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    《核舟记》复习学案

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    这是一份初中语文人教部编版八年级下册本册综合导学案,共8页。

    初二语文科目辅导讲义

    学案题目

    核舟记

    辅导教师

     

    上课时间

             

    学习任务分析

    学习目标

    知识技能

    1. 课下注释、重点句理解、课文背诵

    2.重点句子翻译理解、

    3.特殊句式、古今异义

    重点

    重点文言文词语、词类活用现象、特殊句式

    难点

    课下注释、重点虚词的掌握

    学习过程设计

    一、 复习巩固

    (一)原文填空

    明有奇巧人曰王叔远,能径寸木,宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因

    形,各具情态。尝贻余核舟一,大苏泛赤壁

    舟首尾长约八分有奇,高二黍。中轩敞者为舱,箬篷。旁开小窗,左右各四,共八

    扇。启窗观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不

    兴”,石青糁之

    船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手

    执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各

    微侧,两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝弥勒,袒胸露乳,首昂视,神情与苏、黄不

    。卧右膝,右臂支船,竖其左膝,左臂挂念珠倚——珠可历历数也。

    舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一木,右手攀右趾,若啸呼

    状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,视端容寂听茶声

    船背稍,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画

    色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,色丹。

    计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题

    名并篆文,为字共三十四。长,寸。简桃核修狭者为。嘻,技亦灵怪矣哉!

     

    (二)通假释义

    左手倚一衡木                          诎右臂支船

    (三)古今异义

    不盈寸                              雕栏相

    神情与苏、黄不                      舟首尾长约八分有

    (四)一词多义

    奇:明有奇巧人                          为:为宫室

    舟首尾长约八分有奇                      中轩敞者为舱

    端:其人视端容寂

        东坡右手执卷端

    (五)词类活用

    中轩敞者为舱,箬篷覆之                     石青糁之

    峨冠而多髯者为东坡                       居右者椎髻仰面

    (六)文言句式

    中峨冠而多髯者为东坡                       盖大苏泛赤壁云        

    中轩敞者为舱                               其两膝相比者             

    各隐卷底衣褶中                             又用篆章一            

    为人五,为窗八                             盖简桃核修狭者为之    

    (七)重点句翻译

    ①罔不因势象形,各具情态。

     

    尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

     

    中轩敞者为舱,箬篷覆之。

     

    各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

     

     

    矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船。

     

    居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。

     

    其人视端容寂,若听茶声然。

     

    而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。

     

     

     

    二、知识运用

    (一)1.下列加点字注音有误的一项是(   

    A.一楫(jí)   黍(shǔ)   椎髻(jì)     篆章(zhuàn)

    B.虞山(yú)   糁(sǎn)    罔不(wǎng)    峨冠(guàn)

    C.弥勒(lè)   贻(yí)    壬戌(xū)     矫首(jiǎo)

    D.衣褶(zhě)  髯(rán)    器皿(mǐn)     箬篷(ruò)

    2.下列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是( 

    例句:能以径寸之木,宫室、器皿、人物

    A.中轩敞者               B.通计一舟,人五

    C.中峨冠而多髯者东坡       D.不足外人道也

    3.下列句子中没有词类活用现象的一项是(         

    A.中轩敞者为舱,箬篷覆之。        B.石青糁之。

    C.而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。    D.居右者椎髻仰面。

    4.下列句子中加点词意义相同的一项是(    )

    A.宫室、器皿、人物/中峨冠而多髯者东坡

    B.盖大苏泛赤壁/此中人语

    C.明有巧人曰王叔远/舟首尾长约八分有

    D.听茶声然/皆空游无所依

    5.下面对句子理解错误的是(    )

    A.中轩敞者为舱:中间高起而宽敞的部分是船舱。

    B.舟首尾长约八分有奇:船身长大约八分多一点。

    C.盖大苏泛赤壁云:船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。

    D.能以径寸之木,为宫室、器皿、人物:能用一寸来长的木头雕刻成宫室、器皿、人物。

    6.对下面句子中加点词的理解有错误的是(    )

    A.尝贻余核舟一(贻:赠)              B.能以径寸之木(径:直径)

    C.明有奇巧人曰王叔远(奇:惊奇)      D.石青糁之(石青:一种青色颜料)

    7.下列对《核舟记》一文的理解和分析,不正确的一项是(   

    A.作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细地描写,显得非常生动逼真。

    B.作者介绍船尾部分,写舟子二人,一人悠闲、粗犷,一人神情专注,写出了舟中轻松的氛围,跟船头的情景相呼应。

    C.作者在文中运用了细节描写的手法,生动地介绍了王叔远的雕刻作品,表现了他高超的雕刻技艺。

    D.作者通过细致的观察,准确地把握了雕刻作品的各个细节,并按一定的顺序写下来,清楚地表现出它的形象。

    8. 阅读下面的文字,回答问题。

    李侍郎①绂②,性聪慧。少时家贫,无赀③买书,乃借贷予邻人。每一翻绎,无不成诵。偶入城市,街衢④铺店名号,皆默识之。后官翰林,库中旧藏有《永乐大典》⑤,公皆读之。同僚取架上所有抽以难公无不立对,人皆惊骇。

