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第十六章 电磁转换——本章总结复习（课件）-苏科版九年级物理下册同步教学精美课件
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①课堂总结—《第1节 磁体与磁极》②课堂总结—《第2节 电流的磁场》③课堂总结—《第3节 磁场对电流的作用 电动机》④视频总结—《第5节 电磁感应 发电机》视频资源清单 ①因ppt使用高质量视频，故资源比较大（本ppt约160MB）。②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。③本节ppt共有80张、4个视频，可根据需要选择点播。④本ppt使用PowerPoint制作，画面比例为宽屏16:9， 建议使用PowerPoint播放。致老师、同学们说明：部分视频来源于网络，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。电磁转换琳琅满目的电动玩具散发着诱人的魅力。逗人的小鸭扑棱着翅膀；调皮的小狗摇动着尾巴;可爱的熊猫晃动着脑袋;还有那奔驰的小汽车……你知道这些电动玩具为什么会动吗?从玩具世界到生活空间，处处都离不开电；那么，电是从哪里来的呢?第十六章 电磁转换 单元总结复习九年级下册 江苏科学技术出版社第十六章 电磁转换 复习内容导览第十六章 电磁转换 磁现象 ①物体吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。②磁体的两端吸引能力最强叫作磁极。 ③磁极间相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。磁 场①磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。地磁场④磁化：使原来不显磁性的物体在磁场中获得磁性的过程。②磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用。 ③磁场的方向：小磁针静止时北极所指的方向。磁感线①描述磁场：磁感线可以表示磁体周围的磁场分布情况； 在磁场外部，它从磁体的N极出发，回到S极。② 磁感线上任一点的磁感线方向，就是该点磁场的方向；③ 磁感线的疏密表示磁场的强弱。 与条形磁铁相似；地磁两极与地理两极相反且并不重合，磁偏角。 磁体与磁场磁场是真实存在的；磁感线是一假想的曲线。知识结构第1节 磁体与磁场1. 磁性和磁体① 能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性； 具有磁性的物体叫磁体。②磁体的分类按磁体的来源：天然磁体、人造磁体.按磁性保持时间：硬磁体、软磁体等.按磁体的形状：条形、蹄型、针形等.③磁极：磁体的两端磁性最强，这两个部位叫作磁极（N、S）。 知识点一：磁性和磁体同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 ④磁极间的相互作用第1节 磁体与磁场知识点一：磁性和磁体⑤磁化（a）使原来不显磁性的物体在磁体中获得磁性的过程叫作磁化。能够被磁化的物质大多数是含有铁、钴、镍的合金或氧化物，叫做磁性材料。（b）磁性材料第1节 磁体与磁场 【例题1】一则新闻中这样写道：磁性鞋带扣让你跟系鞋带说再见，如图所示。把鞋带裁剪到合适的长度，然后将模块串进去，这之后两边一碰即可牢牢地把鞋带系紧。下列说法正确的是（ ）A．两模块相互接触的一侧一定是同名磁极B．两模块相互接触的一侧一定是异名磁极C．两模块中，其中一块有磁性，另一块可能是铁块D．两模块中，其中一块有磁性，另一块可能是铜块 ABC．两模块相互接触能吸引，可能是异名磁极，也可能是一块有磁性，另一块可能是铁块，不可能是同名磁极，故AB错误，C正确； D．磁体只能吸引铁、钴、镍等物质，不能吸引铜，故D错误。 所以选C.C第1节 磁体与磁场 典型例题【例题2】我们试着做一个游戏如图：将磁铁M固定在铁块C上．用手将一元硬币B1、B2叠在一起竖立在磁钢上端，如将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端将_____（填“合拢”或“分开”）．这是因为硬币被磁铁_____，且两个硬币的上端磁极_____（填“异”或“同”）名．硬币是磁性材料，所以如图放在一起后，能被磁化；当两硬币都放在磁体的N极上时，磁化后两硬币上端具有相同的磁极；由于同名磁极相互排斥，因此它们会相互分开．分开 磁化同第1节 磁体与磁场 典型例题知识点二：磁场1. 磁场①磁体的周围存在着磁场。磁体通过磁场使某些物质显现磁性.②磁场方向将小磁针放在磁场中的某一点，小磁针静止时，N极所指的方向就是该点的磁场方向。磁场中各点的磁场方向一般不同。第1节 磁体与磁场 如果按照铁屑在磁场中的排列情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线，就可以形象地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫磁感线。2. 磁感线第1节 磁体与磁场知识点二：磁场①在磁体外部，磁感线的方向由N极到S极，内部则由S极到N极。3. 磁感线的特点磁场的强弱：A处最强，C处次之，B处最弱 ②磁感线的疏密表示磁场的强弱，越密表示该点磁场越强。磁极处磁感线最密，表示其磁性最强。③任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某点的磁场方向只有一个确定的方向。第1节 磁体与磁场知识点二：磁场④用磁感线描述磁场的方法叫作建立模型法。磁感线并不真实存在。前边我们学习了用带箭头的直线表示光的传播路径（光线） ，也是这种方法。 ⑤注意三个方向：磁感线的走向是整体形象，而磁场方向是小磁针静止时N极的指向，即磁感线上该点的切线方向。NS第1节 磁体与磁场知识点二：磁场 【例题3】某同学研究磁体周围的磁场情况，将一根条形磁体放在水平桌面上，在它周围放置一些小磁针，小磁针的指向情况如图甲所示；将小磁针拿掉之后，在条形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图乙所示；根据甲图和乙图所示的实验现象，用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。下列说法不正确的是（ ）A．图甲所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点B．图乙所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场分布特点C．由图丙可知，条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的D．图丙所示的条形磁体周围的磁感线，是人们为了描述磁场建立的物理模型C第1节 磁体与磁场 典型例题解析见下页A．图甲所示的实验：将小磁针放在条形磁铁的周围，条形磁铁的周围存在磁场，小磁针的N极指向为磁场的方向，故A正确，不符合题意；B．图乙：将铁屑放在条形磁铁的周围，条形磁铁的周围存在磁场，借助铁屑可以显示磁体周围的磁场分布特点，故B正确，不符合题意；CD．磁感线是人们为了描述磁场建立的物理模型，不是实际存在的曲线，故C不正确，符合题意，D正确，不符合题意。 故选C。A．图甲所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点B．图乙所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场分布特点C．由图丙可知，条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的D．图丙所示的条形磁体周围的磁感线，是人们为了描述磁场建立的物理模型第1节 磁体与磁场 典型例题①在磁体外部，磁感线都是从N极出发，回到S极，因此图中条形磁铁的右端为N极，左端为S极，故①正确；②磁体中两极的磁性最强，中间的磁性最弱，故②错误；③由于磁场中某一点，小磁针静止时N极所指的方向为磁场的方向，所以置于a点的小磁针，静止时北极指向左侧，故③正确；④磁感线是为了便于研究，人们假想出来的，是一种物理模型，但不是真实存在的，故④错误；综上所述，①③正确，故ABD错误，C正确。故选C。 ①该条形磁铁的右端为N极，左端为S极；②a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同；③置于a点的小磁针，静止时北极指向左侧；④磁感线是真实存在的一种物理模型。 A．①② B．③④ C．①③ D．②④【例题4】如图是条形磁体的磁场外布图，有以下说法其中正确的是（ ）C第1节 磁体与磁场 典型例题小磁针，小磁针在磁体周围_________的作用下有规则地排列起来。轻敲有机玻璃，减小铁屑与有机玻璃间的________，便于铁屑转动。 蹄形磁铁周围有磁场，撒在磁体周围的每个小铁屑在磁场中会被磁化从而带有磁性。 小铁屑被磁化后带有磁性，相当于一个个小磁针，在磁场中受到磁力作用会发生偏转，从而有规则地排列起来。 实验中，由于铁屑与有机玻璃之间的摩擦较大，使得铁屑不能自己转动，轻敲有机玻璃，可以减小铁屑与有机玻璃间的摩擦，便于铁屑移动。 【例题5】如图是在研究蹄形磁体周围磁场分布和方向的实验中，将蹄形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上撒一层铁屑。轻轻敲打玻璃，可以看到小铁屑有规则的排列起来。