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中考数学一轮复习知识梳理《等腰三角形》练习 (含答案)
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这是一份中考数学一轮复习知识梳理《等腰三角形》练习 (含答案),共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
中考数学一轮复习知识梳理《等腰三角形》练习一 、选择题1.已知等腰三角形的两边长分别为7和5,则它的周长是( )A.12 B.17 C.19 D.17或192.下列关于等腰三角形的性质叙述错误的是( )A.等腰三角形的两底角相等B.等腰三角形的两边相等C.等腰三角形是轴对称图形D.等腰三角形底边上的高、底边上的中线、顶角的平分线互相重合3.如图,已知线段AB,分别以A,B为圆心,大于AB为半径作弧,连接弧的交点得到直线l,在直线l上取一点C,使得∠CAB=25°,延长AC至M,求∠BCM的度数为( )A.40° B.50° C.60° D.70°4.如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD是△ABC的角平分线.若在边AB上截取BE=BC,连接DE,则图中等腰三角形共有( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个5.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,ED是AC的垂直平分线,交AC于点D,交BC于点E.已知∠BAE=10°,则∠C的度数为( )A.30° B.40° C.50° D.60°6.以下说法中,正确的命题是( )(1)等腰三角形的一边长为4 cm,一边长为9 cm,则它的周长为17 cm或22 cm;(2)三角形的一个外角等于两个内角的和;(3)有两边和一角对应相等的两个三角形全等;(4)等边三角形是轴对称图形;(5)如果三角形的一个外角的平分线平行于三角形一边,那么这个三角形是等腰三角形.A.(1)(2)(3) B.(1)(3)(5) C.(2)(4)(5) D.(4)(5)7.如图,在Rt△ABC中,∠C=30°,以△ABC的一边为边画等腰三角形,使得它的第三个顶点在△ABC的其他边上,则可以画出的不同的等腰三角形的个数最多为( )A.4 B.5 C. 6 D.78.如图,△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,点D是BC的中点,将△ABD沿AD翻折得到△AED,连CE,则线段CE的长等于( )A.2 B. C. D. 二 、填空题9.如图,l∥m,等边△ABC的顶点B在直线m上,∠1=20°,则∠2的度数为 .10.如图,在△ABC中,AB=AC,AB边的垂直平分线DE交AC于点D.已知△BDC的周长为14,BC=6,则AB= .11.如图,在△ABC中,BC=8cm,BP、CP分别是∠ABC和∠ACB的平分线,且PD∥AB,PE∥AC,则△PDE的周长是______cm.12.有一面积为5的等腰三角形,它的一个内角是30°,则以它的腰长为边的正方形的面积为 .13.如图是一张长方形纸片ABCD,已知AB=8,AD=7,E为AB上一点,AE=5,现要剪下一张等腰三角形纸片(△AEP),使点P落在长方形ABCD的某一条边上,则等腰三角形AEP的底边长是 .14.如图,△ABC为等边三角形,AB=2,若P为△ABC内一动点,且满足∠PAB=∠ACP,则线段PB长度的最小值为 .三 、解答题15.如图,AD平分∠BAC,AD⊥BD,垂足为点D,DE∥AC.求证:△BDE是等腰三角形. 16.如图所示,在△ABC中,AB=AC=CD,AD=DB,求∠BAC的度数. 17.如图,四边形ABCD中,AC、BD是对角线,AB=AC,∠ABD=60°,过D作ED⊥AD,交AC于点E,恰有DE平分∠BDC.试判断线段CD、BD与AC之间有怎样的数量关系?并证明你的结论. 18.如图所示,在平面直角坐标系中,过点A(-,0)的两条直线分别交y轴于B,C两点,且B,C两点的纵坐标分别是一元二次方程x2-2x-3=0的两个根.(1)求线段BC的长度;(2)试问:直线AC与直线AB是否垂直?请说明理由;(3)若点D在直线AC上,且DB=DC,求点D的坐标.
参考答案1.D.2.B3.B.4.D5.B6.D7.C.8.D.9.答案为:40°.10.答案为:8.11.答案是:8.12.答案为:20或20.13.答案为:5或4或5.14.答案为:.15.证明:∵DE∥AC,∴∠CAD=∠ADE,∵AD平分∠BAC,∴∠CAD=∠EAD,∴∠EAD=∠ADE.∵AD⊥BD,∴∠EAD+∠B=90°,∴∠ADE+∠BDE=90°,∴∠B=∠BDE,∴△BDE是等腰三角形.16.解:∵AB=AC,DA=DB,∴∠B=∠C=∠BAD,∵CA=CD,∴∠CDA=∠CAD,又∠CDA=∠B+∠BAD=2∠B=2∠C,∴∠CAD=2∠C,在△ACD中,∠C+∠CDA+∠CAD=180°,∴2∠C+2∠C+∠C=180°,∴∠C=36°,∴∠BAD=36°,∠CAD=2∠C=72°,∴∠BAC=∠BAD+∠CAD=36°+72°=108°.17.解:AC=BD+CD,理由是:延长CD到F,使DF=BD,连接AF,∵ED⊥AD,DE平分∠BDC,∴∠ADB=90°﹣∠BDC,∴∠ADF=180°﹣(90°﹣∠BDC)﹣∠BDC=90°﹣∠BDC,∴∠ADB=∠ADF,在△ABD和△AFD中,AD=AD,∠ADB=∠ADF,BD=DF,∴△ABD≌△AFD(SAS),∴∠F=∠ABD=60°,AB=AF,∵AB=AC,∴AF=AC,∴△ACF是等边三角形,∴AC=CF=CD+DF=BD+CD.18.解:(1)∵x2-2x-3=0,∴x=3或x=-1,∴B(0,3),C(0,-1),∴BC=4;(2)垂直.理由如下:∵A(-,0),B(0,3),C(0,-1),∴OA=,OB=3,OC=1,∴OA2=OB·OC.∵∠AOC=∠BOA=90°,∴△AOC∽△BOA,∴∠CAO=∠ABO,∴∠CAO+∠BAO=∠ABO+∠BAO=90°,∴∠BAC=90°,∴AC⊥AB;(3)设直线AC的解析式为y=kx+b,把A(-,0)和C(0,-1)代入y=kx+b,得解得∴直线AC的解析式为y=-x-1.∵DB=DC,∴点D在线段BC的垂直平分线上,∴D的纵坐标为1.把y=1代入y=-x-1,得x=-2,∴D的坐标为(-2,1).
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