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2022-2023学年重庆市长寿中学高一（上）期末生物试卷（含答案解析）
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这是一份2022-2023学年重庆市长寿中学高一（上）期末生物试卷（含答案解析），共23页。试卷主要包含了 美国细胞生物学家威尔逊等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年重庆市长寿中学高一（上）期末生物试卷
1. 下列关于细胞学说建立过程的叙述，错误的是（ ）
A. 科学家维萨里和比夏，分别揭示了人体在器官和组织水平的结构
B. 列文虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下的“小室”，命名为细胞
C. 德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同创建了细胞学说
D. 魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说
2. 美国细胞生物学家威尔逊（E.B.Wilson）曾经说过：“每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他做出这一结论的理由最可能是（ ）
A. 细胞内能发生一切生命活动
B. 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
C. 各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的
D. 有些生物是由一个细胞构成的
3. 2021年末，新发现的新冠病毒变异毒株奥密克戎比原始毒株的传染力更高，可通过咽拭子检测新冠病毒的感染者，下列叙述正确的是（ ）
A. 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的遗传物质
B. 与原始毒株相比，变异毒株的RNA由一条链变为两条链
C. 咽拭子检测新冠病毒利用了核酸分子具有特异性的原理
D. 在唾液中能检测到新冠病毒，说明该病毒能在细胞外繁殖
4. 下列是四位同学在显微镜使用过程中的操作，叙述正确的是（ ）
A. 甲同学：视野偏暗时，将凹面镜换成平面镜
B. 乙同学：镜头有污渍时，用卫生纸擦拭镜头
C. 丙同学：使用高倍物镜看到细胞有些模糊，于是调节细准焦螺旋
D. 丁同学：在低倍镜下找不到细胞，于是立即换成高倍物镜
5. 一个池塘中的所有鲫鱼、一片草原中所有的生物、一片树林分别属于生命系统结构层次中的（ ）
A. 种群、群落、生态系统 B. 群落、种群、生态系统
C. 个体、种群、群落 D. 群落、种群、生物圈
6. 绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻（属蓝细菌）特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是（ ）
A. 二者都是既有DNA，又有RNA
B. 绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们都含有叶绿体有关
C. 绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体
D. 绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有
7. 下列有关细胞中元素和化合物的说法错误的是（ ）
A. 细胞中的无机盐含量少且大多以离子的形式存在
B. 植物体内的糖类是其结构的组成物质和能源物质
C. 细菌细胞内的RNA是控制其生命活动的遗传物质
D. 动物体内脂质有调节生命活动和储存能量等功能
8. 水分子以自由水和结合水两种形式存在于细胞中。以下有关自由水和结合水的叙述错误的是（ ）
A. 细胞内与其他化合物结合的水也可以直接参与细胞内的化学反应
B. 细胞内可以自由流动的水是自由水，是细胞内良好的溶剂
C. 细胞内自由水与结合水的比例大小可以反映细胞代谢活跃的水平
D. 细胞内与蛋白质、糖类等物质结合在一起的水分子越多，细胞抵抗寒冷的能力越强
9. 目前很多广告语存在科学性错误，下列说法中你认为正确的是（ ）
A. 某品牌无糖饼干主要成分是淀粉，虽含有甜味剂，但属于无糖食品
B. 某品牌口服液含有Ca、Fe、Zn等多种微量元素
C. 来自深海生物的稀有核酸片段，能满足您对特殊核酸的需求
D. 某品牌鱼肝油，富含维生素D，有助于宝宝骨骼健康
10. 蛋白质加热处理后会发生如图所示的变化。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展，肽键断裂
B. 蛋白质肽链盘曲折叠被解开后，其特定功能未发生改变
C. 变性后的蛋白质仍可与双缩脲试剂发生变色反应
D. 温度下降后变性的蛋白质将自动恢复天然状态
11. 苏轼诗“小饼如嚼月，中有酥和饴”中，“饴”是麦芽糖，“酥”是酥油。下列相关叙述正确的是（ ）
①鉴定“饴”是否为还原糖，可将其溶解后滴加斐林试剂并水浴加热处理②人体摄入的小饼中含有的淀粉不能直接被细胞吸收利用
③淀粉和麦芽糖均是制作小饼的谷物中含量丰富的多糖
④用显微镜观察苏丹III染色后的“小饼”切片，可见细胞中橘黄色的脂肪滴
⑤麦芽糖被分解得到葡萄糖进入人体细胞后可以合成多糖，也可以转变成脂肪和某些氨基酸
A. ①②⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ①③④
12. 内皮素在皮肤中分布不均是形成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂可以与黑色素细胞膜表面的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容行业带来了福音。根据材料，下列说法正确的是（ ）
A. 组成细胞膜的脂质主要是脂肪、磷脂和胆固醇
B. 细胞膜是系统边界的原因是其具有绝对控制物质进出细胞的功能
C. 细胞膜上某些蛋白质可完成细胞间信息交流功能
D. 内皮素拮抗剂能进入黑色素细胞，体现了细胞膜的流动性
13. 生物体中有特殊的两类细胞：有质无核，如人成熟的红细胞；有核少质，如精子．这两类细胞经研究发现其寿命都很短，这一事实体现了（ ）
A. 环境因素的影响 B. 功能对寿命的影响
C. 遗传因素的影响 D. 核、质的相互依存关系
14. 下列有关探索历程或实验课题与相应方法的叙述，错误的是（ ）
A. 分离细胞器利用了差速离心法
B. 细胞膜结构模型的探索历程运用了提出假说的科学方法
C. 细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破
D. 研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了同位素标记法，所有同位素都具有放射性
15. 红心火龙果因其含有的独特成分，对人体有良好的保健功效。下列有关火龙果内细胞器的叙述中，错误的是（ ）
A. 远高于普通火龙果的“甜度”物质，是在液泡内合成的
B. 具有解毒作用的粘胶状植物性白蛋白，是在其核糖体中合成的
C. 切开时到处都是红色的“血浆”，是因为其液泡中含有大量的红色色素
D. 丰富的膳食纤维主要来自细胞壁，高尔基体与该结构的形成有关
16. 如图是细胞核模型图，①～④表示细胞核的各种结构。下列说法正确的是（ ）
A. ③与细胞膜、细胞器膜、口腔黏膜等生物体内所有膜构成生物膜系统
B. ①的彻底水解产物有氨基酸、磷酸、脱氧核糖、四种含氮碱基
C. ②是核仁，其与某种RNA的合成和中心体的形成有关
D. 蛋白质、核酸等生物大分子都可以通过④自由进出细胞核
17. 一项来自康奈尔大学的研究揭示了体内蛋白分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成，将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到内部回收利用工厂，在那里将废物降解，使组件重新利用。下列相关叙述，正确的是（ ）
A. “回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸或核苷酸
B. 人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体等
C. 细胞膜塑形蛋白在合成过程中，动力都由线粒体提供
D. “分子垃圾袋”也属于生物膜结构，该结构具有一定的流动性
18. 在人体肠道内寄生的一种变形虫—痢疾内变形虫，能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞，并引发阿米巴痢疾。这种病原体通过饮食传播，因此注意个人饮食卫生、加强公共卫生建设是预防阿米巴痢疾的关键措施。下列叙述错误的是（ ）
A. 附着在内质网上的核糖体参与了蛋白分解酶的合成
B. “吃掉”肠壁组织细胞时，首先是肠壁组织细胞与变形虫膜上的蛋白质结合
C. 包围着肠壁组织的细胞膜内陷形成的囊泡，在细胞内可以被溶酶体降解
D. 变形虫的胞吞与胞吐过程不需要消耗细胞呼吸所释放的能量
19. 如图为物质进出细胞的分类示意图。已知物质进出细胞的方式有胞吞、胞吐、自由扩散、协助扩散和主动运输，下列叙述中不正确的是（ ）
A. 若A与B的分类依据为是否消耗能量，则F可表示主动运输
B. 若A与B的分类依据为是否需要载体蛋白，则G可表示自由扩散
C. 若A与B的分类依据为是否需要载体蛋白，则C可表示主动运输
D. 若A与B的分类依据为是否消耗能量，则C、D可表示被动运输
20. 将新鲜的萝卜切成长度为6cm、粗细相同的萝卜条，再将它们分别放入四组不同浓度的蔗糖溶液以及一组硝酸钾溶液中，一段时间后测得萝卜条长度如表所示。下列相关叙述错误的是（ ）
组别
蔗糖溶液a
蔗糖溶液b
蔗糖溶液c
蔗糖溶液d
硝酸钾溶液
长度
6.1cm
5.8cm
5.5cm
5.5cm
5.8cm
A. 该萝卜细胞液的渗透压处于a与b之间
B. c溶液中边缘细胞质壁分离程度最大
C. d溶液中萝卜细胞可能因失水过多而死亡
D. 实验结束时，硝酸钾溶液与b溶液中萝卜细胞的细胞液的浓度一定相同
21. 每年的冬季，流感疫情都会进入一个流行期。人们接种了流感疫苗后，相应的流感病毒就不再是占上风的毒株了。请分析回答下列问题。
（1）病毒是非细胞形态的生命体，它的生命活动必须依赖 ______实现。病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在两种观点：
①生物大分子→病毒→细胞；
②生物大分子→细胞→病毒。
根据上述资料并结合所学的相关知识分析，你支持第 ______种观点。
（2）细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素能抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制艾滋病病毒的增殖？______。
原因是 ______。
（3）如图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，请据图回答下列问题。
①图中表示的细胞是 ______（填“动物”或“植物”）细胞，将装片向 ______方移动可将上图所示视野中细胞移到视野正中央。
②大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片在显微镜下观察，这主要是因为它们 ______。
A.是单个或单层细胞
B.都带有特殊的颜色
C.是无色透明的
D.是活的细胞
22. 如图分别表示生物大分子的部分结构模式图，据图回答下列问题。
