还剩13页未读，
继续阅读
初中生物中考复习 专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用-2022年中考生物真题分项汇编 （全国通用）（解析版）
展开
这是一份初中生物中考复习 专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用-2022年中考生物真题分项汇编 （全国通用）（解析版），共16页。
专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用
一．选择题
1．（2022·连云港）图是某同学建构的绿色植物光合作用概念图。图中空格①、②应依次填写（ ）
A．淀粉、叶绿素 B．叶绿素、淀粉
C．叶绿体、有机物（主要是淀粉） D．有机物（主要是淀粉）、叶绿体
【答案】D
【解析】
绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。光合作用的场所是叶绿体，故图中②代表叶绿体。二氧化碳和水又能作为光合作用的原料，光合作用的产物是有机物和氧气，故①代表有机物。
故选D。
2．（2022·临沂）图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是（ ）
A．本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件
B．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤
C．④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里
D．⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉
【答案】B
【解析】
A．在本实验中，遮光区域和未遮光区域构成的唯一的不同条件是光。因此，本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件，A正确。
B．该实验正确的操作顺序是：③暗处理，②叶片遮光处理，④叶片酒精脱色，①碘液染色，⑤观察实验现象，B错误。
C．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。所以，④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里，C正确。
D．⑤叶片未遮光部分进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝色，而叶片遮光部分缺少光照未进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝色，所以⑤的颜色变化证明了光合作用产生淀粉，D正确。
故选B。
3．（2022·临沂）“水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠植物的哪项生理活动实现的（ ）
A．蒸腾作用 B．吸收作用 C．光合作用 D．呼吸作用
【答案】A
【解析】
A．蒸腾作用产生蒸腾拉力，是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此，植物体内水能往高处流动的，正确。
B．植物主要是通过根从土壤中吸收水分和无机盐的，错误。
C．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，错误。
D．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，错误。
故选A。
4．（2022·临沂）城市绿地的草坪边缘往往设置有一些提示语标牌，提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响草生长的主要原因是（ ）
A．小草无法吸收无机盐，影响生长
B．小草缺少水份，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响草根的呼吸
D．叶片气孔关闭，影响蒸腾作用
【答案】C
【解析】
小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的空气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。
故选C。
5．（2022·德阳）2022年3月12日时我国第44个植树节，某校开展春季义务植树活动。下列做法与生物学原理不相符的是
A．为植物施肥——补充无机盐 B．剪掉部分叶片——减弱光合作用
C．根部带土坨——保护幼根 D．为植物松土——促进根的呼吸作用
【答案】B
【解析】
A．植物的生长需要水和无机盐，施肥是为了给植物补充无机盐，A正确。
B．叶片是蒸腾作用的主要器官，一般会对刚移植的植物减掉部分叶片，降低蒸腾作用，减少水分的丢失，提高植物的成活率，B错误。
C．幼根是植物吸收水和无机盐的主要结构，带土移植可以保护幼根，提高植物的成活率，C正确。
D．根的呼吸作用需要吸收土壤中的氧气，为植物松土可以增加土壤中的空气，促进根的呼吸作用，D正确。
故选B。
6．（2022·南充）粮食问题是关系到国家安全、稳定和发展的根本性问题之一。在有限的资源内，科学的种植方法是提高粮食产量的重要措施。下列有关叙述正确的是（ ）
A．在有限的耕地上大量密集种植 B．大棚种植时，在夜晚可以适当升温
C．毁林开荒，不断增加农作物种植面积 D．大棚种植时，可以适当增加二氧化碳浓度
【答案】D
【解析】
A．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是提高粮食产量的做法，错误。
B．植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，在夜晚可以适当升温，不利提高粮食产量，错误。
C．毁林开荒，不断增加农作物种植面积，破坏生态系统，是违法行为不可取，错误。
D．二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量，正确。
故选D。
7．（2022·遂宁）下图表示某植物的两种生理过程。下列有关叙述错误的是（ ）
A．①过程表示光合作用 B．②过程表示呼吸作用
C．①和②白天同时进行 D．①和②在叶绿体进行
【答案】D
【解析】
A．植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，图示①表示光合作用释放氧气的过程，A正确。
B．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，②表示呼吸作用消耗氧气的过程，B正确。
C．光合作用需要光，因此光合作用只有在白天进行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用全天都能进行，C正确。
D．①光合作用在叶绿体进行，②呼吸作用在线粒体中进行，D错误。
故选D。
8．（2022·自贡）做“绿叶在光下制造有机物”实验时，叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，这说明（ ）
A．叶片是进行光合作用的部位 B．二氧化碳和水是光合作用的原料
C．叶绿体是生产有机物的车间 D．光是绿色植物制造有机物的条件
【答案】D
【解析】
淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，所以该实验能够证明淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必不可少条件，也就是光是绿色植物制造有机物的条件，D符合题意。
故选D。
9．（2022·自贡）农业生产中，优良的条件能提高农作物的产量。温室大棚采取的下列措施中，不能提高产量的是（ ）
A．夜间降温 B．降低二氧化碳浓度 C．合理密植 D．适当提高光照强度