这是因为撒在磁体周围的每个小铁屑都被________，相当于一个个摩擦力磁化磁场第1节 磁体与磁场 典型例题1. 地球的磁场①地球周围空间存在的磁场称为地磁场(geomagnetic field)。地磁N极在地理南极附近，地磁S极在地理北极附近，地磁场的磁感线也是从N极出发，回到S极。②磁偏角地磁场的磁极与地理两极并不重合，所以磁针所指的方向不是地理的正南、正北方向，而是稍微有点偏离，出现磁偏角。我国宋代学者沈括是世界上最早发现这一现象的人。第1节 磁体与磁场知识点三：地磁场 【例题6】中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示。关于地磁场下列说法正确的是（ ）A．地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合B．地磁场的磁感线是真实存在的C．地磁场的N极在地理的南极附近D．北京地区的地磁场方向由地理北极指向地理南极C第1节 磁体与磁场 典型例题解析见下页AC．地球周围存在地磁场，地磁场的N极在地球的地理南极附近，地磁场的S极在地球的地理北极附近，所以地理南、北极与地磁场的南、北极不重合，故A错误，C正确；B．磁感线是人们为了形象的研究磁场的分布情况及其特点而引入的一些带箭头的曲线，不是真实存在的。地球是一巨大的天然磁体，周围存在地磁场，其磁感线不是实际存在的，故B错误；D．地磁场的N极在地球的地理南极附近，地磁场的S极在地球的地理北极附近，磁场方向由地磁场N极指向地磁场S极，故北京地区地磁场方向由地理南极指向地理北极，故D错误。 所以选C.A．地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合B．地磁场的磁感线是真实存在的C．地磁场的N极在地理的南极附近D．北京地区的地磁场方向由地理北极指向地理南极第1节 磁体与磁场 典型例题视频总结——《第1节 磁体与磁场》第十六章 电磁转换 奥斯特实验通电螺线管的磁场安培定则与条形磁体磁场相似用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。电流周围存在与电流方向有关的磁场电流的磁场知识结构① 第2节 电流的磁场电磁铁电磁继电器带铁芯的通电螺线管称为电磁铁电磁继电器靠电磁铁和弹簧的共同作用 是实现工作电路状态的转换。电磁铁的磁性强弱与线圈的及线圈中的电流大小有关。线圈的匝数越多，电流越大，电磁铁的磁性就越强。 ①电磁铁磁性的有无可以由通、断电来控制。②电磁铁磁性的强弱通过电流的大小来控制。③电磁铁的N、S极由线圈中的电流方向决定。电磁继电器主要由：电磁铁、衔铁、 弹簧控制电路、工作电路等组成。影响因素 定义电磁铁电磁继电器知识结构② 优点 第2节 电流的磁场1. 电流的磁效应电流周围存在磁场的现象称为电流的磁效应，这是丹麦物理学家奥斯特在1820年首先发现的。后来，人们把这个实验称为奥斯特实验。 研究表明，通电直导线周围的磁场分布如图所示，在垂直于通电直导线的平面内，它的磁感线是以电流为中心的一系列同心圆.2. 通电直导线周围的磁场分布直线电流周围的磁感线 知识点一：通电直导线周围的磁场第2节 电流的磁场通电导线周围磁场的方向与电流方向有关。通电螺线管通电螺线管外部的磁场与条形磁体周围的磁场相似；通电螺线管外部的磁场方向与电流方向有关。1. 通电螺线管周围的磁场知识点二：通电螺线管周围的磁场第2节 电流的磁场对于通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，我们可以用安培定则来表述。2. 安培定则安培定则： 用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向与螺线管中的电流方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。第2节 电流的磁场知识点二：通电螺线管周围的磁场①已知通电螺线管中电流的方向，判断螺线管两端的极性2. 安培定则的应用第2节 电流的磁场知识点二：通电螺线管周围的磁场②已知通电螺线管两端的极性，判断螺线管中电流的方向 第2节 电流的磁场知识点二：通电螺线管周围的磁场【例题1】如图所示的螺线管，当闭合开关后，下列判断正确的是（ ）A．螺线管的左端为S极B．右边小磁针的N极向左偏转C．当滑片P右移时，螺线管的磁性会减弱D．改变电流方向，通电螺线管的外部磁场方向不会改变B AB．由安培定则知通电螺线管左端是N极，右端S极，因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针的N极向左偏转，故A错误，B正确；C．滑片P向右滑动，电路的电流增大，通电螺线管的磁性增强，故C错误；D．通电螺线管外部磁场和条形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是N极、S极，当改变电流方向时，螺线管的两磁极交换，外部磁场方向会改变，故D错误。故选B。第2节 电流的磁场 典型例题【例题2】在做“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验中：（2）在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒满细铁屑，闭合开关后______（填写操作方法）玻璃板，细铁屑的排列如图甲所示；（1）闭合开关后，观察到螺线管周围的小磁针发生偏转，说明此时通电螺线管周围存在______；小磁针由于受到______（选填“磁场”或“重力”）的作用而发生偏转；（1）磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用，闭合开关，观察到螺线管周围的小磁针由于受到磁场的作用而发生偏转，说明了通电螺线管周围存在磁场。（2）在嵌入螺线管的有机玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后需要轻敲有机玻璃板，这样做的目的是克服摩擦力的影响，使细铁屑可以自由移动。磁场磁场轻敲第2节 电流的磁场 典型例题 （3）把小磁针放到螺线管四周不同位置，螺线管通电后记录小磁针______极的方向，这个方向就是该点的磁场方向； （4）通电螺线管周围的小磁针N极指向如图乙所示，由图可知在通电螺线管外部，磁感线是从______极出发，最后回到______极； （5）由此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与______磁体的磁场分布相似；（3）物理学中规定，自由小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向，故把小磁针放到螺线管四周不同位置，螺线管通电后，小磁针N极所指的方向就是该点的磁场方向。（4）在图中，根据安培定则可知，通过螺线管的左端为S极，右端为N极，根据周围小磁针N极指向与该点磁感线方向一致可知：在通电螺线管外部，磁感线是从北极发出，最后回到南极。NNS条形第2节 电流的磁场 典型例题（6）在螺线管中插入软铁棒，制成电磁铁，下列设备中没有用到电磁铁的是______； A．大型发电机 B．电磁起重机 C．电炉（7）在螺线管外部A、B两处放置小磁针，如图丙所示，闭合开关，发现A处小磁针发生偏转，而B处小磁针不偏转，试说明B处小磁针不偏转的可能原因：______；（6）A．大型发电机中的磁场是由电磁铁提供的，故A不符合题意； B．电磁起重机的主要部件是电磁铁，故B不符合题意； C．电炉是利用电流的热效应工作的，与电磁铁无关，故C符合题意。（7）在螺线管外部A、B两处放置小磁针，闭合开关，发现A处小磁针发生偏转，A处的小磁针会指示磁场的方向；B处小磁针不偏转，可能原因是不受磁场作用力时小磁针N极的指向与磁场方向相同。故选C。小磁针N极的指向与磁场方向相同 第2节 电流的磁场 典型例题C（8）如果想探究通电螺线管的极性与电流方向的关系，接下来的操作是_____________________；并观察小磁针的指向。对于通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，我们可以用___________来表述。（8）要探究通电螺线管的极性与电流方向的关系，在其它因素不变的情况下，改变通过螺线管的电流方向，可将与螺线管相连的电源的正负极调换，观察小磁针的指向有无改变。如果把通电螺线管看做一个磁体，通电螺线管极性跟电流方向之间的关系，可以用安培定则来表述。可将电源的正负极调换 安培定则第2节 电流的磁场 典型例题①带铁芯的通电螺线管称为电磁铁。1. 电磁铁②特点：有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性。③电磁铁的磁极与通电螺线管的磁极相同；当电流方向改变时，磁极也发生改变。 电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数及通过的电流大小有关。线圈的匝数越多，电流越大，电磁铁的磁性就越强。 ④影响电磁铁磁性强弱的因素第2节 电流的磁场知识点三：电磁铁2. 电磁铁的优点 ①电磁铁磁性的有无可以由通、断电来控制。 ②电磁铁磁性的强弱可以通过调节电流的大小来控制，电流越大，电磁铁的磁性越强。 ③电磁铁的N、S极是由线圈中的电流方向决定的，便于人工控制。 3. 电磁铁的应用 电磁铁在生活、生产及科学技术中有着广泛的应用。第2节 电流的磁场知识点三：电磁铁①电磁继电器的构造与工作电路1. 电磁继电器控制电路：电磁铁、衔铁、低压电源、开关等.受控电路：高压电源、电动机、动触点与静触点.