2022-2023学年山东省济南市九年级上册期末物理专项突破练习题库（含解析）

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2022-2023学年山东省济南市九年级上册期末物理专项突破
练习题库
【原卷 1 题】 知识点 熔化和凝固的概念及现象,液化的概念和现象,升华与凝华的概念和现象,汽化的概念和现象

【正确答案】
B
【试题解析】
【详解】冰凌是由水遇冷凝固形成的冰块，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。

1-1（基础） 我们常在衣柜里放樟脑丸用来预防虫蛀，在樟脑丸逐渐变小直至消失的过程中，发生的物态变化是（　　）
A.熔化 B.汽化 C.凝华 D.升华
【正确答案】 D

1-2（基础） 花上露，叶上霜，一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。贤哥提醒您，霜降到了，注意添衣保暖，愿您霜降快乐，天天好心情！关于霜说法正确的是（　　）
A.霜的形成是液化 B.霜的形成是凝华
C.霜的形成要吸热 D.霜的形成是汽化
【正确答案】 B

1-3（巩固） 物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，其中由丙到甲发生的物态变化是（　　）

A.汽化 B.升华 C.熔化 D.液化
【正确答案】 A

1-4（巩固） 医务人员所戴的护目镜上经常起一层水雾，影响视线。这些水雾的产生属于（　　）
A.升华 B.凝华 C.液化 D.汽化
【正确答案】 C

1-5（巩固） 随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。如图所示的四幅图片场景，其中属于凝固现象的是（　　）
A.洒水降尘 B.冰雕作品
C.公路撒盐融雪保畅通 D.人工降雨
【正确答案】 B

1-6（提升） 冬季，在家里洗澡时会发现浴室墙壁上的镜子很快模糊起来，洗澡结束一段时间后，镜子又变得清晰。这个过程发生的物态变化是（　　）
A.热水的蒸发，水蒸气在镜面上的液化，镜面上水滴的汽化
B.热水的蒸发，水滴在附近空气中的汽化，镜面上水滴的汽化
C.热水的蒸发，水液滴在镜面上的凝固，镜面上冰晶的熔化
D.热水的蒸发，水蒸气在镜面上的液化，镜面上水滴凝固
【正确答案】 A

【原卷 2 题】 知识点 液化的概念和现象,汽化的概念和现象,升华与凝华的吸放热及其应用,熔化吸热和凝固放热在生活中的应用

【正确答案】
A
【试题解析】
【详解】物质由固态直接变为气态叫升华，升华是吸热过程。干冰即固态的二氧化碳，人工降雨，利用了干冰升华吸热，使气温降低，水蒸气液化为小水滴或凝华为小冰晶，落到地面形成雨。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。

2-1（基础） 下列有关物态变化的判断，正确的是（　　）
A.树叶上的霜——霜的形成是凝固现象，需要放热
B.古剑山上的雪——雪的形成是升华现象，需要吸热
C.綦江河面的雾——雾的形成是液化现象，需要放热
D.桂花树上的露珠——露的形成是汽化现象，需要吸热
【正确答案】 C

2-2（巩固） 天宫课堂上，王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球。这一过程中发生的物态变化和吸放热情况是（　　）
A.熔化 吸热 B.凝固 放热
C.液化 吸热 D.凝华 放热
【正确答案】 B

2-3（巩固） 炎炎夏日，暑热难耐。红霞同学从冰柜里拿出一块冰，放在盘子里。一会儿，冰变成了一盘水，又过一段时间，发现水干了。在这两个过程中，涉及的两个物态变化，以及对应的吸、放热情况，下列叙述正确的是（　　）
A.熔化吸热和凝固放热 B.汽化吸热和液化放热
C.熔化吸热和汽化吸热 D.熔化放热和汽化放热
【正确答案】 C

2-4（巩固） 生活中有许多常见的物态变化现象，以下说法中错误的是（　　）

A.甲图，在装有冰块的易拉罐中加入适量的盐，底部产生白霜﹣﹣﹣﹣凝华放热
B.乙图，人刚从水中出来感觉特别冷﹣﹣﹣﹣汽化吸热
C.丙图，使用铁水浇筑工件﹣﹣﹣﹣凝固放热
D.丁图，夏天的清晨，蜻蜓身上的露珠﹣﹣﹣﹣液化吸热
【正确答案】 D

2-5（巩固） 生活中关于热现象叙述错误的是
A.用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热
B.严冬，玻璃窗外壁结了一层冰花，这些冰花是水蒸气凝华形成的，需要放热
C.打开冰箱门，看见门前冒白气，这是液化现象，需要放热
D.用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热
【正确答案】 B

2-6（提升） 夏天将杯中的液态氮（沸点为）倒入常温的水中水面上会产生固体（如图），这固体产生的原因是（　　）

A.液态水放热升华 B.液态水放热凝固
C.液态氮吸热凝固 D.液态氮放热凝华
【正确答案】 B

【原卷 3 题】 知识点 汽油机的构造与工作过程

【正确答案】
C
【试题解析】
【详解】由图可知，气门都关闭，火花塞工作且活塞向下运动，该冲程为做功冲程，将内能转化为机械能，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。

3-1（基础） 如图所示，甲、乙表示四冲程内燃机的两个冲程，从气门的开闭和活塞的运动可以判定( )

A.甲是吸气冲程，乙是压缩冲程
B.甲是吸气冲程，乙是做功冲程
C.甲是排气冲程，乙是做功冲程
D.甲是排气冲程，乙是压缩冲程
【正确答案】 D

3-2（基础） 如图是表示四冲程内燃机工作时的示意图，一个工作循环的正确顺序为（　　）

A.丁、甲、丙、乙 B.乙、甲、丁、丙
C.丙、甲、丁、乙 D.甲、乙、丙、丁
【正确答案】 A

3-3（巩固） 如图所示，这是某个四冲程内燃机在工作过程中的—个冲程，由图中情况，可判定这个冲程（　　）

A.是排气冲程
B.是做功冲程
C.正在把机械能转化为内能
D.不是依靠飞轮的惯性完成
【正确答案】 C

3-4（巩固） 如图是四冲程内燃机的一个冲程示意图，下列说法正确的是（　　）

A.表示吸气冲程，依靠飞轮等部件的惯性完成
B.表示吸气冲程，汽油机和柴油机在该冲程中吸入的气体相同
C.表示排气冲程，活塞在汽缸内向下运动
D.表示排气冲程，该冲程两个气门都要打开，便于气体流通
【正确答案】 A

3-5（巩固） 在内燃机的四个冲程中（箭头表示活塞运动方向），其中把机械能转化为内能的是（　　）
A. 吸气冲程 B.压缩冲程
C.做功冲程 D.排气冲程
【正确答案】 B

3-6（巩固） 如图所示为某汽油机的四冲程内燃机工作示意图，下列说法中正确的是（　　）

A.丁冲程是做功冲程
B.只有甲冲程获得动力，其他冲程都是靠惯性运转的
C.乙冲程只吸入空气
D.丙冲程中排出的废气没有任何利用的价值
【正确答案】 B

3-7（提升） 如图所示为内燃机四冲程工作示意图，下列说法正确的是（　　）

A.一个工作循环的正确顺序是：甲乙丙丁 B.甲图冲程将内能转化为机械能
C.丁图冲程能获得动力 D.丙图存在着化学能转化为内能
【正确答案】 B

【原卷 4 题】 知识点 判断物体内能的变化,改变物体内能的两种方式,热传递改变物体的内能,做功改变物体的内能

【正确答案】
D
【试题解析】
【详解】A．用手反复弯折铁丝，对铁丝做功，机械能转化为内能，所以弯折处会发烫，属于通过做功改变物体的内能，故A不符合题意；
B．搓手取暖，是克服摩擦力做功，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，故B不符合题意；
C．陨石进入大气层升温燃烧，是克服摩擦力做功，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，故C不符合题意；
D．煤气灶把水壶里的水烧开的过程中，水从火焰上吸收热量，温度升高，属于热传递改变物体的内能，故D符合题意。
故选D。

4-1（基础） 如图所示，下列实例中利用热传递来改变物体内能的是（　　）
A.从滑梯滑下臀部发热
B.锯木头时锯条发热
C.酒精灯加热试管中的水
D.冬天搓手取暖
【正确答案】 C

4-2（基础） 日常生活中，物体内能的改变，通过做功方式实现的是（　　）
A.照晒取暖 B.摩擦生热 C.冰敷降温 D.炉火加热
【正确答案】 B

4-3（巩固） 用物体内能改变的方式说明“炙手可热”和“钻木取火”的含义，下列说法正确的是（　　）
A.前者是做功，后者是热传递 B.前者是热传递，后者是做功
C.两者都是做功 D.两者都是热传递
【正确答案】 B

4-4（巩固） 下列物体内能的改变是由热传递实现的是（　　）
A.用铁锤锻打铁块，铁块温度升高 B.做饭时，用炉火对锅里面的水加热
C.两手互搓，使手暖和 D.空气被压缩温度升高
【正确答案】 B

4-5（巩固） 图所示的四个关于物体内能改变的生活实例中，通过热传递的方式使（加“· ”）物体内能减少的是（　　）
A.人在院子里晒太阳 B.给杯中的饮料加冰块
C.给妈妈用热水泡脚 D.操场上的同学搓搓手
【正确答案】 B

4-6（巩固） 在如图所示的情景中，改变物体内能方式与其他不同的是（　　）
A. 钻木取火
B. 用煤气烧开水
C. 迅速下压活塞
D.锯木头锯子发烫
【正确答案】 B

4-7（提升） 下列实验或现象能够说明“对物体做功，物体内能增大”的是（　　）
A.红墨水滴入热水中，可以让水更快的染色
B.通电后的电炉子逐渐热起来
C.冬天晒太阳感到暖和
D.给密闭的烧瓶内打气，当瓶塞蹦出时，瓶内有白雾出现
【正确答案】 B

【原卷 5 题】 知识点 摩擦起电现象,两种电荷的相互作用规律

【正确答案】
A
【试题解析】
【详解】用毛皮分别摩擦丝状塑料和PVC管，毛皮和丝状塑料之间会发生电子的转移，毛皮和PVC管之间也会发生电子的转移，将塑料放在PC管上方，丝状塑料就会像章鱼一样悬在空中，这说明丝状塑料和PVC管经毛皮摩擦后带了同种电荷，而同种电荷相互排斥，故BCD错误，A正确。
故选A。

5-1（基础） 纸巾摩擦过的塑料吸管可以吸引细水流，此过程中 （　　）
A.通过摩擦创造了电荷
B.吸管和纸巾一定带同种电荷
C.吸管和细水流一定带异种电荷
D.负电荷在吸管和纸巾间转移
【正确答案】 D

5-2（巩固） 东汉时期的王充在《论衡》中记录了“顿牟掇芥”，意思是经过摩擦的玳瑁能够吸引干草一类的细小东西。关于记录的这个现象说法正确的是（　　）
A.摩擦过程中正电荷发生了转移 B.带电体能吸引轻小物体
C.摩擦起电的实质是创造了电荷 D.相互摩擦的两个物体带上同种电荷
【正确答案】 B

5-3（巩固） 在干燥的冬季，汽车在长途行驶的过程中车身会带上电荷。为了避免人触摸车门时因放电而带来的不适感，人们通常会在车尾安装一条与大地相接触的静电带，如图所示。下列说法中正确的是（　　）

A.车身会带上电荷说明电荷可以被创造
B.车身带电荷是摩擦起电现象
C.若车身带正电荷，则说明车身得到了电子
D.若车身带负电荷，则电流方向为从车身到大地
【正确答案】 B

