初中生物中考复习 初中生物实验突破（通用版）：观察草履虫课件

这是一份初中生物中考复习 初中生物实验突破（通用版）：观察草履虫课件，共13页。PPT课件主要包含了实验目的，实验原理，材料用具，实验步骤，注意事项，实验结果，实验问题探究，实验知能提升等内容，欢迎下载使用。

1、初步学会草履虫的采集与培养方法，并熟悉草履虫的形态结构。2、观察草履虫的取食、运动。3、认识和理解原生动物的单个细胞是一个完整的能独立生活的有机体。
让学生通过观察草履虫的形态结构，了解草履虫的生活，认识到单细胞生物依靠一个细胞就能够完成它的各种生命活动，从而理解细胞是生物体生命活动的基本单位。
草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维
1、草履虫的采集和培养。采集：选择有枯草腐烂的稻田或池塘，进行舀水采集。培养：取干稻草切成小段，和水样一起放入瓶中，放在阳光下即可，温度22-28度。2、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
3、盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如运动过快，可放几丝棉花纤维。
1、草履虫是活的小生物，运动速度很快，不利于观察，所以教师应加强对学生实验的具体指导。
1、草履虫是由一个细胞构成的生物，形状像一只草底鞋。2、草履虫的运动是靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。
1、你认为草履虫只有一个细胞吗？依据是什么？
草履虫的身体只有一个细胞因为，草履虫的结构就是一个细胞的结构。即它的身体是由细胞膜、细胞质、细胞核组成的。我们把这样的只由一个细胞构成的生物称为单细胞生物。
2、草履虫是怎样生活的？通过观察，说说你的看法。
草履虫依靠 纤毛进行运动，食物从口沟进入细胞内，在食物泡内进行消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出。通过收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。
1.草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 。（ ）2.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。（ ）
(1)在甲、乙下方的（ ）内用箭头表示草履虫移动的方向。(2)出现不同现象的原因是：甲： ；乙： 。(3)结论是： 。
食盐对草履虫是不利刺激，逃离食盐一侧
肉汁对于草履虫是有利刺激，游向肉汁一侧
草履虫是一个生物体，能对外界刺激作出反应
3.生物体对外界刺激动能作出一定的反应。虽然草履虫的结构简单，但是他对外界的有利刺激或有害刺激能做出反应。下图中甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液联通。当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象以及出现这种现象的原因，你能从中得出什么结论？