小学英语冀教版 (三年级起点)五年级下册Unit 3 Writing HomeLesson 15 Sending the Postcards公开课课件ppt
展开课题 | Lesson 15 Sending the Postcard | 课型 | 新授 | ||
授课人 |
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教学目标 | 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：turn、wrong 2、学生能学会如何遵循基本的方向指令： Go straight. Turn left at the traffic lights. 3、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构： How much are _______? They are _____. I’ll take them. | ||||
教学重点 | 1、疑问词how much的用法。 2、用英语介绍寄发明信片的过程。 | ||||
教学难点 | 1、疑问词how much的用法。 2、用英语介绍寄发明信片的过程。 | ||||
教具准备 | 录音机，磁带、明信片 | ||||
教学过程 | 1、greetings 学生到达教室时，向他们问好。 教师：good morning /good afternoon students! Let’s sing the postcard song together. 向学生展示一张大的明信片，针对最近学的两课向不同的学生提问三个新问题，问： Where do you write the address? Where is the stamp? Where is the date on this postcard? 等待正确回答。 找学生在明信片的正确位置写上他的地址。教师问： Is that the right side or the left side ？ 再找学生指出贴邮票的位置。 2、presentation 导入： 教师：In this lesson, we will learn about going to the post office to send a postcard. (1)where is the post office ？ 首先，教授单词turn, turn left 和turn right.先直走，然后向左转。在转弯的时候，说：now I am turning to the left. 用同样的方式教授turn right. 然后把straight 写在黑板上. 画一条直线说straight. 画一条弯曲的线，说：this is not straight. 播放part 1 录音，学生看书跟读。 演示： 教师直走并且说：I am walking straight 。然后向右转。转弯的时候，说：now I am turning right. 练习： 找一些学生到教室的前面。告诉他们直走，他们走了一会儿后，指导他们向左转或者向右转。学生现在应该能够完成教师的指令。 (2)At the post office 让学生看见课本P42 part 2 ，讨论他们在图片中看到了什么。浏览每幅图并且把画框中的句子读给学生，然后解释意思。 讨论完图片后，播放两次录音，让学生跟读。 演示： 找学生演示如何购买邮票。教师扮演邮局的工作人员，学生是要买邮票的人。 教师：Hello, may I help you？ 学生：Yes, please. how much are the stamps？ 教师：One yuan for two stamps . 学生：I will take _____ stamps, please. (3)Let’s do it. A、look and write 让学生看part 3中的第一个活动。首先向学生解释，当他们想知道买一件物品时的价格，用how much is___?提问。当他们想知道买多件物品的价格时，用how much are______?提问。 书中有两个对话框。每个图框里有两种物品。看第一个图框，一件物品离你较近，另一件物品离得较远。当指代较近的单个物品时用this，指代较远的单个物品时that 。第二个图框里，指代较近的多个物品用these，指代较远的多个物品用those 。学生看图，然后写出问题和答案。用这两个例子帮助学生理解任务要求。 答案：How much is that cap? It’s 15 yuan. How much are these shoes? They are 30 yuan. B、Look and talk. 让学生看第二个活动，讨论这幅图。说出他们在地图上可以看到什么。指出动物园、火车站、旅馆、公共汽车站、邮局、书店和四条街道。向学生解释，他们现在站在地图左下方的红色箭头处。两人一组，就地图上的地点，进行问路的对话练习。 在学生开始之前先通过例子示范。找一个学生读女孩儿的话框，让另一个学生读男孩儿的话框。学生边读，教师边指出方向。 (4)巩固检验： 让学生回答这些问题： How to get to the post office from the hotel? How many postcards is Danny writing? How much is one stamp? (5)家庭作业： 随堂练习册。 (6)结束课堂教学。 | 个性化建议 | |||
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板书设计 | Lesson 15 Sending the Postcard turn light need wrong Danny and Jenny want to send the postcard. Turn left at the traffic lights. I’m writing nine postcards to my mother. | ||||
教学反思 |
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