5-4（巩固） 小丽用塑料梳子梳头时，头发随着梳子飘起来，如图所示。若头发相当于毛皮，塑料梳子相当于橡胶棒，则关于上述现象的说法正确的是（　　）

A.摩擦产生电荷的结果
B.有电荷从梳子转移到头发上
C.头发因为得到了电荷而带正电
D.头发随着梳子飘起来这种现象是因为异种电荷相互吸引
【正确答案】 D

5-5（巩固） 学习了摩擦起电的相关知识后，小彦同学拿梳子梳头发，结果出现了梳子把头发吸起来了，如图所示，产生该现象的原因是（　　）

A.小彦的头发带有异种电荷
B.梳子与小彦头发带有同种电荷
C.摩擦的方法使电子发生了转移
D.摩擦的方法创造了电荷，使头发带了电
【正确答案】 C

5-6（提升） 如图所示，在央视《是真的吗？》的节目中，主持人用一个干燥的布反复擦拭一个大的塑料板，然后将一些铝箔球散在了塑料板上，发现所有的铝箔球迅速的彼此分开。关于这个现象以下说法错误的是（　　）

A.用布擦拭塑料板时发生了摩擦起电现象
B.布和塑料板摩擦后带上了同种电荷
C.铝箔球迅速地彼此分开是因为同种电荷互相排斥
D.铝箔球和塑料板接触时，电荷发生了转移
【正确答案】 B

【原卷 6 题】 知识点 按照要求设计连接串联电路,按照要求设计连接并联电路

【正确答案】
D
【试题解析】
【详解】A．有声音时，声控开关闭合，电源短路，故A不符合题意；
B．白天，光控开关断开，有声音时，声控开关闭合，灯泡发光，故B不符合题意；
C．晚上，光控开关闭合，电源短路，故C不符合题意；
D．白天，光控开关断开，电路始终是断路状态，灯泡不发光。晚上，光控开关闭合，有声音时，声控开关闭合，灯泡发光，无声音时，声控开关断开，灯泡熄灭，故D符合题意。
故选D。


6-1（基础） 新冠病毒疫情防控期间，为保障小区内居民安全，小区门口安装了车辆识别系统，禁止外来车辆随意进入小区，如图所示，内部车辆可以被识别，栏杆自动抬起；外部车辆不能被识别，需要工作人员检测后，按动按钮才能将栏杆抬起，若将车辆识别系统看作一个自动开关，按钮视为手动开关，图中的电路图正确的是（ ）

A. B. C. D.
【正确答案】 C

6-2（基础） 如图所示，小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯，只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门上的开关处于断开），指示灯就发光提醒，下面四个电路中，能体现该装置工作原理的是（　　）

A. B.
C. D.
【正确答案】 B

6-3（巩固） 2022年北京冬奥会开幕式上，在“立春”节气的展示环节中，近400名演员挥动发光杆，通过改变发光的颜色来体现小草的顽强生机和蒲公英的希望之光。杆上有两个开关：一个是总开关，另一个用来控制发出白光和绿光。下列电路设计最能实现这一效果的是（　　）
A. B. C. D.
【正确答案】 D

6-4（巩固） 为落实“一带一盔”安全措施，学校“创客”小组为共享电动车设计了智能戴头盔系统，手机扫车上二维码，电动机电源开关（S1）接通，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号，电动车上的信号接收器接收到信号时安全开关（S2）接通，车才能正常启动，如图中电路符合要求的是（　　）
A. B.
C. D.
【正确答案】 A

6-5（巩固） 体温安检门的门头装有高精度的体温检测探头，能够测量人体额头的温度；门中建立有电磁场，能够探测人体是否携带金属物品。当人体温度过高（S1闭合）或人身上携带金属物品（S2闭合）时，报警指示灯就会亮起且电铃发出报警声。下面的简化电路图符合要求的是（　　）
A. B. C. D.
【正确答案】 A

6-6（巩固） 如图所示是一种加湿喷雾风扇，具有吹风和喷雾的功能，还可以通过灯光营造温馨氛围。装置上面有两个按钮，分别控制风扇和喷雾器，侧边有一个控制灯光的开关。同时闭合3个开关，所有功能一起工作。以下电路图能准确描述此装置工作原理的是（　　）

A. B.
C. D.
【正确答案】 C

6-7（提升） 考试试卷保密至关重要，为确保试卷万无一失，存放试卷的保密室有厚厚的大门，要想开门，需要主考用钥匙闭合开关S，或者两名副主考同时使用钥匙闭合开关S1、S2，使电动机工作拉开大门。为防止有小偷从窗户或排气扇处翻入，在窗户和排气扇处还分别设有自动感应开关S3、S4，当小偷闯入时感应开关自动闭合，警铃报警。下列电路图符合设计要求的是（　　）
A. B.
C. D.
【正确答案】 C

【原卷 7 题】 知识点 安装家庭电路时应注意的问题,可能发生触电事故的情况,触电防护及救援措施

【正确答案】
C
【试题解析】
【详解】A．从安全用电原则进行分析，开关应接在火线上，这样开关断开后，用电器处不再带电才安全，故A正确，不符合题意；
B．发现有人触电后，应先切断电源或用绝缘棒将电线挑开，使人脱离带电体，不能用手去拉，故B正确，不符合题意；
C．生活用水容易导电，用湿手接触照明电路的开关，可能发生触电事故，故C错误，符合题意；
D．大功率或带有金属外壳的用电器，其金属外壳一定要接地，以防用电器外壳带电，会危及人身安全，故D正确，不符合题意。
故选C。



7-1（基础） 下列做法中，符合安全用电原则的是（　　）
A. 高压线下钓鱼
B. 电动机的机壳没有接地
C. 使用绝缘皮破损的插头
D. 现代建筑上安装避雷针
【正确答案】 D

7-2（基础） 如图所示是新能源汽车的充电桩，下列有关说法符合安全用电的是（　　）

A.安装充电桩时，不连接地线也可以
B.万一有充电桩起火，应马上浇水扑灭
C.每个充电桩在安装时都要装漏电保护器
D.有经验的电工在安装充电桩时不必断开电源
【正确答案】 C

7-3（巩固） 当发现有人触了电，下列说法、做法正确的是（　　）
①不能直接去碰触电的人
②应该赶快切断电源
③可以用手直接将触电的人拉开
④用干燥的木棍、竹竿等绝缘体将电线挑开，使触电的人迅速脱离电源
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
【正确答案】 B

7-4（巩固） 如图所示，家中常用延长线插座上插满了各种电器，各用电器同时工作。下列有关分析正确的是（　　）

A.各用电器串联 B.干路电流过大容易发生火灾
C.插座延长线中可以没有地线 D.可以用湿手拔使用中的插头
【正确答案】 B

7-5（巩固） 安全用电是每一位中学生应有的常识，下列做法符合安全用电原则的是（　　）
A.湿手拔用电器的插头
B.通电电线起火时立即泼水救火
C.断开电源开关后再更换灯泡
D.在一个插线板上同时使用多个大功率用电器
【正确答案】 C

7-6（提升） 下列说法中正确的是（　　）
A.家里空气开关“跳闸”，一定是电路出现了短路
B.保险丝粗点更能起到有效的保险作用
C.大功率的或有金属外壳的家用电器使用三脚插头和三孔插座，可以把用电器的金属外壳接地，这样更安全
D.人体触电都是人体直接或间接与零线连通，电流经过人体回到零线或流入大地
【正确答案】 C

【原卷 8 题】 知识点 验电器的构造和原理,电流表的结构与使用方法,电阻箱的使用及读数,测电笔的构造和使用方法

【正确答案】
A
【试题解析】
【详解】A．测电笔是家庭电路中用来辨别零线和火线的工具，故A符合题意；
B．验电器是用来检验物体是否带电的工具，故B不合题意；
C．电阻箱可接在电路中调节电阻的大小，故C不合题意；
D．电流表是用来测量电路中电流大小的仪表，故D不合题意。
故选A。

8-1（基础） 如图所示，是一块电学仪表的表盘，请你根据所学的知识判断，下列说法正确的是

A.这是一块测电流的仪表，示数为15.5A
B.这是一块测电压的仪表，示数为10.5V
C.这是一块测电阻的仪表，示数为15.5Ω
D.这是一块测电阻的仪表，示数为10.5Ω
【正确答案】 C

8-2（基础） 关于图中的电阻箱，下列说法错误的是（　　）

A.电阻箱是一种变阻器 B.阻值可调范围为0～10000Ω
C.最小分度值为1Ω D.电阻箱读数是622Ω
【正确答案】 B

8-3（基础） 下列电学器材中，不属于电学测量仪器的是（　　）
A.电能表 B.电流表
C.电阻箱 D.电压表
【正确答案】 C

8-4（巩固） 如图所示的测量仪器读数正确的是（　　）
A.电阻箱的读数为201.1Ω
B.插入式电阻箱A、B两个接线柱之间的电阻值是7Ω
C.电流表的示数为1.5A
D.电压表的示数为12.5V
【正确答案】 B

8-5（巩固） 在如图所示中，关于电学知识，以下说法中正确的是（　　）

A.甲图的实验表明磁可以生电
B.乙图所示的是测量电功率的仪表
C.丙图的扬声器和发电机的工作原理相同
D.丁图中带电玻璃棒和不带电的小球相互排斥
【正确答案】 A

8-6（巩固） 对于如图所示的电学仪表相关的说法正确的是（ ）

A.该表是电压表 B.该表能直接测量3.6A的电流
C.该表能用导线直接连到电源两极使用 D.该表正确使用时要与被测用电器串联
【正确答案】 D

8-7（提升） 如图所示，为一电阻箱结构示意图，下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是

A.只拔出铜塞a、b，接入电路电阻为7欧姆
B.只拔出铜塞c、d，接入电路电阻为7欧姆
C.要使接入电路电阻为7欧姆，只有拔出铜塞c、d才行
D.将铜塞a、b、c、d全拔出，接入电路的电阻最小
【正确答案】 B

【原卷 9 题】 知识点 探究电阻大小与导线横截面积的关系,影响导体电阻大小因素的探究实验,控制变量法

【正确答案】
C
【试题解析】
【详解】要探究电阻大小跟导体的横截面积有关，需要控制导体的材料和长度相同，横截面积不同，由表可知，导线a、b的长度、材料均相同、横截面积不同，因此选用导线a、b，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。

9-1（基础） 影响导体电阻大小的因素主要有：①导体长度，②导体粗细、③导体材料。兴趣小组同学选择如图装置进行了探究实验。其中黑点表示接线柱的位置。利用该装置可探究的因素有（　　）

A.只有①② B.只有②③ C.只有①③ D.①②③
【正确答案】 D

9-2（基础） 如图所示的线路板上有4根合金丝可供选择，横截面积Sa=Sb=Sc＜Sd。为了探究导体电阻大小与导体材料的关系，应选择的合金丝是（　　）

A.a与c B.b与c C.a与b D.b与d
【正确答案】 C

9-3（巩固） 利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素，演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝，长度关系为La=Lb==，横截面积关系为Sa=Sb=Sc=，其中a、c、d均为镍铬合金丝，b为锰铜合金丝。将导线P、Q分别接在同一根合金丝两端的接线柱上，下列说法正确的是（　　）

A.选用a和b进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系
B.选用c和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体长度的关系
C.选用a和c进行实验，可以探究导体电阻跟横截面积的关系
D.选用b和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系
【正确答案】 A

9-4（巩固） 某同学在“探究影响电阻大小的因素”时，从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，组成如图所示电路，电阻丝的参数如表。下列说法正确的是（　　）
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
a
镍铬合金丝
1.0
0.3
b
镍铬合金丝
1.0
0.1
c
镍铬合金丝
0.5
0.1
d
锰铜合金丝
0.5
0.1