第2节 电流的磁场知识点四：电磁继电器②电磁继电器的工作原理闭合控制电路中的开关S，电流通过电磁铁的线圈产生磁性，把衔铁B吸下来，使动触点D与静触点E接触，受控电路闭合，电动机工作。断开开关S，线圈中的电流消失，电磁铁的磁性消失，衔铁B在弹簧的作用下与电磁铁分离，使触点D、E脱开，受控电路断开，电动机停止工作.第2节 电流的磁场知识点四：电磁继电器2. 电磁继电器的应用 利用电磁继电器可以用低电压、弱电流的控制电路来控制高电压、强电流的受控电路，并且能实现遥控和生产自动化。电磁继电器被广泛应用于自动控制和通信领域（如电冰箱、汽车、电梯、机床里的控制电路）第2节 电流的磁场知识点四：电磁继电器当水位上涨时，水与金属A接触，由于水（不纯净）是导体，使控制电路接通，电磁铁吸引衔铁，使动触点与下面的静触点接触，工作电路接通，则红灯发光；当水位下降时，使控制电路断开，电磁铁失去磁性，弹簧拉着衔铁使动触点与上面的静触点接触，工作电路接通，则绿灯亮。 【例题3】图中是一种水位自动报警器原理图，试说明它的工作原理。第2节 电流的磁场 典型例题【例题4】如图所示是小明设计的一种温度自动控制报警电路图，水银属于______（选“导体”或“绝缘体”）当温度低于90°C时，电磁铁______磁性（选填“有”或“无”），工作的用电器是______，当温度达到90°C时，电磁铁______磁性（选填“有”或“无”），工作的用电器是____________，电磁铁工作时，它的上端为______极。 水银善于导电属于导体。 当温度低于90°C时，控制电路断路，电磁铁无磁性，在弹簧的作用下衔铁与上触点接通，绿灯亮；当温度达到90°C时，水银柱与上方金属丝连通，控制电路有电流，电磁铁有磁性，衔铁被吸下与下触点接触，工作的用电器是红灯和电铃。由右手螺旋定则可知，电磁铁通电时，上端是N极下端是S极。第2节 电流的磁场 典型例题【例题5】如图所示是消防应急灯的电路图，工作原理是：外部电路为220V交流电，当其正常时，两盏标有“6V”灯泡不发光；外部电路停电时，两盏标有“6V”灯泡都能正常发光。请完成电路连接。 将两个灯泡并联，电磁继电器的作用相当于一个开关，用来控制应急灯的通断；因为当外部电路停电时，电磁铁失去磁性，衔铁在弹簧的拉力作用下回到上面的位置，与触点A接触，此时，应急灯所在电路应该接通，因此，C点应该与触点A连接；如图：第2节 电流的磁场 典型例题视频总结——《第2节 电流的磁场》第十六章 电磁转换 磁场对通电导体的作用电动机电动机①通电导体在磁场中受到力的作用②影响作用力的方向电流的方向磁场的方向④能量转化：把电能转化为机械能②基本组成：换向器、转子、电子①原理：通电线圈在磁场中受力而转动③换向器作用：线圈转到平衡位置时， 自动改变线圈中电流方向知识结构第3节 磁场对电流的作用 电动机磁场对通电导体有力的作用，力的方向与电流方向和磁场方向有关。1. 磁场对电流的作用 2. 磁场对通电线圈的作用第3节 磁场对电流的作用 电动机知识点一：磁场对电流的作用 线圈平面与磁感线垂直时，这个位置叫平衡位置.②换向器的作用：当线圈每转到平衡位置时，自动改变线圈中电流方向（每半周改变一次），从而实现了线圈的持续转动。①利用了通电线圈在磁场中受力转动的原理来工作的。③电动机工作时将电能转化为机械能。3. 直流电动机④电动机的优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高，而且对环境污染很小。第3节 磁场对电流的作用 电动机知识点二：电动机通电线圈ab、cd边电流方向相反，受力方向相反，顺时针转动。线圈转到平衡位置，无电流通过，依靠惯性转过平衡位置。 4. 直流电动机的工作过程 第3节 磁场对电流的作用 电动机知识点二：电动机【例题1】如图所示为直流电动机的两个不同时刻的工作原理图，下列分析正确的是（ ）A．在电动机工作的过程中，机械能转化为电能B．在甲时刻，导线ab受到的力与cd导线受到的力方向相同C．在乙时刻，导线ab受到的力与cd导线受到的力方向相同D．在甲乙两个时刻，导线ab中的电流方向不同，磁场方向相同，因此受到的磁场力方向不同D解析见下页第3节 磁场对电流的作用 电动机 典型例题 A．电动机工作过程中，电能转化为机械能，A错误，不符合题意； BC．由于导体受力方向与磁场方向和电流方向有关。在甲乙时刻，ab和cd导线所处的磁场方向相同，电流方向不同，所以受力方向均不同，故BC错误，不符合题意；D．在甲乙时刻，ab导线所处的磁场方向相同，电流方向不同，因此受到的磁场力方向不同，故D正确，符合题意。 故选D。A．在电动机工作的过程中，机械能转化为电能B．在甲时刻，导线ab受到的力与cd导线受到的力方向相同C．在乙时刻，导线ab受到的力与cd导线受到的力方向相同D．在甲乙两个时刻，导线ab中的电流方向不同，磁场方向相同，因此受到的磁场力方向不同第3节 磁场对电流的作用 电动机 典型例题【例题2】如图甲是小雪自制的小风扇，使用时发现小风扇转动，但风却向后吹。小雪设计了如图乙所示的实验，探究其原因。（1）闭合开关，给铜棒ab通电，发现铜棒ab向右运动，这表明铜棒ab在磁场中受到___________的作用；（2）保持磁场方向不变，将电源正负极对调后接入电路，闭合开关，发现铜棒ab向左运动，这表明___________；磁场力 通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关 （1）铜棒ab本来静止，当通电后发生了运动状态的改变向右运动，说明此时受到了磁场力的作用。（2）保持磁场方向不变，将电源正负极对调后接入电路，闭合开关，此时电流的方向发生了改变，这时发现铜棒ab由原来的向右运动变成向左运动，说明电流会影响通电导线在磁场中的受力方向。第3节 磁场对电流的作用 电动机 典型例题（3）保持电流方向不变，将磁体的两极对调，闭合开关，发现铜棒ab向右运动，这表明___________；（4）根据实验，要改变小风扇转动方向，小雪应该___________；（5）请列举一个和小风扇工作原理相同的用电器___________。 （3）保持电流方向不变，将磁体的两极对调，铜棒ab运动的方向发生改变，说明磁场的方向也会影响通电导线在磁场中的受力方向。电吹风（扬声器、洗衣机、电动车等）通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向有关 改变电流方向（或对调电源正负极或将小风扇拆开后将磁极对调） （4）要改变风扇的方向可以通过改变电流方向来调节，具体的方法可以对调电源正负极或将小风扇拆开后将里面电动机的磁极对调。（5）和小风扇工作原理相同的有电吹风、洗衣机或电动车等。第3节 磁场对电流的作用 电动机 典型例题视频总结——《第3节 磁场对电流的作用 电动机》第十六章 电磁转换 实验器材电动机的转向与转速安装直流电动机模型①蹄形磁体，②弧形铁片，③线圈，④转轴，⑤支架，⑥换向器，⑦电刷，⑧底座。还有电源、滑动变阻器、开关、导线等。②改变线圈所在处的磁场方向，电动机转动 的方向发生改变；①通过直流电动机线圈的电流方向发生改变， 电动机转动的方向发生改变；③通过电动机的电流的发生变化时，电动机的 转速发生改变。电流越大，转速越快。电动机不转动的原因①电刷与换向器之间太松，接触不良；②电刷与换向器之间太紧、线圈转子与定子之间的间隙太小，摩擦力太大；③线圈处于平衡位置；④电路中电流太小、磁体的磁性太弱.知识结构第4节 安装直流电动机模型直流电动机模型的主要部件有:①蹄形磁体，②弧形铁片，③线圈，④转轴，⑤支架，⑥换向器，⑦电刷，⑧底座。此外还有电源、滑动变阻器、开关、导线等。1. 直流电动机模型的主要部件第4节 安装直流电动机模型知识点一：安装直流电动机模型①把线圈固定在转轴上。 ②先将支架固定在底座上，然后将转轴安装在支架上，注意使线圈和转轴能较好地转动.③用螺钉把电刷（铜片）固定在底座上，同时使电刷与转轴上的换向器接触（注意：电刷与换向器间的压力要适当，以保证转轴能正常转动）。④从固定电刷的两个螺钉上引出两根导线。⑤分别把两个弧形铁片的一端用螺钉固定在底座上，另一端用磁体夹住。2. 直流电动机的组装第4节 安装直流电动机模型知识点一：安装直流电动机模型3. 实验与观察 ③将蹄形磁体的两个磁极对调，改变线圈所在处的磁场方向，线圈的转动方向是否改变?④移动滑动变阻器的滑片，改变通过线圈的电流大小，线圈转动的速度是否改变?怎样改变?①把电动机、滑动变阻器、电源、开关串联起来，接通电路，观察线圈的转动情况.②改变通过线圈的电流方向，线圈的转动方向是否改变?第4节 安装直流电动机模型知识点一：安装直流电动机模型4. 实验结论①当通过直流电动机线圈的电流方向发生改变时，电动机转动的方向发生改变；②将蹄形磁体的两个磁极对调，改变线圈所在处的磁场方向，电动机转动的方向发生改变；③当通过直流电动机电流的大小发生变化时，电动机的转速发生改变。电流越大，转速越快。第4节 安装直流电动机模型知识点一：安装直流电动机模型5. 故障原因与排除方法电刷与换向器之间太松，接触不良电路中电流太小、磁体的磁性太弱电刷与换向器之间太紧、线圈转子与定子之间的间隙太小，摩擦力太大线圈处于平衡位置实验过程中，遇到故障比较多的是通电后电动机不转动，故障原因与排除方法参考如下：第4节 安装直流电动机模型知识点一：安装直流电动机模型【例题1】小明把安装完成的直流电动机模型接入如图所示的电路中，闭合开关并调节滑动变阻器，电动机正常转动，若要改变电动机转动方向，下列做法中无效的是（ ）CA．只对调电源的正、负极B．只对调磁体的N、S极C．同时对调电源的正、负极和磁体的N、S极D．导线①改接G、F点，导线②改接C、E点解析见下页第4节 安装直流电动机模型 典型例题 电动机转动方向与电流方向和磁场方向有关，调换电流方向或磁场方向，电动机的转动方向会发生变化。