备战2023物理新中考二轮复习重难突破（北京专用）专题05 物态变化

重点讲解

重点一、温度

1.温度：物体的冷热程度叫做温度。

2.摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度。

3.温度计使用方法：

(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器的底部或侧壁；

(2)待温度计示数稳定后再读数；

(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。

重点二、熔化和凝固

1.熔化：物质由固态变成液态的过程叫做熔化。

2.熔化的条件：到达熔点，继续吸热。

3.凝固：物质由液态变成固态的过程叫做凝固。

4.凝固条件：达到凝固点，继续放热。

5、固体可分为晶体和非晶体；

晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质（例如冰、海波、各种金属）

非晶体：熔化时没有固定温度的物质（例如蜡、松香、玻璃、沥青）

6、熔点：晶体熔化时的温度；凝固点：液体凝固形成晶体的温度

7.同一晶体的熔点和凝固点相同；

8、晶体的熔化、凝固曲线：

（1）AB 段物体为固体，吸热温度升高；

（2）B 点为固态，物体温度达到熔点（50℃），开始熔化； 

（3）BC 物体固、液共存，吸热、温度不变；

（4）C点为液态，温度仍为 50℃，物体刚好熔化完毕； 

（5）CD 为液态，物体吸热、温度升高；（6）DE  为液态，物体放热、温度降低；

（7）E 点位液态，物体温度达到凝固点（ 50℃），开始凝固；

（8）EF 段为固、液共存，放热、温度不变；

 （9）F点为固态，凝固完毕，温度为50℃；（10）FG 段位固态，物体放热温度降低；

重点三、汽化和液化

1.物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；

2.液化现象：雾的形成；露的形成；夏天冰糕冒白气

3.汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；

4.汽化的两种方式：

重点四、沸腾和蒸发是汽化的两种方式。

（1）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；

（2）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；液体沸腾时温度不变。

（3）液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；

（4）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；

（5）影响蒸发快慢的因素：

跟液体温度有关：温度越高蒸发越快

跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快

（6）跟液体表面空气流动速度有关，空气流动越快，蒸发越快

重点五、升华和凝华

1.升华：物质由固态直接变成气态的过程叫做升华。

2升华现象：衣.柜里的樟脑丸过一段时间变小了；冬天，室外冰冻的衣服干了

3.凝华：物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。

4.凝华现象：霜的形成；窗玻璃上的“冰花”；树枝上的“雾凇”

重点六、云、雨、雪、雾、露、霜、“白气”的形成

1.高空水蒸汽与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云；（液化）

2.高空水蒸汽与冷空气相遇液化成大水滴，就形成雨；（液化）

3.高空水蒸汽与冷空气相遇凝华成小冰粒，就形成雪；（凝华）

4.温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴附在尘埃上形成雾；（液化）

5.温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；（液化）

6.温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；（凝华）

7.“白气”是水蒸汽遇冷液化而成的小水滴；（液化）

固液气三态转化

真题演练

一．选择题

1．（2021•门头沟区一模）如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是（　　）

A．冰雪消融 B．霜打枝头 

C．冰花璀璨 D．晨雾弥漫

2．（2021•石景山区二模）下列措施中，能使蒸发减慢的是（　　）

A．用吹风机吹潮湿的头发 

B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 

C．将地面上的积水向周围扫开 

D．将湿毛巾展开晾晒

3．（2020•怀柔区模拟）为了研究液体蒸发的快慢与什么因素有关，某同学做了图甲、乙和丙所示的三组实验，在每组实验中，分别在两块玻璃板上滴有初温和质量都相等的酒精，关于该实验，下列说法中正确的是（　　）

