美术二年级下册5.美丽的花园图片ppt课件

课题名

                  美丽的花园

教学目标

1. 了解鲜花的造型特征，学习用简单的基本形画出鲜花，体验造型活动的乐趣。

2. 尝试运用拟人化的方法对鲜花进行创意造型，体验创作的乐趣。

3. 为自己想象的美丽花园编写动人的故事，体验人与大自然和谐共处的乐趣。

教学重点

以基本形组合的方法，创作鲜花的各种造型。

教学难点

依据鲜花的特征加以拟人化，组合成美丽的花园。

教学准备

教师准备：有关鲜花的图片，课件，画纸，彩笔，铅笔等

学生准备：画纸，铅笔，彩笔等。

教学过程

一、引导观察——认识花园中的各种鲜花以及它们的形态特征。

二、实例探究：

1、引导学生想一想家里或者学校花园里有哪些鲜花

2、了解常见的鲜花种类它们的基本结构。

3、除了花之外还有哪些东西呢？（花仙子，蜜蜂，蝴蝶，各种小昆虫）

4、整个花园的花是什么颜色？什么形状？我们要用什么线条，形状，颜色去表达美丽的花园呢？

5、了解《七色花的故事》的童话故事，感悟助人为乐的愉悦心情。

三、作业辅导：

出示作业要求，巡视辅导学生的作业，及时强调作业中出现的问题并做建议和纠正。

1. 基本要求:能以几种基本形画出鲜花或树的形态。

2. 较高要求: 能根据自己的兴趣对鲜花进行拟人化创作。

3. 个性表现:能根据自己创作的拟人化鲜花进行画面创意，编写一个动人的美丽花园的故事。

布置作业

1. 基本要求:能以几种基本形画出鲜花或树的形态。

2. 较高要求: 能根据自己的兴趣对鲜花进行拟人化创作。

3. 个性表现:能根据自己创作的拟人化鲜花进行画面创意，编写一个动人的美丽花园的故事。

板书设计

美丽的花园

生活中有哪些花？

牡丹，桂花，玫瑰，薰衣草，杜鹃花，等等

花园里还有哪些东西呢？

花仙子，蜜蜂，蝴蝶，小鸟，瓢虫，各种小昆虫。

构图饱满，造型独特，

教学反思

1. 是否达到课堂上引导学生通过直观教学，学会用创意思维来表达关于颜色的运用和搭配。

2.能否自主探索以创意为主的绘画表达方法。