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2022-2023学年陕西省西安市铁一中学高一（上）期末生物试卷（含答案解析）
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这是一份2022-2023学年陕西省西安市铁一中学高一（上）期末生物试卷（含答案解析），共22页。
2022-2023学年陕西省西安市铁一中学高一（上）期末生物试卷
1. 在构成玉米的下列元素中，属于微量元素的一组是（ ）
A. B、Cu、Zn、Mn、Mo、P B. Cl、Fe、S、N、Mg
C. B、Cu、Zn、Mn、Mo D. Cu、Zn、Mn、I、K
2. 当生物新陈代谢旺盛生长迅速时，通常自由水与结合水的比值（ ）
A. 会升高 B. 会降低 C. 不变化 D. 波动大
3. 玉米从外界吸收的磷酸盐可用于细胞合成（ ）
A. 淀粉 B. 核酸 C. 甘油 D. 脂肪酸
4. 如图所示，一个蛋白质分子由两条多肽链（52个氨基酸）和一个环状肽（20个氨基酸）组成，它们之间由二硫键（两个-SH形成-S-S-）相连，假设氨基酸的平均相对分子质量为a，则下列叙述错误的是（ ）
A. 该蛋白质共有肽键70个
B. 该蛋白质分子至少含有N原子和O原子的数量为72和75
C. 该蛋白质的相对分子质量为72a-1264
D. 该蛋白质至少含有两个氨基和两个羧基
5. 下列是对生物组织中有关有机物的鉴定实验，存在缺陷的是（ ）
选项
鉴定对象
试剂
颜色
水浴加热
生物材料
A
淀粉
碘液
蓝色
不需要
淀粉溶液
B
还原糖
斐林试剂
砖红色
需要
西瓜汁
C
蛋白质
双缩脲试剂
紫色
不需要
豆浆、牛奶、鸡蛋清
D
脂肪
苏丹Ⅲ染液
橘黄色
不需要
花生种子
A. A B. B C. C D. D
6. 下列结构和物质中，颤藻和水绵细胞中都存在的是（ ）
①核膜②核糖体③高尔基体④细胞膜⑤酶⑥ DNA ⑦液泡．
A. ②④⑤⑥ B. ①②④⑤ C. ②⑤⑥⑦ D. ①③⑤⑥
7. 图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是（ ）
A. 细胞膜主要由②和③组成 B. 细胞识别与①有关
C. 细胞膜的各种成分是静止不动的 D. 细胞膜可以有条件控制物质进出细胞
8. 生物实验中选择合适的实验材料可以让实验事半功倍，下列实验中材料选择合适的是（ ）
A. 西瓜中含糖多且易榨汁，是用来鉴定还原糖的好材料
B. 紫色洋葱鳞片叶外表皮易取材，可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布
C. 藓类叶片薄，易透光，可用于观察细胞中的叶绿体
D. 根尖伸长区细胞体积大，可以用于有丝分裂实验
9. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞质中细胞器的种类和数量与细胞功能有关
B. 吞噬细胞摄取病菌与溶酶体中的溶菌酶有关
C. 高等动物成熟的红细胞在衰老过程中染色质要收缩
D. 原核细胞和真核细胞中蛋白质的合成场所分别是核糖体和细胞核
10. 如图是细胞核结构的模式图，下列关于细胞核的叙述，错误的是（ ）
A. ①主要由蛋白质和DNA组成
B. ②与核糖体的形成密切相关
C. ③可与内质网膜直接相连
D. ④允许核质间的物质自由通过
11. 将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后在显微镜下观察到细胞发生了如图所示的变化。相关分析正确的是（ ）
A. 该细胞的原生质层包含液泡 B. 该细胞处于质壁分离过程中
C. 此时水分子主动运输进出细胞 D. 甲物质和水能自由通过细胞壁
12. 水分子以简单渗透方式通过细胞膜，但扩散速度非常缓慢。科学研究证明，水分子跨越细胞膜的快速运输是通过细胞膜上的一种水通道蛋白实现的，下列说法错误的是（ ）
A. 水分子可以通过自由扩散的方式进入细胞
B. 水通道蛋白在核糖体、内质网和高尔基体上合成
C. 哺乳动物肾小管、集合管能够快速重吸收水，细胞应分布较多的水通道蛋白
D. 水分子可以通过水通道蛋白进入细胞，而K+不可以通过水通道蛋白进入细胞
13. 酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，下列有关酶的叙述正确的是（ ）
A. H2O2受热分解加快和加入肝脏研磨液H2O2分解反应原理相同
B. 两种酶催化的反应速率不同，反应速率高的酶有高效性
C. 酶促反应过程中不一定需要ATP，但ATP合成一定需要酶
D. 酶的高效性保证了细胞内各种代谢有条不紊地进行
14. 酶对细胞代谢起着非常重要的作用。下列关于酶的叙述正确的是（ ）
A. 酶是由活细胞产生的有机物
B. 人体细胞产生的胃蛋白酶和胰蛋白酶的最适pH相同
C. 酶与底物结合形成酶—底物复合物，作用后失活
D. 从100℃逐渐降温至37℃，唾液淀粉酶活性逐渐恢复
15. 英国植物学家希尔在离体叶绿体悬浮液中加入氧化剂等电子受体且不提供CO2。照光后叶绿体释放气体，该气体是（ ）
A. O2 B. H2 C. N2 D. CH4
16. 下列有关光合作用过程的叙述，正确的是（ ）
A. 与光反应有关的酶分布于叶绿体基质中
B. 光合作用释放的O2来自CO2和H2O
C. 光反应产生的[H]用于暗反应中CO2的固定
D. 叶绿体中ADP和Pi由叶绿体基质移向类囊体薄膜
17. 如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（ ）
A. 提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发
B. 水稻在收获时节，叶片中色素丙和丁含量合成明显增加
C. 四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大
D. 四种色素中，丙和丁主要吸收蓝紫光
18. 下列结构中不能产生ATP的是（ ）
A. 细胞质基质
B. 核糖体
C. 线粒体基质
D. 叶绿体基粒
19. 玉米种子的萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程。下列关于该过程的叙述，正确的是（ ）
A. 在萌发过程中，主要以被动运输的方式从外界吸收水和无机盐
B. 在萌发过程中，细胞呼吸加强，导致细胞内糖类、脂肪、核酸等有机物的总量一直减少
C. 萌发过程中，各细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，但遗传物质没有发生变化
D. 种子萌发初期增加的主要元素为C元素
20. 下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是（ ）
A. 检测O2吸收量和CO2释放量可判断乳酸菌的呼吸方式
B. 用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡
C. 水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境
D. 种子库中贮藏的风干种子进行呼吸作用
21. 下列关于细胞周期的说法中，不正确的是（ ）
A. 细胞周期的大部分时间处于分裂间期
B. 细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需要的时间越长
C. 细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也可能不相同
D. 一个细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下次分裂完成为止
22. 有同学在复习“细胞的结构和功能”时进行了如下归纳，其中有误的是（ ）
A. 具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体
B. 核糖体是原核细胞和真核细胞共有的一种细胞器
C. 在动物细胞有丝分裂过程中各种细胞器发生不均等分配
D. 含有线粒体的生物既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸
23. 下列有关实验操作或现象叙述正确的是（ ）
A. 将低倍镜换成高倍镜后，将目标物像移至视野中央，调节细准焦螺旋至清晰
B. 将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，液泡的颜色会变深
C. 将酸性的重铬酸钾加入到酵母菌的培养液中，培养液会出现灰绿色
D. 观察植物细胞有丝分裂时，可观察到细胞中染色体从赤道板向两极移动
24. 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞分化贯穿整个生命历程，在胚胎时期达最大限度
B. 衰老细胞中细胞核体积增大，细胞中各种酶活性降低
C. 细胞凋亡过程与溶酶体有关，不利于生物生长发育和生命活动
D. 细胞有丝分裂周期中，染色体存在时间比染色质存在时间更长
25. 关于细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）
A. 真核细胞都不存在无丝分裂
B. 青蛙发育过程中尾的消失属于细胞坏死
C. 原癌基因与抑癌基因，在正常细胞中都不表达
D. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
26. 根据所学知识回答下列问题：
（1）核酸包括两大类 ______和 ______。
（2）生物大分子以 ______为骨架。
（3）真核细胞的DNA主要分布在 ______，也有少量分布在 ______、______。RNA主要分布在 ______。
27. 囊泡转运是指物质在进出细胞及细胞内的转运过程中，发生的由膜包裹，形成囊泡、与膜融合或断裂的过程，如图甲所示。图乙是图甲的局部放大，不同囊泡介导不同途径的运输，图甲中①～⑤表示不同的细胞结构。据图分析回答下列问题：
（1）在X合成分泌过程中，膜面积基本保持不变的结构为[______]______（“[]”内填序号，横线上填相应的结构名称）；若Y内的“货物”为水解酶，则结构⑤为 ______，该结构在细胞中的功能有 ______（答出两点）。
（2）图乙中分泌出的细胞“货物”在人体内被运输到靶细胞时，能与靶细胞膜上的 ______结合，从而导致靶细胞的生理活动发生变化，该过程体现了细胞膜具有 ______的功能。
（3）囊泡运输与P基因密切相关，科学家发现酵母菌P基因突变体相比于野生型酵母菌，其内质网形成的囊泡在细胞中大量积累，推测P基因编码的蛋白质的功能是 ______。
28. 如图是验证酶的催化特性的几组实验。1～4号试管内装有等量的H2O2溶液，且控制溶液pH=7（过氧化氢酶的最适pH在7左右）。1～4号试管控制温度与投入物品如图所示，请回答：
（1）该实验的因变量是 ______。
（2）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，须增设5号试管，请补充：
①向5号试管内应加 ______。
②5号试管温度应控制在37℃。
③设置的5号试管与 ______号试管对照，从而证明酶的活性受酸碱度的影响。