（1）图甲中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于植物细胞中储能物质的是 ______，这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是 ______。
（2）若图乙所示化合物为 RNA 片段，则其基本组成单位的中文名称是 ______，可用图中字母 ______表示，其彻底水解的产物有 ______种。
（3）图丙所示化合物的名称是 ______，是由 ______种氨基酸形成的。
（4）若某肽链由 51 个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成 1 个五肽，3 个六肽和 4 个七肽，则这些短肽所含氧原子数与原来的肽链相比，发生了什么样的变化？______。
23. 植物的生长发育和产量在很大程度上取决于种子质量。糖类是生命活动的主要能源物质，为植物生长、发育提供必需的能量，是一切生命活动的基础。有学者研究了小麦种子中还原糖和蔗糖含量的变化，欲为科学调控小麦种子萌发提供理论依据。请回答下列问题：
（1）将新鲜的、经过筛选的小麦种子放入培养箱中，小麦种子吸水 4 小时后开始萌发，进入幼苗生长阶段后实验结束。各种糖含量的测定在小麦种子吸水 4 小时后开始，之后，每隔 ______小时测定一次，实验开始 ______小时后进入幼苗生长阶段。
（2）据图可知，小麦种子萌发 12 小时后，还原糖含量的变化趋势是 ______，种子萌发 20小时后，蔗糖含量的变化趋势是逐渐下降的。结合还原糖含量变化趋势分析蔗糖含量下降的原因应是 ______。该学者还检测了小麦种子中淀粉的含量变化，请你预测：小麦种子在萌发过程中淀粉含量变化最可能为 ______。
（3）某兴趣小组同学用双缩脲试剂检测种子萌发过程中蛋白质含量的变化，该方法的原理是双缩脲试剂与蛋白质反应后溶液变为紫色，且颜色越深，______。
24. 如下图 1 为高等动植物细胞亚显微结构模式图，图二为细胞膜的物理模型。回答下列问题：
（1）比较图1中的A、B两部分，从所含细胞器的角度分析，可知B为 ______细胞，理由是其具有 ______（填图B中的序号），而无 ______（填图A中的序号）。细胞器并非漂浮于细胞质中，而是由细胞质中的 ______支持着。
（2）图1中B细胞的结构6与 ______有关。
（3）若将图1中的成熟B细胞放于适宜浓度的KNO3溶液中，能够观察到的现象是 ______。
（4）图2中 ______侧（填“上”或“下”）代表细胞质膜的外侧，因为有 ______存在。在图2中a～e五个过程，O2通过细胞膜的方式是 ______（填字母），葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞的运输方式是 ______（填字母），氨基酸从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是 ______（填字母）。细胞膜上转运蛋白的种类和数量及空间结构的变化，对许多物质的跨膜运输起着决定性作用，这也是细胞膜具有 ______的结构基础。
25. 如图表示某种新型抗肿瘤药物分子进入细胞核后产生效应的过程。另有研究表明，亲核蛋白在细胞质中合成后，可以迅速被运输至细胞核内。回答下列相关问题：
（1）细胞核的边界是 ______（填名称），对细胞核功能较为全面的阐述是 ______。
（2）由图可知，药物分子进入肿瘤细胞后，一部分在溶酶体和 ______中被降解，另一部分通过 ______进入细胞核，积累后产生 ______效应。
（3）请结合题意，提出一种提高该新型抗肿瘤药物作用效果的设计思路：______。
（4）为验证该新型抗肿瘤药物的药效，请完善下列实验。
①取某种离体的肿瘤细胞，均分为 4份，用同样的含有牛血清的培养基培养，分别编号为甲、乙、丙、丁组。
②向甲组培养基加入一定量的生理盐水，向乙、丙、丁组分别加入等量的用 ______配制的50mg/L、______mg/L、150mg/L该新型抗肿瘤药物溶液。
③培养一段时间后，可用 ______（填“台盼蓝”、“健那绿”）染液对培养基中的细胞进行染色，根据线粒体着色的情况来判断细胞的死活。
④根据统计出来的活细胞和死细胞的数目和比例，可以计算出各组肿瘤细胞的抑制率。
⑤预期实验结果：甲组的抑制率最低，______。
实验结论：新型抗肿瘤药物能够有效抑制癌细胞，且药物用量越大，抑制效果越好。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、科学家维萨里和比夏，分别揭示了人体在器官和组织水平的结构，A正确；
B、英国的罗伯特•虎克发现并命名细胞，B错误；
C、德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同创建了细胞学说，C正确；
D、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说，D正确。
故选：B。
细胞学说的建立过程：
时间
科学家
重要发展
1543年
比利时的维萨里，法国的比夏
揭示了人体在组织和器官水平的结构
1665年
英国的虎克
用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞
17世纪
列文虎克
用显微镜发现了活细胞
19世纪
德国的施莱登、施旺
细胞是构成动植物提的基本单位，细胞学说的建立者
1858年
德国的魏尔肖
个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的
本题考查细胞学说的相关知识，要求考生了解细胞学说的建立过程，掌握不同科学家做出的贡献，再结合所学的知识准确答题。
2.【答案】C
【解析】解：A、一切生命活动都离不开细胞，但不是说细胞内能发生一切生命活动，如多细胞生物的一个细胞只能完成部分生命活动，A错误；
B、病毒无细胞结构，故除病毒以外，生物体都是由细胞和细胞产物构成的，B错误；
C、各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成，因此各种生物的生命活动都离不开细胞，B正确；
D、有些生物是由一个细胞构成的，即单细胞生物，这只能说明单细胞的生命活动在细胞内进行，不能说明所有生物，D错误。
故选：C。
细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活。生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。
本题以美国细胞生物学家威尔逊的名言为背景，考查细胞学说的相关知识，解答本题的关键是理解“一切生命活动都离不开细胞”的含义。
3.【答案】C
【解析】解：A、并不是只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的遗传物质，非细胞生物的核酸也是携带遗传信息的遗传物质，A错误；
B、与原始毒株相比，变异毒株的RNA的结构发生了改变，但依然是单链结构，B错误；
C、核酸分子都有特定的碱基排列顺序，新冠病毒的检测往往就利用了核酸的特异性，C正确；
D、病毒只能寄生在活细胞中进行生命活动，若在唾液中能检测到新冠病毒，只能说明该病毒可能已经感染宿主，D错误。
故选：C。
病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体，专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，如噬菌体。根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒。病毒由核酸和蛋白质组成。
本题考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，再结合所学的知识准确答题。
4.【答案】C
【解析】解：A、视野偏暗时，为了增加视野亮度，可以将反光镜换为凹面镜或使用大光圈，A错误；
B、镜头有污渍时，应该使用擦镜纸擦拭镜头，B错误；
C、使用高倍物镜看到细胞有些模糊，可以调节细准焦螺旋使物像变清晰，但不能调节粗准焦螺旋，C正确；
D、使用显微镜观察细胞时，首先需要在低倍镜下找到细胞，并将其移至视野中央，再转动转换器切换为高倍镜，D错误。
故选：C。
显微镜的成像原理和基本操作：
（1）显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。
（2）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。
（3）反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。
（4）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
本题考查显微镜的基本结构和使用方法，要求考生识记显微镜的使用和工作原理，掌握高倍镜和低倍镜的使用。
5.【答案】A
【解析】解：结合分析可知，一个池塘中的所有鲫鱼是同种生物，属于种群，一片草原中所有的生物，是指草原上所有生物种群的总和，属于群落，一片树林包括无机环境和树林中所有生物群落，属于生态系统。
故选：A。
（1）生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
（2）种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
（3）群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落。
（4）生态系统：是由生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体。
本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记各结构层次的概念，能够运用所学知识完成分析判断。
6.【答案】B
【解析】解：A、绿藻和螺旋藻都具有细胞结构，两者都具有DNA和RNA，A正确；
B、螺旋藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，B错误；
C、绿藻和螺旋藻都含有核糖体，核糖体是它们合成蛋白质的场所，C正确；
D、绿藻是真核生物，其细胞中有核膜、核仁，而螺旋藻是原核生物，其细胞中没有核膜、核仁，D正确。
故选：B。
绿藻是真核生物，螺旋藻是原核生物，真核细胞和原核细胞的比较
比较项目
原核细胞
真核细胞
大小
较小
较大
主要区别
无以核膜为界限的细胞核，有拟核
有以核膜为界限的细胞核
细胞壁
除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质
植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统
无生物膜系统
有生物膜系统
细胞质
有核糖体，无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
DNA存
在形式
拟核中：大型环状、裸露
质粒中：小型环状、裸露
细胞核中：和蛋白质形成染色体
细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式
二分裂
无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确绿藻是真核生物，螺旋藻是原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
7.【答案】C
【解析】解：A、细胞中的无机盐含量少，且大多以离子的形式存在，A正确；
B、糖类是生物体生命活动的主要能源物质，如淀粉、糖原，也是生物体的重要组成物质，如纤维素，B正确；
C、细菌细胞内的遗传物质是DNA，C错误；
D、脂质中的脂肪是生物体内的主要储能物质，脂质中的性激素能调节动物体代谢活动，D正确。
故选：C。
1、无机盐大多数以离子的形式存在，有的参与大分子化合物的组成。