【答案】B
【解析】
A．晚上适当降低温度有利于减弱呼吸作用，能提高有机物的积累，从而提高作物产量，A正确。
B．二氧化碳是光合作用的原料，降低二氧化碳浓度，会减弱光合作用的强度，有机物积累的少，达不到增产的目的，B错误。
C．合理密植是植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，C正确。
D．光照是光合作用的必要条件，适当提高光照强度，植物光合作用加强，合成的有机物增多，从而提高产量，D正确。
故选B。
10．（2022·自贡）呼吸作用是绿色植物的重要生理过程，下列相关叙述正确的是（ ）
A．植物细胞中有机物的分解必须有氧气参与
B．植物呼吸作用只发生在花、果实、种子中
C．植物通过呼吸作用能为生命活动提供能量
D．植物的光合作用和呼吸作用不能同时进行
【答案】C
【解析】
A．细胞呼吸中有机物的分解可以通过无氧呼吸而不需要消耗氧气，A错误。
B．呼吸作用的场所是所有的活细胞，所以植物的根、茎、叶、花、果实、种子都要进行呼吸作用，B错误。
C．有机物是植物通过光合作用固定的，而固定的有机物相当一部分通过呼吸作用为植物的生命活动提供能量，C正确。
D．植物光合作用的条件是光照，如白天植物的光合作用和呼吸作用可以同时进行，D错误。
故选C。
11．（2022·云南）下列有关“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”实验步骤的分析，不正确的是（ ）
A．暗处理的目的是增加淀粉的含量
B．叶片部分遮光是为了形成对照
C．叶片放入酒精中隔水加热的目的是溶解叶绿素
D．滴加碘液是为了检验有无淀粉产生
【答案】A
【解析】
A．该实验是通过检验光合作用的产物来判断是否进行了光合作用，因此，实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽，A错误。
B．该实验的变量是光，叶片部分遮光与见光部分形成对照实验，B正确。
C．叶片内的色素会干扰实验现象，利用叶绿素与酒精相似相溶的原理，叶片放入酒精中隔水加热的去除叶绿素，C正确。
D．碘遇到淀粉变蓝色，因此实验中使用碘液的目的是检验有无淀粉产生，D正确。
故选A。
12．（2022·云南）森林涵养的水分一部分供给植物生长，一部分成为地下水，可以说一片森林就是一座绿色的水库。如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（ ）
A．为其他生物提供有机物
B．维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
C．参与（促进）生物圈的水循环
D．为其他生物的生命活动提供能量
【答案】C
【解析】
A．绿色植物能为其他生物提供有机物，但题干中未体现，A不符合题意。
B．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡，但题干中未体现，B不符合题意。
C．绿色植物通过蒸腾作用参与（促进）生物圈的水循环，能保持水土，C符合题意。
D．绿色植物通过光合作用使太阳能转化成有机物中的化学能，为其他生物的生命活动提供能量，但题干中未体现，D不符合题意。
故选C。
13．（2022·衡阳）习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山”。我市在创建全国文明城市的过程中，在市内交通道路两旁移栽了大量树木。下列叙述不正确的是（ ）
A．移栽时根部带一个土坨，有利于保护根毛
B．移栽时剪去部分枝叶是为了减弱呼吸作用
C．阴天移栽有利于降低蒸腾作用
D．移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐
【答案】B
【解析】
A．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，A正确。
B．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B错误。
C．一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，C正确。
D．给移栽的植物“挂吊瓶”，输的液体中含有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活，D正确。
故选B。
14．（2022·盐城）东台西瓜广受市民的喜爱，下列措施中有利于提高西瓜产量的是（ ）
①过量浇水；②适当延长光照时间；③提高夜间氧气浓度；④适当提高二氧化碳浓度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】
白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，所以二氧化碳的浓度越高、光照时间越长，植物的光合作用越强，制造的有机物就越多。夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用。由于在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少，所以夜晚适当降低温度，也能使农作物的产量提高。因此，在农业生产上提高农作物产量的措施有：增加光照时间和光照强度；增加原料二氧化碳浓度；白天适当提高温度，夜晚适当较低温度。①过量浇水对光合作用意义不大，②适当延长光照时间可以增加光合作用强度，③提高夜间氧气浓度增加夜晚的呼吸作用不利于提高产量，④适当提高二氧化碳浓度增加光合作用的原料，所以②④有利于提高西瓜产量。
故选C。
15．（2022·成都）向种植蔬菜的温室大棚中通入“气肥”来增加二氧化碳浓度，能够提高蔬菜产量。这是因为“气肥”能够（ ）
A．增强蒸腾作用 B．提高大棚湿度 C．增强光合作用 D．增强呼吸作用
【答案】C
【解析】
二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料。二氧化碳主要通过叶表皮上的气孔进入叶肉细胞，用于植物的光合作用。二氧化碳也被称为“气肥”，适时喷施二氧化碳，蔬菜、水稻、大豆高粱等均可获得不同程度的增产。所以，“气肥”能够增强光合作用。
故选C。
16．（2022·乐山）乐山是我省重要的蔬菜基地。下列与生产、运输有关的措施不合理的是（ ）
A．增加大棚内的氧气浓度 B．合理密植充分利用光能
C．低温冷链延长运输距离 D．增加大棚内二氧化碳浓度
【答案】A
【解析】
A．适当增加大棚内的二氧化碳浓度，能够提高光合作用轻度，增加产量；增加氧气浓度会提高呼吸作用强度，A错误。
B．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法，B正确。
C．温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，C正确。
D．适当增加大棚内的二氧化碳浓度，能够提高光合作用轻度，增加产量，D正确。
故选A。
17．（2022·乐山）产于新疆的葡萄、西瓜等水果较乐山本地的更甜。原因不包括（ ）
A．白天光合作用强，制造的有机物多 B．夜晚呼吸作用弱，消耗的有机物少
C．土地肥沃，为呼吸作用提供有机物 D．昼夜温差大，有利于有机物的积累
【答案】C
【解析】
ABD．粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关。白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用。植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。因此温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜。所以，选项中，产于新疆（该地昼夜温差更大）的葡萄、西瓜等水果较乐山本地的更甜，ABD正确。