（3）酶与人们的生活密切相关，某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下部分说明：该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料，其主要原因是：______。
（4）酶的催化效率比无机催化剂的催化效率更高，原因是 ______。
29. 为探究影响光合速率[单位/（μmol•m2•s-1）]的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如图．请回答下列问题．
（1）从图中可以看出，影响光合作用的因素有______、______和______．
（2）如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2环境，一段时间后，______幼苗先死亡．理由是______．
（3）由图可知，大麦植株处于不同CO2浓度下，其光合作用速率均以含O2量为______时最高；随着含O2量增加，光合速率会______．
（4）某人拟利用下列材料用具设计实验，进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响．请帮助完成下列实验方案．
材料用具：玉米幼苗3株，适宜浓度的完全培养液（含植物生长的全部必需无机盐离子），适宜浓度的NaHCO3溶液（维持CO2含量在大气水平），培养装置，照明灯，O2发生器等．
实验步骤：
①组装培养装置并编号为甲、乙、丙．培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应______．
②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液，振荡摇匀，各放入1株玉米幼苗．
③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2，丙组______作为对照．
④在______条件下培养一段时间，实验过程中保持培养液的有氧环境．
⑤观察记录实验数据，比较得出结论．
结果与结论（略）．
讨论：为尽量减少实验的偶然误差，对实验材料的处理应注意：
a．______；
b．______．
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、P均属于大量元素，不属于微量元素，A错误；
B、S、N、Mg均属于大量元素，不属于微量元素，B错误；
C、B、Cu、Zn、Mn、Mo均属于微量元素，C正确；
D、K属于大量元素，D错误。
故选：C。
组成细胞的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
本题考查组成细胞的元素和化合物的相关知识，考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素是解题的关键。
2.【答案】A
【解析】解：自由水的相对含量与新陈代谢强度成正比，即自由水相对含量越高，生物的新陈代谢越旺盛、生长越迅速。所以生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值升高。
故选：A。
水在细胞中的存在形式有自由水和结合水两种，其中自由水与结合水比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，反之代谢缓慢，但生物体的抗逆性增强．
本题考查水的存在形式和作用，要求考生识记水的存在形式及作用，掌握自由水和结合水比例与新陈代谢的关系，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．
3.【答案】B
【解析】解：A、淀粉的组成元素是C、H、O，不含N和P元素，A错误；
B、核酸的组成元素是C、H、O、N、P，故水稻和玉米从外界吸收的磷酸盐，可以用于细胞内合成核酸，B正确；
C、甘油的组成元素是C、H、O，不含N和P元素，C错误；
D、脂肪酸的组成元素是C、H、O，不含N和P元素，D错误。
故选：B。
无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：
（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的必要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。
（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
本题考查细胞中化合物的组成元素以及无机盐的作用，意在考查考生的识记能力和分析能力。
4.【答案】B
【解析】解：A、该蛋白质共有肽键（52-2）+20=70个，A正确；
B、该蛋白质分子至少含有N原子的数量为52+20=72，O原子的数量为（29-1+2）+（23-1+2）+20=74，B错误；
C、一个蛋白质分子由两条多肽链（52个氨基酸）和一个环状肽（20个氨基酸）组成，且它们之间由二硫键（两个-SH形成-S-S-）相连，则该蛋白质的分子量为（52+20）×a-[70×18+2×2]=72a-1264，C正确；
D、环状肽可能没有游离的氨基和羧基，所以该蛋白质至少含有两个氨基和两个羧基，D正确。
故选：B。
1、氨基酸脱水缩合反应过程中，形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数目-肽链数；环状肽链中氨基酸的数目=肽键数=脱去的水分子数；
2、氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程中减少的相对分子质量是失去的水分子分子量与形成二硫键脱去的H的和。
本题考查蛋白质结构和合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，考生明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。
5.【答案】B
【解析】解：A、淀粉遇碘液变蓝，不需要水浴加热，A正确；
B、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），该实验一般选择接近无色的实验材料，西瓜汁的颜色会干扰试验结果的颜色，B错误；
C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，不需要水浴加热，C正确；
D、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），不需要水浴加热，D正确．
故选：B．
生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．
本题考查了生物学中的相关实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．
6.【答案】A
【解析】解：①颤藻是原核生物，其细胞内不存在核膜，①错误；
②核糖体普遍存在于原核细胞和真核细胞中，②正确；
③颤藻是原核生物，其细胞内不存在高尔基体，③错误；
④所有细胞都具有细胞膜，④正确；
⑤几乎所有的活细胞都能产生酶，⑤正确；
⑥细胞类的生物都含有DNA，⑥正确；
⑦颤藻是原核生物，其细胞内不存在液泡，⑦错误。
故选：A。
颤藻是原核生物，水绵是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．
本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确颤藻是原核生物，水绵是真核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求准确判断各选项．
7.【答案】C
【解析】解：A、细胞膜主要由②（蛋白质）和③（磷脂分子）组成的，A正确；
B、细胞识别与物质①糖蛋白有关，B正确；
C、组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的，C错误；
D、细胞膜的功能之一是控制物质进出细胞，但这种控制作用是相对的，D正确。
故选：C。
分析题图：图示是真核细胞膜的亚显微结构模式图，其中①为糖蛋白，只分布在细胞膜的外表面；②为蛋白质；③为磷脂双分子层。
本题结合模式图，考查细胞膜的流动镶嵌模型，要求考生识记细胞膜的结构，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
8.【答案】C
【解析】解：A、西瓜汁红色干扰结果颜色的鉴定，A错误；
B、紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞为紫色，干扰染色后的颜色，B错误；
C、洋葱鳞片叶内表皮细胞近于白色，所以可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布，C正确；
D、根尖伸长区细胞不分裂，不能用于观察有丝分裂实验，D错误。
故选：D。
先阅读题干找出实验目的，1、做可溶性还原性糖鉴定实验，经试验比较，颜色反应的明显程度依次为苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜。2、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验若选用植物细胞，应该选用无色的材料，不宜用叶肉细胞，防止光合色素的干扰。 3、叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态。 4、洋葱根尖伸长区细胞细胞逐渐成熟，不能进行细胞分裂，并根据问题提示结合基础知识进行回答。
题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。
9.【答案】A
【解析】解：A、细胞的结构决定功能，真核细胞中细胞器的种类和数量与该细胞的功能相适应，A正确；
B、溶酶体中含有多种水解酶，溶菌酶是一种免疫活性物质，主要分布在体液中，B错误；
C、高等动物成熟的红细胞不含细胞核，因此不含细胞质，C错误；
D、原核细胞和真核细胞中蛋白质的合成场所都是核糖体，D错误。
故选：A。
1、叶绿体是具有双层膜的细胞器，在内膜内有类囊体薄膜，分布着色素，是光合作用的场所。
2、线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。
3、内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”。
4、高尔基体可以对蛋白质进行加工和转运，蛋白质的加工厂，植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关，与动物细胞分泌物的合成有关。
5、核糖体是“生产蛋白质的机器”，有的依附在内质网上称为附着核糖体，有的游离分布在细胞质中称为游离核糖体。
6、液泡是植物细胞之中的泡状结构，液泡内有细胞液，其中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，对细胞内的环境起着调节作用，保持一定渗透压。
