小学科学教科版 (2017)六年级下册6.生命体中的化学变化优秀同步测试题

4.6生命体中的化学变化

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．（2023春·六年级课时练习）诗句“春风吹又生”属于物质变化中的（    ）变化｡

A．化学 B．物理 C．没有 D．生命

2．（2023春·六年级课时练习）我们一天天长大，身体中也发生着许多变化，关于这些变化，下列说法正确的是（    ）。

A．大脑可以通过化学变化产生一种让我们身心愉快的物质

B．食物被吃进体内，经过像燃烧那样快速变化被吸收进人体

C．生长过程中，我们变高变重都属于物理变化

3．（2023春·全国·六年级阶段练习）下列关于人体中的化学变化的描述，不正确的是（    ）。

A．情绪的变化与化学变化有关

B．食物的消化与化学变化无关

C．身体的变化与化学变化有关

4．（2021春·浙江丽水·六年级统考期末）一些干燥的食物能够被点燃，说明（    ）。

A．我们吃的所有食物都能够被点燃

B．食物被我们吃进体内后，会燃烧并给我们的身体提供能量

C．食物蕴含大量的能量，并且能够以燃烧的形式释放出来

5．（2023春·六年级课时练习）食物进入人体，会发生一系列的变化。下列过程中，发生物理变化的是（    ）。

A．食物在口腔中被牙齿嚼碎

B．食物在胃肠中被消化

C．食物中的营养被小肠吸收

6．（2023春·六年级课时练习）下列厨房里的变化属于化学变化的是（    ）。

A．玻璃杯打碎了 B．食盐在汤中不见了 C．用水洗菜 D．隔夜菜发馊

7．（2023春·六年级课时练习）化学变化与人体健康有着密切的关系，下列说法不正确的是（    ）。

A．牛奶中所含的主要物质被我们身体所吸收，发生化学变化

B．出汗时，人体没有发生化学变化

C．蔬菜、水果能提供和补充多种维生素

8．（2023春·六年级课时练习）以下身体中发生的变化，不同于其他三项的是（    ）。

A．指甲剪短 B．身体长高 C．体重增加 D．情绪变化

9．（2023春·六年级课时练习）吃饱喝足能让人感觉非常愉悦，下列说法错误的是（    ）。

A．情绪由大脑控制，与物质变化无关

B．情绪的变化与体内的化学变化有关

C．某些物质可以刺激大脑，产生不同情绪

10．（2022春·浙江杭州·六年级校联考期末）食用“老八秘制小汉堡”时，在口腔里产生了新物质（    ）。

A．碳黑 B．水 C．麦芽糖 D．无法判断

11．（2023春·六年级课时练习）关于食物的能量和营养，下列说法正确的是（    ）。

A．一些干燥的食物被点燃能释放出大量的能量

B．食物在口腔中被咀嚼咬碎，这是一个化学变化

C．食物中的营养帮助身体的生长，经历了物理变化

D．食物在体内需要简单的化学变化，就能转换成能量

12．（2023春·六年级课时练习）咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭含有（   ）。