A．甲组实验可以探究液体蒸发的快慢与液体的体积是否有关 

B．乙组实验可以探究液体蒸发的快慢与液体的温度是否有关 

C．丙组实验可以探究液体蒸发的快慢与液体的质量是否有关 

D．甲组实验可以探究液体蒸发的快慢与液体表面附近的空气流动是否有关

4．（2021•海淀区校级三模）如图1所示的各种自然现象中，属于凝华的是（　　）

A．霜打枝头 B．冰雪消融 

C．大雾弥漫 D．露珠晶莹

5．（2021•西城区二模）在下列四个物态变化过程中，需要吸热的是（　　）

A．窗玻璃上形成冰花 B．衣柜中的樟脑球变小 

C．草叶上形成的露水 D．冰棍周围冒“白气”

6．（2021•平谷区二模）下列措施中，能使蒸发减慢的是（　　）

A．给湿头发吹热风 

B．把湿衣服晾在通风向阳处 

C．把盛有酒精的瓶子盖严 

D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开

7．（2021•顺义区二模）下列对诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（　　）

A．终南阴岭秀，积雪浮云端﹣雪是升华形成的 

B．岚拂纱巾湿，露沾蓑草衣﹣露是液化形成的 

C．风影清似水，霜枝冷如玉﹣霜是汽化形成的 

D．磊落星月高，苍茫云雾浮﹣雾是熔化形成的

8．（2021•丰台区二模）下列措施可以使蒸发变快的是（　　）

A．用保鲜膜把蔬菜包好并放入电冰箱 

B．用扫帚把洒在地上的水向四周扫开 

C．把盛有酒精的瓶口盖严 

D．利用管道替代沟渠输水

9．（2021•海淀区二模）下列措施中，能够减慢蒸发的是（　　）

A．将湿衣服晾在向阳通风处 

B．用吹风机的热风挡，吹湿头发 

C．用保鲜袋包装蔬菜放入冰箱 

D．用扫帚将雨后操场上的积水扫开

10．（2021•大兴区一模）医用防护服在医护人员和外界之间形成一个隔离的防护层，可以避免医护人员受到外界的细菌或病毒侵害，如图所示。医护人员长时间穿戴防护服后，在护目镜上易形成一层水雾，严重影响医护人员的视线。护目镜上“水雾”的形成过程属于（　　）

A．熔化 B．凝固 C．液化 D．凝华

11．（2021•北京一模）下列措施中，能使蒸发减慢的是（　　）

A．用吹风机向潮湿的头发吹热风 

B．用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内 

C．将湿衣服摊开晾到向阳的地方 

D．用扫帚把地面上的水向周围扫开

二．多选题

12．（2021•海淀区校级模拟）如表给出了几种液态物质在标准大气压下的凝固点和沸点，在标准大气压下，根据上表数据，下列说法正确的是（　　）

A．铁块掉进液态铅中一定会熔化 

B．用酒精温度计不能测沸水的温度 

C．气温很低的北方冬季，不能用水银温度计测室外温度 

D．用铁锅能够煮沸其中的水银

三．填空题

13．（2021•海淀区校级模拟）在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示。根据图像可知该物质是　   　（选填“晶体”或“非晶体”）。

14．（2021•丰台区一模）（1）图1中铅笔长度的测量值是　     　cm。

（2）图2中温度计的示数是　     　℃。

15．（2021•海淀区校级模拟）在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。

（1）根据表中的实验数据可以判断该物质是　   　；（选填“晶体”或“非晶体”）

（2）该物质的温度达到42℃时，其状态是　   　。（选填“固态”或“液态”）

四．实验探究题

16．（2021•东城区一模）A、B两组同学计划用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点（所用器材均相同）。实验完成后，A、B两组同学根据实验数据分别绘制了水的温度随时间变化的图像a和b，如图乙所示。

（1）A组同学实验时水的沸点是　    　℃。在交流合作时两组同学发现测得的水的沸点不同。经过分析后发现是由于有一组同学组装器材时没有安装盖板。从实验数据可判断出是　    　组同学没有加盖板。（选填“A”或“B”）