7、中心体与低等植物细胞、动物细胞有丝分裂有关，由两个相互垂直的中心粒构成。
8、溶酶体中含有多种水解酶（水解酶的本质是蛋白质），能够分解很多物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化车间”。
本题考查细胞器、真核细胞和原核细胞的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
10.【答案】D
【解析】解：A、①表示染色质，主要由蛋白质和DNA组成，A正确；
B、②表示核仁，与核糖体的形成密切相关，B正确；
C、③表示核膜，外膜可与内质网膜直接相连，C正确；
D、④表示核孔，一些大分子物质（如RNA、蛋白质等）可选择性通过核孔进出细胞核，D错误。
故选：D。
据图分析，①表示染色质，细胞核内易被醋酸洋红或龙胆紫等碱性染料染成深色的物质；②表示核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；③表示核膜，核膜使细胞的核质分开；④表示核孔，使细胞的核质之间能进行物质交换，如信使RNA通过核孔进入细胞质。
本题结合图解，考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能正确分析题图，再结合所学的知识准确各选项。
11.【答案】D
【解析】解：A、该细胞的原生质层不包含液泡，A错误；
B、该细胞可能处于质壁分离过程中，也可能处于质壁分离复原过程中，B错误；
C、此时水分子通过被动运输进出细胞，C错误；
D、细胞壁具有全透性，甲物质和水能自由通过细胞壁，D正确。
故选：D。
质壁分离发生的条件：（1）细胞保持活性；（2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；（3）细胞液浓度要小于外界溶液浓度。
本题考查观察细胞质壁分离及复原实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象和实验结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
12.【答案】B
【解析】解：A、水分子可以通过自由扩散进入细胞，A正确；
B、水通道蛋白在核糖体上合成，经过内质网和高尔基体加工，B错误；
C、哺乳动物肾小管、集合管对水的重吸收很快，原因是其细胞膜上分布较多的水通道蛋白，C正确；
D、水分子可以通过水通道蛋白进入细胞，而K+不可以通过水通道蛋白进入细胞，通道蛋白运输物质具有特异性，D正确。
故选：B。
阅读题干信息：水的运输可以分为：“简单渗透方式”即自由扩散，扩散速度缓慢；“通过水通道蛋白”即协助扩散，运输快速。
本题考查了物质跨膜运输方式的相关知识，意在考查考生的识记能力和区分能力，属于简单题。
13.【答案】B
【解析】解：A、H2O2受热分解加快的原理是加热为H2O2提供了能量，加入肝脏研磨液H2O2分解加快的原理是H2O2酶降低了反应的活化能，A正确；
B、高效性是酶和无机催化剂比较，两种酶促反应不能比较高效性，B错误；
C、吸能反应消耗ATP，放能反应合成ATP，但ATP合成一定需要酶，C正确；
D、酶的专一性保证了细胞内各种代谢有条不紊地进行，D正确。
故选：B。
1、酶的作用机理：
（1）活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
（2）作用机理：降低化学反应所需要的活化能。
2、酶的特性：
（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。
（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念及化学本质，掌握酶的特性及酶促反应的原理，能结合所学的知识准确答题。
14.【答案】A
【解析】解：A、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，A正确；
B、人体细胞产生的胃蛋白酶最适pH约为1.5，胰蛋白酶的最适pH约为8.0，最适pH不相同，B错误；
C、酶与底物结合发挥作用后仍具有活性，可被重复利用，C错误；
D、唾液淀粉酶在100℃时，酶的空间结构被破坏，已经失活，当温度逐渐降温至37℃，唾液淀粉酶活性不会恢复，D错误。
故选：A。
胃蛋白酶最适pH约为1.5，胰蛋白酶的最适pH约为8.0；高温下酶变性失活，活性不能恢复；酶的专一性表现在酶与底物结合后，酶形状发生改变，形成酶-底物复合物；酶促反应速率可用单位时间内反应物消耗量表示。
本题考查酶的相关知识，要求考生识记相关知识，意在考查考生的理解和分析能力，难度不大。
15.【答案】A
【解析】解：希尔模拟了叶绿体中光合作用的光反应阶段的部分变化，加入的氧化剂相当于光反应中的NADP+，光反应过程中水光解产生氧气。因此，照光后叶绿体释放气体，该气体是O2。
故选：A。
光合作用的过程图解：
本题考查光合作用的相关知识，要求考生识记光合作用的具体过程，尤其是物质变化过程，能结合所学的知识准确答题。
16.【答案】D
【解析】解：A、光反应的场所在叶绿体类囊体薄膜上，所以相应的酶在叶绿体类囊体薄膜上，A错误；
B、光合作用释放的O2来自水，B错误；
C、光反应产生的[H]用于暗反应中CO2的还原，C错误；
D、暗反应消耗ATP，ATP被利用后生成ADP和Pi,暗反应的场所在叶绿体基质中，所以叶绿体中ADP和Pi由叶绿体基质移向类囊体薄膜，D正确。
故选：D。
光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。
本题综合考查光合作用具体过程。解题的关键是掌握光合作用的过程，掌握光合作用的过程的要点是结合光合作用的图解写出每个阶段的反应方程式以及明确每一个阶段的场所和所需要的物质，并记忆反应的条件。
17.【答案】D
【解析】解：A、提取色素时加入碳酸钙是为了防止色素被破坏，A错误；
B、水稻在收获时节，叶片发黄，是因为叶绿素大量分解，故叶中色素量的变化是（甲+乙）＜（丙+丁），不是叶片中色素丙和丁含量合成明显增加，B错误；
C、四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大，扩散速度最快，C错误；
D、四种色素中，丙和丁主要吸收蓝紫光，D正确。
故选：D。
1、分离色素的原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽）。
2、分析柱形图：丁为胡萝卜素，丙为叶黄素，乙为叶绿素a,甲为叶绿素b。
本题结合柱形图，考查色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
18.【答案】B
【解析】解：A、细胞质基质是有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸的场所，能释放少量能量，一部分形成ATP，故A错误；
B、核糖体用于合成蛋白质，需要消耗ATP，故B正确；
C、线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所，能释放少量的能量，故C错误；
D、叶绿体基粒是光反应阶段的场所，光能转化成ATP中活跃的化学能，故D错误。
故选：B。
合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．
本题考查ATP合成场所的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
19.【答案】C
【解析】解：A、无机盐主要是以离子形式存在，种子萌发时吸收无机盐是主动运输，A错误；
B、在种子萌发过程中，细胞在代谢的基础上生长、分裂，细胞的数量增多；虽然每个细胞中的DNA含量不变，但细胞数量增多，因此种子中的核酸总量增加，B错误；
C、萌发过程，基因选择性表达细胞分化形成不同的组织，但遗传物质不变，C正确；
D、种子萌发初期，需要从外界吸收大量的水，主要增加的元素是氧元素，D错误。
故选：C。
种子萌发过程基本上包括种子吸水，贮存组织内物质水解和运输到生长部位合成细胞组分，细胞分裂，胚根、胚芽出现等过程。同时萌发中的种子呼吸作用会逐渐加快，酶的活性逐渐加强，代谢活动逐渐旺盛，种子开始萌发，最终发育成幼苗。种子在萌发的过程中，内部会发生复杂的生理变化。
本题易错选项是B项，在萌发过程中还不能进行光合作用合成有机物，而呼吸作用要消耗掉有机物，多数有机物的量会减少，但随着细胞数目的增多，核酸的总量是增加的。
20.【答案】D
【解析】解：A、乳酸菌进行无氧呼吸的产物是乳酸，不消耗O2，也不产生CO2，所以不能通过检测O2吸收量和CO2释放量可判断乳酸菌的呼吸方式，A错误；
B、用透气的纱布包扎伤口可防止厌氧菌（如破伤风杆菌）的繁殖，B错误；
C、水稻根部主要进行有氧呼吸，无氧呼吸会产生酒精，损伤根细胞，C错误；
D、种子库中储藏的风干种子仍能进行呼吸作用，只是呼吸作用较弱，D正确。
故选：D。
细胞呼吸原理的应用
（1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。
（2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。
（3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。
（4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。
（5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。
（6）提倡慢跑等有氧运动，剧烈运动会导致氧气供应不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。
（7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。
（8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。
本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及产物等基础知识，掌握影响细胞呼吸的环境因素，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。
21.【答案】B
【解析】解：
A、分裂间期历时长占细胞周期的90%--95%，故A正确；
B、细胞分裂与细胞代谢有关，酶的活性影响细胞代谢，而高温和低温都会影响酶的活性，故B错误；
C、对于不同物种的生物和同一生物不同细胞，细胞周期的时间长短也不同，故C正确；
D、细胞周期是对于连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止，故D正确。
故选：B。
细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止。 特点：分裂间期历时长占细胞周期的90%--95%。
本题考查了学生对于细胞周期概念的理解，注意分裂间期在前，所用时间长。
22.【答案】D
【解析】解：A、具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体，A正确；