                                                   (节选自《啸亭杂录》)

    【注】①侍郎:古代官名。②绂(fú):本级,人名。③赀(zī):通“资”,钱财④衢(qú):四通八达的道路,大路。⑤《永乐大典》:明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷,11095册。

    (1)请用两条“/”给文中面线的句子断句。

    同 僚 取 架 上 所 有 抽 以 难 公 无 不立 对

    (2)请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

    库中旧藏有《永乐大典》,公皆读之。

    (二)杨氏入山

    人引杨氏入山之大穴,鸡犬陶冶①,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容②否?对曰∶"老人肯相引至此,则必贤。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝(kuang)、麻(xi)③之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊④不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。"杨谢而从之。"子来或迟,则封穴矣。"迫⑤暮,与老人同出。

    【注释】①陶冶∶快乐。②容∶允许。③∶麻。④殊∶很。⑤迫∶临近

    1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是 

    A.吾此间凡衣服……麻集之(类)B. 所享者惟米鱼肉(柴)

    C.杨而从之(道谢)            D. 子来迟(有时)

    2.下列句中加点词与例句中加点词的用法,相同的一项是 

    例句∶惟计口授地,耕以蚕

    1. 疾也(《三峡》)     B. 其境过清(《小石潭记》)

    C.能径寸之本(《核舟记》)D. 意将隧入攻其后也(《狼》)

    3.从词类活用的角度看,下列句中加点词与例句中加点词的用法相同的一项是 

    例句∶以耕以

    A.箬蓬覆之(《核舟记》)       B.石青糁之(《核舟记》)

    C. 居右者椎髻仰面(《核舟记》)D. 右膝,右臂支船(《核舟记》)

    4.对短文内容理解有误的一项是  

    A 文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。

    B《桃花源记》中是人自己偶然发现了桃花源,而短文中杨氏是经一老人引导才进入大山之穴

    C穴中人告诉杨氏,穴中是按人口分给土地,自己耕种养蚕,不能向别人求取食物。

    D氏听了穴中人的话后,不愿意留在洞中,所以临近傍晚又与老人一同出穴。

    5.用现代汉语翻译下面的句子。

    (1)老人肯相引至此,则必贤者矣。

    (2)子来或迟,则封穴矣。

    (三)于成龙智破盗窃案

    于中丞成龙按①部至高邮。适巨绅家将嫁女,妆奁(lian)甚富,被穿窬②(yu)"去。刺史无术。公令诸门尽闭,止留一门放行人出入,③目守之,严装载。又出示谕阖(he)城户口各归第,次日查点掘,务得物所在。乃阴嘱吏目有城入至再者捉之。过午得二人,一身之外,并无行装曰:“此真盗也”人诡辩不已。公解衣搜之,见袍服内着女衣二袭④,皆奁中物也。盖恐次日大,急于移置,而物多难携,故密着而屡出

    (选自《聊斋·于成龙》)

    【注释】

    ①按∶巡视,巡行。②穿窬∶穿壁逾墙窬,洞,窟窿。③吏目∶官名。④二袭∶两套。衣服一套叫一袭。

    1.下面句中对加点词语的解释,不正确的一项是  

    A.巨绅家将嫁女(正碰上) C.乃嘱吏目(阴险)

    B.又出示阖城户口各归第宅(谕告) D. 过午二人(抓获)

    2,下面句中加点的"之",与例句中加点的"之"用法相同的一项是  

    例句;公令解衣搜

    1. 水陆草木花(《爱莲说》) C. 何陋有(《爱莲说》)

    B.出入迂也(《愚公移山》) D. 屠自后断其股,亦毙(《狼》)

    3,下面句子的句式与例句句式相同的一项是 

    例句∶见袍服内着二袭

    A、斗折蛇行(《小石潭记》) C盖简桃核修狭者为之(《核舟记》)  

       B. 予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) D. 中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)

    4、下面对文段内容的理解有错误的一项是  

    A、"刺史无术"反衬了于成龙破案如神,又表现出于成龙不仅机智而且勇敢的特点。

    B、于成龙放出风声,第二天将在全城严加搜查。这是敲山震虎之招,充分利用了做贼人心虚的

    特点。

    C、二人多次出城,却又不带行装,显然是欲盖弥彰。所以于成龙推断这两人应该就是铤而走

    险、急于转移赃物的盗贼。

    D.盗赋将妆奁席卷而去体现其利令智昏、贪得无厌的特点,而他们竟想到着女装出城足见其

    狡诈。

    5.把下面的语句翻译成现代汉语。

    (1)设有城门中出入至再者捉之。

     

    (2)盖恐次日大搜,急于移置,而物多难携,故密着而屡出之也。

     

     

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