A.选用a、b两根电阻丝可以探究电阻与导体的横截面积有关
B.选用b、d两根电阻丝可以探究电阻与导体的材料有关
C.实验中通过比较电流大小来比较电阻大小，利用的是控制变量法
D.实验中滑动变阻器的作用是控制电流一定
【正确答案】 A

9-5（巩固） 小明用如图所示实验装置“探究影响电阻大小的因素”，a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a横截面积大，关于此实验，下列说法中（　　）
①断开开关，镍铬合金丝a和b依然有电阻
②利用此装置只能探究导体电阻大小和导体横截面积的关系
③用夹子分别将a、b接入电路，接入b时小灯泡更亮
④为了准确比较两条合金丝的电阻，可以在电路中串联一个电流表

A.只有①②正确 B.只有③④正确
C.只有②③④正确 D.只有①③④正确
【正确答案】 D

9-6（巩固） 如图是探究影响电阻大小因素的实验装置。选择a和b两条金属丝进行实验，可以探究的因素是（　　）

A.长度 B.温度 C.材料 D.横截面积
【正确答案】 D

【原卷 10 题】知识点 电功率的定义、物理意义、单位

【正确答案】
B
【试题解析】
【详解】由电饭锅的铭牌可知，其额定电压为110V，即电饭锅正常工作的电压为110V，需要接在家庭电路电压为110V的电路中使用，而我国家庭电路的电压为220V，所以这款电饭锅在家中无法使用。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。

10-1（基础） 如图为某品牌充电宝的铭牌，根据铭牌上的信息，下列分析正确的是（　　）

A.用充电宝给手机充电过程中能的总量会不断减少
B.该品牌的充电宝在家庭电路中不能正常工作
C.对充电宝充电时充电宝相当于电路组成中的电源
D.该品牌的充电宝最大可以储存52200J的能量
【正确答案】 D

10-2（基础） 如图为某居民家的电能表铭牌。只开启该电能表所在电路中的某个用电器，测得6min内输出160个脉冲（imp），则这个用电器有可能是（　　）

A.空调机 B.液晶电视机 C.排风扇 D.节能灯
【正确答案】 A

10-3（基础） 小明家上月末查看电能表示数为，本月末查看电能表示数如图所示。则下列说法正确的是（　　）

A.他家本月消耗的电能为
B.电能表是测量电功率的仪表
C.该电能表的标定电流为20A
D.若以每度电0.5元计算，则本月应缴电费45.15元
【正确答案】 D

10-4（巩固） 下表为一台冷暖空调名牌上的有关数据，关于这台空调，下列说法正确的是
电源电压
频率
额定制冷功率
额定制热功率
220V
50Hz
1200W
1320W

A.若连续制冷半小时，空调消耗的电能为1.27kWh
B.空调要使用图甲的两孔插座
C.使用空调的插座所接保险丝的额定电流应等于或稍大于6A
D.使用空调时是其他形式的能转变为电能
【正确答案】 C

10-5（巩固） 图所示的是某液晶彩色电视的铭牌。下列说法中正确的是（　　）

A.1kW·h的电能可供该液晶彩色电视正常工作4h
B.该液晶彩色电视可以接在380 V电压下使用
C.该液晶彩色电视正常工作时，1h内消耗250 W电能
D.正常工作时，该液晶彩色电视比60W的灯消耗电能慢
【正确答案】 A

10-6（提升） 某家用电能表的有关参数如图所示，可知（　　）

A.该电能表示数是
B.该电能表能满足测量准确要求，且能长期工作运行的最大电流是10A
C.该电能表上用电器的总功率不能超过2.2kW
D.该电能表的转盘每小时最多转26400r
【正确答案】 D

【原卷 11 题】 知识点 常见用电器的电流,熟悉一些家庭用电器的电功率,常见物体的温度,生活中一些常见的电压

【正确答案】
B D
【试题解析】
【详解】A．济南市冬天室外气温可达﹣15℃，不会达到﹣30℃，故A不符合实际；
B．实验用小灯泡、日光灯额定电流约0.2A，故B符合实际；
C．通常所说的触电，是指一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故。实验表明，当1mA的电流通过人体时，会使人产生麻的感觉；超过10mA的电流就会使人感到剧痛，甚至麻痹神经，呼吸困难，有生命困难；电流达到100mA时，3s就可以使人窒息、心脏停止跳动，故C不符合实际；
D．电磁炉、微波炉、电热水壶等的功率约1000W左右，故D符合实际。
故选BD。

11-1（基础） 下面是小明同学对生活中一些常见物理量的估测，其中与实际相符的是（　　）
A.人感觉舒适的室内温度约是23℃ B.对人体的安全电压是不低于36V
C.小明家的电冰箱工作电流约为5A D.壁挂空调的电功率大约是2000 W
【正确答案】 AD

11-2（基础） 下列数据符合实际情况的是（　　）
A.济南冬天的最低气温曾到﹣19.7℃
B.水的内能可以为0J
C.电水壶工作的电流可以为4A
D.对人体的安全电压约为36V
【正确答案】 AC

11-3（巩固） 亲爱的同学们，学习物理从观察事物，探求事理开始，会估测物理量的大小，是学好物理的基本功之一。下列估计与事实相符的是（　　）
A.超过100mA的电流通过人体，人就有生命危险
B.教室里的照明灯正常工作时的功率约为40W
C.适宜的洗澡水的温度约为40℃
D.对人体的安全电压为36V
【正确答案】 ABC

11-4（巩固） 下列估算数据最接近事实的是（　　）
A.一只医用口罩的质量约为3g B.人体的正常体温约为37℃
C.同学正常步行速度约为5m/s D.教室内日光灯的工作电流约为0.2A
【正确答案】 ABD

11-5（巩固） 在下列四组数据中，符合生活实际情况的是（　　）
A.25℃的室内温度让人感觉温暖而舒适 B.教室里正常发光的日光灯电流约0.2A
C.对人体的安全电压为36V D.我国常用1号干电池的电压是1.5V
【正确答案】 ABD

11-6（提升） 下列数据中，较为合理的是（　　）
A.教室内感觉比较舒适的温度约为25℃ B.家用冰箱工作电流约1.1～1.7A
C.对人体安全的电压为36V D.实验用小灯泡的电阻大约在10Ω左右
【正确答案】 ABD

【原卷 12 题】 知识点 做功改变物体的内能,电路的组成部分及其作用,提高热机的效率的方法,能量的转化

【正确答案】
C D
【试题解析】
【详解】A．太阳能电池板能将太阳能转化为电能，故A错误；
B．蓄电池充电时，消耗电能，蓄电池相当于电路中的用电器，故B错误；
C．发动机的效率等于输出的有用功与燃料完全燃烧放出的热量的比值，所以输出有用功相同时，燃料燃烧越充分，效率越高，故C正确；
D．轮胎放气的过程时，车胎内的气体膨胀对外做功，胎内气体的内能减小、温度下降，故D正确。
故选CD。

12-1（基础） 下列有关热机的说法中不正确的是（　　）
A.热机的效率越高，在做功同样多的情况下，消耗能量越少
B.一般采用增大热机功率的方法来提高热机的效率
C.热机是将内能转化为机械能的机械
D.热机的大量使用会造成环境污染
【正确答案】 B

12-2（巩固） 关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是（　　）
A.两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体
B.某柴油机的效率大约是35%，说明柴油完全燃烧放出的热能大约35%转化为有用的机械能
C.热机在做功冲程中内能转化为机械能
D.改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式
【正确答案】 BCD

12-3（巩固） 如图所示是国产某品牌的油电混合动力汽车，该车的动力主要来源于汽油机，并配备了第二个动力源电池，这二者结合使用实现节能环保的效果。下列说法正确的是（　　）

A.给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于电源
B.轿车在行驶过程中消耗一半汽油后，汽油的热值变为原来的一半
C.汽油机一个工作循环，经历四个冲程，飞轮转两周，对外做功一次
D.行驶的轮胎与地面摩擦，使轮胎的温度升高，是通过做功改变内能的
【正确答案】 CD

12-4（巩固） 如图所示是一新款跑车，当跑车在水平路面上疾驰时，下列说法不正确的是（　　）

A.给跑车提供动力的是压缩冲程
B.跑车用水作冷却剂，是因为水的比热容大
C.做功冲程中，内能转化为机械能
D.夏天在户外的车身较热，这是通过做功增加车身的内能
【正确答案】 AD

12-5（提升） 纯电动汽车因其节能、环保、经济的优点，销量逐年增加。纯电动汽车通过充电获得能量，以车载蓄电池为动力，用电动机驱动车轮行驶；“油门踏板”可以调节电动机的电流大小，从而改变车速。以下关于电动汽车的说法，正确的是（　　）
A.关闭发动机后，汽车不会立刻停下是因为具有惯性
B.汽车的蓄电池在充电过程中，把化学能转化为电能
C.调节电流大小的“油门踏板”的作用相当于变阻器
D.电动机的原理是通电导体在磁场中受到了力的作用
【正确答案】 ACD

【原卷 13 题】 知识点 欧姆定律的表达式与U、I、R的决定关系,设计探究电流热效应的实验原理和电路图,奥斯特实验--电流的磁效应,判断螺线管极性、电流方向、绕线方式的关系

【正确答案】
A B C
【试题解析】
【详解】A．欧姆对“电流跟电阻和电压之间的关系”进行了大量的实验，并深入的研究，归纳总结出了欧姆定律，故A符合题意；
B．焦耳最先发现了“电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系”，即焦耳定律，故B符合题意；
C．奥斯特将通电导线放在小磁针的上方，小磁针的方向发生偏转，说明通电导线周围存在磁场，故C符合题意；
D．安培研究了通电导体周围的磁场分布特点，总结出了右手螺旋定则，故D不符合题意。
故选ABC。

13-1（基础） 在物理学发展的漫长历程中，有众多的科学巨人披荆斩棘，为推动社会发展做出了卓越的贡献。下列关于科学家及其发现的陈述，符合物理学发展实际的是（　　）
A.法拉第通过实验发现了电流的磁效应，揭示了电和磁现象之间的联系
B.伽利略对亚里士多德理论质疑，通过理想实验研究了力与运动的关系
C.欧姆对电流与电压、电阻的关系进行了深入研究，最后归纳出欧姆定律
D.阿基米德在物理学方面的贡献，已学过的有阿基米德原理和杠杆原理
【正确答案】 BCD

13-2（基础） 在物理学发展的漫长历程中，科学家们研究出了许多成果，为推动社会发展做出了卓越的贡献。以下关于科学家及其研究成果正确的是（　　）
A.托里拆利：用马德堡半球实验证明了大气压的存在
B.J·J·汤姆孙：发现阴极射线就是带负电的“电子”
C.欧姆：研究并总结出了电流跟电压和电阻间的关系
D.法拉第：经过10年不懈探索发现了电磁感应现象
【正确答案】 BCD

13-3（基础） 下列关于科学家的陈述，符合物理学发展历史的是（　　）
A.安培受蒸汽做功启发，发明了蒸汽机
B.瓦特发现通电导体周围有磁场，发明了电动机
C.焦耳对电流热效应进行了大量的实验研究，最后归纳出焦耳定律
D.奥斯特发现了电磁感应现象，进一步揭示了电磁之间的相互联系
【正确答案】 C

13-4（巩固） 所有推动社会发展的科学知识和规律，都是经过众多科学家长期、艰苦地科学探究得来的。下列关于科学家及其发现的陈述，符合物理学实际的是（　　）
A.奥斯特通过实验发现电流的磁效应，首次揭示了电现象和磁现象之间的联系
B.安培通过实验得出了电流与电压电阻的关系，因此电流单位以他的名字命名
C.沈括最早记载了：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”
D.汤姆孙首先发现了带负电的电子，并在此基础上提出了原子的核式结构模型
【正确答案】 AC

