初中生物中考复习 专题18 生物的多样性（练习）（解析版）

专题18 生物的多样性

2021年中考备考生物一轮复习练习--解析版

一、单选题

1.下列关于不同种类植物的特征,叙述错误的是 (　　)

A.藻类植物都是单细胞,都生活在水中

B.苔藓植物茎中无导管,叶中没有叶脉,根为假根

C.蕨类植物有根茎叶,体内具有输导组织

D.裸子植物和被子植物都有种子,种子中都有胚

【答案】  A　

【解析】

藻类植物有单细胞的,也有多细胞的,例如水绵、海带、紫菜等都是多细胞藻类植物。

2.(2018福建)下列处于同一分类等级中的生物,亲缘关系最近的是 (　　)

A.牛科　　    B.偶蹄目

C.哺乳纲　　  D.脊索动物门

【答案】  A　

【解析】

生物所处的分类单位越小,共同特征越多,亲缘关系越近。生物分类单位从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。题目中最小的分类单位是科。

3.(2019新疆)下列选项包含的生物共同特征较少的是 (　　)

A.杏属　　            B.双子叶植物纲

C.种子植物门　      　D.蔷薇科

【答案】C

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素。分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。蝴蝶多在白天活动,蝙蝠多在夜晚活动,这是受光照(阳光)影响形成的昼夜节律。C正确。

4.“蒹葭苍苍,白露为霜”中的“蒹葭”是芦苇,它是一种单子叶植物,以下植物与其亲缘关系最近的是(　　)

A.肾蕨　　B.葫芦藓

C.花生　　D.玉米

【答案】D

【解析】

单子叶植物属于种子植物中的被子植物。肾蕨是蕨类植物,葫芦藓是苔藓植物,二者都是孢子植物,依靠孢子繁殖;花生属于被子植物中的双子叶植物,玉米是被子植物中的单子叶植物。因此,与芦苇亲缘关系最近的是玉米。

5.如图描述的是4种不同动物的特征。与动物①②③④对应正确的是 (    　)

A.家兔、蝗虫、家鸽、蚯蚓　　B.家兔、家鸽、蝗虫、蚯蚓

C.家鸽、蝗虫、蚯蚓、家兔　　D.蚯蚓、家鸽、蝗虫、家兔

【答案】B

【解析】

体表被毛是哺乳动物的特征,根据选项判断①是家兔;体表被羽毛是鸟类的特征,根据选项判断②是家鸽;有外骨骼是节肢动物的特征,根据选项判断③是蝗虫;④无脊椎、没有外骨骼,根据选项判断④是蚯蚓,B符合题意。

6.某同学假期回郊区的奶奶家,对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是(　　)

A.①②的分类依据是体内有无脊柱

B.③④的分类依据是身体是否分节

C.⑤是胎生,⑥是卵生

D.动物分类既要比较形态结构,也要比较生理功能

【答案】B

【解析】

蜻蜓是节肢动物,蚯蚓是环节动物,两者的身体都由体节构成,所以分类依据不可能为身体是否分节。蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成的,属于同律分节;蜻蜓的体节彼此不相似,属于异律分节,分类的依据可以为体节是否相似。

7.如图表示生物与所属类群之间的关系,其中正确的是 (　　)

【答案】D

【解析】

血吸虫属于扁形动物,A错误;爬行动物属于脊椎动物,B错误;小麦是单子叶植物,C错误。

8.(2017山东威海)下面关于生物分类的叙述,正确的是     (　　)

A.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种

B.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近

C.分类单位越小,所包含的生物种类越少

D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据

【答案】  C　

【解析】

生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,A项中的目和科位置颠倒,A错误;分类单位越小,生物之间的共同特征越多,亲缘关系越近,B错误;植物的分类以植物的形态结构特征为主要依据;而动物分类除要比较动物的形态结构外,还要比较动物的生理功能,D错误。

9.(2019广东东莞)“南有袁隆平,北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如表。相关分析正确的是 (　　)

A.表中所列的最小分类单位是门

B.3种植物中水稻和小麦的共同特征较少

C.亲缘关系较近的是小麦和大豆

D.花、果实和种子是植物分类的重要依据

【答案】  D　

【解析】

由于花、果实和种子的形态结构稳定,所以常被用作被子植物分类的重要依据,D正确;分类单位由大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种,所以最小的分类单位是种,A错误;所同属的分类单位越小,生物彼此间的共同特征越多,因此,3种植物中水稻和小麦的共同特征较多,B错误;共同特征越多,亲缘关系越近,因此,小麦和水稻的亲缘关系较近,C错误。　

10.(2015湖南益阳)如图示葫芦藓、肾蕨、苏铁和木瓜的分类,其中乙、丙所代表的植物分别是(　　)

A.葫芦藓、肾蕨　　B.苏铁、木瓜

C.肾蕨、葫芦藓　　D.木瓜、苏铁

【答案】B

【解析】

由图可以看出:乙和丙属于种子植物,乙的种子裸露属于裸子植物,丙的种子外面有果皮包被,属于被子植物;在葫芦藓、肾蕨、苏铁和木瓜中,葫芦藓属于苔藓植物,肾蕨属于蕨类植物,苏铁属于裸子植物,木瓜属于被子植物,所以乙是苏铁,丙是木瓜。