C．要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加土壤中的无机盐的含量，肥料包括农家肥料和化学肥料。所以，土地肥沃，可为植物提供无机盐，C错误。
故选C。
二．非选择题
18．（2022·临沂）玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品，世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。下图为玉米个体发育过程中的部分形态结构及生理活动示意图，请据图回答下列问题。
(1)图1中的A是由图3中的【 】______________发育成的。在玉米种植过程中，农民伯伯为获得健壮的玉米幼苗，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为______________。
(2)图1中的A→B过程，农民伯伯播种前常将A适当浸泡，这说明种子萌发需要______________。
(3)图2示玉米的生理活动，若气体【b】能使带火星的木条复燃，则该生理活动是______________。若该生理活动能释放细胞生命活动所需要的能量，则【b】是______________。
(4)如图是玉米单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与c点相比，在d点单株光合作用强度明显减弱，原因是______________。该图给我们的启示是______________。
【答案】(1) ④胚珠 玉米种子的胚乳内贮存着丰富营养物质，能保证种子正常萌发所需
(2)一定的水分
(3) 光合作用 二氧化碳
(4) 种植密度增加，叶片相互遮挡，玉米接受的光照强度减低，光合作用强度降低 合理密植
【解析】
(1)在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，图1中的A是由图3中的[④]胚珠发育成的。结合分析可知，在玉米种植过程中，农民伯伯为获得健壮的玉米幼苗，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为玉米种子的胚乳内贮存着丰富营养物质，能保证种子正常萌发所需。
(2)结合分析可知，图1中的A→B过程（种子萌发），农民伯伯播种前常将A种子适当浸泡，这说明种子萌发需要一定的水分。
(3)光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气；光合作用把光能转化成化学能，储存能量，呼吸作用把化学能转成热能和其它形式的能量，供给生命活动所需。所以，图2示玉米的生理活动，若气体[b]能使带火星的木条复燃，则该气体是氧气，说明图中的生理活动是光合作用。若该生理活动能释放细胞生命活动所需要的能量，则该生理过程是呼吸作用，所以[b]是二氧化碳。
(4)合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。所以，从题图中可以看出，与c点相比，在d点单株光合作用强度明显减弱，原因是种植密度增加，叶片相互遮挡，玉米接受的光照强度减低，光合作用强度降低。该图给我们的启示是合理密植。
19．（2022·随州）为统筹抓好新冠疫情的防控工作和农业生产的正常开展，我国多地相关部门发布了疫情防控下的春耕保障倡议书。请分析相关倡议所蕴含的生物学原理。
(1)提倡“大力推广工厂化有秧”，提供良好的土、气、温等条件。“土”:由牛羊粪和农作物秸秆等配制而成，“土”中的有机物被___________（填“生产者”、“消费者”或“分解者”）分解成能被秧苗吸收利用的物质。“气”:施气肥，提高秧苗的光合效率。“温”:防止秧苗因“倒春寒”受冻，通过适当地调节昼夜温差增加____________的积累，以培育壮秧。
(2)提倡秧苗移栽过程中通过_____________来控制株间距和行间距，让秧苗的叶片充分利用单位面积上的光照，进而提高光合效率。
(3)提倡“科学调控肥水”，精准施肥、合理灌溉。移栽的秧苗根系吸收的肥、水通过根、茎、叶中的__________运送到叶肉细胞，其中的一部分水被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分水分通过___________(填“光合作用”、“呼吸作用”或“蒸腾作用”)散失到环境中。
【答案】(1) 分解者 有机物
(2)合理密植
(3)导管 蒸腾作用
【解析】
(1)分解者能把土壤中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者秧苗吸收利用。植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，增大昼夜温差，增加植物体内的有机物积累，以培育壮秧。
(2)合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。提倡秧苗移栽过程中通过合理密植来控制株间距和行间距，让秧苗的叶片充分利用单位面积上的光照，进而提高光合效率。
(3)当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。
20．（2022·衡阳）做绿叶在光下制造有机物实验时，某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验
第一步：将整株天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜。
第二步：如图1所示，用黑卡纸对叶片乙做局部遮光处理；用装有氢氧化钠（可吸收二氧化碳）的透明塑料袋，将叶片丙包裹密封；叶片甲不做处理。
第三步：将图1植株放置于阳光下3-4小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图2的步骤进行检验。
(1)将天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜的目的是通过______（填“光合”或“呼吸”）作用消耗叶片中原有的淀粉。
(2)图2中步骤a把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，目的是使叶片含有的_____溶解到酒精中。
(3)实验结果：
叶片
甲
乙
丙
实验结果
变蓝色
见光部分：变蓝色
遮光部分：不变蓝色
不变蓝色
由叶片甲和叶片丙的对照结果分析得出：______是光合作用的原料。由叶片乙的见光部分与遮光部分的对照结果分析得出：______是光合作用的条件。
(4)根据实验结果，为提高农作物的产量，可采取的措施有______（至少答2点。）
【答案】(1)呼吸
(2)叶绿素
(3) 二氧化碳 光
(4)适当提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度
【解析】
(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，将实验装置放入黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰。
(2)图2中步骤a的酒精脱色步骤：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，这样便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。在叶片脱色过程中，酒精要隔水加热，原因是酒精易燃、易挥发，隔水加热能起到控温作用，防止酒精燃烧发生危险。
(3)在装有氢氧化钠的透明塑料袋中，丙叶片由于缺乏二氧化碳而不能正常进行光合作用，不能制造淀粉等有机物，故经过暗处理、隔水加热、酒精脱色等操作后，滴加碘液不能变蓝色。而甲叶片能够进行光合作用制作淀粉等有机物，故经过暗处理、隔水加热、酒精脱色等操作后，滴加碘液能变蓝色。所以，甲丙实验对照后，实验结果证明了：植物的光合作用需要二氧化碳。光合作用只有在光下才能进行制造淀粉，叶片见光部分能进行了光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色。因此乙叶片的这个实验说明，光是光合作用的必要条件。