B、核糖体是原核细胞和真核细胞共有的一种细胞器，B正确；
C、在动物细胞有丝分裂过程中核中遗传物质能均等分配，细胞质中因为没有均分机制所以不能均分，C正确；
D、含有线粒体的生物以有氧呼吸为主，只有局部能进行短时间的无氧呼吸，整体无氧呼吸则窒息，所以我们说含有线粒体的生物进行的是有氧呼吸。D错误。
故选：D。
叶绿体、线粒体是具有双层膜的细胞器；核糖体是原核细胞和真核细胞共有的一种细胞器；在动物细胞有丝分裂过程中核中遗传物质能均等分配，细胞质中因为没有均分机制所以不能均分，含有线粒体的生物以有氧呼吸为主，只有局部能进行短时间的无氧呼吸，整体无氧呼吸则窒息，所以我们说含有线粒体的生物进行的是有氧呼吸．
无丝分裂、有丝分裂、减数分裂，无论哪种分裂方式都能保证核遗传物质均等的分配到两个子细胞，都不能保证质中细胞器的均分．
23.【答案】B
【解析】解：A、先将目标物象移至视野中央，然后将低倍镜换成高倍镜，调节细准焦螺旋至清晰，A错误；
B、将紫色洋葱鳞片叶的外表皮置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞失水发生质壁分离，液泡的颜色会变深，B正确；
C、取少量酵母菌培养液，过滤后，滴加酸性重铬酸钾溶液，溶液颜色变化为橙色变为灰绿色，C错误；
D、由于在解离时，细胞已经死亡，所以在现察过程中不可能看到细胞中染色体在纺锤丝牵引下逐渐往两极移动的过程，D错误。
故选：B。
1、高倍显微镜的使用方法：①选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到视野中央，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。②转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。③调节焦距：转换好高倍镜后，用左跟在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物像，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物像。
2、取紫色洋葱鳞片叶的外表皮观察质壁分离，由于液泡的颜色是紫色的，便于观察质壁分离现象。
3、检测酒精的产生：橙色的重铭酸钾容液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。
本题考查观察植物细胞有丝分裂、观察质壁分离和复原，这类习题的特点是操作性非常强，所以这类习题的解答在于平时的积累，平时应特别注意实验的操作过程、试剂的使用等。
24.【答案】A
【解析】解：A、细胞分化贯穿整个生命历程，在胚胎时期达最大限度，A正确；
B、衰老细胞中细胞核体积增大，细胞中多种酶活性降低，B错误；
C、细胞凋亡过程与溶酶体有关，有利于生物生长发育和生命活动，C错误；
D、细胞有丝分裂周期中，染色体（分裂期）存在时间比染色质（分裂间期）存在时间更短，D错误。
故选：A。
1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。
25.【答案】D
【解析】解：A、无丝分裂是真核细胞增殖方式之一，A错误；
B、青蛙发育过程中尾的消失属于细胞凋亡，B错误；
C、原癌基因与抑癌基因为控制细胞正常分裂的基因，故在正常细胞中会表达，C错误；
D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，因此细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达，D正确。
故选：D。
1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
本题考查细胞凋亡、癌变、细胞分化等知识，知识点较多，难度较大，考查识记和理解能力。
26.【答案】DNA RNA 碳链 细胞核 叶绿体 线粒体 细胞质
【解析】解：（1）核酸包括两大类：DNA和RNA，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。
（2）生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖等，都是以碳链为基本骨架的。
（3）真核细胞的DNA主要分布在细胞核，也有少量分布在叶绿体和线粒体，RNA主要分布在细胞质。
故答案为：
（1）DNA RNA
（2）碳链
（3）细胞核 叶绿体 线粒体 细胞质
有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．核酸是一切生物的遗传物质．蛋白质是生命活动的主要承担者．真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，其中线粒体是主要场所。
本题考查生物的遗传物质、核酸的种类和分布，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
27.【答案】④ 高尔基体 溶酶体 分解衰老，损伤的细胞器；吞噬并杀死入侵的细胞或病毒 受体 信息交流 参与囊泡与高尔基体的融合
【解析】解：（1）据图可知，X表示分泌蛋白，在分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合，这样内质网膜转化为高尔基体膜；高尔基体再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡与细胞膜融合，这样高尔基体膜就转化为细胞膜，因此膜面积不变的是④高尔基体。若Y内的“货物”为水解酶，则结构⑤为溶酶体，溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
（2）图乙中分泌出的细胞“货物”在人体内被运输到靶细胞时，能与靶细胞膜上的蛋白B受体结合，从而导致靶细胞的生理活动发生变化，该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能。
（3）根据题干信息：酵母菌S基因突变体，与野生型酵母菌对照，其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累，可见S基因编码的蛋白质参与了囊泡与高尔基体的融合过程。
故答案为：
（1）④高尔基体 溶酶体 分解衰老，损伤的细胞器；吞噬并杀死入侵的细胞或病毒
（2）受体 信息交流
（3）参与囊泡与高尔基体的融合
1、分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
2、据图可知：甲图中①表示核膜，②表示细胞质基质，③表示内质网，④表示高尔基体，⑤表示囊泡。
本题考查分泌蛋白的合成并分泌过程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
28.【答案】底物（H2O2）的分解速率（或单位时间内产生气泡数目的多少） 1克鲜猪肝、适量盐酸（或NaOH）和等量底物 2 丝质及羊毛衣料中含有蛋白质，蛋白质会被加酶洗衣粉中的蛋白酶分解 酶与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著
【解析】解：（1）本实验为验证酶的催化特性的几组实验，通过题图分析自变量为处理方式，因变量为底物（H2O2）的分解速率（或单位时间内产生气泡数目的多少）。
（2）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，向5号试管内应加1克鲜猪肝、适量盐酸（或NaOH）和等量底物，在37℃下反应一段时间，观察实验结果；设置的5号试管与2号试管对照，从而证明酶的活性受酸碱度的影响。
（3）该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料，其主要原因是丝质及羊毛衣料中含有蛋白质，蛋白质会被加酶洗衣粉中的蛋白酶分解。
（4）酶的催化效率比无机催化剂的催化效率更高，原因是酶与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著。
故答案为：
（1）底物（H2O2）的分解速率（或单位时间内产生气泡数目的多少）
（2）1克鲜猪肝、适量盐酸（或NaOH）和等量底物 2
（3）丝质及羊毛衣料中含有蛋白质，蛋白质会被加酶洗衣粉中的蛋白酶分解
（4）酶与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著
酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA：酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和 pH值（在适宜条件下酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。
熟知酶的概念、本质以及特性是解答本题的关键，掌握影响酶催化特性的因素及其影响机理和相关实验的原理是解答本题的另一关键。
29.【答案】植物类型；CO2浓度；O2浓度；大麦；在其他条件相同时，玉米的光合速率比大麦高得多，且玉米能利用低浓度CO2进行光合作用，大麦不能；4%；明显下降；透明且密闭；充入相同体积的21%O2；相同且适宜；幼苗应生长良好且长势一致；进行平行重复实验
【解析】解：（1）从图中可以看出，玉米和大麦在相同条件下，光合速率不同；对于大麦来说，在不同的O2浓度下，光合速率也不同；从横坐标可以看出，不同的CO2浓度，光合速率不同．综上，影响光合速率的因素是植物种类、O2浓度和CO2浓度．
（2）将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，在其他条件相同时，玉米的光合速率比大麦高得多，且玉米能利用低浓度CO2进行光合作用，大麦不能因此当CO2浓度下降时，大麦最先死亡；
（3）从图中可以看出，当O2浓度为4%时，光合速率最高，并且随着O2浓度的增加，光合速率下降．
（4）①因为实验目的是探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响，故装置要求是密闭并且透光．③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2，为了对照，丙组应该冲入相同体积的21%O2．
④在对植物进行培养时，应提供相同且适宜的环境条件：如光照、温度等．
讨论：为尽量减少实验的偶然误差，要注意以下两个方面a．幼苗应生长良好且长势一致；b．进行平行重复实验（或每组需用多株玉米幼苗进行实验）
故答案为：
（1）植物类型（或植物种类） CO2浓度 O2浓度
（2）大麦 在其他条件相同时，玉米的光合速率比大麦高得多，且玉米能利用低浓度CO2进行光合作用，大麦不能
（3）4% 明显下降（逐渐降低）
（4）①透明且密闭 ③充入相同体积的21% O2 ④相同且适宜（的光照、温度等）
讨论：a．幼苗应生长良好且长势一致 b．进行平行重复实验（或每组需用多株玉米幼苗进行实验）
植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．
光合作用受到光照强度、温度和二氧化碳的影响，据此分析解答．