但同时对调电源的正、负极和磁体的N、S极，电动机的转动方向不会发生变化，所以AB不符合题意， C符合题意；D．导线①改接G、F点，导线②改接C、E点，电动机中的电流方向发生变化，可以改变电动机的转动方向，故D不符合题意。A．只对调电源的正、负极B．只对调磁体的N、S极C．同时对调电源的正、负极和磁体的N、S极D．导线①改接G、F点，导线②改接C、E点故选C。第4节 安装直流电动机模型 典型例题【例题2】如图所示是小明自制的简易电动机示意图矩形线圈由一根漆包线绕制而成，漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并作为线圈的转轴将线圈架在两个金属支架之间，线圈平面位于竖直面内永磁铁置于线圈下方，为了使电池与两金属支架连接后线圈能连续转动起来，他应将（ ）A．左、右转轴下侧的绝缘漆都刮掉B．左、右转轴上下两侧的绝缘漆都刮掉C．左转轴上侧的绝缘漆刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉D．仅将一个转轴上的绝缘漆全部刮掉解析见下页A第4节 安装直流电动机模型 典型例题A．当将左、右转轴下侧的绝缘漆都刮掉（或左转轴上下两侧的绝缘漆都刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉），通电后在一个半周内受到磁场的力的作用而转动，另一个半周没有电流通过，不受磁场力的作用，利用惯性转动，这样才能使线圈在磁场中持续转动下去，故A正确；B．如果两端的漆皮都刮掉，线圈每转过半圈，受力方向发生变化，会来回摆动，故B错误；C．左转轴上侧的绝缘漆刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉，左右转轴不能同时接通电源，始终无法形成闭合回路，电路中无电流，不会转动，故C错误；D．仅将一个转轴上的绝缘漆全部刮掉，另一端为绝缘体，电路中无电流，不会转动，故D错误。故选A。第4节 安装直流电动机模型 典型例题02电磁感应现象第十六章 电磁转换 电磁感应 发电机闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应。感应电流的方向与导体运动的方向和磁场方向有关。原 理主要构造能量转化电磁感应现象定子、转子等机械能转化电能交流发电机利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应现象，电磁感应产生的电流叫做感应电流。电磁感应现象课堂总结①第5节 电磁感应 发电机电动机与发电机比较①发电机和电动机的主要结构是基本相同的。有外电源的是电动机，对外供电的是发电机。②电动机是把电能转化成机械能；发电机是把机械能转化成电能。课堂总结②第5节 电磁感应 发电机1. 电磁感应现象 ②导体中产生感应电流的条件：①闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应。感应电流的方向与导体运动的方向和磁场方向有关。电路闭合；一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。③能量转化：电磁感应现象中，消耗机械能得到电能，即把机械能转化为电能。第5节 电磁感应 发电机知识点一：电磁感应现象①线圈在磁场中转动时，产生的感应电流的大小和方向随时间发生周期性变化，这种电流叫作交变电流（alternating current）。1. 交变电流②我们家庭电路中使用的交变电流每秒钟完成50个周期性变化。即交流电的频率为 f=50/s=50HZ 周期为T=0.2s第5节 电磁感应 发电机知识点二：发电机②交流发电机工作原理图 第5节 电磁感应 发电机知识点二：发电机3. 实际的发电机 ①实际发电机由转子和定子两部分组成。从能量转化的角度看，发电机是一种将机械能转化为电能的装置。在发电的过程中，由于线圈存在电阻以及转动系统存在摩擦，因此还有部分能量转化为内能。4. 发电机的能量转化 第5节 电磁感应 发电机知识点二：发电机视频总结——《第5节 电磁感应 发电机》【例题1】如图是小天“探究什么情况下磁可以生电”所做的实验。（1）实验中，通过观察_______________________来判断回路中是否有电流产生；（2）比较图___________两个实验可知：闭合回路是产生感应电流的一个必要条件；（3）观察图甲和图丙可以推断，图丁中导线ab从图示位置转到cd位置时，电流的方向与原来______（选填“相同”或“相反”）。甲和乙 典型例题灵敏电流计指针有无偏转 相反第5节 电磁感应 发电机 典型例题 （1）实验中，电路中有电流通过时，灵敏电流计的指针偏转，无电流时，电流计的指针不偏转，所以通过观察灵敏电流计指针有无偏转来判断回路中是否有电流产生。（2）要探究产生感应电流的一个必要条件：实验电路必须闭合，导体切割磁感线运动的方向相同；所以可比较图甲、乙。（3）图甲与丙，闭合电路的部分导体在方向相同的磁场中做不同方向的切割磁感线运动，电流计指针偏转不同，电流方向不同。图丁中，导线ab位置转到cd位置时，磁场方向不变，但切割磁感线的方向相反，所以产生的电流的方向与原来的相反。第5节 电磁感应 发电机（1）图甲所示实验中通过观察电流表指针___________来判断是否有感应电流产生；（2）若要使图甲的电路中产生感应电流，要满足的条件有：一是开关要_______；二是导体AB在磁场中做___________运动；闭合 切割磁感线 典型例题【例题2】如图所示是研究磁产生电的实验装置。 （1）图甲是探究磁产生电的实验装置，实验中通过观察电流表指针是否偏转来判断是否有感应电流产生，若电流表指针偏转表示有感应电流产生。（2）要使图甲的电路中产生感应电流，需要闭合回路，且导体在磁场中做切割磁感线运动。是否偏转 第5节 电磁感应 发电机（3）如图乙所示是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡电路里串联一个电流表，慢慢摇动手柄，观察到电流表的指针左右摇摆，这表明该发电机发出的电是_________（选填“直流电”或“交流电”）；（4）观察手摇发电机灯泡的发光与手电筒灯泡的发光的不同之处是___________。交流电 见下分析。 典型例题【例题2】如图所示是研究磁产生电的实验装置。 （3）慢慢摇动手柄，观察到电流表的指针左右摇摆，说明电流方向在改变，故表明该发电机发出的电是交流电。（4）手摇发电机灯泡发出来的光有闪烁，因为手摇发电机产生的是交流电，电流大小和方向都发生变化；手电筒灯泡发出来的光亮度不变，因为手电筒是电池供电，是直流电，电流大小和方向不变。第5节 电磁感应 发电机 【例题3】刷卡机的广泛应用给人们生活带来了便利，POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示)．在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息。下图中能反映POS剧卡机读出信息原理是（ ）B 典型例题第5节 电磁感应 发电机解析见下页 典型例题信用卡在POS机指定位置上刷一下，相当于让导体做切割磁感线的运动，会产生感应电流。A图是奥斯特实验，B图是电磁感应现象的实验装置，C图是通电导体在磁场中受到力的作用的实验装置，D图是探究电磁铁的磁性与线圈匝数的关系的装置，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。第5节 电磁感应 发电机 （1）由以上实验探究的结果可知：通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场相似，都有两个磁极。为了探究通电螺线管外部磁场方向与电流方向的关系，应改变电路中的电流方向，可以通过对调电源正负极来改变电流方向。（1）观察图甲发现，通电螺线管外部的磁场分布与_________磁体的磁场十分相似，如果想探究通电螺线管的极性与电流方向的关系，接下来的操作是________________，并观察小磁针的指向；条形 对调电源正负极 典型例题【例题4】小明学习电和磁的相关知识时，完成了下列三个实验。第5节 电磁感应 发电机（2）图乙中，闭合开关，让导线ab在磁场中上下运动时，灵敏电流表指针_________ ，让导线ab静止，磁铁左右运动时，灵敏电流表指针______（以上两空均选填“偏转”或“不偏转”），这说明：闭合电路的部分导体在磁场中做_____________运动时，导体中会产生感应电流。根据这一原理发明了发电机，其工作时能量的转化方式是__________；切割磁感线 不偏转 典型例题（2）闭合开关，导体ab在磁场中上下运动，运动方向与磁感线方向平行，没有切割磁感线，故电流表指针不偏转。让导体ab静止，磁铁水平向右运动，导体会切割磁感线，则会产生感应电流，电流表的指针偏转。由该实验可得出的结论：闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。利用电磁感应现象制成了发电机，消耗了机械能，得到了电能，是机械能转化为电能。 偏转机械能转化为电能第5节 电磁感应 发电机（3）图丙所示的实验装置中，闭合开关后，原来处于静止状态的铝杆ab会在水平放置的铜制轨道上运动起来，这说明：____________________________。根据这一原理发明了电动机，其工作时能量的转化方式是________________________。电能转化为机械能 通电导体在磁场中受力的作用 典型例题（3）当闭合开关，金属棒ab中会有电流通过，故此时发现ab棒在水平铜制轨道上运动，即其运动状态发生了改变，即一定受到了力的作用，说明通电导体在磁场中受力的作用。根据这一原理发明了电动机，消耗了电能，得到了机械能，其工作时能量的转化方式是电能转化为机械能。第5节 电磁感应 发电机