2、细胞中无机盐的作用：①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如亚铁离子是血红蛋白的主要成分、镁离子是叶绿素的必要成分；②维持细胞的生命活动，如钙离子可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
本题考查了无机盐、糖类、蛋白质和脂质的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
8.【答案】A
【解析】解：A、细胞内与其他化合物结合的水是结合水，结合水不能参与细胞内的化学反应，A错误；
B、细胞内可以自由流动的水是自由水，水分子是极性分子，易与带正电荷或负电荷的分子或离子结合，因此水是良好的溶剂，B正确；
C、自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，C正确；
D、结合水含量越多，细胞耐寒能力越强，故细胞内与蛋白质、糖类等物质结合在一起的水分子越多，细胞抵抗寒冷的能力越强，D正确。
故选：A。
细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。
本题考查细胞中水的存在形式和作用，要求考生识记相关知识，能够运用所学知识完成分析判断。
9.【答案】D
【解析】解：A、无糖饼干主要成分是淀粉，淀粉属于多糖，在消化道会被水解成葡萄糖吸收，不属于无糖食品，A错误；
B、Ca属于大量元素，Fe、Zn属于微量元素，B错误；
C、核酸在人体消化道内被分解为核苷酸，不能满足机体对特殊核酸的需求，C错误；
D、维生素D能促进肠道对钙和磷的吸收，有助于宝宝骨骼健康，D正确。
故选：D。
1、糖类一般由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。
2、组成脂质的化学元素主要是C、H、O，有些脂质还含有P和N，细胞中常见的脂质有：
（1）脂肪：是由三分子脂肪酸与一分子甘油发生反应而形成的，作用：①细胞内良好的储能物质；②保温、缓冲和减压作用。
（2）磷脂：构成膜（细胞膜、核膜、细胞器膜）结构的重要成分。
（3）固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素、维生素D等。
①胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输。
②性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成。
③维生素D：促进肠道对钙和磷的吸收。
3、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素。
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记元素和化合物的种类、功能等知识，意在考查考生对基础知识的理解和运用。
10.【答案】C
【解析】解：A、沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展，二硫键断裂，A错误；
B、蛋白质肽链盘曲折叠被解开后，其特定功能发生改变，B错误；
C、变性后的蛋白质是因二硫键断裂，肽键依然存在，仍可与双缩脲试剂（检测的是肽键）发生变色反应，C正确；
D、温度下降后变性的蛋白质将不能恢复天然状态，D错误。
故选：C。
蛋白质变性是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的空间构象被破坏，从而导致其理化性质的改变和生物活性丧失的现象。蛋白质的空间构象是由二硫键连接而成的。例如，鸡蛋、肉类经煮熟后蛋白质性就不能恢复原来状态。原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶解，因此吃熟鸡蛋、熟肉容易消化。
本题考查蛋白质变性，考查学生的识记和分析能力，属于识记和分析综合层次。
11.【答案】A
【解析】解：①“饴”溶解后制成溶液滴加斐林试剂并水浴加热处理后出现砖红色沉淀，则说明“饴”是还原糖，①正确；
②人体摄入的小饼中含有的淀粉要水解形成后单糖才会被细胞吸收利用，②正确；
③淀粉是制作小饼的谷物中含量丰富的多糖，麦芽糖不是多糖是二糖，③错误；
④加工制成的饼已经没有细胞结构，无法观察到细胞内的脂肪滴，④错误；
⑤麦芽糖被分解得到葡萄糖进入人体细胞后可以合成多糖，也可以转变成脂肪和某些氨基酸，⑤正确。
故选：A。
有机物检测：
①可溶性还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀（水浴加热）。
②脂肪小颗粒+苏丹Ⅲ染液→橘黄色小颗粒（要显微镜观察）。
③蛋白质+双缩脲试剂→紫色反应（要先加A液NaOH溶液再加B液CuSO4溶液）。
本题考查检测还原糖、脂肪的实验，对于此类试题，需要学生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要学生在平时的学习过程中注意积累。
12.【答案】C
【解析】解：A、细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质，无脂肪，A错误；
B、细胞膜作为系统的边界，控制物质进出细胞的功能是相对的，B错误；
C、根据题干信息可知内皮素只有与细胞膜上相应的受体结合后才能发挥作用，其中信号分子和受体结合可完成信息传递，因此这体现了细胞膜的信息交流功能，C正确；
D、内皮素拮抗剂进入细胞，体现了细胞膜的选择透过性，D错误。
故选：C。
1．细胞膜的成分及其含量和作用
成分
所占比例
在细胞膜构成中作用
脂质
约50%
其中磷脂是构成细胞膜的重要成分
蛋白质
约40%
蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要由其上的蛋白质来行使
糖类
约2%～10%
与膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白或糖脂，分布在细胞膜的外表面
2、细胞膜的功能：
（1）将细胞与外界环境分开；
（2）控制物质进出细胞；
（3）进行细胞间的物质交流。
本题考查细胞膜的组成和功能，要求考生识记细胞膜的功能，尤其是信息交流功能，能正确分析题文，从中提取有效信息准确答题。
13.【答案】D
【解析】解：人体没有细胞核的成熟的红细胞寿命很短，细胞质含量很少的精子的寿命也很短，说明细胞核与细胞质是相互依存的关系。
故选：D。
细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞中为细胞核提供ATP和酶、核苷酸、等细胞核需要的各种营养物质，因此细胞核和细胞质是相互依存的关系．
本题的知识点是细胞核和细胞质的相互依存关系，对于细胞核和细胞质的关系理解是解题的关键．
14.【答案】D
【解析】解：A、分离细胞器利用了差速离心法，A正确；
B、细胞膜结构模型的探索过程，利用了提出假说的科学方法，B正确；
C、利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破，释放细胞内容物，可以制备纯净细胞膜，C正确；
D、研究分泌蛋白的合成和运输，利用了同位素标记法，但是并非所有同位素都具有放射性，如N15没有放射性，D错误。
故选：D。
1、不同细胞器个体的重量不同，可以用差速离心法分离各种细胞器；
2、研究分泌蛋白的合成过程可以用放射性同位素标记法追踪氨基酸的转移途径。
本题考查教材中的探究实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
15.【答案】A
【解析】解：A、“甜度”物质（糖类）是光合作用的暗反应阶段在叶绿体的基质中合成的，A错误；
B、蛋白质的合成场所是核糖体，B正确；
C、红心火龙果细胞中的红色色素存在于液泡中，C正确；
D、膳食纤维（纤维素）是细胞壁的主要成分，高尔基体与植物细胞壁的形成有关，D正确。
故选：A。
1、植物细胞中的液泡含有花青素等各种色素，使植物器官呈现一定的颜色。
2、核糖体是蛋白质的合成场所。
3、光合作用光反应阶段的场所为类囊体薄膜，暗反应阶段的场所为叶绿体基质。
4、细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，高尔基体与植物细胞壁的形成有关。
本题以红心火龙果为题材，考查了细胞结构和功能的有关知识，要求考生能够识记色素的分布场所，识记相关细胞器的功能，再结合所学知识准确判断各项。
16.【答案】B
【解析】解：A、口腔黏膜不属于生物膜系统，A错误；
B、①表示染色质，主要由DNA和蛋白质构成，彻底水解产物有氨基酸、磷酸、脱氧核糖、四种含氮碱基，B正确；
C、②为核仁，其与某种RNA的合成和核糖体的形成有关，C错误；
D、核孔具有选择性，某些蛋白质、核酸等生物大分子可以通过④进出细胞核，D错误。
故选：B。
据图分析：①表示染色质，②表示核仁，③表示核膜，④表示核孔。
本题结合细胞核结构模式图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞核的相关知识，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成的功能，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
17.【答案】D
【解析】解：A、根据题干信息将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部回收利用工厂，在那里将废物降解，使组件获得重新利用可知，“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸，A错误；
B、中心体没有生物膜结构，故无法形成囊泡，B错误；
C、细胞膜塑形蛋白在合成过程中，动力主要由线粒体提供，还可以是细胞质基质（细胞呼吸第一阶段场所）提供， C错误；
D、“分子垃圾袋”也属于生物膜结构，所有生物膜都具有一定的流动性，D正确。
故选：D。
各种细胞器的结构、功能
细胞器
分布
形态结构
功能
线粒体
动植物细胞
双层膜结构
有氧呼吸的主要场所
细胞的“动力车间”
叶绿体
植物叶肉细胞
双层膜结构
植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
内质网
动植物细胞
单层膜形成的网状结构
细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”
高尔
基体
动植物细胞
单层膜构成的囊状结构
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）
核糖体
动植物细胞
无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中
合成蛋白质的场所
“生产蛋白质的机器”
溶酶体
主要分布在动物细胞中
单层膜形成的泡状结构
“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。
液泡
成熟植物细胞
单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）
调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
中心体
动物或某些低等植物细胞
无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成
与细胞的有丝分裂有关
本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。
18.【答案】D
【解析】解：A、蛋白分解酶属于分泌蛋白，由附着在内质网上的核糖体参与合成，A正确；