本题考查光合作用相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．
2022-2023学年陕西省西安市铁一中学高一（上）期末生物试卷
1. 在构成玉米的下列元素中，属于微量元素的一组是（ ）
A. B、Cu、Zn、Mn、Mo、P B. Cl、Fe、S、N、Mg
C. B、Cu、Zn、Mn、Mo D. Cu、Zn、Mn、I、K
2. 当生物新陈代谢旺盛生长迅速时，通常自由水与结合水的比值（ ）
A. 会升高 B. 会降低 C. 不变化 D. 波动大
3. 玉米从外界吸收的磷酸盐可用于细胞合成（ ）
A. 淀粉 B. 核酸 C. 甘油 D. 脂肪酸
4. 如图所示，一个蛋白质分子由两条多肽链（52个氨基酸）和一个环状肽（20个氨基酸）组成，它们之间由二硫键（两个-SH形成-S-S-）相连，假设氨基酸的平均相对分子质量为a，则下列叙述错误的是（ ）
A. 该蛋白质共有肽键70个
B. 该蛋白质分子至少含有N原子和O原子的数量为72和75
C. 该蛋白质的相对分子质量为72a-1264
D. 该蛋白质至少含有两个氨基和两个羧基
5. 下列是对生物组织中有关有机物的鉴定实验，存在缺陷的是（ ）
选项
鉴定对象
试剂
颜色
水浴加热
生物材料
A
淀粉
碘液
蓝色
不需要
淀粉溶液
B
还原糖
斐林试剂
砖红色
需要
西瓜汁
C
蛋白质
双缩脲试剂
紫色
不需要
豆浆、牛奶、鸡蛋清
D
脂肪
苏丹Ⅲ染液
橘黄色
不需要
花生种子
A. A B. B C. C D. D
6. 下列结构和物质中，颤藻和水绵细胞中都存在的是（ ）
①核膜②核糖体③高尔基体④细胞膜⑤酶⑥ DNA ⑦液泡．
A. ②④⑤⑥ B. ①②④⑤ C. ②⑤⑥⑦ D. ①③⑤⑥
7. 图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是（ ）
A. 细胞膜主要由②和③组成 B. 细胞识别与①有关
C. 细胞膜的各种成分是静止不动的 D. 细胞膜可以有条件控制物质进出细胞
8. 生物实验中选择合适的实验材料可以让实验事半功倍，下列实验中材料选择合适的是（ ）
A. 西瓜中含糖多且易榨汁，是用来鉴定还原糖的好材料
B. 紫色洋葱鳞片叶外表皮易取材，可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布
C. 藓类叶片薄，易透光，可用于观察细胞中的叶绿体
D. 根尖伸长区细胞体积大，可以用于有丝分裂实验
9. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞质中细胞器的种类和数量与细胞功能有关
B. 吞噬细胞摄取病菌与溶酶体中的溶菌酶有关
C. 高等动物成熟的红细胞在衰老过程中染色质要收缩
D. 原核细胞和真核细胞中蛋白质的合成场所分别是核糖体和细胞核
10. 如图是细胞核结构的模式图，下列关于细胞核的叙述，错误的是（ ）
A. ①主要由蛋白质和DNA组成
B. ②与核糖体的形成密切相关
C. ③可与内质网膜直接相连
D. ④允许核质间的物质自由通过
11. 将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后在显微镜下观察到细胞发生了如图所示的变化。相关分析正确的是（ ）
A. 该细胞的原生质层包含液泡 B. 该细胞处于质壁分离过程中
C. 此时水分子主动运输进出细胞 D. 甲物质和水能自由通过细胞壁
12. 水分子以简单渗透方式通过细胞膜，但扩散速度非常缓慢。科学研究证明，水分子跨越细胞膜的快速运输是通过细胞膜上的一种水通道蛋白实现的，下列说法错误的是（ ）
A. 水分子可以通过自由扩散的方式进入细胞
B. 水通道蛋白在核糖体、内质网和高尔基体上合成
C. 哺乳动物肾小管、集合管能够快速重吸收水，细胞应分布较多的水通道蛋白
D. 水分子可以通过水通道蛋白进入细胞，而K+不可以通过水通道蛋白进入细胞
13. 酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，下列有关酶的叙述正确的是（ ）
A. H2O2受热分解加快和加入肝脏研磨液H2O2分解反应原理相同
B. 两种酶催化的反应速率不同，反应速率高的酶有高效性
C. 酶促反应过程中不一定需要ATP，但ATP合成一定需要酶
D. 酶的高效性保证了细胞内各种代谢有条不紊地进行
14. 酶对细胞代谢起着非常重要的作用。下列关于酶的叙述正确的是（ ）
A. 酶是由活细胞产生的有机物
B. 人体细胞产生的胃蛋白酶和胰蛋白酶的最适pH相同
C. 酶与底物结合形成酶—底物复合物，作用后失活
D. 从100℃逐渐降温至37℃，唾液淀粉酶活性逐渐恢复
15. 英国植物学家希尔在离体叶绿体悬浮液中加入氧化剂等电子受体且不提供CO2。照光后叶绿体释放气体，该气体是（ ）
A. O2 B. H2 C. N2 D. CH4
16. 下列有关光合作用过程的叙述，正确的是（ ）
A. 与光反应有关的酶分布于叶绿体基质中
B. 光合作用释放的O2来自CO2和H2O
C. 光反应产生的[H]用于暗反应中CO2的固定
D. 叶绿体中ADP和Pi由叶绿体基质移向类囊体薄膜
17. 如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（ ）
A. 提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发
B. 水稻在收获时节，叶片中色素丙和丁含量合成明显增加
C. 四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大
D. 四种色素中，丙和丁主要吸收蓝紫光
18. 下列结构中不能产生ATP的是（ ）
A. 细胞质基质
B. 核糖体
C. 线粒体基质
D. 叶绿体基粒
19. 玉米种子的萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程。下列关于该过程的叙述，正确的是（ ）
A. 在萌发过程中，主要以被动运输的方式从外界吸收水和无机盐
B. 在萌发过程中，细胞呼吸加强，导致细胞内糖类、脂肪、核酸等有机物的总量一直减少
C. 萌发过程中，各细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，但遗传物质没有发生变化
D. 种子萌发初期增加的主要元素为C元素
20. 下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是（ ）
A. 检测O2吸收量和CO2释放量可判断乳酸菌的呼吸方式
B. 用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡
C. 水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境
D. 种子库中贮藏的风干种子进行呼吸作用
21. 下列关于细胞周期的说法中，不正确的是（ ）
A. 细胞周期的大部分时间处于分裂间期
B. 细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需要的时间越长
C. 细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也可能不相同
D. 一个细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下次分裂完成为止
22. 有同学在复习“细胞的结构和功能”时进行了如下归纳，其中有误的是（ ）
A. 具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体
B. 核糖体是原核细胞和真核细胞共有的一种细胞器
C. 在动物细胞有丝分裂过程中各种细胞器发生不均等分配
D. 含有线粒体的生物既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸
23. 下列有关实验操作或现象叙述正确的是（ ）
A. 将低倍镜换成高倍镜后，将目标物像移至视野中央，调节细准焦螺旋至清晰
B. 将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，液泡的颜色会变深
C. 将酸性的重铬酸钾加入到酵母菌的培养液中，培养液会出现灰绿色
D. 观察植物细胞有丝分裂时，可观察到细胞中染色体从赤道板向两极移动
24. 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞分化贯穿整个生命历程，在胚胎时期达最大限度
B. 衰老细胞中细胞核体积增大，细胞中各种酶活性降低
C. 细胞凋亡过程与溶酶体有关，不利于生物生长发育和生命活动
D. 细胞有丝分裂周期中，染色体存在时间比染色质存在时间更长
25. 关于细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）
A. 真核细胞都不存在无丝分裂
B. 青蛙发育过程中尾的消失属于细胞坏死
C. 原癌基因与抑癌基因，在正常细胞中都不表达
D. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
26. 根据所学知识回答下列问题：
（1）核酸包括两大类 ______和 ______。
（2）生物大分子以 ______为骨架。
（3）真核细胞的DNA主要分布在 ______，也有少量分布在 ______、______。RNA主要分布在 ______。
27. 囊泡转运是指物质在进出细胞及细胞内的转运过程中，发生的由膜包裹，形成囊泡、与膜融合或断裂的过程，如图甲所示。图乙是图甲的局部放大，不同囊泡介导不同途径的运输，图甲中①～⑤表示不同的细胞结构。据图分析回答下列问题：
（1）在X合成分泌过程中，膜面积基本保持不变的结构为[______]______（“[]”内填序号，横线上填相应的结构名称）；若Y内的“货物”为水解酶，则结构⑤为 ______，该结构在细胞中的功能有 ______（答出两点）。
（2）图乙中分泌出的细胞“货物”在人体内被运输到靶细胞时，能与靶细胞膜上的 ______结合，从而导致靶细胞的生理活动发生变化，该过程体现了细胞膜具有 ______的功能。
（3）囊泡运输与P基因密切相关，科学家发现酵母菌P基因突变体相比于野生型酵母菌，其内质网形成的囊泡在细胞中大量积累，推测P基因编码的蛋白质的功能是 ______。
28. 如图是验证酶的催化特性的几组实验。1～4号试管内装有等量的H2O2溶液，且控制溶液pH=7（过氧化氢酶的最适pH在7左右）。1～4号试管控制温度与投入物品如图所示，请回答：
（1）该实验的因变量是 ______。
（2）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，须增设5号试管，请补充：
①向5号试管内应加 ______。
②5号试管温度应控制在37℃。
③设置的5号试管与 ______号试管对照，从而证明酶的活性受酸碱度的影响。
（3）酶与人们的生活密切相关，某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下部分说明：该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料，其主要原因是：______。