①课堂总结—《第1节 磁体与磁极》②课堂总结—《第2节 电流的磁场》③课堂总结—《第3节 磁场对电流的作用 电动机》④视频总结—《第5节 电磁感应 发电机》视频资源清单 ①因ppt使用高质量视频，故资源比较大（本ppt约160MB）。②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。③本节ppt共有80张、4个视频，可根据需要选择点播。④本ppt使用PowerPoint制作，画面比例为宽屏16:9， 建议使用PowerPoint播放。致老师、同学们说明：部分视频来源于网络，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。电磁转换琳琅满目的电动玩具散发着诱人的魅力。逗人的小鸭扑棱着翅膀；调皮的小狗摇动着尾巴;可爱的熊猫晃动着脑袋;还有那奔驰的小汽车……你知道这些电动玩具为什么会动吗?从玩具世界到生活空间，处处都离不开电；那么，电是从哪里来的呢?第十六章 电磁转换 单元总结复习九年级下册 江苏科学技术出版社第十六章 电磁转换 复习内容导览第十六章 电磁转换 磁现象 ①物体吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。②磁体的两端吸引能力最强叫作磁极。 ③磁极间相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。磁 场①磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。地磁场④磁化：使原来不显磁性的物体在磁场中获得磁性的过程。②磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用。 ③磁场的方向：小磁针静止时北极所指的方向。磁感线①描述磁场：磁感线可以表示磁体周围的磁场分布情况； 在磁场外部，它从磁体的N极出发，回到S极。② 磁感线上任一点的磁感线方向，就是该点磁场的方向；③ 磁感线的疏密表示磁场的强弱。 与条形磁铁相似；地磁两极与地理两极相反且并不重合，磁偏角。 磁体与磁场磁场是真实存在的；磁感线是一假想的曲线。知识结构第1节 磁体与磁场1. 磁性和磁体① 能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性； 具有磁性的物体叫磁体。②磁体的分类按磁体的来源：天然磁体、人造磁体.按磁性保持时间：硬磁体、软磁体等.按磁体的形状：条形、蹄型、针形等.③磁极：磁体的两端磁性最强，这两个部位叫作磁极（N、S）。 知识点一：磁性和磁体同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 ④磁极间的相互作用第1节 磁体与磁场知识点一：磁性和磁体⑤磁化（a）使原来不显磁性的物体在磁体中获得磁性的过程叫作磁化。能够被磁化的物质大多数是含有铁、钴、镍的合金或氧化物，叫做磁性材料。（b）磁性材料第1节 磁体与磁场 【例题1】一则新闻中这样写道：磁性鞋带扣让你跟系鞋带说再见，如图所示。把鞋带裁剪到合适的长度，然后将模块串进去，这之后两边一碰即可牢牢地把鞋带系紧。下列说法正确的是（ ）A．两模块相互接触的一侧一定是同名磁极B．两模块相互接触的一侧一定是异名磁极C．两模块中，其中一块有磁性，另一块可能是铁块D．两模块中，其中一块有磁性，另一块可能是铜块 ABC．两模块相互接触能吸引，可能是异名磁极，也可能是一块有磁性，另一块可能是铁块，不可能是同名磁极，故AB错误，C正确； D．磁体只能吸引铁、钴、镍等物质，不能吸引铜，故D错误。 所以选C.C第1节 磁体与磁场 典型例题【例题2】我们试着做一个游戏如图：将磁铁M固定在铁块C上．用手将一元硬币B1、B2叠在一起竖立在磁钢上端，如将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端将_____（填“合拢”或“分开”）．这是因为硬币被磁铁_____，且两个硬币的上端磁极_____（填“异”或“同”）名．硬币是磁性材料，所以如图放在一起后，能被磁化；当两硬币都放在磁体的N极上时，磁化后两硬币上端具有相同的磁极；由于同名磁极相互排斥，因此它们会相互分开．分开 磁化同第1节 磁体与磁场 典型例题知识点二：磁场1. 磁场①磁体的周围存在着磁场。磁体通过磁场使某些物质显现磁性.②磁场方向将小磁针放在磁场中的某一点，小磁针静止时，N极所指的方向就是该点的磁场方向。磁场中各点的磁场方向一般不同。第1节 磁体与磁场 如果按照铁屑在磁场中的排列情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线，就可以形象地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫磁感线。2. 磁感线第1节 磁体与磁场知识点二：磁场①在磁体外部，磁感线的方向由N极到S极，内部则由S极到N极。3. 磁感线的特点磁场的强弱：A处最强，C处次之，B处最弱 ②磁感线的疏密表示磁场的强弱，越密表示该点磁场越强。磁极处磁感线最密，表示其磁性最强。③任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某点的磁场方向只有一个确定的方向。第1节 磁体与磁场知识点二：磁场④用磁感线描述磁场的方法叫作建立模型法。磁感线并不真实存在。前边我们学习了用带箭头的直线表示光的传播路径（光线） ，也是这种方法。 ⑤注意三个方向：磁感线的走向是整体形象，而磁场方向是小磁针静止时N极的指向，即磁感线上该点的切线方向。NS第1节 磁体与磁场知识点二：磁场 【例题3】某同学研究磁体周围的磁场情况，将一根条形磁体放在水平桌面上，在它周围放置一些小磁针，小磁针的指向情况如图甲所示；将小磁针拿掉之后，在条形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图乙所示；根据甲图和乙图所示的实验现象，用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。下列说法不正确的是（ ）A．图甲所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点B．图乙所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场分布特点C．由图丙可知，条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的D．图丙所示的条形磁体周围的磁感线，是人们为了描述磁场建立的物理模型C第1节 磁体与磁场 典型例题解析见下页A．图甲所示的实验：将小磁针放在条形磁铁的周围，条形磁铁的周围存在磁场，小磁针的N极指向为磁场的方向，故A正确，不符合题意；B．图乙：将铁屑放在条形磁铁的周围，条形磁铁的周围存在磁场，借助铁屑可以显示磁体周围的磁场分布特点，故B正确，不符合题意；CD．磁感线是人们为了描述磁场建立的物理模型，不是实际存在的曲线，故C不正确，符合题意，D正确，不符合题意。 故选C。A．图甲所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点B．图乙所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场分布特点C．由图丙可知，条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的D．图丙所示的条形磁体周围的磁感线，是人们为了描述磁场建立的物理模型第1节 磁体与磁场 典型例题①在磁体外部，磁感线都是从N极出发，回到S极，因此图中条形磁铁的右端为N极，左端为S极，故①正确；②磁体中两极的磁性最强，中间的磁性最弱，故②错误；③由于磁场中某一点，小磁针静止时N极所指的方向为磁场的方向，所以置于a点的小磁针，静止时北极指向左侧，故③正确；④磁感线是为了便于研究，人们假想出来的，是一种物理模型，但不是真实存在的，故④错误；综上所述，①③正确，故ABD错误，C正确。故选C。 ①该条形磁铁的右端为N极，左端为S极；②a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同；③置于a点的小磁针，静止时北极指向左侧；④磁感线是真实存在的一种物理模型。 A．①② B．③④ C．①③ D．②④【例题4】如图是条形磁体的磁场外布图，有以下说法其中正确的是（ ）C第1节 磁体与磁场 典型例题小磁针，小磁针在磁体周围_________的作用下有规则地排列起来。轻敲有机玻璃，减小铁屑与有机玻璃间的________，便于铁屑转动。 蹄形磁铁周围有磁场，撒在磁体周围的每个小铁屑在磁场中会被磁化从而带有磁性。 小铁屑被磁化后带有磁性，相当于一个个小磁针，在磁场中受到磁力作用会发生偏转，从而有规则地排列起来。 实验中，由于铁屑与有机玻璃之间的摩擦较大，使得铁屑不能自己转动，轻敲有机玻璃，可以减小铁屑与有机玻璃间的摩擦，便于铁屑移动。 【例题5】如图是在研究蹄形磁体周围磁场分布和方向的实验中，将蹄形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上撒一层铁屑。轻轻敲打玻璃，可以看到小铁屑有规则的排列起来。这是因为撒在磁体周围的每个小铁屑都被________，相当于一个个摩擦力磁化磁场第1节 磁体与磁场 典型例题1. 地球的磁场①地球周围空间存在的磁场称为地磁场(geomagnetic field)。