(4)在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。故适当增加光照强度，能够促进农作物的光合作用，制造更多的有机物，从而提高产量。二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量。所以，根据实验结果，为提高农作物的产量，可采取的措施有适当提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度。
21．（2022·泰安）兴趣小组以蟛蜞菊为实验材料，探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，利用不同浓度的碳酸氢钠溶液提供不同浓度的二氧化碳，其它条件相同，结果如下表。请分析回答：
条件
光照25℃
二氧化碳浓度
碳酸氢钠溶液浓度
0
1%
2%
3%
蟛蜞菊单位时间产氧量（毫升）
0.14
1.26
1.68
1.88
(1)实验中除碳酸氢钠溶液浓度不同外，保持其它条件均相同，目的是______。根据表中数据得出结论，在一定范用内随着二氧化碳浓度增加______。依据实验结论，在温室种植时可采取______的措施提高农作物产量。兴趣小组在上述实验的基础上继续探究，发现当碳酸氢钠溶液浓度增加到一定值后，单位时间产氧量不再增加。因此，如果再进一步提高温室种植农作物的产量，还可以采取的措施是______。
(2)生物方法固定并转化二氧化碳是地球上最符合自然规律的二氧化碳利用方式。我国科学家通过生物工程等技术筛选、培养并大规模工厂化养殖微藻，利用微藻进行绿色制造。微藻叶绿体中进行的能量转化是______，并贮存在它所制造的有机物中。微藻制造的有机物可以通过生物工程等技术转化为生物燃料，有助于解决能源匮乏问题。在这个过程中，微藻固定并转化二氧化碳，制造有机物，释放氧气，参与生态系统的______循环，有助于维持生物圈中______的平衡。
【答案】(1) 保证变量唯一##控制单一变量 光合作用逐渐増强 増加二氧化碳浓度 增强光照
(2) 光能转化为化学能 物质（碳） 碳—氧
【解析】
(1)对照试验遵循单一变量原则。变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。所以，实验中除碳酸氢钠溶液浓度不同外，保持其它条件均相同，目的是保证变量唯一。根据表中数据“蟛蜞菊单位时间产氧量逐渐增大”的结果，可得出结论是：在一定范用内随着二氧化碳浓度增加光合作用逐渐増强。二氧化碳是光合作用的原料。依据上述实验结论，在温室种植时可采取増加二氧化碳浓度的措施提高农作物产量。光是光合作用的条件，在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。因此，如果再进一步提高温室种植农作物的产量，还可以采取的措施是增强光照。
(2)绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位。所以，微藻叶绿体中进行的能量转化是光能转化为化学能，并贮存在它所制造的有机物中。结合分析可知，微藻固定并转化二氧化碳，制造有机物，释放氧气，参与生态系统的物质（碳）循环，有助于维持生物圈中碳—氧的平衡。
22．（2022·成都）四川是全国大豆生产和消费大省，种植面积居全国第四位，产量居全国第三位。我省耕地资源有限，正在积极推广大豆新品种、新技术、新模式，力争涌现一批大豆种植能手和高产典型。图甲是大豆叶中某些生命活动的示意图，图乙是大豆叶片结构示意图。回答下列问题：
(1)大豆叶片进行生命活动所需要的水，主要是由大豆植株的______（填器官名称）从土壤中吸收而来，水的吸收和运输由植物的______作用提供动力。图乙中运输水分和有机物的结构是______（填图中标号）。
(2)叶是进行光合作用的主要器官。若图甲中的气体Y是光合作用释放到空气中的气体，则气体Y是______；气体X和Y进出叶片的门户是图乙中的______（填图中标号）。如图乙所示，叶肉中的栅栏组织具有“细胞排列紧密、含叶绿体多”的特点，这些特点有利于叶片______。
(3)大豆叶片是由种子胚中的______发育而来。种子萌发时需要充足的空气，这是因为______。
【答案】(1) 根 蒸腾 ③
(2) 氧气 ④ 吸收更多的光能进行光合作用
(3) 胚芽 种子萌发需要呼吸作用提供能量，呼吸作用需要充足的氧气
【解析】
(1)植物的根能够吸收土壤中的水分和无机盐，所以大豆叶片进行生命活动所需要的水，主要是由大豆植株的根从土壤中吸收。蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。叶脉中有导管和筛管，导管可以运输水分和无机盐，筛管可以运输有机物，所以图乙中运输水分和有机物的结构是[③]叶脉。
(2)光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叶是进行光合作用的主要器官。若图甲中的气体Y是光合作用释放到空气中的气体，则气体Y是氧气。叶绿体是光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。所以，如图乙所示，叶肉中的栅栏组织具有“细胞排列紧密、含叶绿体多”的特点，这些特点有利于叶片吸收更多的光能进行光合作用。
(3)子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。所以，大豆叶片是由种子胚中的胚芽发育而来。种子萌发时需要充足的空气，是因为种子不停地进行呼吸作用，可以使子叶或胚乳中的营养物质在氧气的参与下分解，释放能量。
23．（2022·乐山都）如图1为某植物叶片所进行的A、B两项生理活动，图2为该植物在夏季晴朗的一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请根据图回答下列问题：
(1)图1中，白天和晚上都能进行的生理活动是______（填A或B）。
(2)图2中，代表光合作用的曲线是______（填甲或乙）。
【答案】(1)A
(2)甲
【解析】
(1)植物的呼吸作用，不受光线的限制，白天晚上都能进行的是A呼吸作用。
(2)光合作用必须在有光照的条件下进行，因此，一般在白天进行，图中6点-18点之间有光照，因此，甲曲线可以表示光合作用。而乙曲线则表示呼吸作用的过程。
24．（2022·乐山都）春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量枝叶，这是为了降低树苗的______作用，提高成活率；移栽大树时，还常常给大树“打针输液”，此举是否也有利于提高成活率？______。
【答案】蒸腾 有利
【解析】
移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。水分和无机盐通过根部的成熟区被吸收，经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位，移栽大树时，根系或多或少的会有一定的破坏，影响吸水的能力，因此，给大树输入的营养液是水和无机盐，故给大树“打针输液”，有利于提高成活率。
专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用
一．选择题
1．（2022·连云港）图是某同学建构的绿色植物光合作用概念图。图中空格①、②应依次填写（ ）
A．淀粉、叶绿素 B．叶绿素、淀粉
C．叶绿体、有机物（主要是淀粉） D．有机物（主要是淀粉）、叶绿体
【答案】D
【解析】
绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。光合作用的场所是叶绿体，故图中②代表叶绿体。二氧化碳和水又能作为光合作用的原料，光合作用的产物是有机物和氧气，故①代表有机物。
故选D。
