湘少版四年级下册Assessment IV完整版课件ppt

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这是一份湘少版四年级下册Assessment IV完整版课件ppt，文件包含AssessmentⅣ课件pptx、AssessmentIV教案doc、P62-1听力wav、P62-2听力wav、U11Gwav、headshoulderskneesandtoesmp4等6份课件配套教学资源，其中PPT共35页，欢迎下载使用。

Assessment Ⅳ

一、教学目标

1. 复习第10-12单元单词和句型；

2. 能熟练地运用所学句型进行情景对话。

二、教学重点难点

重点：掌握第10-12单元四会单词及主题句。

难点：灵活地运用所学句型进行情景对话。

三、教学准备

第10-12单元单词卡片，教学磁带等。

四、教学步骤

Step 1 Warming up

1. 师生问好。

2. 唱第10-12单元已学过的英语歌曲。

3. 诵读第10-12单元英语小韵文。

Step 2 Revision

游戏—Crossing the river

设置一条河流，河流中有几块石头，每块石头上都有一个单词，一名学生认读单词，其他同学进行判断，准确地说出单词时，同学齐说: “Yes, yes, yes! Go! Go! Go!”，错了就说：“No, no, no! Out! Out! Out!”全部读完后，就可以戴上金色黄冠，成为单词大王，并且说: “I’m the king. Follow me, follow me.”领读“单词王国”中的单词。

游戏—Bingo

让学生们各自在纸上画一个井字格。教师随意念9个单词，学生将单词填入任一格中内。教师接着打乱顺序念9个单词中任意3个，学生在听到的单词上画圈，3个圈横排，竖排或对角线为一条线的可大喊“Bingo”示意，最快最准的获胜。

游戏—Quik response

将全班分成若干个小组进行游戏。教师说含有相同音素的单词，学生快速地说出该音素，说得又快又准的得分，各组轮流进行，最后得分最高的为胜。

游戏—同音素单词拼读对抗赛。

将全班同学分为两大组进行比赛。教师说一个单词，学生立即说出与之含有相同音素的单词，说出来得1分，说不出或说错不得分，依次类推，得分最多的的一组胜利。

Step 3 Exercises and Feedback

完成课本A、B、C、D、E、F的练习。

Step 4 Consolidation

1. 创设情景，自由会话，将学生分成若干组，分别抽取各情景之一进行对话。(要求尽量使用第10-12单元单词和句型)

2. 评价。

3. 家庭作业：复习第10-12单元内容。