地磁N极在地理南极附近，地磁S极在地理北极附近，地磁场的磁感线也是从N极出发，回到S极。②磁偏角地磁场的磁极与地理两极并不重合，所以磁针所指的方向不是地理的正南、正北方向，而是稍微有点偏离，出现磁偏角。我国宋代学者沈括是世界上最早发现这一现象的人。第1节 磁体与磁场知识点三：地磁场 【例题6】中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示。关于地磁场下列说法正确的是（ ）A．地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合B．地磁场的磁感线是真实存在的C．地磁场的N极在地理的南极附近D．北京地区的地磁场方向由地理北极指向地理南极C第1节 磁体与磁场 典型例题解析见下页AC．地球周围存在地磁场，地磁场的N极在地球的地理南极附近，地磁场的S极在地球的地理北极附近，所以地理南、北极与地磁场的南、北极不重合，故A错误，C正确；B．磁感线是人们为了形象的研究磁场的分布情况及其特点而引入的一些带箭头的曲线，不是真实存在的。地球是一巨大的天然磁体，周围存在地磁场，其磁感线不是实际存在的，故B错误；D．地磁场的N极在地球的地理南极附近，地磁场的S极在地球的地理北极附近，磁场方向由地磁场N极指向地磁场S极，故北京地区地磁场方向由地理南极指向地理北极，故D错误。 所以选C.A．地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合B．地磁场的磁感线是真实存在的C．地磁场的N极在地理的南极附近D．北京地区的地磁场方向由地理北极指向地理南极第1节 磁体与磁场 典型例题视频总结——《第1节 磁体与磁场》第十六章 电磁转换 奥斯特实验通电螺线管的磁场安培定则与条形磁体磁场相似用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。电流周围存在与电流方向有关的磁场电流的磁场知识结构① 第2节 电流的磁场电磁铁电磁继电器带铁芯的通电螺线管称为电磁铁电磁继电器靠电磁铁和弹簧的共同作用 是实现工作电路状态的转换。电磁铁的磁性强弱与线圈的及线圈中的电流大小有关。线圈的匝数越多，电流越大，电磁铁的磁性就越强。 ①电磁铁磁性的有无可以由通、断电来控制。②电磁铁磁性的强弱通过电流的大小来控制。③电磁铁的N、S极由线圈中的电流方向决定。电磁继电器主要由：电磁铁、衔铁、 弹簧控制电路、工作电路等组成。影响因素 定义电磁铁电磁继电器知识结构② 优点 第2节 电流的磁场1. 电流的磁效应电流周围存在磁场的现象称为电流的磁效应，这是丹麦物理学家奥斯特在1820年首先发现的。后来，人们把这个实验称为奥斯特实验。 研究表明，通电直导线周围的磁场分布如图所示，在垂直于通电直导线的平面内，它的磁感线是以电流为中心的一系列同心圆.2. 通电直导线周围的磁场分布直线电流周围的磁感线 知识点一：通电直导线周围的磁场第2节 电流的磁场通电导线周围磁场的方向与电流方向有关。通电螺线管通电螺线管外部的磁场与条形磁体周围的磁场相似；通电螺线管外部的磁场方向与电流方向有关。1. 通电螺线管周围的磁场知识点二：通电螺线管周围的磁场第2节 电流的磁场对于通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，我们可以用安培定则来表述。2. 安培定则安培定则： 用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向与螺线管中的电流方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。第2节 电流的磁场知识点二：通电螺线管周围的磁场①已知通电螺线管中电流的方向，判断螺线管两端的极性2. 安培定则的应用第2节 电流的磁场知识点二：通电螺线管周围的磁场②已知通电螺线管两端的极性，判断螺线管中电流的方向 第2节 电流的磁场知识点二：通电螺线管周围的磁场【例题1】如图所示的螺线管，当闭合开关后，下列判断正确的是（ ）A．螺线管的左端为S极B．右边小磁针的N极向左偏转C．当滑片P右移时，螺线管的磁性会减弱D．改变电流方向，通电螺线管的外部磁场方向不会改变B AB．由安培定则知通电螺线管左端是N极，右端S极，因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针的N极向左偏转，故A错误，B正确；C．滑片P向右滑动，电路的电流增大，通电螺线管的磁性增强，故C错误；D．通电螺线管外部磁场和条形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是N极、S极，当改变电流方向时，螺线管的两磁极交换，外部磁场方向会改变，故D错误。故选B。第2节 电流的磁场 典型例题【例题2】在做“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验中：（2）在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒满细铁屑，闭合开关后______（填写操作方法）玻璃板，细铁屑的排列如图甲所示；（1）闭合开关后，观察到螺线管周围的小磁针发生偏转，说明此时通电螺线管周围存在______；小磁针由于受到______（选填“磁场”或“重力”）的作用而发生偏转；（1）磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用，闭合开关，观察到螺线管周围的小磁针由于受到磁场的作用而发生偏转，说明了通电螺线管周围存在磁场。（2）在嵌入螺线管的有机玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后需要轻敲有机玻璃板，这样做的目的是克服摩擦力的影响，使细铁屑可以自由移动。磁场磁场轻敲第2节 电流的磁场 典型例题 （3）把小磁针放到螺线管四周不同位置，螺线管通电后记录小磁针______极的方向，这个方向就是该点的磁场方向； （4）通电螺线管周围的小磁针N极指向如图乙所示，由图可知在通电螺线管外部，磁感线是从______极出发，最后回到______极； （5）由此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与______磁体的磁场分布相似；（3）物理学中规定，自由小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向，故把小磁针放到螺线管四周不同位置，螺线管通电后，小磁针N极所指的方向就是该点的磁场方向。（4）在图中，根据安培定则可知，通过螺线管的左端为S极，右端为N极，根据周围小磁针N极指向与该点磁感线方向一致可知：在通电螺线管外部，磁感线是从北极发出，最后回到南极。NNS条形第2节 电流的磁场 典型例题（6）在螺线管中插入软铁棒，制成电磁铁，下列设备中没有用到电磁铁的是______； A．大型发电机 B．电磁起重机 C．电炉（7）在螺线管外部A、B两处放置小磁针，如图丙所示，闭合开关，发现A处小磁针发生偏转，而B处小磁针不偏转，试说明B处小磁针不偏转的可能原因：______；（6）A．大型发电机中的磁场是由电磁铁提供的，故A不符合题意； B．电磁起重机的主要部件是电磁铁，故B不符合题意； C．电炉是利用电流的热效应工作的，与电磁铁无关，故C符合题意。（7）在螺线管外部A、B两处放置小磁针，闭合开关，发现A处小磁针发生偏转，A处的小磁针会指示磁场的方向；B处小磁针不偏转，可能原因是不受磁场作用力时小磁针N极的指向与磁场方向相同。故选C。小磁针N极的指向与磁场方向相同 第2节 电流的磁场 典型例题C（8）如果想探究通电螺线管的极性与电流方向的关系，接下来的操作是_____________________；并观察小磁针的指向。对于通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，我们可以用___________来表述。（8）要探究通电螺线管的极性与电流方向的关系，在其它因素不变的情况下，改变通过螺线管的电流方向，可将与螺线管相连的电源的正负极调换，观察小磁针的指向有无改变。如果把通电螺线管看做一个磁体，通电螺线管极性跟电流方向之间的关系，可以用安培定则来表述。可将电源的正负极调换 安培定则第2节 电流的磁场 典型例题①带铁芯的通电螺线管称为电磁铁。1. 电磁铁②特点：有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性。③电磁铁的磁极与通电螺线管的磁极相同；当电流方向改变时，磁极也发生改变。 电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数及通过的电流大小有关。线圈的匝数越多，电流越大，电磁铁的磁性就越强。 ④影响电磁铁磁性强弱的因素第2节 电流的磁场知识点三：电磁铁2. 电磁铁的优点 ①电磁铁磁性的有无可以由通、断电来控制。 ②电磁铁磁性的强弱可以通过调节电流的大小来控制，电流越大，电磁铁的磁性越强。 ③电磁铁的N、S极是由线圈中的电流方向决定的，便于人工控制。 3. 电磁铁的应用 电磁铁在生活、生产及科学技术中有着广泛的应用。第2节 电流的磁场知识点三：电磁铁①电磁继电器的构造与工作电路1. 电磁继电器控制电路：电磁铁、衔铁、低压电源、开关等.受控电路：高压电源、电动机、动触点与静触点.第2节 电流的磁场知识点四：电磁继电器②电磁继电器的工作原理闭合控制电路中的开关S，电流通过电磁铁的线圈产生磁性，把衔铁B吸下来，使动触点D与静触点E接触，受控电路闭合，电动机工作。断开开关S，线圈中的电流消失，电磁铁的磁性消失，衔铁B在弹簧的作用下与电磁铁分离，使触点D、E脱开，受控电路断开，电动机停止工作.