2．（2022·临沂）图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是（ ）
A．本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件
B．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤
C．④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里
D．⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉
【答案】B
【解析】
A．在本实验中，遮光区域和未遮光区域构成的唯一的不同条件是光。因此，本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件，A正确。
B．该实验正确的操作顺序是：③暗处理，②叶片遮光处理，④叶片酒精脱色，①碘液染色，⑤观察实验现象，B错误。
C．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。所以，④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里，C正确。
D．⑤叶片未遮光部分进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝色，而叶片遮光部分缺少光照未进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝色，所以⑤的颜色变化证明了光合作用产生淀粉，D正确。
故选B。
3．（2022·临沂）“水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠植物的哪项生理活动实现的（ ）
A．蒸腾作用 B．吸收作用 C．光合作用 D．呼吸作用
【答案】A
【解析】
A．蒸腾作用产生蒸腾拉力，是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此，植物体内水能往高处流动的，正确。
B．植物主要是通过根从土壤中吸收水分和无机盐的，错误。
C．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，错误。
D．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，错误。
故选A。
4．（2022·临沂）城市绿地的草坪边缘往往设置有一些提示语标牌，提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响草生长的主要原因是（ ）
A．小草无法吸收无机盐，影响生长
B．小草缺少水份，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响草根的呼吸
D．叶片气孔关闭，影响蒸腾作用
【答案】C
【解析】
小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的空气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。
故选C。
5．（2022·德阳）2022年3月12日时我国第44个植树节，某校开展春季义务植树活动。下列做法与生物学原理不相符的是
A．为植物施肥——补充无机盐 B．剪掉部分叶片——减弱光合作用
C．根部带土坨——保护幼根 D．为植物松土——促进根的呼吸作用
【答案】B
【解析】
A．植物的生长需要水和无机盐，施肥是为了给植物补充无机盐，A正确。
B．叶片是蒸腾作用的主要器官，一般会对刚移植的植物减掉部分叶片，降低蒸腾作用，减少水分的丢失，提高植物的成活率，B错误。
C．幼根是植物吸收水和无机盐的主要结构，带土移植可以保护幼根，提高植物的成活率，C正确。
D．根的呼吸作用需要吸收土壤中的氧气，为植物松土可以增加土壤中的空气，促进根的呼吸作用，D正确。
故选B。
6．（2022·南充）粮食问题是关系到国家安全、稳定和发展的根本性问题之一。在有限的资源内，科学的种植方法是提高粮食产量的重要措施。下列有关叙述正确的是（ ）
A．在有限的耕地上大量密集种植 B．大棚种植时，在夜晚可以适当升温
C．毁林开荒，不断增加农作物种植面积 D．大棚种植时，可以适当增加二氧化碳浓度
【答案】D
【解析】
A．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是提高粮食产量的做法，错误。
B．植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，在夜晚可以适当升温，不利提高粮食产量，错误。
C．毁林开荒，不断增加农作物种植面积，破坏生态系统，是违法行为不可取，错误。
D．二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量，正确。
故选D。
7．（2022·遂宁）下图表示某植物的两种生理过程。下列有关叙述错误的是（ ）
A．①过程表示光合作用 B．②过程表示呼吸作用
C．①和②白天同时进行 D．①和②在叶绿体进行
【答案】D
【解析】
A．植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，图示①表示光合作用释放氧气的过程，A正确。
B．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，②表示呼吸作用消耗氧气的过程，B正确。
C．光合作用需要光，因此光合作用只有在白天进行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用全天都能进行，C正确。
D．①光合作用在叶绿体进行，②呼吸作用在线粒体中进行，D错误。
故选D。
8．（2022·自贡）做“绿叶在光下制造有机物”实验时，叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，这说明（ ）
A．叶片是进行光合作用的部位 B．二氧化碳和水是光合作用的原料
C．叶绿体是生产有机物的车间 D．光是绿色植物制造有机物的条件
【答案】D
【解析】
淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，所以该实验能够证明淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必不可少条件，也就是光是绿色植物制造有机物的条件，D符合题意。
故选D。
9．（2022·自贡）农业生产中，优良的条件能提高农作物的产量。温室大棚采取的下列措施中，不能提高产量的是（ ）
A．夜间降温 B．降低二氧化碳浓度 C．合理密植 D．适当提高光照强度
【答案】B
【解析】
A．晚上适当降低温度有利于减弱呼吸作用，能提高有机物的积累，从而提高作物产量，A正确。
B．二氧化碳是光合作用的原料，降低二氧化碳浓度，会减弱光合作用的强度，有机物积累的少，达不到增产的目的，B错误。
C．合理密植是植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，C正确。
D．光照是光合作用的必要条件，适当提高光照强度，植物光合作用加强，合成的有机物增多，从而提高产量，D正确。
故选B。
10．（2022·自贡）呼吸作用是绿色植物的重要生理过程，下列相关叙述正确的是（ ）
A．植物细胞中有机物的分解必须有氧气参与
B．植物呼吸作用只发生在花、果实、种子中
C．植物通过呼吸作用能为生命活动提供能量
D．植物的光合作用和呼吸作用不能同时进行
【答案】C
【解析】
A．细胞呼吸中有机物的分解可以通过无氧呼吸而不需要消耗氧气，A错误。
B．呼吸作用的场所是所有的活细胞，所以植物的根、茎、叶、花、果实、种子都要进行呼吸作用，B错误。
C．有机物是植物通过光合作用固定的，而固定的有机物相当一部分通过呼吸作用为植物的生命活动提供能量，C正确。