B、痢疾内变形虫通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞时，首先是肠壁组织细胞与变形虫膜上的蛋白质结合，B正确；
C、溶酶体是消化的车间，含有多种水解酶，能吞噬衰老、损伤的细胞器及病原体。故包围着肠壁组织的细胞膜内陷形成的囊泡，在细胞内可以被溶酶体降解，C正确；
D、胞吞或胞吐不需要载体蛋白，但需要消耗能量，D错误。
故选：D。
1、分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外。
2、大分子、颗粒性物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐，胞吞或胞吐不需要载体蛋白，需要消耗能量。
本题考查物质的跨膜运输、溶酶体的功能、生物膜的结构特点，意在考查学生提取题干信息和分析问题的能力，难度不大。
19.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查了物质跨膜运输的方式的异同点，着重从浓度梯度、是否需要载体、是否需要消耗能量三方面尽心比较，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力。
【解答】
物质进出细胞的五种方式中，胞吞、胞吐和主动运输消耗能量，协助扩散和主动运输需要载体蛋白。如A与B的分类标准为是否消耗能量，C、D表示自由扩散和协助扩散，而G、H表示胞吞和胞吞，F表示主动运输；如A与B的分类标准为是否需要载体蛋白，则C、D表示协助扩散和主动运输，而G、H表示胞吞和胞吞，F表示自由扩散。综上所述，ACD正确，B错误。
故选B。
20.【答案】D
【解析】解：A、a的萝卜条长度大于6cm,说明细胞吸水，而a蔗糖溶液浓度低于细胞液浓度，b的萝卜条长度小于6cm,说明细胞失水，说明b蔗糖溶液浓度高于细胞液浓度，则萝卜细胞液的渗透压处于a与b之间，A正确；
B、c溶液中，细胞失水，细胞质壁分离首先发生在边缘细胞处，B正确；
C、d溶液中，细胞失水，萝卜细胞可能因失水过多而死亡，C正确；
D、蔗糖溶液b和硝酸钾溶液中萝卜条的长度一样，说明细胞失水量一样多，但不能说明硝酸钾溶液与b溶液中萝卜细胞的细胞液的浓度一定相同，D错误。
故选：D。
分析表格：a的萝卜条长度大于6cm,说明细胞吸水，而a蔗糖溶液浓度低于细胞液浓度；bcd的萝卜条长度小于6cm,说明细胞失水，而长度越短，失水量越多，蔗糖溶液浓度越大。
本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查学生分析表格判断细胞的吸水和失水，了解质壁分离和复原的现象，难度不大。
21.【答案】活细胞 ② 不能 病毒的主要成分是核酸和蛋白质，而不含肽聚糖，故青霉素对病毒的增殖不能起抑制作用 植物 右上 A
【解析】解：（1）病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内进行代谢和繁殖，因此病毒与细胞在起源上的顺序应该是先有细胞，后有病毒，即②生物大分子→细胞→病毒观点合理。
（2）根据题意可知，青霉素抑制肽聚糖的合成，细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，因此青霉素能够抑制细菌生长；而病毒的主要成分是核酸和蛋白质，而不含肽聚糖，故青霉素对病毒的增殖不能起抑制作用。
（3）①图示细胞呈正方形，表示细胞结构外有一层细胞壁，因此确定该细胞为植物细胞。由于显微镜下呈现的是倒立的虚像，则将装片向右上方移动可将上图所示视野中细胞移到视野正中央。
②大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料由于是单个细胞或单层细胞，因此可以直接做成装片在显微镜下观察。
故选：A。
故答案为：
（1）活细胞；②
（2）不能；病毒的主要成分是核酸和蛋白质，而不含肽聚糖，故青霉素对病毒的增殖不能起抑制作用
（3）①植物；右上 ②A
1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。
2、动植物细胞最主要的区别是有无细胞壁。
本题考查了病毒的结构和细胞观察实验，要求学生识记病毒的组成成分以及代谢特点，掌握动植物细胞结构的异同点，掌握显微镜的操作技能等。
22.【答案】淀粉 纤维素 核糖核苷酸 b 6 四肽 3 比原来增加了7个氧原子
【解析】解：（1）由题图知，淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体，其中属于植物细胞中的储能物质是淀粉，动物细胞中的储能物质是糖原，纤维素不是能源物质，是植物细胞壁的主要组成成分，因此这三种物质中在功能上与另外两种截然不同的是纤维素。
（2）乙图所示化合物为RNA片段，则其基本组成单位是核糖核苷酸，1分子核糖核苷酸由1分子磷酸，1分子含氮碱基和1分子核糖组成，即图中的b,RNA彻底水解产物有6种，分别为磷酸、核糖、4种碱基。
（3）丙图是由四个氨基酸分子脱水缩合形成四肽，构成多肽的基本组成单位是氨基酸；4个氨基酸的R基只有3种，因此氨基酸的种类是三种。
（4）某肽链由51个氨基酸组成，其至少含有1个羧基，如果用肽酶把其分解成1个五肽，3个六肽和4个七肽，则这些短肽所含羧基总数至少为1+3+4=8个，从1条肽链变成8条短肽，断裂了7个肽键，增加了7个水，所以氧原子数与原来的肽链相比，增加了7个氧原子。
答案：（1）淀粉；纤维素
（2）核糖核苷酸；b；6
（3）四肽；3
（4）比原来增加了7个氧原子
根据题意和图示分析可知：甲图中的淀粉、糖原、纤维素都是多糖，均由单体葡萄糖聚合形成的多聚体；乙图是核酸的部分结构，核酸是由核苷酸通过磷酸二酯键连接形成的多聚体；丙图中化合物是由4个氨基酸分子脱水缩合形成的四肽，其中①是氨基，②④⑥⑧都是R基团，③⑤⑦都是肽键，⑨是羧基。
本题主要考查糖类、蛋白质、核酸的结构及计算相关知识，难度一般，要求学生熟悉各种有机物的结构。
23.【答案】4 44 先逐渐增加后略有下降 蔗糖被分解成果糖和葡萄糖（或蔗糖分解生成还原糖） 逐渐下降 蛋白质含量越高
【解析】解：（1）看分析曲线图的横坐标可知，该实验是每隔4小时测定一次还原糖和蔗糖含量，该实验是小麦进入幼苗生长阶段后实验结束，那么实验开始44小时后进入幼苗生长阶段。
（2）据图可知，小麦种子萌发 12 小时后，还原糖含量的变化趋势是先逐渐增加后略有下降，种子萌发 20小时后，蔗糖含量的变化趋势是逐渐下降的。结合还原糖含量变化趋势分析蔗糖含量下降的原因应是，蔗糖被分解成果糖和葡萄糖（或蔗糖分解生成还原糖），小麦在萌发过程中需要消耗有机物，淀粉含量逐渐下降。
（3）某同学用双缩脲试剂检测种子萌发过程中蛋白质含量的变化，该方法的原理是双缩脲试剂与蛋白质反应后溶液变为紫色，且颜色越深，蛋白质含量越高。
故答案为：
（1）4 44
（2）先逐渐增加后略有下降 蔗糖被分解成果糖和葡萄糖（或蔗糖分解生成还原糖） 逐渐下降
（3）蛋白质含量越高
1、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应
2、分析曲线图可知小麦种子萌发过程中，还原糖和蔗糖的含量都是先升高后下降，但是蔗糖是在种子萌发 20小时后，含量逐渐下降，还原糖是在小麦种子萌发 36小时后含量逐渐下降的，推测蔗糖含量下降的原因应是，蔗糖被分解成果糖和葡萄糖（或蔗糖分解生成还原糖）。
本题考查了种子萌发过程中有机物的变化，种子萌发只进行呼吸作用消耗有机物，意在考查考生分析曲线图获取有效信息的能力。
24.【答案】高等植物 2、4 13 细胞骨架 与某种RNA的合成以及核糖体的形成 细胞先质壁分离，后质壁分离自动复原 上 糖蛋白（或C） b d a 选择透过性
【解析】解：（1）比较图1中的A、B两部分，从所含细胞器的角度分析，B部分具有2液泡、4叶绿体，而无13中心体，为高等植物细。细胞器并非漂浮于细胞质中，细胞骨架能支撑和锚定细胞器。
（2）图1中B细胞的6是核仁，该结构与某种RNA的合成和核糖体的形成有关。
（3）若将图1中成熟B细胞放于0.3g/mL的KNO3溶液，由于外界溶液浓度高于细胞液浓度，细胞先失水发生质壁分离；之后由于细胞能吸收钾离子和硝酸根离子，细胞液浓度逐渐升高，当细胞液浓度高于外界溶液浓度时，细胞吸水发生质壁分离的复原。
（4）C表示糖蛋白，糖蛋白位于细胞膜外，上侧代表细胞质膜的外侧。b为顺浓度梯度的运输，且不载体蛋白的协助，故可表示自由扩散，O2通过细胞膜的方式是自由扩散，可用b表示。葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞的方式为协助扩散，需要载体，不消耗能量，d属于载体蛋白参与的协助扩散，c属于通道蛋白参与的协助扩散，葡萄糖分子在载体蛋白的帮助下，顺浓度梯度进入哺乳动物红细胞，可用d表示。氨基酸从肠腔进入小肠上皮细胞的方式为主动运输，需要载体，且需要消耗能量，可用a表示。细胞膜上转运蛋白的种类和数量及空间结构的变化，对许多物质的跨膜运输起着决定性作用，这也是细胞膜具有选择透过性的结构基础。
故答案为：
（1）高等植物 2、4 13 细胞骨架
（2）与某种RNA的合成以及核糖体的形成
（3）细胞先质壁分离，后质壁分离自动复原
（4）上 糖蛋白（或C） b d a 选择透过性
1、分析题图：图1为高等动植物细胞亚显微结构，其中A部分具有13中心体，没有细胞壁，为高等动物细胞；B部分具有2液泡、4叶绿体，为高等植物细胞。A、B部分共有的细胞结构是1细胞膜、3细胞质基质、5高尔基体、细胞核（包括6核仁、7染色质、10核孔、14核膜）、8内质网、9线粒体、11核糖体。
2、分析图2，图中B是构成细胞膜的骨架磷脂双分子层，上面C为糖蛋白，位于细胞膜外侧。b属于自由扩散，d、c需要蛋白质协助，顺浓度梯度，属于协助扩散；a、e需要载体蛋白协助还消耗能量，属于主动运输。
解答本题的关键是识记动植物细胞中各种细胞器的形态、结构和功能，分析动植物细胞中特有的细胞器和共有的细胞器，属于理解层次的内容，难度适中。
25.【答案】核膜 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心 细胞质基质 核孔 抗肿瘤 将抗肿瘤药物与亲核物质组合（或与容易穿过核孔的物质结合），促进药物分子快速入核 生理盐水 100 健那绿 丁组的抑制率最高
【解析】解：（1）核膜是细胞核的边界。细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
（2）由图示考查，药物分子进入肿瘤细胞后，一部分在溶酶体和细胞质基质中被降解，另一未被降解的部分通过核孔进入细胞核，积累后产生抗肿瘤效应。
（3）分析题图可知，提高该新型抗肿瘤药物作用效果的研发思路：将抗肿瘤药物与亲核物质组合（或与容易穿过核孔的物质结合），促进药物分子快速入核。
（4）根据实验目的和部分实验步骤，按照实验设计原则，完善实验步骤如下：
①取某种离体的肿瘤细胞，均分为4份，用同样的含有牛血清的培养基培养，分别编号为甲、乙、丙、丁组。
②向甲组培养基加入一定量的生理盐水，向乙、丙、丁组分别加入等量的用生理盐水配制的50mg/L、100mg/L、150mg/L该新型抗肿瘤药物溶液。
③培养一段时间后，可用健那绿染液对培养基中的细胞进行染色，根据线粒体着色的情况来判断细胞的死活。
④根据统计出来的活细胞和死细胞的数目和比例，可以计算出各组肿瘤细胞的抑制率。
⑤预期实验结果：甲组的抑制率最低，。
实验结论：新型抗肿瘤药物能够有效抑制癌细胞，且药物用量越大，抑制效果越好。
故答案为：
（1）核膜 遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
（2）细胞质基质 抗肿瘤
（3）将抗肿瘤药物与亲核物质组合，促进药物分子快速入核
（4）生理盐水 100 健那绿 丁组的抑制率最高
分析题图可知，药物分子可直接穿过细胞膜进入到细胞质基质，在细胞质基质中的药物分子有部分会被分解；药物分子还可以与细胞膜表面受体结合，以胞吞方式进入细胞，部分与溶酶体结合后被降解，部分在细胞质基质中释放出来，未被降解的部分药物分子通过核孔进入到细胞核中，作用于核DNA，发挥抗肿瘤效应。