第2节 电流的磁场知识点四：电磁继电器2. 电磁继电器的应用 利用电磁继电器可以用低电压、弱电流的控制电路来控制高电压、强电流的受控电路，并且能实现遥控和生产自动化。电磁继电器被广泛应用于自动控制和通信领域（如电冰箱、汽车、电梯、机床里的控制电路）第2节 电流的磁场知识点四：电磁继电器当水位上涨时，水与金属A接触，由于水（不纯净）是导体，使控制电路接通，电磁铁吸引衔铁，使动触点与下面的静触点接触，工作电路接通，则红灯发光；当水位下降时，使控制电路断开，电磁铁失去磁性，弹簧拉着衔铁使动触点与上面的静触点接触，工作电路接通，则绿灯亮。 【例题3】图中是一种水位自动报警器原理图，试说明它的工作原理。第2节 电流的磁场 典型例题【例题4】如图所示是小明设计的一种温度自动控制报警电路图，水银属于______（选“导体”或“绝缘体”）当温度低于90°C时，电磁铁______磁性（选填“有”或“无”），工作的用电器是______，当温度达到90°C时，电磁铁______磁性（选填“有”或“无”），工作的用电器是____________，电磁铁工作时，它的上端为______极。 水银善于导电属于导体。 当温度低于90°C时，控制电路断路，电磁铁无磁性，在弹簧的作用下衔铁与上触点接通，绿灯亮；当温度达到90°C时，水银柱与上方金属丝连通，控制电路有电流，电磁铁有磁性，衔铁被吸下与下触点接触，工作的用电器是红灯和电铃。由右手螺旋定则可知，电磁铁通电时，上端是N极下端是S极。第2节 电流的磁场 典型例题【例题5】如图所示是消防应急灯的电路图，工作原理是：外部电路为220V交流电，当其正常时，两盏标有“6V”灯泡不发光；外部电路停电时，两盏标有“6V”灯泡都能正常发光。请完成电路连接。 将两个灯泡并联，电磁继电器的作用相当于一个开关，用来控制应急灯的通断；因为当外部电路停电时，电磁铁失去磁性，衔铁在弹簧的拉力作用下回到上面的位置，与触点A接触，此时，应急灯所在电路应该接通，因此，C点应该与触点A连接；如图：第2节 电流的磁场 典型例题视频总结——《第2节 电流的磁场》第十六章 电磁转换 磁场对通电导体的作用电动机电动机①通电导体在磁场中受到力的作用②影响作用力的方向电流的方向磁场的方向④能量转化：把电能转化为机械能②基本组成：换向器、转子、电子①原理：通电线圈在磁场中受力而转动③换向器作用：线圈转到平衡位置时， 自动改变线圈中电流方向知识结构第3节 磁场对电流的作用 电动机磁场对通电导体有力的作用，力的方向与电流方向和磁场方向有关。1. 磁场对电流的作用 2. 磁场对通电线圈的作用第3节 磁场对电流的作用 电动机知识点一：磁场对电流的作用 线圈平面与磁感线垂直时，这个位置叫平衡位置.②换向器的作用：当线圈每转到平衡位置时，自动改变线圈中电流方向（每半周改变一次），从而实现了线圈的持续转动。①利用了通电线圈在磁场中受力转动的原理来工作的。③电动机工作时将电能转化为机械能。3. 直流电动机④电动机的优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高，而且对环境污染很小。第3节 磁场对电流的作用 电动机知识点二：电动机通电线圈ab、cd边电流方向相反，受力方向相反，顺时针转动。线圈转到平衡位置，无电流通过，依靠惯性转过平衡位置。 4. 直流电动机的工作过程 第3节 磁场对电流的作用 电动机知识点二：电动机【例题1】如图所示为直流电动机的两个不同时刻的工作原理图，下列分析正确的是（ ）A．在电动机工作的过程中，机械能转化为电能B．在甲时刻，导线ab受到的力与cd导线受到的力方向相同C．在乙时刻，导线ab受到的力与cd导线受到的力方向相同D．在甲乙两个时刻，导线ab中的电流方向不同，磁场方向相同，因此受到的磁场力方向不同D解析见下页第3节 磁场对电流的作用 电动机 典型例题 A．电动机工作过程中，电能转化为机械能，A错误，不符合题意； BC．由于导体受力方向与磁场方向和电流方向有关。在甲乙时刻，ab和cd导线所处的磁场方向相同，电流方向不同，所以受力方向均不同，故BC错误，不符合题意；D．在甲乙时刻，ab导线所处的磁场方向相同，电流方向不同，因此受到的磁场力方向不同，故D正确，符合题意。 故选D。A．在电动机工作的过程中，机械能转化为电能B．在甲时刻，导线ab受到的力与cd导线受到的力方向相同C．在乙时刻，导线ab受到的力与cd导线受到的力方向相同D．在甲乙两个时刻，导线ab中的电流方向不同，磁场方向相同，因此受到的磁场力方向不同第3节 磁场对电流的作用 电动机 典型例题【例题2】如图甲是小雪自制的小风扇，使用时发现小风扇转动，但风却向后吹。小雪设计了如图乙所示的实验，探究其原因。（1）闭合开关，给铜棒ab通电，发现铜棒ab向右运动，这表明铜棒ab在磁场中受到___________的作用；（2）保持磁场方向不变，将电源正负极对调后接入电路，闭合开关，发现铜棒ab向左运动，这表明___________；磁场力 通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关 （1）铜棒ab本来静止，当通电后发生了运动状态的改变向右运动，说明此时受到了磁场力的作用。（2）保持磁场方向不变，将电源正负极对调后接入电路，闭合开关，此时电流的方向发生了改变，这时发现铜棒ab由原来的向右运动变成向左运动，说明电流会影响通电导线在磁场中的受力方向。第3节 磁场对电流的作用 电动机 典型例题（3）保持电流方向不变，将磁体的两极对调，闭合开关，发现铜棒ab向右运动，这表明___________；（4）根据实验，要改变小风扇转动方向，小雪应该___________；（5）请列举一个和小风扇工作原理相同的用电器___________。 （3）保持电流方向不变，将磁体的两极对调，铜棒ab运动的方向发生改变，说明磁场的方向也会影响通电导线在磁场中的受力方向。电吹风（扬声器、洗衣机、电动车等）通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向有关 改变电流方向（或对调电源正负极或将小风扇拆开后将磁极对调） （4）要改变风扇的方向可以通过改变电流方向来调节，具体的方法可以对调电源正负极或将小风扇拆开后将里面电动机的磁极对调。（5）和小风扇工作原理相同的有电吹风、洗衣机或电动车等。第3节 磁场对电流的作用 电动机 典型例题视频总结——《第3节 磁场对电流的作用 电动机》第十六章 电磁转换 实验器材电动机的转向与转速安装直流电动机模型①蹄形磁体，②弧形铁片，③线圈，④转轴，⑤支架，⑥换向器，⑦电刷，⑧底座。还有电源、滑动变阻器、开关、导线等。②改变线圈所在处的磁场方向，电动机转动 的方向发生改变；①通过直流电动机线圈的电流方向发生改变， 电动机转动的方向发生改变；③通过电动机的电流的发生变化时，电动机的 转速发生改变。电流越大，转速越快。电动机不转动的原因①电刷与换向器之间太松，接触不良；②电刷与换向器之间太紧、线圈转子与定子之间的间隙太小，摩擦力太大；③线圈处于平衡位置；④电路中电流太小、磁体的磁性太弱.知识结构第4节 安装直流电动机模型直流电动机模型的主要部件有:①蹄形磁体，②弧形铁片，③线圈，④转轴，⑤支架，⑥换向器，⑦电刷，⑧底座。此外还有电源、滑动变阻器、开关、导线等。1. 直流电动机模型的主要部件第4节 安装直流电动机模型知识点一：安装直流电动机模型①把线圈固定在转轴上。 ②先将支架固定在底座上，然后将转轴安装在支架上，注意使线圈和转轴能较好地转动.③用螺钉把电刷（铜片）固定在底座上，同时使电刷与转轴上的换向器接触（注意：电刷与换向器间的压力要适当，以保证转轴能正常转动）。④从固定电刷的两个螺钉上引出两根导线。⑤分别把两个弧形铁片的一端用螺钉固定在底座上，另一端用磁体夹住。2. 直流电动机的组装第4节 安装直流电动机模型知识点一：安装直流电动机模型3. 实验与观察 ③将蹄形磁体的两个磁极对调，改变线圈所在处的磁场方向，线圈的转动方向是否改变?④移动滑动变阻器的滑片，改变通过线圈的电流大小，线圈转动的速度是否改变?怎样改变?①把电动机、滑动变阻器、电源、开关串联起来，接通电路，观察线圈的转动情况.②改变通过线圈的电流方向，线圈的转动方向是否改变?第4节 安装直流电动机模型知识点一：安装直流电动机模型4. 实验结论①当通过直流电动机线圈的电流方向发生改变时，电动机转动的方向发生改变；②将蹄形磁体的两个磁极对调，改变线圈所在处的磁场方向，电动机转动的方向发生改变；③当通过直流电动机电流的大小发生变化时，电动机的转速发生改变。电流越大，转速越快。第4节 安装直流电动机模型知识点一：安装直流电动机模型5. 故障原因与排除方法电刷与换向器之间太松，接触不良电路中电流太小、磁体的磁性太弱电刷与换向器之间太紧、线圈转子与定子之间的间隙太小，摩擦力太大线圈处于平衡位置实验过程中，遇到故障比较多的是通电后电动机不转动，故障原因与排除方法参考如下：第4节 安装直流电动机模型知识点一：安装直流电动机模型【例题1】小明把安装完成的直流电动机模型接入如图所示的电路中，闭合开关并调节滑动变阻器，电动机正常转动，若要改变电动机转动方向，下列做法中无效的是（ ）CA．只对调电源的正、负极B．只对调磁体的N、S极C．同时对调电源的正、负极和磁体的N、S极D．导线①改接G、F点，导线②改接C、E点解析见下页第4节 安装直流电动机模型 典型例题 电动机转动方向与电流方向和磁场方向有关，调换电流方向或磁场方向，电动机的转动方向会发生变化。但同时对调电源的正、负极和磁体的N、S极，电动机的转动方向不会发生变化，所以AB不符合题意， C符合题意；D．导线①改接G、F点，导线②改接C、E点，电动机中的电流方向发生变化，可以改变电动机的转动方向，故D不符合题意。A．只对调电源的正、负极B．