D．植物光合作用的条件是光照，如白天植物的光合作用和呼吸作用可以同时进行，D错误。
故选C。
11．（2022·云南）下列有关“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”实验步骤的分析，不正确的是（ ）
A．暗处理的目的是增加淀粉的含量
B．叶片部分遮光是为了形成对照
C．叶片放入酒精中隔水加热的目的是溶解叶绿素
D．滴加碘液是为了检验有无淀粉产生
【答案】A
【解析】
A．该实验是通过检验光合作用的产物来判断是否进行了光合作用，因此，实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽，A错误。
B．该实验的变量是光，叶片部分遮光与见光部分形成对照实验，B正确。
C．叶片内的色素会干扰实验现象，利用叶绿素与酒精相似相溶的原理，叶片放入酒精中隔水加热的去除叶绿素，C正确。
D．碘遇到淀粉变蓝色，因此实验中使用碘液的目的是检验有无淀粉产生，D正确。
故选A。
12．（2022·云南）森林涵养的水分一部分供给植物生长，一部分成为地下水，可以说一片森林就是一座绿色的水库。如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（ ）
A．为其他生物提供有机物
B．维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
C．参与（促进）生物圈的水循环
D．为其他生物的生命活动提供能量
【答案】C
【解析】
A．绿色植物能为其他生物提供有机物，但题干中未体现，A不符合题意。
B．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡，但题干中未体现，B不符合题意。
C．绿色植物通过蒸腾作用参与（促进）生物圈的水循环，能保持水土，C符合题意。
D．绿色植物通过光合作用使太阳能转化成有机物中的化学能，为其他生物的生命活动提供能量，但题干中未体现，D不符合题意。
故选C。
13．（2022·衡阳）习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山”。我市在创建全国文明城市的过程中，在市内交通道路两旁移栽了大量树木。下列叙述不正确的是（ ）
A．移栽时根部带一个土坨，有利于保护根毛
B．移栽时剪去部分枝叶是为了减弱呼吸作用
C．阴天移栽有利于降低蒸腾作用
D．移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐
【答案】B
【解析】
A．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，A正确。
B．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B错误。
C．一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，C正确。
D．给移栽的植物“挂吊瓶”，输的液体中含有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活，D正确。
故选B。
14．（2022·盐城）东台西瓜广受市民的喜爱，下列措施中有利于提高西瓜产量的是（ ）
①过量浇水；②适当延长光照时间；③提高夜间氧气浓度；④适当提高二氧化碳浓度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】
白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，所以二氧化碳的浓度越高、光照时间越长，植物的光合作用越强，制造的有机物就越多。夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用。由于在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少，所以夜晚适当降低温度，也能使农作物的产量提高。因此，在农业生产上提高农作物产量的措施有：增加光照时间和光照强度；增加原料二氧化碳浓度；白天适当提高温度，夜晚适当较低温度。①过量浇水对光合作用意义不大，②适当延长光照时间可以增加光合作用强度，③提高夜间氧气浓度增加夜晚的呼吸作用不利于提高产量，④适当提高二氧化碳浓度增加光合作用的原料，所以②④有利于提高西瓜产量。
故选C。
15．（2022·成都）向种植蔬菜的温室大棚中通入“气肥”来增加二氧化碳浓度，能够提高蔬菜产量。这是因为“气肥”能够（ ）
A．增强蒸腾作用 B．提高大棚湿度 C．增强光合作用 D．增强呼吸作用
【答案】C
【解析】
二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料。二氧化碳主要通过叶表皮上的气孔进入叶肉细胞，用于植物的光合作用。二氧化碳也被称为“气肥”，适时喷施二氧化碳，蔬菜、水稻、大豆高粱等均可获得不同程度的增产。所以，“气肥”能够增强光合作用。
故选C。
16．（2022·乐山）乐山是我省重要的蔬菜基地。下列与生产、运输有关的措施不合理的是（ ）
A．增加大棚内的氧气浓度 B．合理密植充分利用光能
C．低温冷链延长运输距离 D．增加大棚内二氧化碳浓度
【答案】A
【解析】
A．适当增加大棚内的二氧化碳浓度，能够提高光合作用轻度，增加产量；增加氧气浓度会提高呼吸作用强度，A错误。
B．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法，B正确。
C．温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，C正确。
D．适当增加大棚内的二氧化碳浓度，能够提高光合作用轻度，增加产量，D正确。
故选A。
17．（2022·乐山）产于新疆的葡萄、西瓜等水果较乐山本地的更甜。原因不包括（ ）
A．白天光合作用强，制造的有机物多 B．夜晚呼吸作用弱，消耗的有机物少
C．土地肥沃，为呼吸作用提供有机物 D．昼夜温差大，有利于有机物的积累
【答案】C
【解析】
ABD．粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关。白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用。植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。因此温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜。所以，选项中，产于新疆（该地昼夜温差更大）的葡萄、西瓜等水果较乐山本地的更甜，ABD正确。
C．要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加土壤中的无机盐的含量，肥料包括农家肥料和化学肥料。所以，土地肥沃，可为植物提供无机盐，C错误。
故选C。
二．非选择题
18．（2022·临沂）玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品，世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。下图为玉米个体发育过程中的部分形态结构及生理活动示意图，请据图回答下列问题。
(1)图1中的A是由图3中的【 】______________发育成的。在玉米种植过程中，农民伯伯为获得健壮的玉米幼苗，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为______________。
(2)图1中的A→B过程，农民伯伯播种前常将A适当浸泡，这说明种子萌发需要______________。
(3)图2示玉米的生理活动，若气体【b】能使带火星的木条复燃，则该生理活动是______________。若该生理活动能释放细胞生命活动所需要的能量，则【b】是______________。