本题考查细胞核的结构和功能以及细胞癌变的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的综合应用的能力。
2022-2023学年重庆市长寿中学高一（上）期末生物试卷
1. 下列关于细胞学说建立过程的叙述，错误的是（ ）
A. 科学家维萨里和比夏，分别揭示了人体在器官和组织水平的结构
B. 列文虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下的“小室”，命名为细胞
C. 德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同创建了细胞学说
D. 魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说
2. 美国细胞生物学家威尔逊（E.B.Wilson）曾经说过：“每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他做出这一结论的理由最可能是（ ）
A. 细胞内能发生一切生命活动
B. 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
C. 各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的
D. 有些生物是由一个细胞构成的
3. 2021年末，新发现的新冠病毒变异毒株奥密克戎比原始毒株的传染力更高，可通过咽拭子检测新冠病毒的感染者，下列叙述正确的是（ ）
A. 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的遗传物质
B. 与原始毒株相比，变异毒株的RNA由一条链变为两条链
C. 咽拭子检测新冠病毒利用了核酸分子具有特异性的原理
D. 在唾液中能检测到新冠病毒，说明该病毒能在细胞外繁殖
4. 下列是四位同学在显微镜使用过程中的操作，叙述正确的是（ ）
A. 甲同学：视野偏暗时，将凹面镜换成平面镜
B. 乙同学：镜头有污渍时，用卫生纸擦拭镜头
C. 丙同学：使用高倍物镜看到细胞有些模糊，于是调节细准焦螺旋
D. 丁同学：在低倍镜下找不到细胞，于是立即换成高倍物镜
5. 一个池塘中的所有鲫鱼、一片草原中所有的生物、一片树林分别属于生命系统结构层次中的（ ）
A. 种群、群落、生态系统 B. 群落、种群、生态系统
C. 个体、种群、群落 D. 群落、种群、生物圈
6. 绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻（属蓝细菌）特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是（ ）
A. 二者都是既有DNA，又有RNA
B. 绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们都含有叶绿体有关
C. 绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体
D. 绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有
7. 下列有关细胞中元素和化合物的说法错误的是（ ）
A. 细胞中的无机盐含量少且大多以离子的形式存在
B. 植物体内的糖类是其结构的组成物质和能源物质
C. 细菌细胞内的RNA是控制其生命活动的遗传物质
D. 动物体内脂质有调节生命活动和储存能量等功能
8. 水分子以自由水和结合水两种形式存在于细胞中。以下有关自由水和结合水的叙述错误的是（ ）
A. 细胞内与其他化合物结合的水也可以直接参与细胞内的化学反应
B. 细胞内可以自由流动的水是自由水，是细胞内良好的溶剂
C. 细胞内自由水与结合水的比例大小可以反映细胞代谢活跃的水平
D. 细胞内与蛋白质、糖类等物质结合在一起的水分子越多，细胞抵抗寒冷的能力越强
9. 目前很多广告语存在科学性错误，下列说法中你认为正确的是（ ）
A. 某品牌无糖饼干主要成分是淀粉，虽含有甜味剂，但属于无糖食品
B. 某品牌口服液含有Ca、Fe、Zn等多种微量元素
C. 来自深海生物的稀有核酸片段，能满足您对特殊核酸的需求
D. 某品牌鱼肝油，富含维生素D，有助于宝宝骨骼健康
10. 蛋白质加热处理后会发生如图所示的变化。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展，肽键断裂
B. 蛋白质肽链盘曲折叠被解开后，其特定功能未发生改变
C. 变性后的蛋白质仍可与双缩脲试剂发生变色反应
D. 温度下降后变性的蛋白质将自动恢复天然状态
11. 苏轼诗“小饼如嚼月，中有酥和饴”中，“饴”是麦芽糖，“酥”是酥油。下列相关叙述正确的是（ ）
①鉴定“饴”是否为还原糖，可将其溶解后滴加斐林试剂并水浴加热处理②人体摄入的小饼中含有的淀粉不能直接被细胞吸收利用
③淀粉和麦芽糖均是制作小饼的谷物中含量丰富的多糖
④用显微镜观察苏丹III染色后的“小饼”切片，可见细胞中橘黄色的脂肪滴
⑤麦芽糖被分解得到葡萄糖进入人体细胞后可以合成多糖，也可以转变成脂肪和某些氨基酸
A. ①②⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ①③④
12. 内皮素在皮肤中分布不均是形成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂可以与黑色素细胞膜表面的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容行业带来了福音。根据材料，下列说法正确的是（ ）
A. 组成细胞膜的脂质主要是脂肪、磷脂和胆固醇
B. 细胞膜是系统边界的原因是其具有绝对控制物质进出细胞的功能
C. 细胞膜上某些蛋白质可完成细胞间信息交流功能
D. 内皮素拮抗剂能进入黑色素细胞，体现了细胞膜的流动性
13. 生物体中有特殊的两类细胞：有质无核，如人成熟的红细胞；有核少质，如精子．这两类细胞经研究发现其寿命都很短，这一事实体现了（ ）
A. 环境因素的影响 B. 功能对寿命的影响
C. 遗传因素的影响 D. 核、质的相互依存关系
14. 下列有关探索历程或实验课题与相应方法的叙述，错误的是（ ）
A. 分离细胞器利用了差速离心法
B. 细胞膜结构模型的探索历程运用了提出假说的科学方法
C. 细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破
D. 研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了同位素标记法，所有同位素都具有放射性
15. 红心火龙果因其含有的独特成分，对人体有良好的保健功效。下列有关火龙果内细胞器的叙述中，错误的是（ ）
A. 远高于普通火龙果的“甜度”物质，是在液泡内合成的
B. 具有解毒作用的粘胶状植物性白蛋白，是在其核糖体中合成的
C. 切开时到处都是红色的“血浆”，是因为其液泡中含有大量的红色色素
D. 丰富的膳食纤维主要来自细胞壁，高尔基体与该结构的形成有关
16. 如图是细胞核模型图，①～④表示细胞核的各种结构。下列说法正确的是（ ）
A. ③与细胞膜、细胞器膜、口腔黏膜等生物体内所有膜构成生物膜系统
B. ①的彻底水解产物有氨基酸、磷酸、脱氧核糖、四种含氮碱基
C. ②是核仁，其与某种RNA的合成和中心体的形成有关
D. 蛋白质、核酸等生物大分子都可以通过④自由进出细胞核
17. 一项来自康奈尔大学的研究揭示了体内蛋白分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成，将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到内部回收利用工厂，在那里将废物降解，使组件重新利用。下列相关叙述，正确的是（ ）
A. “回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸或核苷酸
B. 人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体等
C. 细胞膜塑形蛋白在合成过程中，动力都由线粒体提供
D. “分子垃圾袋”也属于生物膜结构，该结构具有一定的流动性
18. 在人体肠道内寄生的一种变形虫—痢疾内变形虫，能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞，并引发阿米巴痢疾。这种病原体通过饮食传播，因此注意个人饮食卫生、加强公共卫生建设是预防阿米巴痢疾的关键措施。下列叙述错误的是（ ）
A. 附着在内质网上的核糖体参与了蛋白分解酶的合成
B. “吃掉”肠壁组织细胞时，首先是肠壁组织细胞与变形虫膜上的蛋白质结合
C. 包围着肠壁组织的细胞膜内陷形成的囊泡，在细胞内可以被溶酶体降解
D. 变形虫的胞吞与胞吐过程不需要消耗细胞呼吸所释放的能量
19. 如图为物质进出细胞的分类示意图。已知物质进出细胞的方式有胞吞、胞吐、自由扩散、协助扩散和主动运输，下列叙述中不正确的是（ ）
A. 若A与B的分类依据为是否消耗能量，则F可表示主动运输
B. 若A与B的分类依据为是否需要载体蛋白，则G可表示自由扩散
C. 若A与B的分类依据为是否需要载体蛋白，则C可表示主动运输
D. 若A与B的分类依据为是否消耗能量，则C、D可表示被动运输
20. 将新鲜的萝卜切成长度为6cm、粗细相同的萝卜条，再将它们分别放入四组不同浓度的蔗糖溶液以及一组硝酸钾溶液中，一段时间后测得萝卜条长度如表所示。下列相关叙述错误的是（ ）
组别
蔗糖溶液a
蔗糖溶液b
蔗糖溶液c
蔗糖溶液d
硝酸钾溶液
长度
6.1cm
5.8cm
5.5cm
5.5cm
5.8cm
A. 该萝卜细胞液的渗透压处于a与b之间
B. c溶液中边缘细胞质壁分离程度最大
C. d溶液中萝卜细胞可能因失水过多而死亡
D. 实验结束时，硝酸钾溶液与b溶液中萝卜细胞的细胞液的浓度一定相同
21. 每年的冬季，流感疫情都会进入一个流行期。人们接种了流感疫苗后，相应的流感病毒就不再是占上风的毒株了。请分析回答下列问题。
（1）病毒是非细胞形态的生命体，它的生命活动必须依赖 ______实现。病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在两种观点：
①生物大分子→病毒→细胞；
②生物大分子→细胞→病毒。
根据上述资料并结合所学的相关知识分析，你支持第 ______种观点。
（2）细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素能抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制艾滋病病毒的增殖？______。
原因是 ______。
（3）如图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，请据图回答下列问题。
①图中表示的细胞是 ______（填“动物”或“植物”）细胞，将装片向 ______方移动可将上图所示视野中细胞移到视野正中央。
②大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片在显微镜下观察，这主要是因为它们 ______。
A.是单个或单层细胞
B.都带有特殊的颜色
C.是无色透明的
D.是活的细胞
22. 如图分别表示生物大分子的部分结构模式图，据图回答下列问题。
（1）图甲中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于植物细胞中储能物质的是 ______，这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是 ______。
（2）若图乙所示化合物为 RNA 片段，则其基本组成单位的中文名称是 ______，可用图中字母 ______表示，其彻底水解的产物有 ______种。