（4）酶的催化效率比无机催化剂的催化效率更高，原因是 ______。
29. 为探究影响光合速率[单位/（μmol•m2•s-1）]的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如图．请回答下列问题．
（1）从图中可以看出，影响光合作用的因素有______、______和______．
（2）如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2环境，一段时间后，______幼苗先死亡．理由是______．
（3）由图可知，大麦植株处于不同CO2浓度下，其光合作用速率均以含O2量为______时最高；随着含O2量增加，光合速率会______．
（4）某人拟利用下列材料用具设计实验，进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响．请帮助完成下列实验方案．
材料用具：玉米幼苗3株，适宜浓度的完全培养液（含植物生长的全部必需无机盐离子），适宜浓度的NaHCO3溶液（维持CO2含量在大气水平），培养装置，照明灯，O2发生器等．
实验步骤：
①组装培养装置并编号为甲、乙、丙．培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应______．
②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液，振荡摇匀，各放入1株玉米幼苗．
③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2，丙组______作为对照．
④在______条件下培养一段时间，实验过程中保持培养液的有氧环境．
⑤观察记录实验数据，比较得出结论．
结果与结论（略）．
讨论：为尽量减少实验的偶然误差，对实验材料的处理应注意：
a．______；
b．______．
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、P均属于大量元素，不属于微量元素，A错误；
B、S、N、Mg均属于大量元素，不属于微量元素，B错误；
C、B、Cu、Zn、Mn、Mo均属于微量元素，C正确；
D、K属于大量元素，D错误。
故选：C。
组成细胞的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
本题考查组成细胞的元素和化合物的相关知识，考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素是解题的关键。
2.【答案】A
【解析】解：自由水的相对含量与新陈代谢强度成正比，即自由水相对含量越高，生物的新陈代谢越旺盛、生长越迅速。所以生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值升高。
故选：A。
水在细胞中的存在形式有自由水和结合水两种，其中自由水与结合水比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，反之代谢缓慢，但生物体的抗逆性增强．
本题考查水的存在形式和作用，要求考生识记水的存在形式及作用，掌握自由水和结合水比例与新陈代谢的关系，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．
3.【答案】B
【解析】解：A、淀粉的组成元素是C、H、O，不含N和P元素，A错误；
B、核酸的组成元素是C、H、O、N、P，故水稻和玉米从外界吸收的磷酸盐，可以用于细胞内合成核酸，B正确；
C、甘油的组成元素是C、H、O，不含N和P元素，C错误；
D、脂肪酸的组成元素是C、H、O，不含N和P元素，D错误。
故选：B。
无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：
（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的必要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。
（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
本题考查细胞中化合物的组成元素以及无机盐的作用，意在考查考生的识记能力和分析能力。
4.【答案】B
【解析】解：A、该蛋白质共有肽键（52-2）+20=70个，A正确；
B、该蛋白质分子至少含有N原子的数量为52+20=72，O原子的数量为（29-1+2）+（23-1+2）+20=74，B错误；
C、一个蛋白质分子由两条多肽链（52个氨基酸）和一个环状肽（20个氨基酸）组成，且它们之间由二硫键（两个-SH形成-S-S-）相连，则该蛋白质的分子量为（52+20）×a-[70×18+2×2]=72a-1264，C正确；
D、环状肽可能没有游离的氨基和羧基，所以该蛋白质至少含有两个氨基和两个羧基，D正确。
故选：B。
1、氨基酸脱水缩合反应过程中，形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数目-肽链数；环状肽链中氨基酸的数目=肽键数=脱去的水分子数；
2、氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程中减少的相对分子质量是失去的水分子分子量与形成二硫键脱去的H的和。
本题考查蛋白质结构和合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，考生明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。
5.【答案】B
【解析】解：A、淀粉遇碘液变蓝，不需要水浴加热，A正确；
B、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），该实验一般选择接近无色的实验材料，西瓜汁的颜色会干扰试验结果的颜色，B错误；
C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，不需要水浴加热，C正确；
D、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），不需要水浴加热，D正确．
故选：B．
生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．
本题考查了生物学中的相关实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．
6.【答案】A
【解析】解：①颤藻是原核生物，其细胞内不存在核膜，①错误；
②核糖体普遍存在于原核细胞和真核细胞中，②正确；
③颤藻是原核生物，其细胞内不存在高尔基体，③错误；
④所有细胞都具有细胞膜，④正确；
⑤几乎所有的活细胞都能产生酶，⑤正确；
⑥细胞类的生物都含有DNA，⑥正确；
⑦颤藻是原核生物，其细胞内不存在液泡，⑦错误。
故选：A。
颤藻是原核生物，水绵是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．
本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确颤藻是原核生物，水绵是真核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求准确判断各选项．
7.【答案】C
【解析】解：A、细胞膜主要由②（蛋白质）和③（磷脂分子）组成的，A正确；
B、细胞识别与物质①糖蛋白有关，B正确；
C、组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的，C错误；
D、细胞膜的功能之一是控制物质进出细胞，但这种控制作用是相对的，D正确。
故选：C。
分析题图：图示是真核细胞膜的亚显微结构模式图，其中①为糖蛋白，只分布在细胞膜的外表面；②为蛋白质；③为磷脂双分子层。
本题结合模式图，考查细胞膜的流动镶嵌模型，要求考生识记细胞膜的结构，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
8.【答案】C
【解析】解：A、西瓜汁红色干扰结果颜色的鉴定，A错误；
B、紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞为紫色，干扰染色后的颜色，B错误；
C、洋葱鳞片叶内表皮细胞近于白色，所以可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布，C正确；
D、根尖伸长区细胞不分裂，不能用于观察有丝分裂实验，D错误。
故选：D。
先阅读题干找出实验目的，1、做可溶性还原性糖鉴定实验，经试验比较，颜色反应的明显程度依次为苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜。2、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验若选用植物细胞，应该选用无色的材料，不宜用叶肉细胞，防止光合色素的干扰。 3、叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态。 4、洋葱根尖伸长区细胞细胞逐渐成熟，不能进行细胞分裂，并根据问题提示结合基础知识进行回答。
题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。
9.【答案】A
【解析】解：A、细胞的结构决定功能，真核细胞中细胞器的种类和数量与该细胞的功能相适应，A正确；
B、溶酶体中含有多种水解酶，溶菌酶是一种免疫活性物质，主要分布在体液中，B错误；
C、高等动物成熟的红细胞不含细胞核，因此不含细胞质，C错误；
D、原核细胞和真核细胞中蛋白质的合成场所都是核糖体，D错误。
故选：A。
1、叶绿体是具有双层膜的细胞器，在内膜内有类囊体薄膜，分布着色素，是光合作用的场所。
2、线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。
3、内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”。
4、高尔基体可以对蛋白质进行加工和转运，蛋白质的加工厂，植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关，与动物细胞分泌物的合成有关。
5、核糖体是“生产蛋白质的机器”，有的依附在内质网上称为附着核糖体，有的游离分布在细胞质中称为游离核糖体。
6、液泡是植物细胞之中的泡状结构，液泡内有细胞液，其中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，对细胞内的环境起着调节作用，保持一定渗透压。
7、中心体与低等植物细胞、动物细胞有丝分裂有关，由两个相互垂直的中心粒构成。
8、溶酶体中含有多种水解酶（水解酶的本质是蛋白质），能够分解很多物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化车间”。