(4)如图是玉米单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与c点相比，在d点单株光合作用强度明显减弱，原因是______________。该图给我们的启示是______________。
【答案】(1) ④胚珠 玉米种子的胚乳内贮存着丰富营养物质，能保证种子正常萌发所需
(2)一定的水分
(3) 光合作用 二氧化碳
(4) 种植密度增加，叶片相互遮挡，玉米接受的光照强度减低，光合作用强度降低 合理密植
【解析】
(1)在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，图1中的A是由图3中的[④]胚珠发育成的。结合分析可知，在玉米种植过程中，农民伯伯为获得健壮的玉米幼苗，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为玉米种子的胚乳内贮存着丰富营养物质，能保证种子正常萌发所需。
(2)结合分析可知，图1中的A→B过程（种子萌发），农民伯伯播种前常将A种子适当浸泡，这说明种子萌发需要一定的水分。
(3)光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气；光合作用把光能转化成化学能，储存能量，呼吸作用把化学能转成热能和其它形式的能量，供给生命活动所需。所以，图2示玉米的生理活动，若气体[b]能使带火星的木条复燃，则该气体是氧气，说明图中的生理活动是光合作用。若该生理活动能释放细胞生命活动所需要的能量，则该生理过程是呼吸作用，所以[b]是二氧化碳。
(4)合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。所以，从题图中可以看出，与c点相比，在d点单株光合作用强度明显减弱，原因是种植密度增加，叶片相互遮挡，玉米接受的光照强度减低，光合作用强度降低。该图给我们的启示是合理密植。
19．（2022·随州）为统筹抓好新冠疫情的防控工作和农业生产的正常开展，我国多地相关部门发布了疫情防控下的春耕保障倡议书。请分析相关倡议所蕴含的生物学原理。
(1)提倡“大力推广工厂化有秧”，提供良好的土、气、温等条件。“土”:由牛羊粪和农作物秸秆等配制而成，“土”中的有机物被___________（填“生产者”、“消费者”或“分解者”）分解成能被秧苗吸收利用的物质。“气”:施气肥，提高秧苗的光合效率。“温”:防止秧苗因“倒春寒”受冻，通过适当地调节昼夜温差增加____________的积累，以培育壮秧。
(2)提倡秧苗移栽过程中通过_____________来控制株间距和行间距，让秧苗的叶片充分利用单位面积上的光照，进而提高光合效率。
(3)提倡“科学调控肥水”，精准施肥、合理灌溉。移栽的秧苗根系吸收的肥、水通过根、茎、叶中的__________运送到叶肉细胞，其中的一部分水被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分水分通过___________(填“光合作用”、“呼吸作用”或“蒸腾作用”)散失到环境中。
【答案】(1) 分解者 有机物
(2)合理密植
(3)导管 蒸腾作用
【解析】
(1)分解者能把土壤中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者秧苗吸收利用。植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，增大昼夜温差，增加植物体内的有机物积累，以培育壮秧。
(2)合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。提倡秧苗移栽过程中通过合理密植来控制株间距和行间距，让秧苗的叶片充分利用单位面积上的光照，进而提高光合效率。
(3)当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。
20．（2022·衡阳）做绿叶在光下制造有机物实验时，某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验
第一步：将整株天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜。
第二步：如图1所示，用黑卡纸对叶片乙做局部遮光处理；用装有氢氧化钠（可吸收二氧化碳）的透明塑料袋，将叶片丙包裹密封；叶片甲不做处理。
第三步：将图1植株放置于阳光下3-4小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图2的步骤进行检验。
(1)将天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜的目的是通过______（填“光合”或“呼吸”）作用消耗叶片中原有的淀粉。
(2)图2中步骤a把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，目的是使叶片含有的_____溶解到酒精中。
(3)实验结果：
叶片
甲
乙
丙
实验结果
变蓝色
见光部分：变蓝色
遮光部分：不变蓝色
不变蓝色
由叶片甲和叶片丙的对照结果分析得出：______是光合作用的原料。由叶片乙的见光部分与遮光部分的对照结果分析得出：______是光合作用的条件。
(4)根据实验结果，为提高农作物的产量，可采取的措施有______（至少答2点。）
【答案】(1)呼吸
(2)叶绿素
(3) 二氧化碳 光
(4)适当提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度
【解析】
(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，将实验装置放入黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰。
(2)图2中步骤a的酒精脱色步骤：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，这样便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。在叶片脱色过程中，酒精要隔水加热，原因是酒精易燃、易挥发，隔水加热能起到控温作用，防止酒精燃烧发生危险。
(3)在装有氢氧化钠的透明塑料袋中，丙叶片由于缺乏二氧化碳而不能正常进行光合作用，不能制造淀粉等有机物，故经过暗处理、隔水加热、酒精脱色等操作后，滴加碘液不能变蓝色。而甲叶片能够进行光合作用制作淀粉等有机物，故经过暗处理、隔水加热、酒精脱色等操作后，滴加碘液能变蓝色。所以，甲丙实验对照后，实验结果证明了：植物的光合作用需要二氧化碳。光合作用只有在光下才能进行制造淀粉，叶片见光部分能进行了光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色。因此乙叶片的这个实验说明，光是光合作用的必要条件。
(4)在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。故适当增加光照强度，能够促进农作物的光合作用，制造更多的有机物，从而提高产量。二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量。所以，根据实验结果，为提高农作物的产量，可采取的措施有适当提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度。
21．（2022·泰安）兴趣小组以蟛蜞菊为实验材料，探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，利用不同浓度的碳酸氢钠溶液提供不同浓度的二氧化碳，其它条件相同，结果如下表。请分析回答：
条件
光照25℃
二氧化碳浓度
碳酸氢钠溶液浓度
0
1%
2%
3%
蟛蜞菊单位时间产氧量（毫升）
0.14
1.26
1.68
1.88