（3）图丙所示化合物的名称是 ______，是由 ______种氨基酸形成的。
（4）若某肽链由 51 个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成 1 个五肽，3 个六肽和 4 个七肽，则这些短肽所含氧原子数与原来的肽链相比，发生了什么样的变化？______。
23. 植物的生长发育和产量在很大程度上取决于种子质量。糖类是生命活动的主要能源物质，为植物生长、发育提供必需的能量，是一切生命活动的基础。有学者研究了小麦种子中还原糖和蔗糖含量的变化，欲为科学调控小麦种子萌发提供理论依据。请回答下列问题：
（1）将新鲜的、经过筛选的小麦种子放入培养箱中，小麦种子吸水 4 小时后开始萌发，进入幼苗生长阶段后实验结束。各种糖含量的测定在小麦种子吸水 4 小时后开始，之后，每隔 ______小时测定一次，实验开始 ______小时后进入幼苗生长阶段。
（2）据图可知，小麦种子萌发 12 小时后，还原糖含量的变化趋势是 ______，种子萌发 20小时后，蔗糖含量的变化趋势是逐渐下降的。结合还原糖含量变化趋势分析蔗糖含量下降的原因应是 ______。该学者还检测了小麦种子中淀粉的含量变化，请你预测：小麦种子在萌发过程中淀粉含量变化最可能为 ______。
（3）某兴趣小组同学用双缩脲试剂检测种子萌发过程中蛋白质含量的变化，该方法的原理是双缩脲试剂与蛋白质反应后溶液变为紫色，且颜色越深，______。
24. 如下图 1 为高等动植物细胞亚显微结构模式图，图二为细胞膜的物理模型。回答下列问题：
（1）比较图1中的A、B两部分，从所含细胞器的角度分析，可知B为 ______细胞，理由是其具有 ______（填图B中的序号），而无 ______（填图A中的序号）。细胞器并非漂浮于细胞质中，而是由细胞质中的 ______支持着。
（2）图1中B细胞的结构6与 ______有关。
（3）若将图1中的成熟B细胞放于适宜浓度的KNO3溶液中，能够观察到的现象是 ______。
（4）图2中 ______侧（填“上”或“下”）代表细胞质膜的外侧，因为有 ______存在。在图2中a～e五个过程，O2通过细胞膜的方式是 ______（填字母），葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞的运输方式是 ______（填字母），氨基酸从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是 ______（填字母）。细胞膜上转运蛋白的种类和数量及空间结构的变化，对许多物质的跨膜运输起着决定性作用，这也是细胞膜具有 ______的结构基础。
25. 如图表示某种新型抗肿瘤药物分子进入细胞核后产生效应的过程。另有研究表明，亲核蛋白在细胞质中合成后，可以迅速被运输至细胞核内。回答下列相关问题：
（1）细胞核的边界是 ______（填名称），对细胞核功能较为全面的阐述是 ______。
（2）由图可知，药物分子进入肿瘤细胞后，一部分在溶酶体和 ______中被降解，另一部分通过 ______进入细胞核，积累后产生 ______效应。
（3）请结合题意，提出一种提高该新型抗肿瘤药物作用效果的设计思路：______。
（4）为验证该新型抗肿瘤药物的药效，请完善下列实验。
①取某种离体的肿瘤细胞，均分为 4份，用同样的含有牛血清的培养基培养，分别编号为甲、乙、丙、丁组。
②向甲组培养基加入一定量的生理盐水，向乙、丙、丁组分别加入等量的用 ______配制的50mg/L、______mg/L、150mg/L该新型抗肿瘤药物溶液。
③培养一段时间后，可用 ______（填“台盼蓝”、“健那绿”）染液对培养基中的细胞进行染色，根据线粒体着色的情况来判断细胞的死活。
④根据统计出来的活细胞和死细胞的数目和比例，可以计算出各组肿瘤细胞的抑制率。
⑤预期实验结果：甲组的抑制率最低，______。
实验结论：新型抗肿瘤药物能够有效抑制癌细胞，且药物用量越大，抑制效果越好。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、科学家维萨里和比夏，分别揭示了人体在器官和组织水平的结构，A正确；
B、英国的罗伯特•虎克发现并命名细胞，B错误；
C、德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同创建了细胞学说，C正确；
D、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说，D正确。
故选：B。
细胞学说的建立过程：
时间
科学家
重要发展
1543年
比利时的维萨里，法国的比夏
揭示了人体在组织和器官水平的结构
1665年
英国的虎克
用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞
17世纪
列文虎克
用显微镜发现了活细胞
19世纪
德国的施莱登、施旺
细胞是构成动植物提的基本单位，细胞学说的建立者
1858年
德国的魏尔肖
个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的
本题考查细胞学说的相关知识，要求考生了解细胞学说的建立过程，掌握不同科学家做出的贡献，再结合所学的知识准确答题。
2.【答案】C
【解析】解：A、一切生命活动都离不开细胞，但不是说细胞内能发生一切生命活动，如多细胞生物的一个细胞只能完成部分生命活动，A错误；
B、病毒无细胞结构，故除病毒以外，生物体都是由细胞和细胞产物构成的，B错误；
C、各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成，因此各种生物的生命活动都离不开细胞，B正确；
D、有些生物是由一个细胞构成的，即单细胞生物，这只能说明单细胞的生命活动在细胞内进行，不能说明所有生物，D错误。
故选：C。
细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活。生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。
本题以美国细胞生物学家威尔逊的名言为背景，考查细胞学说的相关知识，解答本题的关键是理解“一切生命活动都离不开细胞”的含义。
3.【答案】C
【解析】解：A、并不是只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的遗传物质，非细胞生物的核酸也是携带遗传信息的遗传物质，A错误；
B、与原始毒株相比，变异毒株的RNA的结构发生了改变，但依然是单链结构，B错误；
C、核酸分子都有特定的碱基排列顺序，新冠病毒的检测往往就利用了核酸的特异性，C正确；
D、病毒只能寄生在活细胞中进行生命活动，若在唾液中能检测到新冠病毒，只能说明该病毒可能已经感染宿主，D错误。
故选：C。
病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体，专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，如噬菌体。根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒。病毒由核酸和蛋白质组成。
本题考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，再结合所学的知识准确答题。
4.【答案】C
【解析】解：A、视野偏暗时，为了增加视野亮度，可以将反光镜换为凹面镜或使用大光圈，A错误；
B、镜头有污渍时，应该使用擦镜纸擦拭镜头，B错误；
C、使用高倍物镜看到细胞有些模糊，可以调节细准焦螺旋使物像变清晰，但不能调节粗准焦螺旋，C正确；
D、使用显微镜观察细胞时，首先需要在低倍镜下找到细胞，并将其移至视野中央，再转动转换器切换为高倍镜，D错误。
故选：C。
显微镜的成像原理和基本操作：
（1）显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。
（2）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。
（3）反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。
（4）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
本题考查显微镜的基本结构和使用方法，要求考生识记显微镜的使用和工作原理，掌握高倍镜和低倍镜的使用。
5.【答案】A
【解析】解：结合分析可知，一个池塘中的所有鲫鱼是同种生物，属于种群，一片草原中所有的生物，是指草原上所有生物种群的总和，属于群落，一片树林包括无机环境和树林中所有生物群落，属于生态系统。
故选：A。
（1）生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
（2）种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
（3）群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落。
（4）生态系统：是由生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体。
本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记各结构层次的概念，能够运用所学知识完成分析判断。
6.【答案】B
【解析】解：A、绿藻和螺旋藻都具有细胞结构，两者都具有DNA和RNA，A正确；
B、螺旋藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，B错误；
C、绿藻和螺旋藻都含有核糖体，核糖体是它们合成蛋白质的场所，C正确；
D、绿藻是真核生物，其细胞中有核膜、核仁，而螺旋藻是原核生物，其细胞中没有核膜、核仁，D正确。
故选：B。
绿藻是真核生物，螺旋藻是原核生物，真核细胞和原核细胞的比较
比较项目
原核细胞
真核细胞
大小
较小
较大
主要区别
无以核膜为界限的细胞核，有拟核
有以核膜为界限的细胞核
细胞壁
除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质
植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统
无生物膜系统
有生物膜系统
细胞质
有核糖体，无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
DNA存
在形式
拟核中：大型环状、裸露
质粒中：小型环状、裸露
细胞核中：和蛋白质形成染色体
细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式
二分裂
无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确绿藻是真核生物，螺旋藻是原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
7.【答案】C
【解析】解：A、细胞中的无机盐含量少，且大多以离子的形式存在，A正确；
B、糖类是生物体生命活动的主要能源物质，如淀粉、糖原，也是生物体的重要组成物质，如纤维素，B正确；
C、细菌细胞内的遗传物质是DNA，C错误；
D、脂质中的脂肪是生物体内的主要储能物质，脂质中的性激素能调节动物体代谢活动，D正确。
故选：C。
1、无机盐大多数以离子的形式存在，有的参与大分子化合物的组成。
2、细胞中无机盐的作用：①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如亚铁离子是血红蛋白的主要成分、镁离子是叶绿素的必要成分；②维持细胞的生命活动，如钙离子可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