本题考查细胞器、真核细胞和原核细胞的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
10.【答案】D
【解析】解：A、①表示染色质，主要由蛋白质和DNA组成，A正确；
B、②表示核仁，与核糖体的形成密切相关，B正确；
C、③表示核膜，外膜可与内质网膜直接相连，C正确；
D、④表示核孔，一些大分子物质（如RNA、蛋白质等）可选择性通过核孔进出细胞核，D错误。
故选：D。
据图分析，①表示染色质，细胞核内易被醋酸洋红或龙胆紫等碱性染料染成深色的物质；②表示核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；③表示核膜，核膜使细胞的核质分开；④表示核孔，使细胞的核质之间能进行物质交换，如信使RNA通过核孔进入细胞质。
本题结合图解，考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能正确分析题图，再结合所学的知识准确各选项。
11.【答案】D
【解析】解：A、该细胞的原生质层不包含液泡，A错误；
B、该细胞可能处于质壁分离过程中，也可能处于质壁分离复原过程中，B错误；
C、此时水分子通过被动运输进出细胞，C错误；
D、细胞壁具有全透性，甲物质和水能自由通过细胞壁，D正确。
故选：D。
质壁分离发生的条件：（1）细胞保持活性；（2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；（3）细胞液浓度要小于外界溶液浓度。
本题考查观察细胞质壁分离及复原实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象和实验结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
12.【答案】B
【解析】解：A、水分子可以通过自由扩散进入细胞，A正确；
B、水通道蛋白在核糖体上合成，经过内质网和高尔基体加工，B错误；
C、哺乳动物肾小管、集合管对水的重吸收很快，原因是其细胞膜上分布较多的水通道蛋白，C正确；
D、水分子可以通过水通道蛋白进入细胞，而K+不可以通过水通道蛋白进入细胞，通道蛋白运输物质具有特异性，D正确。
故选：B。
阅读题干信息：水的运输可以分为：“简单渗透方式”即自由扩散，扩散速度缓慢；“通过水通道蛋白”即协助扩散，运输快速。
本题考查了物质跨膜运输方式的相关知识，意在考查考生的识记能力和区分能力，属于简单题。
13.【答案】B
【解析】解：A、H2O2受热分解加快的原理是加热为H2O2提供了能量，加入肝脏研磨液H2O2分解加快的原理是H2O2酶降低了反应的活化能，A正确；
B、高效性是酶和无机催化剂比较，两种酶促反应不能比较高效性，B错误；
C、吸能反应消耗ATP，放能反应合成ATP，但ATP合成一定需要酶，C正确；
D、酶的专一性保证了细胞内各种代谢有条不紊地进行，D正确。
故选：B。
1、酶的作用机理：
（1）活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
（2）作用机理：降低化学反应所需要的活化能。
2、酶的特性：
（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。
（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念及化学本质，掌握酶的特性及酶促反应的原理，能结合所学的知识准确答题。
14.【答案】A
【解析】解：A、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，A正确；
B、人体细胞产生的胃蛋白酶最适pH约为1.5，胰蛋白酶的最适pH约为8.0，最适pH不相同，B错误；
C、酶与底物结合发挥作用后仍具有活性，可被重复利用，C错误；
D、唾液淀粉酶在100℃时，酶的空间结构被破坏，已经失活，当温度逐渐降温至37℃，唾液淀粉酶活性不会恢复，D错误。
故选：A。
胃蛋白酶最适pH约为1.5，胰蛋白酶的最适pH约为8.0；高温下酶变性失活，活性不能恢复；酶的专一性表现在酶与底物结合后，酶形状发生改变，形成酶-底物复合物；酶促反应速率可用单位时间内反应物消耗量表示。
本题考查酶的相关知识，要求考生识记相关知识，意在考查考生的理解和分析能力，难度不大。
15.【答案】A
【解析】解：希尔模拟了叶绿体中光合作用的光反应阶段的部分变化，加入的氧化剂相当于光反应中的NADP+，光反应过程中水光解产生氧气。因此，照光后叶绿体释放气体，该气体是O2。
故选：A。
光合作用的过程图解：
本题考查光合作用的相关知识，要求考生识记光合作用的具体过程，尤其是物质变化过程，能结合所学的知识准确答题。
16.【答案】D
【解析】解：A、光反应的场所在叶绿体类囊体薄膜上，所以相应的酶在叶绿体类囊体薄膜上，A错误；
B、光合作用释放的O2来自水，B错误；
C、光反应产生的[H]用于暗反应中CO2的还原，C错误；
D、暗反应消耗ATP，ATP被利用后生成ADP和Pi,暗反应的场所在叶绿体基质中，所以叶绿体中ADP和Pi由叶绿体基质移向类囊体薄膜，D正确。
故选：D。
光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。
本题综合考查光合作用具体过程。解题的关键是掌握光合作用的过程，掌握光合作用的过程的要点是结合光合作用的图解写出每个阶段的反应方程式以及明确每一个阶段的场所和所需要的物质，并记忆反应的条件。
17.【答案】D
【解析】解：A、提取色素时加入碳酸钙是为了防止色素被破坏，A错误；
B、水稻在收获时节，叶片发黄，是因为叶绿素大量分解，故叶中色素量的变化是（甲+乙）＜（丙+丁），不是叶片中色素丙和丁含量合成明显增加，B错误；
C、四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大，扩散速度最快，C错误；
D、四种色素中，丙和丁主要吸收蓝紫光，D正确。
故选：D。
1、分离色素的原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽）。
2、分析柱形图：丁为胡萝卜素，丙为叶黄素，乙为叶绿素a,甲为叶绿素b。
本题结合柱形图，考查色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
18.【答案】B
【解析】解：A、细胞质基质是有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸的场所，能释放少量能量，一部分形成ATP，故A错误；
B、核糖体用于合成蛋白质，需要消耗ATP，故B正确；
C、线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所，能释放少量的能量，故C错误；
D、叶绿体基粒是光反应阶段的场所，光能转化成ATP中活跃的化学能，故D错误。
故选：B。
合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．
本题考查ATP合成场所的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
19.【答案】C
【解析】解：A、无机盐主要是以离子形式存在，种子萌发时吸收无机盐是主动运输，A错误；
B、在种子萌发过程中，细胞在代谢的基础上生长、分裂，细胞的数量增多；虽然每个细胞中的DNA含量不变，但细胞数量增多，因此种子中的核酸总量增加，B错误；
C、萌发过程，基因选择性表达细胞分化形成不同的组织，但遗传物质不变，C正确；
D、种子萌发初期，需要从外界吸收大量的水，主要增加的元素是氧元素，D错误。
故选：C。
种子萌发过程基本上包括种子吸水，贮存组织内物质水解和运输到生长部位合成细胞组分，细胞分裂，胚根、胚芽出现等过程。同时萌发中的种子呼吸作用会逐渐加快，酶的活性逐渐加强，代谢活动逐渐旺盛，种子开始萌发，最终发育成幼苗。种子在萌发的过程中，内部会发生复杂的生理变化。
本题易错选项是B项，在萌发过程中还不能进行光合作用合成有机物，而呼吸作用要消耗掉有机物，多数有机物的量会减少，但随着细胞数目的增多，核酸的总量是增加的。
20.【答案】D
【解析】解：A、乳酸菌进行无氧呼吸的产物是乳酸，不消耗O2，也不产生CO2，所以不能通过检测O2吸收量和CO2释放量可判断乳酸菌的呼吸方式，A错误；
B、用透气的纱布包扎伤口可防止厌氧菌（如破伤风杆菌）的繁殖，B错误；
C、水稻根部主要进行有氧呼吸，无氧呼吸会产生酒精，损伤根细胞，C错误；
D、种子库中储藏的风干种子仍能进行呼吸作用，只是呼吸作用较弱，D正确。
故选：D。
细胞呼吸原理的应用
（1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。
（2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。
（3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。
（4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。
（5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。
（6）提倡慢跑等有氧运动，剧烈运动会导致氧气供应不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。
（7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。
（8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。
本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及产物等基础知识，掌握影响细胞呼吸的环境因素，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。
21.【答案】B
【解析】解：
A、分裂间期历时长占细胞周期的90%--95%，故A正确；
B、细胞分裂与细胞代谢有关，酶的活性影响细胞代谢，而高温和低温都会影响酶的活性，故B错误；
C、对于不同物种的生物和同一生物不同细胞，细胞周期的时间长短也不同，故C正确；
D、细胞周期是对于连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止，故D正确。
故选：B。
细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止。 特点：分裂间期历时长占细胞周期的90%--95%。
本题考查了学生对于细胞周期概念的理解，注意分裂间期在前，所用时间长。
22.【答案】D
【解析】解：A、具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体，A正确；
B、核糖体是原核细胞和真核细胞共有的一种细胞器，B正确；
C、在动物细胞有丝分裂过程中核中遗传物质能均等分配，细胞质中因为没有均分机制所以不能均分，C正确；