13-5（巩固） 物理学的发展是建立在一代代物理学家的钻研与探索之上，他们为人类的发展做出了不可磨灭的贡献，并被世人铭记。下列关于科学家及其发现的陈述，符合实际的是（　　）

A.力的单位命名为“牛顿”，牛顿概括了前人的研究成果总结出牛顿第一定律
B.电流的单位命名为“安培”，安培通过实验发现了通电导体周围存在着磁场
C.电阻的单位命名为“欧姆”，欧姆研究了I与U、R的关系，提出“欧姆定律”
D.“功”和“能量”的单位都命名为“焦耳”，焦耳提出了著名的“焦耳定律”
【正确答案】 ACD

13-6（提升） 在物理学发展的漫长历程中，有众多的科学巨人披荆斩棘，为推动社会发展做出了卓越的贡献。下列关于科学家及其发现的陈述，符合物理学发展实际的是（　　）
A.奥斯特通过实验发现电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系
B.伽利略对亚里士多德的理论提出质疑，通过理想实验研究了力与运动的关系
C.汤姆孙首先发现比原子小得多的电子，并进一步提出了原子的核式结构模型
D.阿基米德在物理学方面的贡献主要有关于浮力的问题和杠杆的平衡问题
【正确答案】 ABD

【原卷 14 题】 知识点 做功改变物体的内能,短路的电路连接情况及短路的危害,磁极间的相互作用规律,晶体熔化与凝固的特点

【正确答案】
A C D
【试题解析】
【详解】A．冰是晶体，冰达到熔点后熔化，虽不断吸热但温度保持不变，所以温度计的示数不变，故A正确；
B．图乙中厚玻璃筒内的空气被压缩时，活塞对空气做功，瓶内空气温度升高，空气的内能增加，故B错误；
C．图丙中不经用电器，用导线直接连通电源两极，会发生电源短路，故C正确；
D．根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，当两个磁体的同名磁极靠近时，二者相互排斥，故D正确。
故选ACD。

14-1（基础） 如图所示是物理课本上的部分插图，下列结合插图进行的分析正确的是（　　）

A.甲图，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变大
B.乙图，道路两旁的隔音墙，是从噪声的传播这一环节有效地减小噪声的影响
C.丙图，当导线中有电流，静止的小磁针发生偏转，说明通电导线周围有磁场
D.丁图，两个悬挂着的带电泡沫小球之间相互排斥，说明两个小球都带正电荷
【正确答案】 ABC

14-2（基础） 如图所示是物理课本中的一些插图，关于这些插图的说法正确的是（　　）

A.图甲是使用测电笔的握笔方法 B.图乙中电流表测量电路的总电流
C.图丙中开关控制灯泡L2的通断 D.图丁是电动机的工作原理示意图
【正确答案】 ABC

14-3（巩固） 图中对热学知识进行归纳总结，正确的是（ ）
A. 下滑时通过做功增加物体内能
B. 空气推动塞子时内能减少
C. 海边昼夜温差小是因为水的比热容小
D. 水蒸气轮机利用内能转化为机械能来工作
【正确答案】 ABD

14-4（巩固） 下面是老师课堂上所做的四个实验，关于这四个实验的结论，你认为正确的是（　　）

A.甲图实验说明分子间存在引力
B.乙图实验说明对物体做功，物体的内能会增大
C.丙图实验说明同种电荷相互排斥
D.丁图实验说明短路的小灯泡会被烧坏
【正确答案】 AC

14-5（巩固） 如图所示，四个物理探究实验与应用实例的对应关系，其中对应关系正确的是（　　）
A. 利用内能做功— 内燃机
B. 异种电荷相互吸引— 验电器
C. 利用变阻器改变电流— 油量表
D. 导体电阻与长度关系— 滑动变阻器
【正确答案】 ACD

14-6（提升） 关于以下课本中的插图，说法正确的是（　　）

A.图（a）中用丝绸摩擦过的两根玻璃棒相互排斥，说明同种电荷相互排斥
B.图（b）中实验器材叫做验电器，它可以来检验物体带正电荷还是负电荷
C.图（c）是电吹风的简化电路，电热丝A和吹风机B的位置不能互换
D.图（d）用来研究电阻与哪些因素有关，研究过程中采用了控制变量法和转换法
【正确答案】 ACD

【原卷 15 题】 知识点 滑动变阻器的原理和构造,根据温度计材料的熔沸点选择温度计,生活中用水做冷凝剂和加热剂的原理,热值的概念、单位和物理意义

【正确答案】
A B C
【试题解析】
【详解】A．温度计是根据液体热胀冷缩性制成的，测量温度时，液泡内物质必须是液态的，所以液体温度计的量程应在测温液体的熔、沸点之间，故A正确；
B．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬季用热水取暖，故B正确；
C．运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，与其他燃料相比，完全燃烧相同质量的液态氢时，可以释放出更多的热量，故C正确；
D．滑动变阻器接入电路，不能改变电阻丝的材料、横截面积和温度，只能通过移动滑片改变连入电路电阻丝的长度，改变接入电路的电阻，故D错误。
故选ABC。

15-1（基础） 下列关于热现象的说法中，正确的是（　　）
A.汽油机做功冲程把内能转化为机械能
B.沿海地区昼夜温差比内陆地区小，是因为水的比热容小
C.火箭用氢作燃料主要是因为氢的热值高
D.对手哈气取暖是利用热传递来改变内能
【正确答案】 ACD

15-2（基础） 生活中的热现象随处可见，下列有关说法正确的是（　　）
A.煤的热值比干木柴的大，燃烧时放出的热量一定多
B.汽车发动机用水冷却，是利用了水的比热容大的特性
C.常常向积雪的公路上撒盐，为了降低雪的熔点
D.铁丝反复弯折处会发热，是机械能转化为内能
【正确答案】 BCD

15-3（巩固） 下列说法正确的是（　　）
A.比热容是反映物质自身性质的物理量，不同物质的比热容一般不同
B.某种燃料完全燃烧放出的热量与其重力之比，叫做这种燃料的比热容
C.导体的电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关
D.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
【正确答案】 ACD

15-4（巩固） 下列说法中，正确的是（　　）
A.某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值
B.变阻器是能改变接入电路中电阻大小的一种元件，只能与用电器串联使用
C.电功率是描述电流做功快慢的物理量，等于电功与时间之比
D.家庭电路中电流过大的原因电路发生短路或者电路中用电器的总功率过大
【正确答案】 ACD

15-5（巩固） 下列关于物质的性质及应用的说法正确的是（　　）
A.LED灯是新型节能灯，它的核心元件发光二极管是由半导体材料制成的
B.如果能把超导体材料应用于实际，它可以用来制作电热丝
C.氢气的热值很大，所以氢气可以作为火箭的燃料
D.用水冷却汽车发动机是由于水的沸点高。
【正确答案】 AC

15-6（提升） 小明通过观察物质的熔点表和沸点表，得到以下四个认识，其中正确的是（　　）
物质
熔点（凝固点）/℃
（标准大气压下）

物质
沸点/℃
（标准大气压下）
冰
0

水
100
固态酒精
-117

酒精
78.5
固态水银
-39

水银
357
A.物质的熔点和沸点都与受到的压强有关
B.在标准气压下，同种物质熔点和凝固点是同一温度
C.把装有酒精的试管放入90℃的热水杯里水浴，酒精可能会沸腾
D.冬季的南极气温一般在-40℃以下，在南极测量室外气温可以选择水银温度计
【正确答案】 ABC

【原卷 16 题】 知识点 电压的单位及换算,电能表的作用和读数

【正确答案】
 ①. 电压    ②. 201.9
【试题解析】
【详解】[1]电压的国际单位是伏特，简称伏，符号是V。
[2]电能表的读数时，数字方框中的最后一位是小数，由图可知，电能表的读数是201.9kW·h，它表示此电能表从开始使用到现在，袁袁家一共使用电能201.9kW·h。

16-1（基础） 物理学中，为了纪念意大利科学家_______发明了第一个使人类获得稳定持续电流的电堆，因此用他的名字来命名电压的单位。导体两端的电压是使导体中自由电荷定向移动形成______的原因。
【正确答案】 伏特 电流

16-2（基础） 常用物理单位中，电功的单位是______（填国际单位名称），电能表是测量______的仪表。
【正确答案】 焦耳 电功

16-3（巩固） 小易家上次查看电能表示数为，本次查看时电能表读数如图所示，他家在这段时间内消耗的电能为______kW•h，电能表是测量______的仪表。

【正确答案】 90.3 消耗电能

16-4（巩固） 如图所示，一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中该手机电池相当于电路中的_____，而手机电池在供电过程中为电路提供了电压，那么电压的单位的中文名称是_____。

【正确答案】 用电器 伏特或伏

16-5（巩固） 如图甲是小明家电能表8月30日显示的数字，图乙是9月30日显示的数字。小明家9月份消耗了______kW·h的电能，如果其中200度电是峰时用电，其余为谷时用电，根据峰谷电价收费表计算，小明家这个月的电费是______元。
峰谷电价

峰期
1.1元
谷期
0.4元

【正确答案】 212.5 225

16-6（提升） 如图是一个计量插座，可以测量多个物理量，测量结果直接显示在屏幕上。如图甲，它所测的物理量是 ___________；如图乙，所测的物理量的单位是 ___________（填写中文名称）。

【正确答案】 电流 伏特

【原卷 17 题】 知识点 生活中的汽、液化现象,分子动理论解释生活现象

【正确答案】
 ①. 温度    ②. 液化
【试题解析】
【详解】[1]“昼暖花香”是扩散现象，说明温度升高，花香更加明显，即分子的热运动越剧烈。
[2]露的形成是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，故“夕露”的形成是液化。

17-1（基础） 如图为家中常用的固体空气清新剂.使用过程中固体空气清新剂逐渐减小是因为发生了______现象（填物态变化名称）。冬季一盒固体空气清新剂的使用时间比夏季时的使用时间长，这是因为温度越高，分子运动越______。

【正确答案】 升华 剧烈

17-2（基础） 生活中的物理现象往往可以用分子动理论来解释。例如冰块表面的分子都在做无规则运动时，其中一些运动快的分子将摆脱其它分子对它的束缚，而从冰块表面直接跑到空气中去，这是________现象（填写物态变化的名称）。
【正确答案】 升华

17-3（巩固） 中国的茶文化历史源远流长，冬天，向壶中倒入刚烧开的沸水泡茶时，会看到水冒“白气”，这些“白气”是水蒸气遇冷放热__________（填物态变化名称）形成的；用沸水才能很快泡出茶香茶色，这是因为温度越高，__________现象越明显。

【正确答案】 液化 扩散

17-4（巩固） 为了应对新型冠状肺炎，防疫人员将消毒液喷洒在室外的楼道、走廊里，不一会儿室内也闻到了消毒液的气味，扩散现象表明_____，不久后，喷洒后的潮湿地面会逐渐变干，这是_____（填物态变化名称）现象。
【正确答案】 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动 汽化

17-5（巩固） 茶道起源于中国，中国人饮茶大约始于汉而兴与唐。茶不仅是一种饮料而且已经代表了中国的传统文化和智慧。茶文化中有许多的物理知识，例如：
（1）通过加热使新鲜茶叶中的水分快速___________（填物态变化名称），这是制茶业中的“杀青”；
（2）合适高温的水能很快的泡出茶香、茶色，这是因为温度越高，___________现象越明显；
（3）热茶倒入杯中，杯子上方“白气袅袅”，这些“白气”是水蒸气遇冷___________（填物态变化名称）形成的。装有热茶的杯子也变热了，这是通过的___________方式改变了杯子的内能，这种方式发生的条件是：相互接触的两个物体，它们的___________不同。
【正确答案】 汽化 扩散 液化 热传递 温度