(1)实验中除碳酸氢钠溶液浓度不同外，保持其它条件均相同，目的是______。根据表中数据得出结论，在一定范用内随着二氧化碳浓度增加______。依据实验结论，在温室种植时可采取______的措施提高农作物产量。兴趣小组在上述实验的基础上继续探究，发现当碳酸氢钠溶液浓度增加到一定值后，单位时间产氧量不再增加。因此，如果再进一步提高温室种植农作物的产量，还可以采取的措施是______。
(2)生物方法固定并转化二氧化碳是地球上最符合自然规律的二氧化碳利用方式。我国科学家通过生物工程等技术筛选、培养并大规模工厂化养殖微藻，利用微藻进行绿色制造。微藻叶绿体中进行的能量转化是______，并贮存在它所制造的有机物中。微藻制造的有机物可以通过生物工程等技术转化为生物燃料，有助于解决能源匮乏问题。在这个过程中，微藻固定并转化二氧化碳，制造有机物，释放氧气，参与生态系统的______循环，有助于维持生物圈中______的平衡。
【答案】(1) 保证变量唯一##控制单一变量 光合作用逐渐増强 増加二氧化碳浓度 增强光照
(2) 光能转化为化学能 物质（碳） 碳—氧
【解析】
(1)对照试验遵循单一变量原则。变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。所以，实验中除碳酸氢钠溶液浓度不同外，保持其它条件均相同，目的是保证变量唯一。根据表中数据“蟛蜞菊单位时间产氧量逐渐增大”的结果，可得出结论是：在一定范用内随着二氧化碳浓度增加光合作用逐渐増强。二氧化碳是光合作用的原料。依据上述实验结论，在温室种植时可采取増加二氧化碳浓度的措施提高农作物产量。光是光合作用的条件，在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。因此，如果再进一步提高温室种植农作物的产量，还可以采取的措施是增强光照。
(2)绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位。所以，微藻叶绿体中进行的能量转化是光能转化为化学能，并贮存在它所制造的有机物中。结合分析可知，微藻固定并转化二氧化碳，制造有机物，释放氧气，参与生态系统的物质（碳）循环，有助于维持生物圈中碳—氧的平衡。
22．（2022·成都）四川是全国大豆生产和消费大省，种植面积居全国第四位，产量居全国第三位。我省耕地资源有限，正在积极推广大豆新品种、新技术、新模式，力争涌现一批大豆种植能手和高产典型。图甲是大豆叶中某些生命活动的示意图，图乙是大豆叶片结构示意图。回答下列问题：
(1)大豆叶片进行生命活动所需要的水，主要是由大豆植株的______（填器官名称）从土壤中吸收而来，水的吸收和运输由植物的______作用提供动力。图乙中运输水分和有机物的结构是______（填图中标号）。
(2)叶是进行光合作用的主要器官。若图甲中的气体Y是光合作用释放到空气中的气体，则气体Y是______；气体X和Y进出叶片的门户是图乙中的______（填图中标号）。如图乙所示，叶肉中的栅栏组织具有“细胞排列紧密、含叶绿体多”的特点，这些特点有利于叶片______。
(3)大豆叶片是由种子胚中的______发育而来。种子萌发时需要充足的空气，这是因为______。
【答案】(1) 根 蒸腾 ③
(2) 氧气 ④ 吸收更多的光能进行光合作用
(3) 胚芽 种子萌发需要呼吸作用提供能量，呼吸作用需要充足的氧气
【解析】
(1)植物的根能够吸收土壤中的水分和无机盐，所以大豆叶片进行生命活动所需要的水，主要是由大豆植株的根从土壤中吸收。蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。叶脉中有导管和筛管，导管可以运输水分和无机盐，筛管可以运输有机物，所以图乙中运输水分和有机物的结构是[③]叶脉。
(2)光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叶是进行光合作用的主要器官。若图甲中的气体Y是光合作用释放到空气中的气体，则气体Y是氧气。叶绿体是光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。所以，如图乙所示，叶肉中的栅栏组织具有“细胞排列紧密、含叶绿体多”的特点，这些特点有利于叶片吸收更多的光能进行光合作用。
(3)子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。所以，大豆叶片是由种子胚中的胚芽发育而来。种子萌发时需要充足的空气，是因为种子不停地进行呼吸作用，可以使子叶或胚乳中的营养物质在氧气的参与下分解，释放能量。
23．（2022·乐山都）如图1为某植物叶片所进行的A、B两项生理活动，图2为该植物在夏季晴朗的一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请根据图回答下列问题：
(1)图1中，白天和晚上都能进行的生理活动是______（填A或B）。
(2)图2中，代表光合作用的曲线是______（填甲或乙）。
【答案】(1)A
(2)甲
【解析】
(1)植物的呼吸作用，不受光线的限制，白天晚上都能进行的是A呼吸作用。
(2)光合作用必须在有光照的条件下进行，因此，一般在白天进行，图中6点-18点之间有光照，因此，甲曲线可以表示光合作用。而乙曲线则表示呼吸作用的过程。
24．（2022·乐山都）春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量枝叶，这是为了降低树苗的______作用，提高成活率；移栽大树时，还常常给大树“打针输液”，此举是否也有利于提高成活率？______。
【答案】蒸腾 有利
【解析】
移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。水分和无机盐通过根部的成熟区被吸收，经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位，移栽大树时，根系或多或少的会有一定的破坏，影响吸水的能力，因此，给大树输入的营养液是水和无机盐，故给大树“打针输液”，有利于提高成活率。
相关试卷
专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用-中考生物真题分项汇编（全国通用）（第4期）： 这是一份专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用-中考生物真题分项汇编（全国通用）（第4期），文件包含专题04绿色植物的蒸腾作用光合作用和呼吸作用-中考生物真题分项汇编全国通用第4期解析版docx、专题04绿色植物的蒸腾作用光合作用和呼吸作用-中考生物真题分项汇编全国通用第4期原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共29页， 欢迎下载使用。
专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用-中考生物真题分项汇编（全国通用）（第3期）： 这是一份专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用-中考生物真题分项汇编（全国通用）（第3期），文件包含专题04绿色植物的蒸腾作用光合作用和呼吸作用-中考生物真题分项汇编全国通用第3期解析版docx、专题04绿色植物的蒸腾作用光合作用和呼吸作用-中考生物真题分项汇编全国通用第3期原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共54页， 欢迎下载使用。
初中生物中考复习 专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用-2020年中考生物真题分项汇编（全国通用）（解析版）： 这是一份初中生物中考复习 专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用-2020年中考生物真题分项汇编（全国通用）（解析版），共20页。