（2）分析图像a和b，如假定A、B组同学实验时被加热的水单位时间吸收的热量相等，则你认为　    　组同学实验时烧杯中水的质量较大（选填“A”或“B”），判断依据是　    　。

五．综合能力题

17．（2021•西城区二模）请阅读《“冰丝带”——国家速滑馆》回答问题。

“冰丝带”——国家速滑馆

国家速滑馆（如图1所示），它有一个晶莹美丽的昵称——“冰丝带”。场馆的曲面幕墙系统，由3360块曲面玻璃单元拼装而成，打造出象征速滑运动员高速滑动的“丝带”造型。国家速滑馆是“2022年北京冬奥会北京主赛区标志性场馆，也是唯一新建的冰上竞赛场馆。馆内拥有亚洲最大的冰面，面积达1.2万平方米。其中包括3条400米速滑比赛道、1条速滑比赛练习道、2块多功能冰场及1块活动冰场（如图2所示）。

国家速滑馆力求打造出世界上平原地区“最快的冰”。要想提高在冰面上滑行的速度，冰面要平整，冰温要均匀，是必不可少的条件。工人师傅们制出的混凝土冰板层水平高差在4毫米左右，非常平整。制冰时，混凝土冰板层下方总长约为130km的管道内输入的是低温的液态二氧化碳。液态二氧化碳在管道中直接蒸发，使混凝土冰板层的温度降低到零下十几摄氏度，通过洒水作业，冻成厚度为几毫米的冰面，经过很多次这样的工序，厚度几十毫米的冰面才能冻结成功。冰面温差被控制在0.5℃以内，有利于运动员创造好成绩。不同冰面可进行分区制冷，对每块冰面单独控温，实现场馆“同时运行、不同使用”。场馆制冰系统集成设计和冰板结构设计两个关键设计方案已取得专利。

二氧化碳制冷剂是环保性最好的冷媒之一，碳排放值趋近于零。同时，二氧化碳跨临界直接蒸发制冷过程中排出的余热还可以回收再利用，满足观众席供暖、运动员生活热水、融冰池融冰、冰面维护浇冰等能需求，冷热综合利用能效比较高，国家速滑馆是一个绿色环保、节能型场馆。