本题考查了无机盐、糖类、蛋白质和脂质的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
8.【答案】A
【解析】解：A、细胞内与其他化合物结合的水是结合水，结合水不能参与细胞内的化学反应，A错误；
B、细胞内可以自由流动的水是自由水，水分子是极性分子，易与带正电荷或负电荷的分子或离子结合，因此水是良好的溶剂，B正确；
C、自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，C正确；
D、结合水含量越多，细胞耐寒能力越强，故细胞内与蛋白质、糖类等物质结合在一起的水分子越多，细胞抵抗寒冷的能力越强，D正确。
故选：A。
细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。
本题考查细胞中水的存在形式和作用，要求考生识记相关知识，能够运用所学知识完成分析判断。
9.【答案】D
【解析】解：A、无糖饼干主要成分是淀粉，淀粉属于多糖，在消化道会被水解成葡萄糖吸收，不属于无糖食品，A错误；
B、Ca属于大量元素，Fe、Zn属于微量元素，B错误；
C、核酸在人体消化道内被分解为核苷酸，不能满足机体对特殊核酸的需求，C错误；
D、维生素D能促进肠道对钙和磷的吸收，有助于宝宝骨骼健康，D正确。
故选：D。
1、糖类一般由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。
2、组成脂质的化学元素主要是C、H、O，有些脂质还含有P和N，细胞中常见的脂质有：
（1）脂肪：是由三分子脂肪酸与一分子甘油发生反应而形成的，作用：①细胞内良好的储能物质；②保温、缓冲和减压作用。
（2）磷脂：构成膜（细胞膜、核膜、细胞器膜）结构的重要成分。
（3）固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素、维生素D等。
①胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输。
②性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成。
③维生素D：促进肠道对钙和磷的吸收。
3、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素。
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记元素和化合物的种类、功能等知识，意在考查考生对基础知识的理解和运用。
10.【答案】C
【解析】解：A、沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展，二硫键断裂，A错误；
B、蛋白质肽链盘曲折叠被解开后，其特定功能发生改变，B错误；
C、变性后的蛋白质是因二硫键断裂，肽键依然存在，仍可与双缩脲试剂（检测的是肽键）发生变色反应，C正确；
D、温度下降后变性的蛋白质将不能恢复天然状态，D错误。
故选：C。
蛋白质变性是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的空间构象被破坏，从而导致其理化性质的改变和生物活性丧失的现象。蛋白质的空间构象是由二硫键连接而成的。例如，鸡蛋、肉类经煮熟后蛋白质性就不能恢复原来状态。原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶解，因此吃熟鸡蛋、熟肉容易消化。
本题考查蛋白质变性，考查学生的识记和分析能力，属于识记和分析综合层次。
11.【答案】A
【解析】解：①“饴”溶解后制成溶液滴加斐林试剂并水浴加热处理后出现砖红色沉淀，则说明“饴”是还原糖，①正确；
②人体摄入的小饼中含有的淀粉要水解形成后单糖才会被细胞吸收利用，②正确；
③淀粉是制作小饼的谷物中含量丰富的多糖，麦芽糖不是多糖是二糖，③错误；
④加工制成的饼已经没有细胞结构，无法观察到细胞内的脂肪滴，④错误；
⑤麦芽糖被分解得到葡萄糖进入人体细胞后可以合成多糖，也可以转变成脂肪和某些氨基酸，⑤正确。
故选：A。
有机物检测：
①可溶性还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀（水浴加热）。
②脂肪小颗粒+苏丹Ⅲ染液→橘黄色小颗粒（要显微镜观察）。
③蛋白质+双缩脲试剂→紫色反应（要先加A液NaOH溶液再加B液CuSO4溶液）。
本题考查检测还原糖、脂肪的实验，对于此类试题，需要学生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要学生在平时的学习过程中注意积累。
12.【答案】C
【解析】解：A、细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质，无脂肪，A错误；
B、细胞膜作为系统的边界，控制物质进出细胞的功能是相对的，B错误；
C、根据题干信息可知内皮素只有与细胞膜上相应的受体结合后才能发挥作用，其中信号分子和受体结合可完成信息传递，因此这体现了细胞膜的信息交流功能，C正确；
D、内皮素拮抗剂进入细胞，体现了细胞膜的选择透过性，D错误。
故选：C。
1．细胞膜的成分及其含量和作用
成分
所占比例
在细胞膜构成中作用
脂质
约50%
其中磷脂是构成细胞膜的重要成分
蛋白质
约40%
蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要由其上的蛋白质来行使
糖类
约2%～10%
与膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白或糖脂，分布在细胞膜的外表面
2、细胞膜的功能：
（1）将细胞与外界环境分开；
（2）控制物质进出细胞；
（3）进行细胞间的物质交流。
本题考查细胞膜的组成和功能，要求考生识记细胞膜的功能，尤其是信息交流功能，能正确分析题文，从中提取有效信息准确答题。
13.【答案】D
【解析】解：人体没有细胞核的成熟的红细胞寿命很短，细胞质含量很少的精子的寿命也很短，说明细胞核与细胞质是相互依存的关系。
故选：D。
细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞中为细胞核提供ATP和酶、核苷酸、等细胞核需要的各种营养物质，因此细胞核和细胞质是相互依存的关系．
本题的知识点是细胞核和细胞质的相互依存关系，对于细胞核和细胞质的关系理解是解题的关键．
14.【答案】D
【解析】解：A、分离细胞器利用了差速离心法，A正确；
B、细胞膜结构模型的探索过程，利用了提出假说的科学方法，B正确；
C、利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破，释放细胞内容物，可以制备纯净细胞膜，C正确；
D、研究分泌蛋白的合成和运输，利用了同位素标记法，但是并非所有同位素都具有放射性，如N15没有放射性，D错误。
故选：D。
1、不同细胞器个体的重量不同，可以用差速离心法分离各种细胞器；
2、研究分泌蛋白的合成过程可以用放射性同位素标记法追踪氨基酸的转移途径。
本题考查教材中的探究实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
15.【答案】A
【解析】解：A、“甜度”物质（糖类）是光合作用的暗反应阶段在叶绿体的基质中合成的，A错误；
B、蛋白质的合成场所是核糖体，B正确；
C、红心火龙果细胞中的红色色素存在于液泡中，C正确；
D、膳食纤维（纤维素）是细胞壁的主要成分，高尔基体与植物细胞壁的形成有关，D正确。
故选：A。
1、植物细胞中的液泡含有花青素等各种色素，使植物器官呈现一定的颜色。
2、核糖体是蛋白质的合成场所。
3、光合作用光反应阶段的场所为类囊体薄膜，暗反应阶段的场所为叶绿体基质。
4、细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，高尔基体与植物细胞壁的形成有关。
本题以红心火龙果为题材，考查了细胞结构和功能的有关知识，要求考生能够识记色素的分布场所，识记相关细胞器的功能，再结合所学知识准确判断各项。
16.【答案】B
【解析】解：A、口腔黏膜不属于生物膜系统，A错误；
B、①表示染色质，主要由DNA和蛋白质构成，彻底水解产物有氨基酸、磷酸、脱氧核糖、四种含氮碱基，B正确；
C、②为核仁，其与某种RNA的合成和核糖体的形成有关，C错误；
D、核孔具有选择性，某些蛋白质、核酸等生物大分子可以通过④进出细胞核，D错误。
故选：B。
据图分析：①表示染色质，②表示核仁，③表示核膜，④表示核孔。
本题结合细胞核结构模式图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞核的相关知识，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成的功能，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
17.【答案】D
【解析】解：A、根据题干信息将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部回收利用工厂，在那里将废物降解，使组件获得重新利用可知，“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸，A错误；
B、中心体没有生物膜结构，故无法形成囊泡，B错误；
C、细胞膜塑形蛋白在合成过程中，动力主要由线粒体提供，还可以是细胞质基质（细胞呼吸第一阶段场所）提供， C错误；
D、“分子垃圾袋”也属于生物膜结构，所有生物膜都具有一定的流动性，D正确。
故选：D。
各种细胞器的结构、功能
细胞器
分布
形态结构
功能
线粒体
动植物细胞
双层膜结构
有氧呼吸的主要场所
细胞的“动力车间”
叶绿体
植物叶肉细胞
双层膜结构
植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
内质网
动植物细胞
单层膜形成的网状结构
细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”
高尔
基体
动植物细胞
单层膜构成的囊状结构
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）
核糖体
动植物细胞
无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中
合成蛋白质的场所
“生产蛋白质的机器”
溶酶体
主要分布在动物细胞中
单层膜形成的泡状结构
“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。
液泡
成熟植物细胞
单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）
调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
中心体
动物或某些低等植物细胞
无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成
与细胞的有丝分裂有关
本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。
18.【答案】D
【解析】解：A、蛋白分解酶属于分泌蛋白，由附着在内质网上的核糖体参与合成，A正确；
B、痢疾内变形虫通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞时，首先是肠壁组织细胞与变形虫膜上的蛋白质结合，B正确；
C、溶酶体是消化的车间，含有多种水解酶，能吞噬衰老、损伤的细胞器及病原体。故包围着肠壁组织的细胞膜内陷形成的囊泡，在细胞内可以被溶酶体降解，C正确；
D、胞吞或胞吐不需要载体蛋白，但需要消耗能量，D错误。