A．糖 B．淀粉 C．甜蜜素 D．蛋白质

13．（2021春·浙江宁波·六年级统考期末）我们的身体每时每刻都在发生着变化。以下属于物理变化的是（    ）。

A．长胖 B．长皱纹 C．皮肤被晒黑 D．剪短头发

14．（2021秋·浙江衢州·六年级统考期末）情绪和化学变化有关，下列能促进兴奋和开心的信息传递，让我们的情绪更健康的活动是（   ）。

A．静坐 B．适当运动 C．睡懒觉 D．熬夜

15．（2022春·浙江金华·六年级统考期末）下列人体活动中发生了化学变化的是（    ）。

 ①消化食物   ②分泌引起情绪变化的物质    ③写字    ④呼吸

A．①② B．①②③ C．①②④

16．（2022春·浙江温州·六年级统考期末）运动能让身体产生一种物质，负责传递兴奋及开心的信息，使我们的情绪更健康，这种物质是（    ）。

A．多巴胺 B．内啡肽 C．肾上腺素 D．咖啡因

17．（2023春·六年级课时练习）关于生命体与化学变化的关系，下列说法中正确的是（    ）。

A．植物体内只会进行化学变化

B．我们从婴儿长成现在经历了复杂的化学变化

C．我们情绪的变化，与身体内化学变化无关

D．生命体内时刻发生着物理变化，这些变化维系着生命

18．（2022春·浙江丽水·六年级校联考期末）下列人体活动中没有发生化学变化的是________。

A．长高 B．分泌引起情绪变化的物质 C．写字 D．呼吸

19．（2023春·六年级课时练习）生命体中时刻发生着许多的化学变化，下列关于生命体中的化学变化表述不正确的是（    ）。

A．食物中的能量能够以燃烧的形式释放出来

B．我们有时情绪的变化也可能与化学变化有关

C．我们从婴儿长成现在只经历了一个化学变化

20．（2023春·六年级课时练习）在食用“老八秘制小汉堡”时，在口腔里发生的是（    ）变化。

A．物理 B．化学 C．既有物狸也有化学 D．无法判断

二、填空题

21．（2022春·全国·六年级专题练习）咀嚼米饭时，先不能感到米饭是甜的，慢慢地感受到米饭有点甜，因为米饭中的________和唾液中的________发生化学变化产生了________，使我们感觉甜。

22．（2023春·六年级单元测试）当我们吃东西或呼吸的时候，我们的体内也会发生一些变化。 有些变化非常神奇，它能够给我们提供(      )，也能帮助我们感知(      )。

23．（2022春·全国·六年级期末）我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的____________变化，才能变成身体所需要的____________。

24．（2023春·六年级课时练习）在人类的生命体内，每时每刻也会发生着各种各样的变化，请兴趣一种化学变化。我们的生命体中的一种化学变化是：____________________________。

25．（2023春·六年级课时练习）我们反复咀嚼米饭或馒头，能感觉到它们___________。这就是___________和___________发生了化学变化。

26．（2023春·六年级课时练习）植物光合作用的过程：

_________+水→养料+_______；这个变化属于________变化（填“物理”或“化学”）

27．（2023春·全国·六年级阶段练习）科学研究发现，当我们特别积极地做某件事情时，大脑中有一种 物质可以让我们的心情变得愉快，这种物质是通过________产生的。

28．（2023春·六年级课时练习）妈妈把猪肉放在锅里烧，不一会儿，猪肉颜色变了，有香味从锅里飘了出来。从这些信息中可知，猪肉、锅和火都属于________，用刀把猪肉切成小块属于________变化，猪肉熟了是________变化。

29．（2023春·全国·六年级阶段练习）我们的呼吸离不开氧气。氧气约占大气体积的 ________，大气中的氧气是________通过光合作用产生的。

30．（2023春·全国·六年级阶段练习）我们每天吃的食物，进入我们的体内后，需要经历更复杂、更平稳的________，才能转化为身体所需的能量。（选填“物理变化”或“化学变化”）

三、判断题

31．（2023春·六年级单元测试）情绪的产生非常复杂，与物理变化有关。(      )

32．（2023春·六年级单元测试）多巴胺可以让我们的心情变得愉快。(      )

33．（2023春·全国·六年级期末）我们身体的生长是一种化学变化，会把食物中的营养物质转换成我们身体的一部分。 (      )

34．（2023春·六年级单元测试）药物治疗疾病与化学变化无关。(      )

35．（2022春·六年级单元测试）不管什么时候喝牛奶都是科学的。(      )

36．（2023春·六年级课时练习）我们身体的指甲变长、头发变长都是物理变化的结果。(      )