请根据上述材料，回答下列问题：

（1）要想提高运动员在冰面上滑行的速度，对冰面和冰温的要求是 　          　。

（2）制冰时，使冰板混凝土温度下降的原因是 　          　。

（3）为什么说国家速滑馆是一个绿色节能型场馆？

六．解答题

18．（2021•西城区二模）小刚在探究海波和蜂蜡的熔化规律时，记录实验数据如下表所示。请回答下列问题。

（1）根据表中的实验数据可以判断：海波在熔化过程中，继续吸热且温度　   　。（选填“升高”、“不变”或“降低”）

（2）根据实验数据分析可知：蜂蜡属于　   　。（选填“晶体”或“非晶体”）

专题05物态变化

参考答案与试题解析

一．选择题

1．【解答】解：A、冰雪消融是固态的冰，变成液态的水，是熔化现象，故A错误；

B、霜是由空气中的水蒸气遇冷直接形成的，气态变为固态的现象叫凝华，故B错误；

C、冰花是由空气中的水蒸气遇冷直接形成的，气态变为固态的现象叫凝华，故C错误；

D、雾是液体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为液态的现象叫液化，故D正确。

故选：D。

2．【解答】解：

A．给湿头发吹风，可以增大液体表面的空气流动速度，使蒸发加快，故A不符合题意；

B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中，可以减小液体的表面积，使蒸发减慢，故B符合题意；

C．将地面上的积水向周围扫开，可以增大液体表面积，使蒸发加快，故C不符合题意；

D．将湿毛巾展开晾晒，既可以升高液体的温度，也可以增大液体表面的空气流动速度，使蒸发加快，故D不符合题意；

故选：B。

3．【解答】解：

AD、甲组实验中只有液体的表面积大小不一样，所以是为了探究液体蒸发的快慢与液体的表面积大小是否有关，故AD错误；

B、乙组实验中只有液体的温度不一样，所以是为了探究液体蒸发的快慢与液体的温度是否有关，故B正确；

C、丙组实验中只有液体表面的空气流动速度不一样，所以是为了探究液体蒸发的快慢与液体表面的空气流动速度是否有关，故C错误。

故选：B。

4．【解答】解：A、霜打枝头，霜是水蒸气遇冷直接凝华形成的固态小冰粒，故A符合题意；

B、冰雪消融，是熔化现象，故B不符合题意；

C、大雾弥漫，雾是水蒸气遇冷液化形成的小液滴，故C不符合题意；

D、花草上有露水，露是水蒸气遇冷液化形成的小液滴，故D不符合题意；

故选：A。

5．【解答】解：A、窗玻璃上的冰花是空气中的水蒸气遇冷凝华放热形成的冰晶。故A不符合题意；

B、樟脑丸变小，有固态吸热升华成为气态。故B符合题意；

C、露水是空气中的水蒸气遇冷液化放热形成的小水滴。故C不符合题意；

D、“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化放热形成的小水滴。故D不符合题意。

故选：B。

6.

A、给湿头发吹热风，可以提高液体的温度，同时加快液体表面空气的流动速度，可以加快水的蒸发，故A不合题意；

B、把湿衣服晾在通风向阳处，可以加快液体表面空气的流动速度，提高液体温度，可以加快水的蒸发，故B不合题意；

C、把盛有酒精的瓶子盖严，既控制了液体表面积，又减慢了液面上方空气流动的速度，使酒精的蒸发减慢，故C符合题意；

D、用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开，可以增大液体的表面积，可以加快水的蒸发，故D不合题意。

故选：C。

7．【解答】解：A、终南阴岭秀，积雪浮云端﹣﹣雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成，故A错误。

B、岚拂纱巾湿，露沾蓑草衣﹣﹣露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B正确。

C、风影清似水，霜枝冷如玉﹣﹣霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故C错误。

D、磊落星月高，苍茫云雾浮﹣﹣雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故D错误。

故选：B。

8．【解答】解：A、用保鲜膜把蔬菜包好，与外界空气隔绝，减小了空气流动的影响，同时放入冰箱，降低了温度，使蒸发减慢，故A错误；

B、地上的水向四周扫开后，增大了液体的表面积，从而加快蒸发，故B正确；

C、把盛有酒精的瓶口盖严，减小了空气流动的影响，使蒸发减慢，故C错误；

D、管道是密封的，减缓了空气流动，使蒸发减慢，故D错误。

故选：B。

9．【解答】解：A、将湿衣服晾在向阳通风处，既增大了蒸发面积，又加快了液体上方空气流动，还提高了液体的温度，故加快了蒸发，不合题意；

B、用吹风机的热风挡，吹湿头发，加快了空气流动，提高了温度，可以加快蒸发，不合题意；

C、用保鲜袋包装蔬菜放入冰箱内，降低了温度，减慢了空气流动速度，控制了表面积，可以减慢蒸发，符合题意；

D、用扫帚将雨后操场上的积水扫开，增大了液体的表面积，可以加快蒸发，不合题意。

故选：C。

10．【解答】解：水雾是液态的，是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。

故选：C。

11．【解答】解：A、用吹风机向潮湿的头发吹热风，提高了液体的温度，加快了液体表面上空气流动速度，可以加快水分蒸发，故A错误。

B、用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内，降低了蔬菜的温度，减缓了蔬菜表面空气流动速度，可以减慢水分的蒸发，故B正确。

