江西省南昌市第十七中学等4校2022-2023学年九年级上学期期末化学试题(含答案) (2)

这是一份江西省南昌市第十七中学等4校2022-2023学年九年级上学期期末化学试题(含答案) (2)，共9页。试卷主要包含了5N-14，性质决定用途等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年度第一学期期末质量检测试题（卷）九年级化学（时间：60分钟  满分：60分）第一部分（选择题共18分）可能用到的相对原子质量：C-12  H-1  O-16  Ca-40  C1-35.5  N-14一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意）1.我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是A.树根“变”根雕     B.水果“变”果汁C.玉石“变”印章     D.葡萄“变”美酒2.2022年6月5日是第51个世界环境日，今年中国的主题为：“共建清洁美丽世界”。下列说法符合这一主题的是A.大量开采煤和石油    B.任意使用农药化肥C.随意丢弃废旧电池    D.提倡使用可降解塑料3.具有基本的实验技能是进行化学实验的基础和保证。下列实验基本操作正确的是A.滴加液体     B.量筒读数C.闻气味   D.点燃酒精灯4.性质决定用途。下列物质的用途和性质不相符的是A.稀有气体化学性质稳定——做保护气   B.氧气具有助燃性——作燃料C.CO具有还原性——用于冶炼金属    D.干冰有制冷作用——人工降雨5.分类是学习化学的一种重要方法。下列物质分类正确的是A.可燃性的物质：面粉  棉花    B.稀有气体：氦气  氖气 氢气C.单质：空气  液氧      D.氧化物：矿泉水  干冰6.下列宏观现象的微观解释不正确的是A.金刚石的硬度比石墨大是碳原子排列方式不同B.水加热变成水蒸气，分子受热后体积变大C.过氧化氢和水的组成相同，性质不同是分子构成不同D.温度计受热时水银柱上升，是因为温度升高汞原子间间隙变大7.某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解。其中正确的是A.O2：可表示一个氧气中有2个氧原子B.2C：可表示两种碳单质C.SO42-：可表示一个硫酸根离子带两个单位负电荷D.NH3：可判断出该物质中N、H元素的个数比为1:38.一氧化碳与氧化铜反应的实验装置如图所示，下列说法不正确的是A.先通一氧化碳再点燃A处酒精灯     B.玻璃管中黑色固体变红C.B处石灰水变浑浊说明反应生成二氧化碳   D.该套装置没有处理尾气9.下列图示实验中，不能达到目的的是A.测定空气中氧气含量B.探究甲烷由碳氢两种元素组成C.比较空气与人体呼出的气体中CO2含量D.探究MnO2能否加快H2O2分解第二部分（非选择题共42分）二、填空及简答题（共6小题，计24分）10.（4分）化学来源于生活、化学与生活密切相关。（1）某品牌矿泉水标签上印有水质成分如下（mgL：硒：0.013；锌：000162；钠：18.4；钙：4.69。这里的硒、锌、钠、钙是指________________（选填“原子”，“单质”或“元素”）。（2）太空舱里常用NiFe2O4做催化剂，将宇航员呼出的CO2转化成O2。已知NiFe2O4中铁元素的化合价为+3价，则镍元素的化合价为________________。（3）自动灭火器是一种新型灭火器。遇明火会迅速膨胀破裂，释放出超细干粉，覆盖在可燃物表面使火熄灭。其灭火的原理为________________。（4）“文房四宝”之一的墨是炭黑中加入天然胶等制成的。用墨写字或绘制的画能够保持很长时间而不褪色的原因是________________。11.（4分）2022年2月4日第24届冬季奥林匹克运动会在首都北京盛大开幕。（1）本次奥运会的火炬以氢气为燃料，其为完全的零排放能源。氢气被称为理想的清洁能源的原因之一是来源广泛，请写出水制取氢气的反应方程式________________。（2）北京冬奥会场馆国家速滑馆“冰丝带”采用了世界上最环保也是最先进的二氧化碳制冰术。这种制冰技术使得国家速滑馆的碳排放量接近于零。减少碳排放可有效控制________________的加剧。（3）北京冬奥会和冬残奥会的制服设计也充满了科技理念。为了有效防护细菌侵入，制服中采用了银离子抗菌技术。写出银离子的符号________________。12.（4分）生命离不开水，水是重要的资源。生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。（1）活性炭吸附池可去除水中的色素，异味，其利用了活性炭的________________性。（2）可加入________________鉴别经过净化后的水是硬水还是软水。（3）除去水中固态杂质的设备是________________（填字母）。A.过滤池    B.吸附池    C.清水池（4）投药消毒可加入漂白粉，工业上制取漂白粉的反应原理为：，则X的化学式为________________。13.（4分）如图为铕（Eu）元素在元素周期表中的信息以及氧和氯的原子结构示意图。请回答：（1）铕是一种重要的稀土资源，它属于________________（填“金属”或“非金属”）元素。（2）铕原子中核外电子数为________________。（3）氧元素和氯元素最本质的区别是________________不同。（4）已知氯化铕的化学式为EuCl3，则相同价态的铕的氧化物的化学式为________________。14.（4分）在学习质量守恒定律的内容时，我们曾经做了如图所示的实验，请回答下列问题已知：（1）甲中反应后天平的指针偏右，原因是________________。（2）乙实验可观察到的现象是________________。