11.(2017山东临沂)深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库,于2016年9月22日在深圳大鹏湾畔揭幕,宣告正式运营。下列有关说法错误的是 (　　)

A.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库

B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性

C.即使是同种生物,不同个体之间的基因也不完全相同

D.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一

【答案】 A　

【解析】

每种生物的个体基因组成是有差别的,一个物种就是一个基因库。

12.(2016江苏南通)地球上已发现和命名的生物有200多万种,其中有些生物类群的已知种数见表。这体现了生物多样性中的 (　　)

A.生态系统多样性　　    B.物种多样性

C.遗传多样性　　        D.数量多样性

【答案】B　

【解析】

表格中列举了各种各样的生物,体现了生物种类(物种)的多样性。

13.(2019内蒙古呼和浩特)生物多样性是人类赖以生存和发展的基石,下列做法有利于保护生物多样性的是 (　　)

①建立自然保护区　②大力开发自然保护区旅游资源　③引进世界各地不同的物种　④迁地保护　⑤全面禁止开发和利用自然资源　⑥保护生态系统的多样性

A.①②③④⑤⑥　    　B.①④⑥

C.①②④⑥　　        D.①②⑥

【答案】 B　

【解析】

保护生物多样性有建立自然保护区(就地保护)、迁地保护、保护生态系统的多样性三项主要措施。而②大力开发自然保护区旅游资源属于过度开发利用,③引进世界各地不同的物种会造成外来物种入侵,破坏当地生态平衡,②③都会破坏生物的多样性;而⑤全面禁止开发和利用自然资源也是错误的,应该合理地开发和利用自然资源。

14.(2018广东)“绿水青山就是金山银山”,下列不符合此理念的是 (　　)

A.垃圾分类,变废为宝

B.节能减排,绿色出行

C.绿化造林,净化空气

D.围湖造田,扩展用地

【答案】 D　

【解析】

“垃圾分类,变废为宝”“节能减排,绿色出行”“绿化造林,净化空气”都能够减少能量的消耗,减少二氧化碳的排放,符合“绿水青山就是金山银山”理念。围湖造田,导致蓄洪能力减弱,易发生洪涝灾害;扩展用地,造成耕地面积日益减少,不符合“绿水青山就是金山银山”理念。故D符合题意。

15.(2018湖南娄底)下列有关生物多样性的认识中正确的是 (　　)

A.生物多样性是指基因的多样性

B.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区

C.生物多样性是指生物种类的多样性

D.为了丰富我国的动植物资源,应大力引进外来物种

【答案】 B　

【解析】

生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,A、C错误;引进外来物种可能造成生物入侵,使原有物种的生存受到威胁,因此我们不能盲目引进外来物种,D错误。

16.下列关于生物多样性的叙述,正确的是 (　　)

A.保护濒危物种最有效的措施是进行迁地保护

B.随意捕杀或引进某种生物,会影响生态系统稳定性

C.每一个生物个体都是一个非常丰富的基因库

D.保护生物多样性应禁止一切生物资源的开发和利用

【答案】 B　

【解析】

保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区,属于就地保护,A错误;每种生物都是一个丰富的基因库,而不是“每一个生物个体”都是一个丰富的基因库,C错误;保护生物多样性需要合理开发和利用生物资源,而不是禁止一切开发和利用,D错误。

二、填空题

17.仔细观察下列动物,回答相关问题:

(1)最原始的单细胞动物A用　　　    呼吸。制作临时装片观察时,要用吸管从培养液的表层吸取A,原因是　　　　　　　　　　　　　　　    。

(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是　　　　　　　　    

                      ;C的呼吸器官和运动器官分别是　　　     　    。

(3)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的诗句,体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。图中与青蛙的发育过程有相似之处的动物是　　          (填字母代号)。

(4)F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的[　]　　    与肺相通,辅助肺呼吸。

(5)与G相比,H身体呈　　　　　    ,这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。

(6)图中所示动物在分类上最小的共同分类单位是　    。若将这些动物分为两类:一类是A、B、C、D、G、H,另一类是E和F,则分类依据为　　　　　　　　    。

【答案】 (1)表膜　表层氧气多,有利于草履虫的呼吸　(2)保持体壁的湿润,有利于蚯蚓呼吸　鳃、足　(3)青蛙的生殖和幼体的发育在水中进行　D　(4)2　气囊　(5)两侧对称(或左右对称)　(6)界　体内有无脊柱

【解析】

（1）A是草履虫,用表膜呼吸;实验时,从培养液中吸取草履虫时,要从培养液的表层吸取,因为表层氧气多,有利于草履虫的呼吸。

(2)B是蚯蚓,用湿润的体壁呼吸,所以实验过程中要经常往其体表滴水以保持体壁的湿润,有利于蚯蚓呼吸;C是缢蛏,属于软体动物,呼吸器官是鳃,运动器官是足。

(3)青蛙是体外受精,在水中进行;受精卵在水中孵化,幼体蝌蚪在水中生活,经过变态发育成幼蛙后才能到陆地上生活,可见青蛙的生殖和幼体的发育都在水中进行。青蛙的发育过程为变态发育,与之相似的动物是D蝗虫,蝗虫为不完全变态发育。