17-6（巩固） 请解释以下生活中的热现象，皮肤涂上酒精后觉得凉快是因为酒精___________时从人体吸热（填物态变化名称）；夏天吃冰棒时看见冰棒冒“白气”是冰棒周围空气中的___________遇冷液化形成的小水珠所致；连州冬季清晨有时出现霜，霜是水蒸气___________形成的（填物态变化名称）。
【正确答案】 汽化 水蒸气 凝华

17-7（提升） 在“太空冰雪实验”中，王亚平用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速变成“冰球”，用手摸上去，发现“冰球”竟然热乎乎的，这是因为 ___________的原因。今年最火的网红食品“冒烟冰激凌”，它的实名为：“液氮冰激凌”，冰激凌经过液氮处理后，吃在嘴里时液氮与口腔内部接触，发生 ___________（填物态变化名称）现象，有可能造成 ___________（选填“冻”或“烫”）伤。

【正确答案】 凝固放热 汽化 冻

【原卷 18 题】 知识点 辨析电路的串并联,三线插头的接线及作用

【正确答案】

【试题解析】


18-1（基础） 如图所示，是一种常见的手电筒，发光元件由五个发光二极管组成，其中任意一个二极管坏了，其余几个还能正常发光，说明这些发光二极管间是___________（选填“串联”或“并联”）的；将电源正、负极对调，闭合开关，发光二极管___________（选填“会”或“不会”）发光。

【正确答案】 并联 不会

18-2（基础） 如图所示，某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是___________（选填“串联”或“并联”）；在给移动电源充电时，它相当于电路中的___________（选填“电源”或“用电器”）。

【正确答案】 并联 用电器

18-3（巩固） 为了节能减排，学校进行了电路改造，教室里原来使用的日光灯全部换成了新型LED灯。如图， LED又叫发光二极管，是由___________（选填“半导体材料”、“超导体材料”或“纳米材料”）制成的；教室前门口的一个开关可以同时控制讲台上方的三盏灯，这三盏灯是___________（选填“串联”或“并联”）的。

【正确答案】 半导体材料 并联

18-4（巩固） 如图是家庭电路组成的示意图，其中的双孔插座和电灯在电路中的连接方式是______（选填“串联”或“并联”）的，洗衣机中的主要部件电动机，它的电路元件符号是______。

【正确答案】 并联


18-5（巩固） 风扇灯是灯和风扇的结合，满足了人们节能环保和健康舒适的要求。人们在使用风扇灯时，通过开关既可以控制风扇、照明灯单独工作，也可以使它们同时工作，照明灯和风扇的工作互不影响。风扇的主要部件是一个电动机。据此判断：在风扇灯电路中，照明灯和电动机在电路中的连接方式是______（选填“串联”或“并联”）的；电动机在电路图中的符号是______。

【正确答案】 并联

18-6（提升） 家用电冰箱和电视机之间的连接方式是______联的。若晓芳同学家中有电视机、洗衣机、电脑各一台、四盏相同的照明电灯，它们工作时电流分别为300mA、1A、500mA、200mA，如果干路的电流不允许超过3A，则这些用电器______（选填“可以”或“不可以”）同时使用。
【正确答案】 并 可以

【原卷 19 题】 知识点 判断螺线管极性、电流方向、绕线方式的关系,磁极间的相互作用规律,电磁继电器的结构、原理与工作示意图,地磁场及其分布、磁偏角

【正确答案】
①. 磁场    ②. N
【试题解析】
【详解】[1]地球本身就一个大磁体，它周围存在着磁场，叫做地磁场。
[2]由安培定则可知，电磁铁a端为N极，右端为S极。

19-1（基础） 小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针．指南针能指南北说明地球周围存在着______．该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的____(填“N”或“S”)极．

【正确答案】 磁场 S

19-2（巩固） 小明自制了一个带有电磁铁的木船模型（如图所示）将它放入水中漂浮，船头指向东。闭合开关S，电磁铁的A端为______极；电磁铁由于受到地磁场的作用，船头会指向______（填“南方”或“北方”）。

【正确答案】 S或南 北方

19-3（巩固） 螺线管CD与滑动变阻器R串联在电路中，如图所示。闭合开关S后，通电螺线管C端是______（填“N”或“S”）极，当滑动变阻器的滑片P向a端移动时，通电螺线管的磁性将______（填“增强”或“减弱”）。

【正确答案】 N 增强

19-4（巩固） 如图甲所示是小罗同学出去研学时，观察到的指南针的情景。当指南针静止时上部指向南方，说明指南针的上部是______极，小罗将指南针放在如图乙所示的电磁体左方，仍呈现如图甲所示的指向，则电源的下部为______极。

【正确答案】 S 正

19-5（巩固） 小红利用电磁铁设计了一种实验室防盗报警器（如图），小磁铁C固定在衔铁上（衔铁与弹簧片相连）。在实验室房门处安装开关S，电铃安在传达室。当实验室房门被推开时，开关S闭合，电铃报警。则螺线管右侧为______极（选填“N”或“S”），且A端是电源的______极。（选填“正”或“负”）。

【正确答案】 S 负

19-6（提升） 小明设计的燃气灶熄火自动保护装置，当燃气灶发生意外熄火时，装置能利用电磁铁与衔铁K断开而自动切断气源（如图）。Rt为热敏电阻（阻值会随温度的变化而变化），R为保护电阻。
（1）闭合开关S，电磁铁的A端的磁极为_____极；
（2）当燃气灶发生意外熄火时，Rt温度降低，其阻值随温度的降低而_____。

【正确答案】 S 增大

【原卷 20 题】 知识点 热值的公式及相关计算,热机效率的计算与估算

【正确答案】

【试题解析】


20-1（基础） 某柴油机的能量流向如图所示，其中内能输入为1kg柴油完全燃烧放出的能量，那么，从能量流向图可以得出，该柴油机的效率为 ___________，柴油的热值为 ___________J/kg。

【正确答案】 50% 6.02×107

20-2（基础） 生活中，我们每天都在产生大量垃圾，合理分类和利用垃圾是我们面临的一个重大课题。某垃圾处理厂处理垃圾时提炼出了200kg燃料油供内燃机工作，若燃料油的热值为4.2×107J/kg，并且这些燃料油完全燃烧后做了2.1×109J的有用功，则该内燃机的效率为______。
【正确答案】 25%

20-3（巩固） 某品牌汽车汽油机的能量流程图如图所示，若汽车行驶过程中消耗汽油0.2kg，已知汽油的热值为4.2×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，假如这些汽油完全燃烧，将释放______J的热量，牵引力做的功是______J。

【正确答案】 8.4×106 2.94×106

20-4（巩固） 一台柴油机完全燃烧一定质量的柴油放出的热量为，其中损失的热量为，则柴油机获得有用的机械能为______J，柴油机的效率为______。
【正确答案】 4.0×108 40%

20-5（巩固） 2021年5月10日，中国一汽红旗首款自主研发的氢能发动机（图甲）在中国自主品牌博出览会亮相。它的工作原理与汽油机原理相同，但热效率可达42%，并可实现“零碳排放、零污染排放”的“双零排放”。图乙是氢能发动机的______冲程，发生的能量转化是______（选填“机械能转化为内能”或“内能转化为机械能”）；完全燃烧10m3氢气可以输出______J的功（氢气的热值为1.26×107J/m3）。

【正确答案】 做功 内能转化为机械能 5.292×107

20-6（巩固） 如图所示，小明在吹气球时，被吹大了的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去，若他及时捡拾起气球，将会感觉到它喷气的嘴部温度和原来相比______（选填“变高”、“变低”或“没有变化”），此过程发生的能量转化与热机中的______冲程发生的能量转化是一致的。一台四冲程柴油机飞轮的转速为3000r/min，若汽缸在做功冲程中，每次做功400J，柴油机的效率为30%，则每分钟消耗柴油的质量为______kg。（柴油的热值约为4.0×107J/kg）

【正确答案】 变低 做功 0.05

20-7（提升） 汽油发动机工作时，汽油必须和吸进的空气成适当的比例，才能形成可以有效燃烧的混合气，这就是空燃比（可燃混合气中空气质量与燃油质量之比），某总排量为2.0L的发动机的空燃比为22:1，混合燃气的密度为1.5kg/m3，则发动机做一次功，燃料燃烧产生的热量为_____J，当发动机曲轴每分钟转速为3000转时，此时汽车输出的机械功率为90kW。则该发动机每秒钟做功_____次，此时该发动机的效率是_____%。（汽油的热值为4.6×107J/kg）
【正确答案】 25 60

【原卷 21 题】 知识点 根据欧姆定律计算导体的电阻、电流及电压,电功率的计算式P=UI及推导式的应用,焦耳定律的公式及简单应用

【正确答案】
（1）0.5A；（2）5A；（3）3.3×105J
【试题解析】


21-1（基础） 如图甲所示是某品牌家用蛋糕机，该蛋糕机配有多种卡通模型，可以做出多种多样的创意小蛋糕。图乙是该蛋糕机的简化电路图，可以实现蛋糕机的“低、中、高”三挡加热功能。单独闭合开关S1时，蛋糕机处于440W的低温挡加热状态；单独闭合开关S2时，通过电阻R2的电流为4A，蛋糕机处于中温加热状态；同时闭合开关S1、S2时，蛋糕机处于高温挡加热状态。求蛋糕机正常工作时：
（1）低温挡加热电流多大？
（2）电阻R2的阻值多大？
（3）高温挡加热5min消耗的电能是多少？

【正确答案】 （1）2A；（2）55Ω；（3）3.96×105J

21-2（巩固） 小梅妈妈经常使用某品牌便携式挂烫机。它是利用高温水蒸气熨烫衣服的，其工作电压为220V。挂烫机工作时加热功率有高、低两个档位，如图所示是其内部的简化电路图，其中R1和R2为发热电阻。当选择开关拨动到与触点B、C接融时处于低温档加热，此时只有R1接入电路，电路中的电流是2A；当选择开关拨动到与触点A、B接触时处于高温档加热，此时R1和R2同时接入电路，电路中的电流是5A。求：
（1）挂烫机高温档加热时的电功率多大；
（2）高温档加热时通过R2的电流是多少；
（3）发热电阻R1的阻值是多少；
（4）低档工作50s，电阻R1产生多少热量。

【正确答案】 （1）1100W；（2）3A；（3）110Ω；（4）22000J

21-3（巩固） 如图是家用饮水机简化电路。S是温控挡位切换开关，R1为发热板，R2为保温电阻。加热档时迅速加热，水达到设定温度时，自动切换到保温挡。已知R1为44Ω，保温时流过R1的电流为0.25A．请通过计算回答：
（1）加热时的电流是多少安？
（2）加热时的电功率是多少瓦？
（3）加热600s产生的热量是多少焦？
（4）若一天累计保温约10小时，此过程整个电路消耗的电能是多少焦？

【正确答案】 （1）5安；（2）1100瓦；（3）6.6×105焦；（4）1.98×106焦

21-4（巩固） 如表为一台电热水器的铭牌（有一项内容模糊不清），电热水器内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝。
XX牌电热水器
额定电压
220V
额定电流
高温挡