（3）由以上实验可知，用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律时，反应必须在________________中进行。（4）“”、“”“”分别表示A、B、C三种物质的分子。如图2形象地表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。则该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为________________。15.（4分）甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的不同物质，其中A为黑色固体。其转化关系如图所示（“→”表示物质问的转换关系）：（1）C的化学式为________________。（2）反应④属于________________反应（填基本反应类型）。（3）写出反应①的化学方程式________________。三、实验及探究题（共2小题，计13分）16.（7分）下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。（1）写出编号③仪器名称：________________。（2）当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是________________（选填序号）。（3）若选用高锰酸钾制取氧气，还需补充的仪器名称是________________，写出该反应的方程式________________。（4）阅读材料回答问题。【资料】：1、氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液能使酚配变红。Ⅱ、加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。①制取氨气的发生装置与实验室用________________（选填“高锰酸钾”或“过氧化氢溶液”）制氧气的装置相同。②若用上图装置收集氨气，进气口应为________________端（选填“m”或“n”）。17.（6分）课堂再现：化学课上，小李与同学们一起对二氧化碳的性质进行实验探究。探究一：【提出问题】：右图矿泉水瓶中的无色气体是二氧化碳吗？【进行实验】：（1）小李用注射器取出少量无色气体。（2）将注射器内气体缓缓注入澄清石灰水中，震荡，发现澄清石灰水变浑浊。该反应的化学方程式为：________________。【得出结论】：该无色矿泉水瓶中气体为二氧化碳。探究二：【提出问题】：二氧化碳能溶于水吗？同学们根据生活经验做出猜想：二氧化碳能溶于水。【实验验证】：如图所示，打开瓶塞，迅速倒入大约三分之一体积的水，密闭装置，振荡，发现该矿泉水瓶变瘪。【交流讨论】：该矿泉水瓶变瘪的原因是：________________。探究三：小李将胶管插入紫色石蕊试液中，打开止水夹，发现紫色石蕊试液被吸入矿泉水瓶中且变成红色。【提出问题】：哪种物质使紫色石蕊试液变成红色？【进行实验】：（1）请结合下列图示中所给实验用品，设计一个实验验证二氧化碳不能使石蕊变红色。【实验操作】：（2）老师为同学们又补充了一个实验。取两朵用石蕊试液染成的紫色干燥纸花，其中一朵在上面喷少量稀盐酸。发现纸花变成红色。另一朵喷少量水，无明显变化。化学老师补充该实验的目的是：________________。【得出结论】：二氧化碳与水反应生成一种酸。经查阅资料得知为碳酸（H2CO3）。【拓展延伸】：我们日常饮料多为碳酸型饮料，如雪碧、芬达、可乐等。但是这些饮料敞口放置一段时间，再饮用就没有那种汽儿带来的刺激了，这可能的原因是什么？请用所学知识回答：________________。四、计算与分析题（5分)18.（5分）某补钙剂的主要成分是碳酸钙，欲测定补钙剂中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如图的操作：（假设其他成分不溶于水且不参与反应）。请分析并计算：（1）生成CO2的质量为________________g。（2）计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数。
2022-2023上期末化学试题答案一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分）D  D  C  B  A  B  C  D  B二、填空题（共6小题，计24分。方程式2分，其余每空1分）10.（4分）（1）元素  （2）+2  （3）隔绝氧气（或空气）（4）常温下碳的化学性质稳定11.（4分）（1）           （2）温室效应   （3）Ag+12. （4分）（1）吸附   （2）肥皂水  （3）A  （4）CaCl213.（4分）（1）金属  （2）63  （3）质子数（或核电荷数） （4）Eu2O314.（4分）（1）生成二氧化碳气体逸散    （2）白磷燃烧，产生大量白烟，气球先变大后变小（3）密闭容器    （4）1:2:215.（4分）（1）CO2      （2）分解      （3）三、实验及实验探究（共2小题，计13分。方程式2分，其余每空1分）16.（7分）（1）长颈漏斗      （2）① ② ⑦ ⑧ （3）酒精灯           （4）高锰酸钾     n17. （6分）探究一： 探究二：二氧化碳溶于水造成塑料瓶内的压强变小，在外界大气压的作用下塑料瓶变瘪 探究三：（1） 将干燥的紫色石蕊小花放入盛有二氧化碳的集气瓶内              （2）证明酸能使石蕊变红色 （或水不能使石蕊变红色）    【拓展延伸】：碳酸不稳定，会分解生成二氧化碳和水四、计算与分析 （计5分）（1）4.4           （2）解：设该补钙剂中碳酸钙的质量为x 碳酸钙的质量分数为：答：该补钙剂中碳酸钙的质量分数为50%。