(4)F是家鸽,属于鸟类,体内有发达的[2]气囊,辅助肺完成双重呼吸。

(5)H是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称(或左右对称),这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。

(6)题图动物分别属于不同的动物门,所以它们在分类上最小的共同分类单位是界;E和F分别属于两栖动物和鸟类,体内都有脊柱,属于脊椎动物,而图中其他动物的体内都没有脊柱,属于无脊椎动物,故分类依据为体内有无脊柱。

18.(2019湖南湘潭)下面的甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表解图,乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据图回答问题:

(1)请根据生物的特征写出甲图中数字①所代表的生物:　　　　　    。

(2)请完善甲图中a、b两处应该填写的内容:a　　　　    ;b　　　    。

(3)朱鹮的呼吸作用旺盛,不论是吸气还是呼气,肺内都有富含氧气的空气通过,从而提高了气体交换的效率,这与它具有乙图中[　]　　　    结构有关。(括号内填写字母,横线上填写字母所代表的结构名称)

(4)生物学按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中,与水杉亲缘关系最近的是　　　    (填写相应数字)。

【答案】 (1)大肠杆菌　(2)种子植物　胎生　(3)b　气囊　(4)④  

【解析】

(1)题中的六种生物中,大肠杆菌没有成形的细胞核,属于原核生物,金丝猴、朱鹮、水杉、肾蕨和珙桐细胞内有成形的细胞核,属于真核生物。

(2)根据是否产生种子,可将植物分为孢子植物和种子植物,根据种子外是否有果皮包被,将种子植物分为裸子植物和被子植物。肾蕨靠孢子繁殖后代,属于孢子植物,水杉种子外没有果皮包被,属于裸子植物,珙桐种子外有果皮包被,属于被子植物;朱鹮属于鸟类,为卵生,金丝猴属于哺乳动物,为胎生。因此①是大肠杆菌,②是肾蕨,③是水杉,④是珙桐,⑤是朱鹮,⑥是金丝猴,a是种子植物,b是胎生。

(3)乙图中,a是气管,b是气囊,c是肺。鸟类的呼吸方式为双重呼吸,双重呼吸与气囊结构有关:吸气时,大部分气体在肺内进行气体交换,部分气体进入气囊暂时贮存;呼气时,气囊内的气体进入肺,在肺内又一次进行气体交换,从而提高了气体交换的效率,满足对氧气的需求。

(4)图中六种生物中,珙桐与水杉都属于种子植物,二者的亲缘关系最近。

19.(2017山东青岛)自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是　　　　　　　    。

(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征　　　　　　　　　　    。

(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是　　　　　　　    ;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是　　　　　　　　　　　　　　    。

(4)动物C在个体发育方面的突出特点是　　　　　　    。

(5)动物D特有的生殖发育方式是　　　　　    ,大大提高了后代的成活率。

(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是　　　　　　　　    。

(7)图中所示动物中,体温恒定的是　　　    (填字母),这增强了对环境的适应能力。

【答案】　(1)体内有无脊柱

(2)鸟的身体呈流线型,体表覆羽(前肢变成翼等)

(3)身体由许多体节构成　外骨骼限制了蝗虫的发育和长大

(4)变态发育

(5)胎生、哺乳

(6)鳃、鳍

(7)AD

【解析】

图中A鸽子,属于鸟类;B蚯蚓,属于环节动物;C青蛙,属于两栖动物;D家兔,属于哺乳动物;E蝗虫,属于节肢动物;F鱼,属于鱼类。

(1)图中ACDF分为一类,它们体内都有脊柱;而BE分为另一类,它们的体内都没有脊柱,可见分类依据是体内有无脊柱。

(2)鸟的身体呈流线型,可以减少飞行时空气的阻力;体表的羽毛特别是正羽用于飞行,方便搏击空气;前肢特化成翼,宽大的翼又增加了飞行的升力,所以,大多数鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离,这些都是鸟类适于飞行的外部特征。

(3)图中的B为蚯蚓,属于环节动物,E蝗虫属于节肢动物,从外部形态特点看,它们的身体都由许多体节构成,有利于灵活运动;E蝗虫体表有外骨骼,外骨骼不能随身体的生长而生长,会限制蝗虫的发育和长大,因此节肢动物在生长发育过程中有蜕皮现象。

(4)青蛙的幼体叫蝌蚪,生活在水中,用鳃呼吸,靠尾部的摆动游泳;成体是青蛙,用肺呼吸和皮肤辅助呼吸,主要生活在陆地上,也可以到水中游泳,因此这种发育叫变态发育。

(5)D家兔,具有胎生、哺乳的特点,属于哺乳动物,胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。

(6)鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:用鳃呼吸,靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鱼的鳍是鱼在水中的运动器官。

(7)在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物,体温恒定,减少了动物对环境的依赖性,增强了动物对环境的适应性,扩大了动物的分布范围,有利于动物的生存和繁殖。