D、含有线粒体的生物以有氧呼吸为主，只有局部能进行短时间的无氧呼吸，整体无氧呼吸则窒息，所以我们说含有线粒体的生物进行的是有氧呼吸。D错误。
故选：D。
叶绿体、线粒体是具有双层膜的细胞器；核糖体是原核细胞和真核细胞共有的一种细胞器；在动物细胞有丝分裂过程中核中遗传物质能均等分配，细胞质中因为没有均分机制所以不能均分，含有线粒体的生物以有氧呼吸为主，只有局部能进行短时间的无氧呼吸，整体无氧呼吸则窒息，所以我们说含有线粒体的生物进行的是有氧呼吸．
无丝分裂、有丝分裂、减数分裂，无论哪种分裂方式都能保证核遗传物质均等的分配到两个子细胞，都不能保证质中细胞器的均分．
23.【答案】B
【解析】解：A、先将目标物象移至视野中央，然后将低倍镜换成高倍镜，调节细准焦螺旋至清晰，A错误；
B、将紫色洋葱鳞片叶的外表皮置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞失水发生质壁分离，液泡的颜色会变深，B正确；
C、取少量酵母菌培养液，过滤后，滴加酸性重铬酸钾溶液，溶液颜色变化为橙色变为灰绿色，C错误；
D、由于在解离时，细胞已经死亡，所以在现察过程中不可能看到细胞中染色体在纺锤丝牵引下逐渐往两极移动的过程，D错误。
故选：B。
1、高倍显微镜的使用方法：①选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到视野中央，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。②转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。③调节焦距：转换好高倍镜后，用左跟在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物像，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物像。
2、取紫色洋葱鳞片叶的外表皮观察质壁分离，由于液泡的颜色是紫色的，便于观察质壁分离现象。
3、检测酒精的产生：橙色的重铭酸钾容液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。
本题考查观察植物细胞有丝分裂、观察质壁分离和复原，这类习题的特点是操作性非常强，所以这类习题的解答在于平时的积累，平时应特别注意实验的操作过程、试剂的使用等。
24.【答案】A
【解析】解：A、细胞分化贯穿整个生命历程，在胚胎时期达最大限度，A正确；
B、衰老细胞中细胞核体积增大，细胞中多种酶活性降低，B错误；
C、细胞凋亡过程与溶酶体有关，有利于生物生长发育和生命活动，C错误；
D、细胞有丝分裂周期中，染色体（分裂期）存在时间比染色质（分裂间期）存在时间更短，D错误。
故选：A。
1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。
25.【答案】D
【解析】解：A、无丝分裂是真核细胞增殖方式之一，A错误；
B、青蛙发育过程中尾的消失属于细胞凋亡，B错误；
C、原癌基因与抑癌基因为控制细胞正常分裂的基因，故在正常细胞中会表达，C错误；
D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，因此细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达，D正确。
故选：D。
1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
本题考查细胞凋亡、癌变、细胞分化等知识，知识点较多，难度较大，考查识记和理解能力。
26.【答案】DNA RNA 碳链 细胞核 叶绿体 线粒体 细胞质
【解析】解：（1）核酸包括两大类：DNA和RNA，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。
（2）生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖等，都是以碳链为基本骨架的。
（3）真核细胞的DNA主要分布在细胞核，也有少量分布在叶绿体和线粒体，RNA主要分布在细胞质。
故答案为：
（1）DNA RNA
（2）碳链
（3）细胞核 叶绿体 线粒体 细胞质
有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．核酸是一切生物的遗传物质．蛋白质是生命活动的主要承担者．真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，其中线粒体是主要场所。
本题考查生物的遗传物质、核酸的种类和分布，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
27.【答案】④ 高尔基体 溶酶体 分解衰老，损伤的细胞器；吞噬并杀死入侵的细胞或病毒 受体 信息交流 参与囊泡与高尔基体的融合
【解析】解：（1）据图可知，X表示分泌蛋白，在分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合，这样内质网膜转化为高尔基体膜；高尔基体再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡与细胞膜融合，这样高尔基体膜就转化为细胞膜，因此膜面积不变的是④高尔基体。若Y内的“货物”为水解酶，则结构⑤为溶酶体，溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
（2）图乙中分泌出的细胞“货物”在人体内被运输到靶细胞时，能与靶细胞膜上的蛋白B受体结合，从而导致靶细胞的生理活动发生变化，该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能。
（3）根据题干信息：酵母菌S基因突变体，与野生型酵母菌对照，其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累，可见S基因编码的蛋白质参与了囊泡与高尔基体的融合过程。
故答案为：
（1）④高尔基体 溶酶体 分解衰老，损伤的细胞器；吞噬并杀死入侵的细胞或病毒
（2）受体 信息交流
（3）参与囊泡与高尔基体的融合
1、分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
2、据图可知：甲图中①表示核膜，②表示细胞质基质，③表示内质网，④表示高尔基体，⑤表示囊泡。
本题考查分泌蛋白的合成并分泌过程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
28.【答案】底物（H2O2）的分解速率（或单位时间内产生气泡数目的多少） 1克鲜猪肝、适量盐酸（或NaOH）和等量底物 2 丝质及羊毛衣料中含有蛋白质，蛋白质会被加酶洗衣粉中的蛋白酶分解 酶与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著
【解析】解：（1）本实验为验证酶的催化特性的几组实验，通过题图分析自变量为处理方式，因变量为底物（H2O2）的分解速率（或单位时间内产生气泡数目的多少）。
（2）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，向5号试管内应加1克鲜猪肝、适量盐酸（或NaOH）和等量底物，在37℃下反应一段时间，观察实验结果；设置的5号试管与2号试管对照，从而证明酶的活性受酸碱度的影响。
（3）该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料，其主要原因是丝质及羊毛衣料中含有蛋白质，蛋白质会被加酶洗衣粉中的蛋白酶分解。
（4）酶的催化效率比无机催化剂的催化效率更高，原因是酶与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著。
故答案为：
（1）底物（H2O2）的分解速率（或单位时间内产生气泡数目的多少）
（2）1克鲜猪肝、适量盐酸（或NaOH）和等量底物 2
（3）丝质及羊毛衣料中含有蛋白质，蛋白质会被加酶洗衣粉中的蛋白酶分解
（4）酶与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著
酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA：酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和 pH值（在适宜条件下酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。
熟知酶的概念、本质以及特性是解答本题的关键，掌握影响酶催化特性的因素及其影响机理和相关实验的原理是解答本题的另一关键。
29.【答案】植物类型；CO2浓度；O2浓度；大麦；在其他条件相同时，玉米的光合速率比大麦高得多，且玉米能利用低浓度CO2进行光合作用，大麦不能；4%；明显下降；透明且密闭；充入相同体积的21%O2；相同且适宜；幼苗应生长良好且长势一致；进行平行重复实验
【解析】解：（1）从图中可以看出，玉米和大麦在相同条件下，光合速率不同；对于大麦来说，在不同的O2浓度下，光合速率也不同；从横坐标可以看出，不同的CO2浓度，光合速率不同．综上，影响光合速率的因素是植物种类、O2浓度和CO2浓度．
（2）将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，在其他条件相同时，玉米的光合速率比大麦高得多，且玉米能利用低浓度CO2进行光合作用，大麦不能因此当CO2浓度下降时，大麦最先死亡；
（3）从图中可以看出，当O2浓度为4%时，光合速率最高，并且随着O2浓度的增加，光合速率下降．
（4）①因为实验目的是探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响，故装置要求是密闭并且透光．③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2，为了对照，丙组应该冲入相同体积的21%O2．
④在对植物进行培养时，应提供相同且适宜的环境条件：如光照、温度等．
讨论：为尽量减少实验的偶然误差，要注意以下两个方面a．幼苗应生长良好且长势一致；b．进行平行重复实验（或每组需用多株玉米幼苗进行实验）
故答案为：
（1）植物类型（或植物种类） CO2浓度 O2浓度
（2）大麦 在其他条件相同时，玉米的光合速率比大麦高得多，且玉米能利用低浓度CO2进行光合作用，大麦不能
（3）4% 明显下降（逐渐降低）
（4）①透明且密闭 ③充入相同体积的21% O2 ④相同且适宜（的光照、温度等）
讨论：a．幼苗应生长良好且长势一致 b．进行平行重复实验（或每组需用多株玉米幼苗进行实验）
植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．
光合作用受到光照强度、温度和二氧化碳的影响，据此分析解答．
本题考查光合作用相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．
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