37．（2023春·六年级课时练习）虽然我的身体从出生到现在长高了变重了，但我还是我，因此身体的生长是一种物理变化。(      )

38．（2023春·六年级课时练习）食物进入人体内后，只发生了化学变化。(      )

39．（2023春·全国·六年级阶段练习）我们每天把食物吃进体内并消化吸收的过程属于物理变化。(      )

40．（2023春·六年级课时练习）人有各种各样的情绪，开心、难过、愤怒，情绪的产生非常复杂，但也与化学变化有关。(      )

四、实验题

41．（2023春·全国·六年级期末）为了探究米饭在口腔内的变化，某同学做了“观察唾液淀粉酶分解淀粉”的实验。

实验设计：（1）在适宜的温度下，取三支试管，分别贴上A、B、C三个标签。

（2）向三支试管中各加入淀粉糊2毫升。

（3）再向A试管中加入2毫升清水，向B和C试管中各加入2毫升唾液，之后向C试管中滴入一滴稀碘液，观察发生的现象。如图所示。

设计意图：通过唾液淀粉酶与淀粉作用的对比实验，用直观的证据证明米饭确实在口腔中发生了化学变化。

(1)实验猜测：根据淀粉遇碘变蓝色的性质，猜测________的物质会变蓝色。

(2)实验现象：三支试管中物质的颜色变化情况是A试管_________，B试管________，C试管_________

(3)实验结论：米饭中的淀粉遇到碘液，颜色发生了变化，产生了二种蓝色的物质，这种物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质：这一变化属于_________。(选填“物理变化”或“化学变化”)

（2021春·浙江宁波·六年级统考期末）小金吃饭时，发现米饭刚开始咀嚼时没味道，咀嚼一会儿后却出现了甜味。这是怎么回事呢？小金猜测可能和唾液有关。他在老师的帮助下设计了以下实验。

A．分别在1号和2号试管中装相同质量的淀粉糊（米饭的主要成分是淀粉）；

B．在1号试管中加入一定量的水，在2号试管中加入相同量的唾液；

C．用搅拌的方法让试管中的液体充分混合后，放在37℃的温水中；

D．10分钟后，分别在1号、2号试管中各加2滴碘酒，观察到1号试管变成了深蓝色，2号试管变成了浅蓝色。

42．这个实验研究的问题是____________________________。

43．这个实验改变的条件是____________________________。

44．“试管中的液体充分混合后，放在37℃的温水中”，这样做的目的是（    ）

A．模拟人体口腔的温度 B．防止淀粉糊变冷 C．防止淀粉糊变质

45．“10分钟后，分别在1号、2号试管中各加2滴碘酒，观察到1号试管变成了深蓝色，2号试管变成了浅蓝色”，这个现象说明了（    ）。

A．1号试管淀粉消失 B．2号试管淀粉消失 C．1号试管比2号试管淀粉含量多

46．由实验可知，唾液和淀粉糊发生了___________变化。

47．通过实验，小金明白了米饭咀嚼后出现甜味，是_______将淀粉分解成有甜味的物质。

参考答案：

1．A

2．A

3．B

4．C

5．A

6．D

7．B

8．A

9．A

10．C

11．A

12．B

13．D

14．B

15．C

16．A

17．B

18．C

19．C

20．C

21．     淀粉     消化酶     麦芽糖

22．     能量     世界

23．     化学     营养

24．食物被消化吸收（合理即可）

25．     变甜了     唾液     淀粉

26．     二氧化碳     氧气     化学

27．化学变化

28．     物质     物理     化学

29．     21%     绿色植物

30．化学变化

31．×

32．√

33．√

34．×

35．×

36．×

37．×

38．×

39．×

40．√

41．(1)C试管

(2)     不变色     不变色     变蓝色

(3)化学变化

42．唾液能消化淀粉吗    43．一组加水，一组加唾液    44．A    45．C    46．化学    47．唾液