只对调磁体的N、S极C．同时对调电源的正、负极和磁体的N、S极D．导线①改接G、F点，导线②改接C、E点故选C。第4节 安装直流电动机模型 典型例题【例题2】如图所示是小明自制的简易电动机示意图矩形线圈由一根漆包线绕制而成，漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并作为线圈的转轴将线圈架在两个金属支架之间，线圈平面位于竖直面内永磁铁置于线圈下方，为了使电池与两金属支架连接后线圈能连续转动起来，他应将（ ）A．左、右转轴下侧的绝缘漆都刮掉B．左、右转轴上下两侧的绝缘漆都刮掉C．左转轴上侧的绝缘漆刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉D．仅将一个转轴上的绝缘漆全部刮掉解析见下页A第4节 安装直流电动机模型 典型例题A．当将左、右转轴下侧的绝缘漆都刮掉（或左转轴上下两侧的绝缘漆都刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉），通电后在一个半周内受到磁场的力的作用而转动，另一个半周没有电流通过，不受磁场力的作用，利用惯性转动，这样才能使线圈在磁场中持续转动下去，故A正确；B．如果两端的漆皮都刮掉，线圈每转过半圈，受力方向发生变化，会来回摆动，故B错误；C．左转轴上侧的绝缘漆刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉，左右转轴不能同时接通电源，始终无法形成闭合回路，电路中无电流，不会转动，故C错误；D．仅将一个转轴上的绝缘漆全部刮掉，另一端为绝缘体，电路中无电流，不会转动，故D错误。故选A。第4节 安装直流电动机模型 典型例题02电磁感应现象第十六章 电磁转换 电磁感应 发电机闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应。感应电流的方向与导体运动的方向和磁场方向有关。原 理主要构造能量转化电磁感应现象定子、转子等机械能转化电能交流发电机利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应现象，电磁感应产生的电流叫做感应电流。电磁感应现象课堂总结①第5节 电磁感应 发电机电动机与发电机比较①发电机和电动机的主要结构是基本相同的。有外电源的是电动机，对外供电的是发电机。②电动机是把电能转化成机械能；发电机是把机械能转化成电能。课堂总结②第5节 电磁感应 发电机1. 电磁感应现象 ②导体中产生感应电流的条件：①闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应。感应电流的方向与导体运动的方向和磁场方向有关。电路闭合；一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。③能量转化：电磁感应现象中，消耗机械能得到电能，即把机械能转化为电能。第5节 电磁感应 发电机知识点一：电磁感应现象①线圈在磁场中转动时，产生的感应电流的大小和方向随时间发生周期性变化，这种电流叫作交变电流（alternating current）。1. 交变电流②我们家庭电路中使用的交变电流每秒钟完成50个周期性变化。即交流电的频率为 f=50/s=50HZ 周期为T=0.2s第5节 电磁感应 发电机知识点二：发电机②交流发电机工作原理图 第5节 电磁感应 发电机知识点二：发电机3. 实际的发电机 ①实际发电机由转子和定子两部分组成。从能量转化的角度看，发电机是一种将机械能转化为电能的装置。在发电的过程中，由于线圈存在电阻以及转动系统存在摩擦，因此还有部分能量转化为内能。4. 发电机的能量转化 第5节 电磁感应 发电机知识点二：发电机视频总结——《第5节 电磁感应 发电机》【例题1】如图是小天“探究什么情况下磁可以生电”所做的实验。（1）实验中，通过观察_______________________来判断回路中是否有电流产生；（2）比较图___________两个实验可知：闭合回路是产生感应电流的一个必要条件；（3）观察图甲和图丙可以推断，图丁中导线ab从图示位置转到cd位置时，电流的方向与原来______（选填“相同”或“相反”）。甲和乙 典型例题灵敏电流计指针有无偏转 相反第5节 电磁感应 发电机 典型例题 （1）实验中，电路中有电流通过时，灵敏电流计的指针偏转，无电流时，电流计的指针不偏转，所以通过观察灵敏电流计指针有无偏转来判断回路中是否有电流产生。（2）要探究产生感应电流的一个必要条件：实验电路必须闭合，导体切割磁感线运动的方向相同；所以可比较图甲、乙。（3）图甲与丙，闭合电路的部分导体在方向相同的磁场中做不同方向的切割磁感线运动，电流计指针偏转不同，电流方向不同。图丁中，导线ab位置转到cd位置时，磁场方向不变，但切割磁感线的方向相反，所以产生的电流的方向与原来的相反。第5节 电磁感应 发电机（1）图甲所示实验中通过观察电流表指针___________来判断是否有感应电流产生；（2）若要使图甲的电路中产生感应电流，要满足的条件有：一是开关要_______；二是导体AB在磁场中做___________运动；闭合 切割磁感线 典型例题【例题2】如图所示是研究磁产生电的实验装置。 （1）图甲是探究磁产生电的实验装置，实验中通过观察电流表指针是否偏转来判断是否有感应电流产生，若电流表指针偏转表示有感应电流产生。（2）要使图甲的电路中产生感应电流，需要闭合回路，且导体在磁场中做切割磁感线运动。是否偏转 第5节 电磁感应 发电机（3）如图乙所示是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡电路里串联一个电流表，慢慢摇动手柄，观察到电流表的指针左右摇摆，这表明该发电机发出的电是_________（选填“直流电”或“交流电”）；（4）观察手摇发电机灯泡的发光与手电筒灯泡的发光的不同之处是___________。交流电 见下分析。 典型例题【例题2】如图所示是研究磁产生电的实验装置。 （3）慢慢摇动手柄，观察到电流表的指针左右摇摆，说明电流方向在改变，故表明该发电机发出的电是交流电。（4）手摇发电机灯泡发出来的光有闪烁，因为手摇发电机产生的是交流电，电流大小和方向都发生变化；手电筒灯泡发出来的光亮度不变，因为手电筒是电池供电，是直流电，电流大小和方向不变。第5节 电磁感应 发电机 【例题3】刷卡机的广泛应用给人们生活带来了便利，POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示)．在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息。下图中能反映POS剧卡机读出信息原理是（ ）B 典型例题第5节 电磁感应 发电机解析见下页 典型例题信用卡在POS机指定位置上刷一下，相当于让导体做切割磁感线的运动，会产生感应电流。A图是奥斯特实验，B图是电磁感应现象的实验装置，C图是通电导体在磁场中受到力的作用的实验装置，D图是探究电磁铁的磁性与线圈匝数的关系的装置，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。第5节 电磁感应 发电机 （1）由以上实验探究的结果可知：通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场相似，都有两个磁极。为了探究通电螺线管外部磁场方向与电流方向的关系，应改变电路中的电流方向，可以通过对调电源正负极来改变电流方向。（1）观察图甲发现，通电螺线管外部的磁场分布与_________磁体的磁场十分相似，如果想探究通电螺线管的极性与电流方向的关系，接下来的操作是________________，并观察小磁针的指向；条形 对调电源正负极 典型例题【例题4】小明学习电和磁的相关知识时，完成了下列三个实验。第5节 电磁感应 发电机（2）图乙中，闭合开关，让导线ab在磁场中上下运动时，灵敏电流表指针_________ ，让导线ab静止，磁铁左右运动时，灵敏电流表指针______（以上两空均选填“偏转”或“不偏转”），这说明：闭合电路的部分导体在磁场中做_____________运动时，导体中会产生感应电流。根据这一原理发明了发电机，其工作时能量的转化方式是__________；切割磁感线 不偏转 典型例题（2）闭合开关，导体ab在磁场中上下运动，运动方向与磁感线方向平行，没有切割磁感线，故电流表指针不偏转。让导体ab静止，磁铁水平向右运动，导体会切割磁感线，则会产生感应电流，电流表的指针偏转。由该实验可得出的结论：闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。利用电磁感应现象制成了发电机，消耗了机械能，得到了电能，是机械能转化为电能。 偏转机械能转化为电能第5节 电磁感应 发电机（3）图丙所示的实验装置中，闭合开关后，原来处于静止状态的铝杆ab会在水平放置的铜制轨道上运动起来，这说明：____________________________。根据这一原理发明了电动机，其工作时能量的转化方式是________________________。电能转化为机械能 通电导体在磁场中受力的作用 典型例题（3）当闭合开关，金属棒ab中会有电流通过，故此时发现ab棒在水平铜制轨道上运动，即其运动状态发生了改变，即一定受到了力的作用，说明通电导体在磁场中受力的作用。根据这一原理发明了电动机，消耗了电能，得到了机械能，其工作时能量的转化方式是电能转化为机械能。第5节 电磁感应 发电机
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