中温挡
5A
低温挡
2A
电源频率
50Hz
（1）当开关S2接a、S1闭合时电热水器处于 _____挡；
（2）低温挡正常工作时的额定功率；_____
（3）中温挡正常工作10分钟产生的热量；_____
（4）高温挡正常工作时的额定电流。（保留一位小数）_____

【正确答案】 高温挡 440W 6.6×105J 8.3A

21-5（巩固） 如图甲所示，电热桌垫在冬天很受欢迎，小明和综合实践活动小组的同学共同探究了它的原理，查看说明书后发现：该电热桌垫由5V电源供电，发热部分由R1和R2组成，有低温、高温和关三个档。图乙和图丙是小明利用完全相同的元件设计的两种电路图，其中R2为2Ω，R1阻值未知，不考虑温度变化对电阻的影响。

(1)若电热桌垫实际电路如图乙所示，当处于高温档时的总功率为17.5W，通过R1的电流是多少A？R1的电阻是多少Ω？
(2)若使用图丙电路，当电热桌垫处于低温档时，工作7min电流产生的热量是多少J？
【正确答案】 (1)1A，5Ω；(2)1500

21-6（提升） 图甲是小虎家新安装的某款即热式电热水龙头，图乙是它的电路原理图，R1、R2为电热丝（不考虑温度对电阻丝的影响），通过旋转手柄改变与开关S接触的两个相邻触点，实现冷水、温水、热水之间切换，有关参数如表。
额定电压
220V
额定功率
温水
2200W
热水
3000W
求：（1）当水龙头放热水时，正常工作10s，产生的热量是多少？
（2）当开关S接触2、3触点时，此时电路中的电流是多少？
（3）电热丝R1的电阻是多少？

【正确答案】 （1）30000J；（2）10A；（3）60.5Ω

【原卷 22 题】 知识点 根据欧姆定律计算导体的电阻、电流及电压,电功的公式及简单应用,用电器的额定电流及电阻计算

【正确答案】
（1）20Ω；（2）9V；（3）27J
【试题解析】


22-1（基础） 如图所示，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为5Ω，电阻R2的阻值为10Ω。闭合开关电阻R2两端的电压为5V。求：
（1）电路中的电流；
（2）电阻R1两端的电压；
（3）电阻R2在60s内消耗的电能。

【正确答案】 （1）0.5A；（2）2.5V；（3）150J

22-2（基础） 如图所示电路中，灯泡L上标有“10V；0.3A”字样，R为定值电阻。闭合开关S后，灯泡L恰好正常发光，电流表的示数为0.5A。通过计算回答：
（1）灯泡L的额定功率是多少瓦？
（2）定值电阻R的阻值是多少欧？
（3）整个电路在5min内消耗的电能是多少焦？

【正确答案】 （1）3W；（2）50Ω；（3）1500J

22-3（巩固） 如图所示，电源电压不变，R2的电阻为20Ω，闭合开关后，电压表的示数为2V，电流表的示数为0.2A。求：
（1）R1的电阻；
（2）电源电压；
（3）通电1min，R2消耗的电能。

【正确答案】 （1）10Ω；（2）6V；（3）48J

22-4（巩固） 如图所示，电源电压恒定，电阻R1为20Ω，R2为16Ω，闭合开关S，电流表A1、A2的示数分别为0.9A和0.5A。求：
（1）通过R1的电流和R1两端的电压；
（2）通电20s电阻R2产生的电热。

【正确答案】 （1）0.4A，8V；（2）80J

22-5（巩固） 如图所示的电路中，电源电压保持不变，定值电阻R1=10Ω，R2=50Ω。当只闭合S1时，电流表示数是0.5A。求：
（1）电源电压；
（2）当S1、S2都闭合时，电流表示数；
（3）当S1、S2都闭合时，通电1分钟，定值电阻R1消耗的电能。

【正确答案】 （1）5V；（2）0.6A；（3）150J

22-6（巩固） 某品牌浴室多功能取暖器具有灯暖和风暖两种功能，其简化电路如图所示，部分参数如表所示。当取暖器正常工作时，求：
（1）灯暖灯丝的电阻；
（2）灯暖功能10min消耗的电能；
（3）仅使用风暖功能时电路中的电流。

额定电压
220V
灯暖
额定电流2.5A
风暖
吹风机额定电流0.15
加热电阻22Ω
【正确答案】 （1）88Ω；（2）3.3×105J；（3）10.15A

22-7（提升） 某用电器的内部电路可以简化成如图所示的电路。其中电阻R1的阻值为20Ω，R2的阻值为30Ω，电源电压不变为9V。则：
（1）请你分析计算正常情况下，该电路中电流表它达到的最大值和最小值分别为多少；
（2）通电10分钟，电流通过该电路消耗的电能最大是多少？

【正确答案】 （1）0.75A和0.18A；（2）4050J

【原卷 23 题】 知识点 水的沸腾的探究实验



【正确答案】
①. 偏高    ②. ABD    ③. 水沸腾时气泡上升过程中体积变大    ④. 吸热温度不变    ⑤. 观察到水沸腾后继续加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
【试题解析】
【详解】（1）[1]烧杯的底部直接与石棉网接触，温度较高，导致温度计示数偏高。
（2）[2]缩短加热至沸腾所用的时间：可以提高水的初温；适当减少水的质量；给烧杯加盖；增大火焰等；把装置移到通风良好处实验，会增加烧杯中水的热量散失。
故选ABD。
（3）[3]沸腾是液体表面及内部同时发生的剧烈的汽化现象，水沸腾时气泡上升过程中体积变大。
（4）[4]由实验数据可知当水沸腾时吸热但温度不变。
（5）[5]水沸腾后为使实验结果的更加准确可以继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据。

23-1（巩固） 茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。

（1）装置中温度计的使用存在错误，请指出：______；
（2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为______℃；
（3）持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的景象，这是一种剧烈的汽化现象。实验表明，水沸腾过程中，温度______，需要______热量；
（4）根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像，如图丙所示，其中图线的______段表示水的沸腾过程；
（5）你知道吗，通过降温居然也能使水沸腾。如图丁所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点______。
【正确答案】 玻璃泡碰到杯壁 92 不变 吸收 BC 降低

23-2（巩固） 小李同学为进一步探究液体沸腾规律，设计了如图所示的实验装置。烧杯与试管内分别装入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。
（1）安装该实验装置的顺序是 ______（选填“自上而下”或“自下而上”）。
（2）点燃酒精灯时，打开灯帽，可闻到淡淡的酒精味，说明液态酒精发生 ______（填物态变化名称）。
（3）当甲温度计的示数达到99℃时，烧杯中的水开始沸腾，说明当时大气压可能 ______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压；继续加热，甲温度计的示数将 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）当乙温度计示数达到99℃后，示数保持不变，但试管中的水始终没有沸腾，其原因是 ______。
（5）当小李同学在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点 ______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

【正确答案】 自下而上 汽化 低于 不变 试管的水达到沸点后不能继续吸热 升高

23-3（巩固） 小明在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热。

（1）如图甲，他在操作过程中有何不妥之处：___________；
（2）重新调整好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为___________℃；
（3）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了如图丙所示水温随时间变化的图象，由图象可知：水沸腾时的特点是___________；
（4）小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为如图丁中___________图；（选填“A”或“B”）
（5）小明同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法___________（选填“可行”或“不可行”）。
【正确答案】 温度计玻璃泡碰到了容器底部 68 继续吸热，温度不变 A 不可行

23-4（巩固） 在做观察水沸腾的实验时，甲，乙两组同学分别选取A套器材来完成实验。

（1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要，组装实验装置时，应该按照________________（选填自上而下或自下而上）的顺序组装材料，所以先调整固定______（选填铁圈或铁杆）的位置；
（2）甲、乙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们观察到水沸腾时大量的气泡产生，应如图_______（选填C或D）所示，气泡里的主要成份是______；
A．氧气 B．水蒸气 C．二氧化碳
（3）图_______（选C或D）则为沸腾前的气泡情况；
（4）由图B中a或b曲线可知，水在沸腾过程中的实验规律是_________；
（5）小红组同学们发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是 _________。
【正确答案】 自下而上 铁圈 C B D 继续吸热，但温度保持不变 见解析

23-5（巩固） 丽丽、宁宁与明明在同一实验小组做“探究水的沸腾”实验。

（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为___________；
（2）当水温上升到80℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图像（如图乙）。根据图像可知，沸腾前水温变化快慢的特点是：___________；
（3）根据图像分析水在沸腾时特点是：___________；
（4）丽丽、宁宁分工合作，丽丽计时，宁宁读出温度并记录数据；而明明独自计时、读取温度并记录数据。他们同时按下秒表并且每隔0.5min记录一次温度计的示数，明明每次读数都比丽丽晚6s，在同一坐标系中，将丽丽和明明所测数据绘制出温度随时间变化的图像，可以发现，明明的图像在丽丽的___________（选填“左”或“右”）边。
【正确答案】 先快后慢 继续吸热，温度不变 左

23-6（提升） 在标准大气压下，做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图甲中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
温度/℃
90
92
94
96
98
100
101
102
102
102
102
102

（1）甲组从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如表，分析表中的数据可知，甲组同学选择的是图甲中的______（选填“A”或“B”）套装置；
（2）如图乙所示，______图（选填“左”或“右”）是水沸腾前气泡上升过程的情况；
（3）实验过程中小刚不小心碰到了水沸腾时产生的水蒸气，感觉很烫。他进行了以下实验操作，如图丙所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装水的容器B内，过一段时间，你看到的现象是：试管A中有小水珠出现，温度计示数______（选填“升高”、“降低”或“不变”），这个实验说明______；
（4）如图丁所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后______；
A.甲容器内的水先沸腾
B.甲容器、乙试管内的水同时沸腾
C.乙试管内的水先沸腾
D.甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾
（5）小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验时，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min。如图戊是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。请根据图象分析，若不计热量损失，小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量为Q1、Q2，则Q1∶Q2为______，若小明、小红所选水的质量为m1、m2，则m1______m2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
【正确答案】 B 右 升高 液化需要放热 C 1∶2 等于

【原卷 24 题】 知识点 伏安法测小灯泡电功率的原理和电路图,伏安法测小灯泡电功率的实验步骤和数据处理,伏安法测量小灯泡的电功率实验,伏安法测小灯泡电功率实验的注意事项故障分析

【正确答案】
①. 答案见解析如图所示    ②. B    ③. 0.3    ④. 0.75    ⑤. 灯丝的电阻随温度的变化而变化，不是定值
【试题解析】
【详解】（1）[1]小灯泡的额定电压为2.5V，故电压表选用小量程与灯并联，滑动变阻器与灯泡串联接入电路中，采用一上一下的接法，如图所示：

（2）[2]为保护电路，闭合开关实验前，应将滑动变阻器滑片移到最大阻值处，由图知，滑片左侧电阻丝接入电路，所以滑片应移到阻值最大的B端。
（3）[3][4]图乙中电流表选用0～0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.3A，则小灯泡的额定功率是
P额＝U额I额＝2.5V×0.3A＝0.75W
（4）[5]探究电流与电压的关系，需要保持电阻不变，而灯丝的电阻随温度的变化而变化，不是定值。所以不能用小灯泡做此实验。

24-1（基础） 在“测量额定电压为 2.5V 的小灯泡的电功率”的实验中：

（1）用笔画线代替导线，将图甲补充完整______；
（2）正确连线后闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是小灯泡______；
（3）排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为 2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向______（选填“左” 或“右”）移动；
（4） 当电压表的示数为 2.5V 时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流为______A， 额定功率为______W；
（5）如表记录了部分实验数据。由表中信息可知：灯泡实际功率越______，灯泡越亮；
实验序号
电压 U/A
电流 I/A
电功率 P/W
灯泡亮度
1
1.0
0.14
0.14
很暗
2
1.7
0.22
0.374
较暗
3
2.5


