英语Unit 2 We have played football for a year now一等奖课件ppt

重点单词 well，heart，active，pet，sleepy

重点短语take part in，in excellent condition，feel very sleepy，all over

重点句型 1.I was not feeling very well so the doctor checked my heart and said I              needed              more exercise.

 2.Now I get exercise by taking him for a walk every day.

 3.I have had him for three months now and I feel really healthy.

重点语法 现在完成时（三）

自主学习方案

1.学生自学新词汇（见教材P114）完成学案中相关练习所对应的重点单词。

2.学生自学教材（P28〜29)，找出课文中重点词组和句子。完成学案中相关练习所对应的重点词组和重点句子。

课堂导学方案

Step1 情景导入

教师问学生是否在坚持锻炼，像跑步、踢足球、骑自行车等等。然后播放一些锻炼的视频。最后邀请学生用英语来表达自己所喜欢的运动。

环节说明：教师的问题及播放的视频激起学生回答问题的热情，同时又引起学生们学习的兴趣，过渡自然，导入新课。

Step 2完成教材1的任务

认真观察图片，让学生们来谈谈图片中的一些活动，然后问学生哪些是健康的活动。

Step3 完成教材2的任务

1.朗读短文2，把文中的人物和活动1中的图片搭配起来，集体核对答案。

2.要求学生阅读第一自然段，然后填任务3的 Anna —栏，集体核对答案。

Anna

(1)She was not feeling very      .

(2)She needed more         .

(3)She got a pet       from her parents and she takes him for a

       every day.

3.大声朗读短文2的第一自然段，找出重难点

4.教师详细讲解，学生熟记语言重点。

5.播放录音，学生跟读。

6.小结训练。

汉译英。

(1)我从不活跃并且不喜欢运动。

I have never been very active，and I do not like sports.

(2)我一直想要一个宠物，所以我的父母给我一条狗作为生日礼物。

I have always wanted a pet，so my parents gave me a dog for my birthday.

(3)现在我拥有它有三个月了并且我现在感觉很健康。

I have had it for three months now and I feel really healthy.

环节说明：教师的讲解，学生的熟读培养了学生的阅读理解能力。小结训练巩固了本节的重点语法和句型。

Step4 问题探究

by 的用法

“by +v.-ing形式”表示“用……手段/方式”而达到某种预期的目的，在句中常用作方式状语。

【拓展】介词by的基本用法

 (1)“by+有关交通工具的名词”表示乘坐某种交通工具。

 (2)“by+地点名词”表示位置，意为“靠近……；在旁边”

 (3)“by+时间”意为“在……之前”

Step 5家庭作业

请完成学案中Module 4第三课时练习题。

教学反思

这一课时主要是要求学生熟练掌握本节重点语法。为了提高学生学习的效率，教师采用“任务型”训练来完成各项教学任务，同时也培养了学生们独立完成任务的能力。