C、将湿衣服摊开晾到向阳的地方，增大液体的表面积，提高液体的温度，加快水分蒸发，故C错误。

D、用扫帚把地面上的水向周围扫开，增大液体的表面积，加快水分蒸发，故D错误。

故选：B。

二．多选题

12．【解答】解：A、铁的熔点为1535℃，液态铅的只要大于328℃即可，不一定能达到铁的熔点，所以不一定能熔化，故A错误；

B、温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的，酒精的沸点低于沸水的温度，所以不能使用酒精温度计测量沸水温度，故B正确；

C、北方的冬季室外温度很低，使用水银温度计测量室外温度时，可能会使水银温度计凝固，所以不能使用水银温度计，故C正确；

D、铁锅的温度可以超过357℃，所以可以煮沸水银，故D正确。

故选：BCD。

三．填空题

13．【解答】解：由图知，该物质在熔化过程中，温度保持80℃不变，所以该物质为晶体。

故答案为：晶体。

14．【解答】解：

（1）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm，铅笔左侧与0刻度线对齐，右侧与6.50cm对齐，所以铅笔的长度为L＝6.50cm；

（2）由图知：在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以温度计的分度值都为1℃，温度计液柱液面在0℃以上，说明温度高于0℃，为32℃。

故答案为：（1）6.50；（2）32。

15．【解答】解：（1）从表格可以看出，该物质从第4﹣8分钟，虽继续加热，但温度保持不变，有一定的熔点，所以该物质为晶体；

（2）从第4﹣8分钟物质处于熔化过程，第2分钟，物质的温度达到42℃时，还没有达到熔点，还没有熔化，故处于固态。

故答案为：（1）晶体；（2）固态。

四．实验探究题（共11小题）

16．【解答】解：（1）水沸腾的特点，到达沸点，吸收热量，温度不变，由图乙可知A组同学实验时水的沸点为101℃，加盖后烧杯内气压升高，大于1标准大气压；B组同学测得水的沸点为100℃，可知B组同学没有加盖；

（2）由图像知，A组同学加热到沸腾所用的时间较长，所以A组的质量较大。

故答案为：（1）101；B；（2）A；加热到沸腾所用的时间较长。

五．综合能力题

17．【解答】解：（1）从题干第二段“要想提高在冰面上滑行的速度，冰面要平整，冰温要均匀，是必不可少的条件”可知“冰面平整，冰温均匀”是提高运动员在冰面上滑行速度的条件；

（2）从题干中“液态二氧化碳在管道中直接蒸发，使混凝土冰板层的温度降低到零下十几摄氏度”可知答案为液态二氧化碳蒸发吸热，有致冷作用；

（3）从题干中最后一段中“二氧化碳制冷剂是环保性最好的冷媒之一，碳排放值趋近于零。同时，二氧化碳跨临界直接蒸发制冷过程中排出的余热还可以回收再利用，满足观众席供暖、运动员生活热水、融冰池融冰、冰面维护浇冰等能需求，冷热综合利用能效比较高”可得答案：因为国家速滑馆在采用二氧化碳跨临界直接蒸发制冷过程中，碳排放值趋近于零；制冷过程中排出的余热还可以回收再利用，满足观众席供暖、运动员生活热水、融冰池融冰、冰面维护浇冰等能需求。所以说它是一个绿色节能型场馆。

答：（1）冰面平整，冰温均匀；

（2）液态二氧化碳蒸发吸热，有致冷作用；

（3）因为国家速滑馆在采用二氧化碳跨临界直接蒸发制冷过程中，碳排放值趋近于零；制冷过程中排出的余热还可以回收再利用，满足观众席供暖、运动员生活热水、融冰池融冰、冰面维护浇冰等能需求。所以说它是一个绿色节能型场馆。

六．解答题

18．【解答】解：（1）由表中实验数据可见，海波在熔化过程中，继续吸热温度保持48℃不变，48℃就是海波的熔点；

（2）蜂蜡在熔化过程中，继续吸热、温度不断升高，没有一定的熔化温度，因此蜂蜡属于非晶体。

故答案为：（1）不变；（2）非晶体。