正常
4
3.0
0.32
0.96
较亮
（6）若将小灯泡换成阻值为 5Ω 的定值电阻，利用本实验器材还能完成下列哪个实验______（选填序号）。
A．探究电流与电阻的关系 B．探究电流与电压的关系
【正确答案】 断路 左 0.3 0.75 大 B

24-2（基础） 用图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率，电源电压为6V，小灯泡的灯丝阻值约10Ω，可供选择的滑动变阻器有两只：R1（40Ω 0.5A）、R2（60Ω 0.3A）。

（1）用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整；___________
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最 ___________（选填“左”或“右”）端。闭合开关后，小灯泡不亮，两电表指针均有微弱偏转，接下来应 ___________（选填序号）。
A.检查电路故障
B.换用小量程电表
C.滑动变阻器滑片，观察现象
（3）实验过程中，某时刻电流表示数如图乙所示，为 ___________A。根据实验数据描绘小灯泡的I﹣U图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 ___________W；
（4）由图像可知，当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比 ___________（选填“变大”“变小”或“不变”）；本实验所选用的滑动变阻器是 ___________。
【正确答案】 右 C 0.16 0.625 变大 R2

24-3（巩固） 小金利用如图所示电路来测量小灯泡的额定功率。小灯泡额定电压为2.5V，电源电压恒定。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图补充完整；（________）
（2）小金正确连接实物电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某位置（如图乙所示），电压表示数为 ___________V，若要使小灯泡正常发光，接下来向 ___________（选填“A”或“B”）端移动调节滑动变阻器的滑片；
（3）根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图像（如图丙所示）。由图像可知，小灯泡的电阻随温度的升高而 ___________（选填“增大”、“减小”或“不变”），小灯泡的额定功率为 ___________W；
（4）测量小灯泡的电功率 ___________（选填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是 ___________。
【正确答案】 1.8 B 增大 0.625 不需要 灯泡在不同电压下的功率不同

24-4（巩固） 小华做“测量小灯泡电功率”实验。实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、开关、规格分别为R1：“10Ω 1A”和R2：“30Ω 0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干。
（1）请你用笔画线代替导线，在图中把电路连接完整（要求：滑动变阻器向右移动灯泡变亮）；（__________）
（2）为了完成整个实验过程，她应选用的滑动变阻器规格为 ___________（选填“R1”或“R2”）；
（3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，无论如何移动滑动变阻器滑P，电流表几乎无示数，电压表指针超出了最右侧刻度，则故障原因可能是 ___________；
（4）排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“0～15V”量程的刻度线看出指针停在10V处，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向 ___________移（选填“左”或“右”），直到小灯泡正常发光；
（5）有学生认为甲图电路还可以探究电流与电压的关系，小华却认为不可以，主要原因是 ___________。

【正确答案】 R2 小灯泡断路 右 小灯泡的电阻随温度变化而变化

24-5（巩固） 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验器材有额定电压为3.8V的小灯泡、滑动变阻器（20Ω 2A）、电压为6V的电源、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。

（1） 在连接电路前，小美发现电压表的三个接线柱中，箭头所指的接线柱标识模糊不清。她尝试连接了如图甲所示的实物图，闭合开关后，发现电压表和电流表均正常偏转。由此说明这个接线柱是___________接线柱（选填“+”或“﹣”）；
（2） 实验前，为了保护电路，应将滑片向___________（选填“A”或“B”）端移动；
（3） 闭合开关，移动滑片P到某处时，电压表示数如图乙所示。为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向___________（选填“A”或“B”）端移动，同时注意观察电压表，当其示数为 ___________V 时，停止移动滑片，再结合此时电流表示数，如图丙所示，计算得到小灯泡的额定功率为___________W；
（4） 实验过程中，若小灯泡突然熄灭，且电压表的示数接近于6V，电流表的示数几乎为0，则故障可能是___________；
序号
1
2
3
电压U/V
1.5
2.5
3.5
电流I/A
0.15
0.25
0.35
（5） 小丽想用上述器材继续探究“电流与电压的关系”，她需添加的器材是___________，表格中是她实验记录的数据，老师看了表格说第一组数据是编造的，原因之一是电路中的最小电流应为___________A。
【正确答案】 + B A 3.8 1.52 灯泡断路 定值电阻 0.2

24-6（巩固） 某实验小组用图甲所示器材测量小灯泡的电功率，电源电压恒为4.5V，待测小灯泡L的额定电压为2.5V，滑动变阻器R的规格为“20Ω 1A”。

（1）图甲是该实验小组没有连接完整的电路，请用笔画出导线，在图甲中完成电路连接，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大，导线不交叉；（_____）
（2）连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表示数变化明显，电压表无示数。仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因可能是小灯泡发生___________（选填“断路”或“短路”）；
（3）排除故障后，按图甲所示的电路继续进行实验。由表格可知，小灯泡的额定功率P额=___________W；
（4）分析表中数据可知，小灯泡的电阻随电压的增大而___________（选填“增大”“减小”或“不变”）；由表中信息可知：灯泡实际功率越___________，灯泡越亮。
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
1
1.5
2
2.5
3
电流I/A
0.14
0.18
0.22
0.26
0.30
实际功率P/W
0.14
0.27
0.44

0.90
灯泡亮度
逐渐变亮
【正确答案】 短路 0.65 增大 大

24-7（提升） 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，陈刚小组用的小灯泡额定电压为“2.5V”，正常 发光时的电阻约为8Ω。
　　
(1)在图甲中，电流表还未接进电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整______；
(2)连接电路时开关应该______（选填“闭合”或“断开”），闭合开关前滑动变阻器滑片P必须滑到最______（选填“左端”或“右端”），这样操作对电路起到______作用；
(3)闭合开关后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为______V；如果要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（选填“左”或“右”）端 适当移动；
(4)移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，由图象可计算出小灯泡的额定功率是______W；
(5)陈刚从图像发现，灯泡流过的电流与其两端电压函数图像是弯曲的，说明二者之间不成正比，与欧姆定律不符。你给陈刚解释的正确原因是______；
(6)完成上述测量后，不用电流表，用电阻箱R0和电压表等元件设计如图丁所示的电路也可测量该小灯泡的额定功率，实验步骤如下，请补充完整：
①闭合开关S1，断开开关S2，开关S接到触点1；
②调节滑片P，使电压表的示数为______V；
③闭合开关S2，断开开关S1，开关S接到触点2；
④调节______（选填“R0”或“R”），使电压表示数与步骤②的示数相同，此时R0起到的作用与灯泡L先前的作用相同，对L起到了______的作用：
⑤读出电阻箱的示数用R0表示；
⑥小灯泡的额定功率的表达式为P额=______W。
【正确答案】 断开 左端 保护 2.2 右 0.75 灯丝电阻随温度变化（灯丝电阻随温度升高而增大） 2.5 R0 等效替代

【原卷 25 题】 知识点 通电螺线管周围磁场的分布及其与条形磁体的比较,通电螺线管之间或与磁体的相互作用

【正确答案】
 ①. 偏转    ②. 强    ③. 条形    ④. 磁场的方向    ⑤. 环形
【试题解析】
【详解】（1）[1]根据题意知道，靠近该小磁针，发现小磁针发生偏转，这是因为小磁针受到磁力的作用，运动状态发生了改变，说明通电螺线管周围存在磁场。
（2）①[2]磁铁两端的铁屑较密集，说明磁铁两端的磁性较强。
②[3]由实验探究的结果知道，电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场相似。
③[4]小磁针静止时N极的指向与该点磁场的方向相同，所以小磁针的作用是显示通电螺线管周围磁场方向。
（3）[5]通电螺线管的磁场可以看成多个圆形通电线圈的磁场组合而成，所以安培认为，在物质内部存在着一种环形电流——分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体。

25-1（基础） 如图所示，探究通电螺线管外部磁场的方向。

（1）玻璃板上均匀撒上铁屑，放上小磁针。闭合开关后，______玻璃板，铁屑分布情况表明，螺线管的外部磁场与______磁体周围的磁场相似；
（2）接通电路，小磁针静止时______极的指向是该点的磁场方向；
（3）调换电源的正负极，闭合开关，小磁针反方向偏转，说明通电螺线管外部的磁场方向与______有关。
【正确答案】 轻轻敲击 条形 N 电流方向

25-2（巩固） 探究“通电螺线管的外部磁场”的实验。
（1）组装好器材如图甲，闭合开关，发现竖直悬挂的小铁球向右运动，是因为小铁球受到_______的作用，该现象说明通电螺线管周围存在_______，若将小铁球换成大小相同的铝球，铝球将_______（选填“向右运动”“向左运动”或“静止”）；
（2）小明继续实验探究，并按图乙连接电路，他先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目。此时调节滑动变阻器是为了_______，探究_______的关系；
（3）请根据图丙中的N极，标出磁感线的方向、小磁针的N极和电源的“+”、“﹣”极_______。

【正确答案】 磁力 磁场 静止 控制两次实验的电流大小不变 通电螺线管磁场强弱与线圈匝数

25-3（巩固） 小明同学设计了如图甲所示的装置来探究通电螺线管周围的磁场。
　　
(1)组装好器材，闭合开关，发现竖直悬挂的小铁球向右运动，是因为小铁球受到______的作用，该现象说明通电螺线管周围存在______；若将小铁球换成大小相同的铝球，铝球将______（选填“向右运动”“向左运动”或“静止”）；
(2)去掉小铁球，将小磁针放在螺线管周围不同位置，放小磁针的目的是确定通电螺线管周围磁场的______；
(3)闭合开关后，小磁针静止时的情景如图乙所示，由此可知通电螺线管周围的磁场和______磁体的磁场相似，小磁针涂黑的一端应是______极。
【正确答案】 磁力（磁场力、吸引力） 磁场 静止 方向 条形 N

25-4（巩固） 电流磁场的研究：
（1）如图甲所示的实验，闭合开关前，小磁针静止且能指向南北，这是因为_______的作用；闭合开关后，导线下方的小磁针偏转，说明通电导体周围存在_______，这一发现是丹麦科学家_______首先完成的；
（2）为探究通电直导线周围的磁场分布情况，用小磁针、铁屑、硬纸板等，做了如图乙所示的实验，发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈，请你用图乙的情景判断图丙中小磁针N极将_______；（选填“转向纸内”、“转向纸外”或“保持不动”）

（3）在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时，在螺线管周围摆放了一些小磁针通电后小磁针的指向如图丁所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与_______磁体的磁场相似。改变螺线管中的电流方向，发现小磁针静止时北极所指方向与原来相反，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的_______方向有关；
（4）写出增强通电螺线管周围磁场的一个方法_______。
【正确答案】 地磁场 磁场 奥斯特 转向纸外 条形 电流 增大电流

25-5（巩固） “探究通电螺线管外部磁场的方向”是日照市实验操作考试中常考的实验之一，某实验小组在实验课上，组装了如图(1)所示电路，实验时：

(1)提出问题：通电导体周围有磁场是 ______ 最早发现的？怎样判断磁场的方向（不用回答）？
(2)设计实验：小敏在螺线管内部放一根铁棒，目的是 ______ ；并通过观察 ______ 判断通电螺线管的磁极；
(3) 进行实验：闭合开关，观察通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，可知通电螺线管的外部磁场与 ______ 的磁场相似；当把电源两极对调，发现小磁针向相反方向偏转，由此可以判断，通电螺线管两端的极性与 ______ 有关；
(4) 该小组对本实验进行创新改造，在电路中串联一个滑动变阻器，你觉得他们还想探究的问题是 ______ ；假如实验中利用的螺线管是一种轻质弹簧，套在光滑的铁芯上，当闭合开关时，你能观察到螺线管会 ______ （选填“伸长”或“缩短”）。
【正确答案】 奥斯特 增强螺线管的磁性 小磁针N极的指向 条形磁体 螺线管中电流的方向 通电螺线管的磁性强弱与螺线管内电流大小有关 缩短