故选：D。
1、分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外。
2、大分子、颗粒性物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐，胞吞或胞吐不需要载体蛋白，需要消耗能量。
本题考查物质的跨膜运输、溶酶体的功能、生物膜的结构特点，意在考查学生提取题干信息和分析问题的能力，难度不大。
19.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查了物质跨膜运输的方式的异同点，着重从浓度梯度、是否需要载体、是否需要消耗能量三方面尽心比较，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力。
【解答】
物质进出细胞的五种方式中，胞吞、胞吐和主动运输消耗能量，协助扩散和主动运输需要载体蛋白。如A与B的分类标准为是否消耗能量，C、D表示自由扩散和协助扩散，而G、H表示胞吞和胞吞，F表示主动运输；如A与B的分类标准为是否需要载体蛋白，则C、D表示协助扩散和主动运输，而G、H表示胞吞和胞吞，F表示自由扩散。综上所述，ACD正确，B错误。
故选B。
20.【答案】D
【解析】解：A、a的萝卜条长度大于6cm,说明细胞吸水，而a蔗糖溶液浓度低于细胞液浓度，b的萝卜条长度小于6cm,说明细胞失水，说明b蔗糖溶液浓度高于细胞液浓度，则萝卜细胞液的渗透压处于a与b之间，A正确；
B、c溶液中，细胞失水，细胞质壁分离首先发生在边缘细胞处，B正确；
C、d溶液中，细胞失水，萝卜细胞可能因失水过多而死亡，C正确；
D、蔗糖溶液b和硝酸钾溶液中萝卜条的长度一样，说明细胞失水量一样多，但不能说明硝酸钾溶液与b溶液中萝卜细胞的细胞液的浓度一定相同，D错误。
故选：D。
分析表格：a的萝卜条长度大于6cm,说明细胞吸水，而a蔗糖溶液浓度低于细胞液浓度；bcd的萝卜条长度小于6cm,说明细胞失水，而长度越短，失水量越多，蔗糖溶液浓度越大。
本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查学生分析表格判断细胞的吸水和失水，了解质壁分离和复原的现象，难度不大。
21.【答案】活细胞 ② 不能 病毒的主要成分是核酸和蛋白质，而不含肽聚糖，故青霉素对病毒的增殖不能起抑制作用 植物 右上 A
【解析】解：（1）病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内进行代谢和繁殖，因此病毒与细胞在起源上的顺序应该是先有细胞，后有病毒，即②生物大分子→细胞→病毒观点合理。
（2）根据题意可知，青霉素抑制肽聚糖的合成，细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，因此青霉素能够抑制细菌生长；而病毒的主要成分是核酸和蛋白质，而不含肽聚糖，故青霉素对病毒的增殖不能起抑制作用。
（3）①图示细胞呈正方形，表示细胞结构外有一层细胞壁，因此确定该细胞为植物细胞。由于显微镜下呈现的是倒立的虚像，则将装片向右上方移动可将上图所示视野中细胞移到视野正中央。
②大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料由于是单个细胞或单层细胞，因此可以直接做成装片在显微镜下观察。
故选：A。
故答案为：
（1）活细胞；②
（2）不能；病毒的主要成分是核酸和蛋白质，而不含肽聚糖，故青霉素对病毒的增殖不能起抑制作用
（3）①植物；右上 ②A
1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。
2、动植物细胞最主要的区别是有无细胞壁。
本题考查了病毒的结构和细胞观察实验，要求学生识记病毒的组成成分以及代谢特点，掌握动植物细胞结构的异同点，掌握显微镜的操作技能等。
22.【答案】淀粉 纤维素 核糖核苷酸 b 6 四肽 3 比原来增加了7个氧原子
【解析】解：（1）由题图知，淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体，其中属于植物细胞中的储能物质是淀粉，动物细胞中的储能物质是糖原，纤维素不是能源物质，是植物细胞壁的主要组成成分，因此这三种物质中在功能上与另外两种截然不同的是纤维素。
（2）乙图所示化合物为RNA片段，则其基本组成单位是核糖核苷酸，1分子核糖核苷酸由1分子磷酸，1分子含氮碱基和1分子核糖组成，即图中的b,RNA彻底水解产物有6种，分别为磷酸、核糖、4种碱基。
（3）丙图是由四个氨基酸分子脱水缩合形成四肽，构成多肽的基本组成单位是氨基酸；4个氨基酸的R基只有3种，因此氨基酸的种类是三种。
（4）某肽链由51个氨基酸组成，其至少含有1个羧基，如果用肽酶把其分解成1个五肽，3个六肽和4个七肽，则这些短肽所含羧基总数至少为1+3+4=8个，从1条肽链变成8条短肽，断裂了7个肽键，增加了7个水，所以氧原子数与原来的肽链相比，增加了7个氧原子。
答案：（1）淀粉；纤维素
（2）核糖核苷酸；b；6
（3）四肽；3
（4）比原来增加了7个氧原子
根据题意和图示分析可知：甲图中的淀粉、糖原、纤维素都是多糖，均由单体葡萄糖聚合形成的多聚体；乙图是核酸的部分结构，核酸是由核苷酸通过磷酸二酯键连接形成的多聚体；丙图中化合物是由4个氨基酸分子脱水缩合形成的四肽，其中①是氨基，②④⑥⑧都是R基团，③⑤⑦都是肽键，⑨是羧基。
本题主要考查糖类、蛋白质、核酸的结构及计算相关知识，难度一般，要求学生熟悉各种有机物的结构。
23.【答案】4 44 先逐渐增加后略有下降 蔗糖被分解成果糖和葡萄糖（或蔗糖分解生成还原糖） 逐渐下降 蛋白质含量越高
【解析】解：（1）看分析曲线图的横坐标可知，该实验是每隔4小时测定一次还原糖和蔗糖含量，该实验是小麦进入幼苗生长阶段后实验结束，那么实验开始44小时后进入幼苗生长阶段。
（2）据图可知，小麦种子萌发 12 小时后，还原糖含量的变化趋势是先逐渐增加后略有下降，种子萌发 20小时后，蔗糖含量的变化趋势是逐渐下降的。结合还原糖含量变化趋势分析蔗糖含量下降的原因应是，蔗糖被分解成果糖和葡萄糖（或蔗糖分解生成还原糖），小麦在萌发过程中需要消耗有机物，淀粉含量逐渐下降。
（3）某同学用双缩脲试剂检测种子萌发过程中蛋白质含量的变化，该方法的原理是双缩脲试剂与蛋白质反应后溶液变为紫色，且颜色越深，蛋白质含量越高。
故答案为：
（1）4 44
（2）先逐渐增加后略有下降 蔗糖被分解成果糖和葡萄糖（或蔗糖分解生成还原糖） 逐渐下降
（3）蛋白质含量越高
1、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应
2、分析曲线图可知小麦种子萌发过程中，还原糖和蔗糖的含量都是先升高后下降，但是蔗糖是在种子萌发 20小时后，含量逐渐下降，还原糖是在小麦种子萌发 36小时后含量逐渐下降的，推测蔗糖含量下降的原因应是，蔗糖被分解成果糖和葡萄糖（或蔗糖分解生成还原糖）。
本题考查了种子萌发过程中有机物的变化，种子萌发只进行呼吸作用消耗有机物，意在考查考生分析曲线图获取有效信息的能力。
24.【答案】高等植物 2、4 13 细胞骨架 与某种RNA的合成以及核糖体的形成 细胞先质壁分离，后质壁分离自动复原 上 糖蛋白（或C） b d a 选择透过性
【解析】解：（1）比较图1中的A、B两部分，从所含细胞器的角度分析，B部分具有2液泡、4叶绿体，而无13中心体，为高等植物细。细胞器并非漂浮于细胞质中，细胞骨架能支撑和锚定细胞器。
（2）图1中B细胞的6是核仁，该结构与某种RNA的合成和核糖体的形成有关。
（3）若将图1中成熟B细胞放于0.3g/mL的KNO3溶液，由于外界溶液浓度高于细胞液浓度，细胞先失水发生质壁分离；之后由于细胞能吸收钾离子和硝酸根离子，细胞液浓度逐渐升高，当细胞液浓度高于外界溶液浓度时，细胞吸水发生质壁分离的复原。
（4）C表示糖蛋白，糖蛋白位于细胞膜外，上侧代表细胞质膜的外侧。b为顺浓度梯度的运输，且不载体蛋白的协助，故可表示自由扩散，O2通过细胞膜的方式是自由扩散，可用b表示。葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞的方式为协助扩散，需要载体，不消耗能量，d属于载体蛋白参与的协助扩散，c属于通道蛋白参与的协助扩散，葡萄糖分子在载体蛋白的帮助下，顺浓度梯度进入哺乳动物红细胞，可用d表示。氨基酸从肠腔进入小肠上皮细胞的方式为主动运输，需要载体，且需要消耗能量，可用a表示。细胞膜上转运蛋白的种类和数量及空间结构的变化，对许多物质的跨膜运输起着决定性作用，这也是细胞膜具有选择透过性的结构基础。
故答案为：
（1）高等植物 2、4 13 细胞骨架
（2）与某种RNA的合成以及核糖体的形成
（3）细胞先质壁分离，后质壁分离自动复原
（4）上 糖蛋白（或C） b d a 选择透过性
1、分析题图：图1为高等动植物细胞亚显微结构，其中A部分具有13中心体，没有细胞壁，为高等动物细胞；B部分具有2液泡、4叶绿体，为高等植物细胞。A、B部分共有的细胞结构是1细胞膜、3细胞质基质、5高尔基体、细胞核（包括6核仁、7染色质、10核孔、14核膜）、8内质网、9线粒体、11核糖体。
2、分析图2，图中B是构成细胞膜的骨架磷脂双分子层，上面C为糖蛋白，位于细胞膜外侧。b属于自由扩散，d、c需要蛋白质协助，顺浓度梯度，属于协助扩散；a、e需要载体蛋白协助还消耗能量，属于主动运输。
解答本题的关键是识记动植物细胞中各种细胞器的形态、结构和功能，分析动植物细胞中特有的细胞器和共有的细胞器，属于理解层次的内容，难度适中。
25.【答案】核膜 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心 细胞质基质 核孔 抗肿瘤 将抗肿瘤药物与亲核物质组合（或与容易穿过核孔的物质结合），促进药物分子快速入核 生理盐水 100 健那绿 丁组的抑制率最高
【解析】解：（1）核膜是细胞核的边界。细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
（2）由图示考查，药物分子进入肿瘤细胞后，一部分在溶酶体和细胞质基质中被降解，另一未被降解的部分通过核孔进入细胞核，积累后产生抗肿瘤效应。
（3）分析题图可知，提高该新型抗肿瘤药物作用效果的研发思路：将抗肿瘤药物与亲核物质组合（或与容易穿过核孔的物质结合），促进药物分子快速入核。
（4）根据实验目的和部分实验步骤，按照实验设计原则，完善实验步骤如下：
①取某种离体的肿瘤细胞，均分为4份，用同样的含有牛血清的培养基培养，分别编号为甲、乙、丙、丁组。
②向甲组培养基加入一定量的生理盐水，向乙、丙、丁组分别加入等量的用生理盐水配制的50mg/L、100mg/L、150mg/L该新型抗肿瘤药物溶液。
③培养一段时间后，可用健那绿染液对培养基中的细胞进行染色，根据线粒体着色的情况来判断细胞的死活。
④根据统计出来的活细胞和死细胞的数目和比例，可以计算出各组肿瘤细胞的抑制率。
⑤预期实验结果：甲组的抑制率最低，。
实验结论：新型抗肿瘤药物能够有效抑制癌细胞，且药物用量越大，抑制效果越好。
故答案为：
（1）核膜 遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
（2）细胞质基质 抗肿瘤
（3）将抗肿瘤药物与亲核物质组合，促进药物分子快速入核
（4）生理盐水 100 健那绿 丁组的抑制率最高
分析题图可知，药物分子可直接穿过细胞膜进入到细胞质基质，在细胞质基质中的药物分子有部分会被分解；药物分子还可以与细胞膜表面受体结合，以胞吞方式进入细胞，部分与溶酶体结合后被降解，部分在细胞质基质中释放出来，未被降解的部分药物分子通过核孔进入到细胞核中，作用于核DNA，发挥抗肿瘤效应。
本题考查细胞核的结构和功能以及细胞癌变的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的综合应用的能力。
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