完成)(2分)
    1.请仿照文中的动作描写写一段话。



    2. 你有过跟别人比赛的经历吗?比赛时你是怎么想的?怎么做的?请把当时想法、做法写下来。




    九、短文阅读(二)。(15分)
    王冕自此只在秦家放牛,每到黄昏,回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼、腊肉给他吃,他便拿块荷叶包了来家,递与母亲。每日点心钱,他也不买了吃,聚到一两个月,便偷个空,走到村学堂里,见那闯学堂的书客,就买几本旧书。①逐日把牛栓了,坐在柳荫树下看。
    弹指又过了三四年。王冕看书,心下也着实明白了。那日,正是黄梅时候,天气烦躁。王冕放牛倦了,在绿草地上坐着。须臾,浓云密布,一阵大雨过了,那黑云边上镶着白云,渐渐散去,透出一派日光来,照耀得满湖通红。②湖边山上,青一块,紫一块,绿一块。树枝上都像水洗过一 番的,尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花,苞子上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。③王冕看了一回,心里想道:“古人说:‘人在图画中’其实不错。可惜我这里没有一个画工,把这荷花画他几枝,也觉有趣。”又心里想道:“天下哪有个学不会的事?我何不自画他几枝?”
    王冕见天色晚了,牵了牛回去。自此,聚的钱不买书了,托人向城里买些胭脂、铅粉之类,学画荷花。初时画得不好,画到三个月之后,那荷花精神颜色无一不像,只多着一张纸,就像是湖里长的,又像才从湖里摘下来贴在纸上的。乡间人见画得好,也有拿钱来买的。王冕得了钱,买些好东西,孝敬母亲。一传两,两传三,诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔,争着来买。到了十七八岁,不在秦家了,每日画几笔画,读古人的诗文,渐渐不愁衣食,母亲心里欢喜。(选自《儒林外史》第一回)
    【必做题】(13分)
    1.给上面的选文拟个标题,恰当的一项是( )。(2分)
    A.王冕放牛 B.王冕学画 C.王冕卖画
    2.“天下哪有个学不会的事,我何不自画他几枝?”这句话的意思是(2分):

    3.文上画横线的句①、句②、句③,运用了什么描写方法?(3分)
    句①:( ) 句②:( ) 句③:( )
    A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.景物描写
    4.作者写王冕的荷花画得好,有正面描写,还有侧面描写,请用“ ”划出正面描写的句子,用波浪线“ ”划出侧面描写的句子。(4分)请你用几句话用侧面描写的方法描写你熟悉的人或事物的特点:(2分)




    【选做题】(选择其中一题完成)(2分)
    1.从短文中你可以看出王冕是怎样一个人?(2分)

    2.写出两个关于古人勤勉读书的故事名称。(2分)

    【习作展示30分】
    十、 习作展示。(30分)
    在我们的成长过程中,一定会接触到各种各样的人,选择一个人,把他的特点写清楚。写的时候运用本单元学过的描写人物的方法,把人物的特点写具体。题目自拟,不少于500字。









































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































    统编小学语文五年级下册第五单元质量检测
    (参考答案)

    三、 手法 刷浆 神圣 侵犯 傻 怔
    四、 半信半疑 天衣无缝 翻来覆去 闭目养神 字里行间 名不虚传
    1. 东张西望 挤眉弄眼 指手画脚 手舞足蹈
    2. 兴高采烈 全神贯注 垂头丧气 没精打采
    五、1.X 2.√ 3. X 4.X 5.√
    六、1.C 2.D 3. D 4.A 5.C
    七、 【板块一】判断题。1.√ 2.X 3.√ 4.X 5.X
    【板块二】连线题

    八、1.抖擞 仰面
    2.徐光耀 《小兵张嘎》
    3.疒 J 快速
    4.漏洞/马脚/缺点 趁机 欺辱/欺压
    5.划线句子:可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。
    或 小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。
    机灵的小嘎子
    选做题:略
    九、1.B
    2.天下没有学不会的事,我要画他几枝。
    3.A D C
    4.正面描写:初时画得不好,画到三个月之后,那荷花精神颜色无一不像,只多着一张纸,就像是湖里长的,又像才从湖里摘下来贴在纸上的。
    侧面描写:一传两,两传三,诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔,争着来买。
    【选做题】
    1. 王冕是个勤奋好学,孝顺的孩子。
    2. 悬梁刺股,凿壁借光,韦编三绝等

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