25-6（提升） 在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中：

（1）小明将小磁针放在螺线管周围不同的位置如图（a）所示，放小磁针的目的是___________，闭合开关后观察到如图（b）所示的现象，说明通电螺线管周围存在___________；
（2）如图（c）所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与________的磁场相似；
（3）通电螺线管周围的磁场方向和电流方向有关，你怎样验证，方法是___________；
（4）小明猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。为此他又设计了如图（d）所示的实验。实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的大头针数目，此时调节滑动变阻器是为了___________，来研究通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系。

【正确答案】 便于观察磁场方向 磁场 条形磁体 把连接电池正负极的导线对调 控制两次实验的电流大小不变。


答案解析
1-1【基础】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
衣柜里的樟脑丸逐渐变小直至消失的过程中，樟脑丸由固态直接变成气态蒸汽，发生了升华现象，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
1-2【基础】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
霜的形成是由于空气中的水蒸气遇冷直接变为小冰晶形成的，即物质由气态变为固态，这属于凝华现象，凝华放热，故ACD错误，B正确。
故选B。
1-3【巩固】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
由图知，甲物态到乙物态需要放热，所以乙物态到甲物态需要吸热；同时乙物态到丙物态也需要吸热，所以乙物态为固态；丙物态到甲物态需要吸热，所以甲物态到丙物态需要放热；同时甲物态到乙物态需要放热，所以甲物态是气态；则丙物态为液态，从丙到甲是汽化过程；故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
1-4【巩固】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
医务人员所戴的护目镜上起的一层水雾是小水珠聚集而成的，是由于人呼出的水蒸气遇到冷的护目镜液化形成的，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
1-5【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A．洒水降尘是利用了水的湿润作用，不存在凝固现象，故A不符合题意；
B．冰雕作品中，冰是水由液态变为固态形成的，是凝固现象，故B符合题意；
C．公路撒盐融雪保畅通是为了让雪从固态变为液态，是熔化现象，故C不符合题意；
D．人工降雨主要是通过喷撒干冰，利用干冰升华吸热，再促使水蒸气遇冷快速凝华成小冰晶，或液化成小水滴，故D不符合题意。
故选B。
1-6【提升】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
冬季，在家里洗澡时会发现浴室墙壁上的镜子很快模糊起来，镜子又变得清晰。这个过程发生的物态变化是：热水汽化的水蒸气温度较高，遇到温度较低的镜面，液化形成小水滴附在镜面上，因此镜面变糊了，洗澡结束一段时间后，小水滴又汽化为水蒸气，镜子又变得清晰，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2-1【基础】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A．霜的形成是凝华现象，需要放热，故A错误；
B．雪的形成是凝华现象，需要放热，故B错误；
C．雾是从气体变为液体，故雾的形成是液化现象，需要放热，故C正确；
D．露珠液化现象，需要放热，故D错误。
故选C。
2-2【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
由题意可知，王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球，物质由液态变为固态，所以发生的物态变化为凝固，凝固过程放热，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2-3【巩固】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
冰在空气中吸热熔化变成了一盘水，水在空气中过不断吸热，汽化成水蒸气，因此过一段时间，发现水干了，故ABD错误，C正确。
故选C。
2-4【巩固】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A．往冰上撒盐，使冰中掺入杂质，降低冰的熔点，使冰熔化，熔化吸热，导致易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0℃；同时空气中的水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶附在易拉罐外的下部和底部形成霜，故A正确，不符合题意；
B．人从游泳池里出来后，附着在身上的水发生汽化变为水蒸气，在这一过程中水要吸收身体的热，所以从游泳池里出来的人感觉特别冷，故B正确，不符合题意；
C．铁水被浇铸成工件，是凝固现象，放热，故C正确，不符合题意；
D．夏天的清晨，蜻蜓身上的露珠，是水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故D错误，符合题意。
故选D。
2-5【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A、用手沾些冷水去拿包子不会太烫，因为冷水会汽化，而汽化是吸热过程，故A正确；
B、严冬，冰花是屋内的水蒸气遇冷的玻璃放热凝华形成的，所以在玻璃窗内壁，故B错误；
C、打开冰箱门，看见门前冒“白气”，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化放热，故C正确；
D、用冰袋给高热病人降温，是因为冰会熔化，且熔化是吸热过程，故D正确．
故选B．
点睛:
理解清楚液化和凝华的过程中，当水蒸气遇冷液化或凝华时，一定要搞清楚是哪的水蒸气遇到哪的“冷”而形成，清楚这一点就能明白形成在内表面还是外表面了．
2-6【提升】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
将液态氮倒入常温的水中水面上，由于水温远高于液态氮的沸点，使液态氮剧烈汽化变成氮气，并从水中吸收大量的热量，水放热凝固变为冰，所以会在水面上产生固体，故BB符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3-1【基础】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
甲图中的排气门打开，并且活塞向上运动，是排气冲程；乙图中的两个气门关闭，活塞向上运动，对气体进行压缩，是压缩冲程，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3-2【基础】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
甲图中，两个气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程；乙图中，进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，排气冲程；丙图中，两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，是做功冲程；丁图中，进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，是吸气冲程；所以，一个工作循环的正确顺序为丁、甲、丙、乙，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3-3【巩固】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
由图可知，两气门关闭，火花塞不点火，活塞向上运动，可判断是压缩冲程，依靠飞轮的惯性正在把机械能转化为内能。
故选C。
3-4【巩固】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
由图可知，进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，为吸气冲程；吸气冲程是利用飞轮的惯性来完成的；在吸气冲程中，汽油机吸入的是汽油和空气的混合物，而柴油机吸入的只有空气，故A正确，BCD错误。
故选A。
3-5【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
四冲程内燃机的四个冲程依次是：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，其中做功冲程是把内能转化为机械能，压缩冲程是把机械能转化为内能。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
3-6【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A．丁冲程两个气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，故A错误；
B．在四冲程汽油机工作过程中，只有做功冲程，即甲冲程对外做功获得动力，其他冲程都是靠飞轮的惯性完成的，故B正确；
C．汽油机在吸气冲程中，吸入的是汽油和空气的混合气体，故C错误；
D．丙冲程是排气冲程，排出的废气通过涡轮增压器可以进一步的利用，故D错误。
故选B。
3-7【提升】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
甲图中两个气阀都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，所以为做功冲程，是内能转化为机械能；乙图中进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程；丙图中排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程；丁图中两个气阀都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，此冲程将机械能转化为内能。
A．四个冲程的正确顺序是乙丁甲丙，故A错误；
B．甲图为做功冲程，在该冲程中将内能转化为机械能，故B正确；
C．丁图为压缩冲程，此冲程将机械能转化为内能，不能获得动力，故C错误；
D．丙图为排气冲程，不存在能量的转化过程，故D错误。
故选B。
4-1【基础】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A．从滑梯滑下臀部发热，是臀部与滑梯摩擦生热，是做功改变物体内能，故A不符合题意；
B．锯木头时锯条发热，是锯条与木头摩擦生热，是做功改变物体内能，故B不符合题意；
C．酒精灯加热试管中的水，是酒精灯放出的热量被水吸收，所以是热传递改变物体内能，故C符合题意；
D．冬天搓手取暖，是双手摩擦生热，是做功改变物体内能，故D不符合题意。
故选C。
4-2【基础】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
改变内能有两种方式，一种是热传递，一种是通过做功的方式。照晒取暖、冰敷降温、炉火加热都属于热传递的方式增加内能，而摩擦生热是通过做功的方式增大内能，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4-3【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
“炙手可热”是手与高温物体间发生了能量的转移，是通过热传递改变了手的内能；“钻木取火”时钻与木头相互摩擦做功，机械能转化为木头的内能，机械能减少，内能增加，是通过做功的方式改变物体的内能，故B正确，ACD错误。
故选B。
4-4【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A．用铁锤锻打铁块，铁锤对铁块做功，铁块温度升高，属于做功改变物体的内能，故A不符合题意；
B．做饭时，用火炉对锅里面的水加热，这是通过热传递的方式改变内能的，故B符合题意；
C．两手互搓，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，使手暖和，属于做功改变物体的内能，故C不符合题意；
D．压缩空气，空气温度升高，属于做功改变物体的内能，故D不符合题意。
故选B。
4-5【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A．人在院子里晒太阳，人从阳光中吸收热量，是通过热传递增加人体内能的，故A不合题意；
B．冰块放入饮料中时，饮料会放出热量，是通过热传递的方式减少饮料内能的，故B符合题意；
C．用热水泡脚时，是脚从热水中吸收热量，是通过热传递的方式增加脚内能的，故C不合题意；
D．同学搓手时，克服摩擦做功机械能转化为内能，是通过做功的方式增加手内能的，故D不合题意。
故选B。
4-6【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A．钻木取火，是克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能；
B．用煤气烧水，利用火焰直接加热，使物体的温度升高，是通过热传递的方式改变物体内能；
C．迅速下压活塞，压缩气体做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能；
D．锯木头时，木头与锯子互相摩擦，是由于克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能；
由分析可知B与其它选项不同，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4-7【提升】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A．热水温度高，红墨水染色快，说明温度越高，分子运动速度快，扩散现象越明显，故A不符合题意；
B．通电后的电炉子逐渐热起来，说明电流对电炉子做功，电能转化为内能，电炉子内能增大，故B符合题意；
C．冬天晒太阳人感到暖和是通过热传递的方式改变物体的内能，故C不符合题意；
D．瓶塞跳起，瓶内有白雾出现，是瓶内气体对塞子做功，气体内能减少、温度降低，瓶内的水蒸气液化形成小液滴，出现水雾，故D不符合题意。
故选B。
5-1【基础】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A．电荷不能凭空产生，也不会凭空消失，所以摩擦不能创造电荷，故A不符合题意；
BD．纸巾和塑料吸管在摩擦的过程中，发生了电子的转移，即负电荷在吸管和纸巾间转移，塑料吸管会得到电子带负电，纸巾失去电子带正电，吸管和纸巾带异种电荷，故D符合题意，B不符合题意；
C．吸管与纸巾摩擦后，吸管带电，带电体可以吸引轻小物体，所以细水流不一定带电荷，故C不符合题意。
故选D。
5-2【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
摩擦起电是指用摩擦的方法使物体带电，带电体的基本性质是能吸引轻小物体；《论衡•乱龙》一书中提到的“摩擦玳瑁能吸引草屑”等现象说明：带电体具有吸引轻小物体的性质，故B符合题意。
故选B。
5-3【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A．摩擦起电并不是创造了电，而是电荷的转移，故A错误；
B．汽车在长途行驶过程中，车身与空气摩擦带上电荷，是摩擦起电现象，故B正确；
C．若车身带正电荷，则说明车身失去了电子，故C错误；
D．若车身带负电荷，负电荷从车身流向大地，电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，则电流方向为从大地流向车身，故D错误。
故选B。
5-4【巩固】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
物理学中，把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷称为正电荷。摩擦起电的实质是电荷（电子）的转移，并不是创造历史电荷；电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。若头发相当于毛皮，塑料梳子相当于橡胶棒，则在摩擦之后，塑料梳子因得到电子带负电，头发因失去电子带正电，由于异种电荷相互吸引，所以头发随着梳子飘起来，故ABC错误，D正确。
故选D。
5-5【巩固】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A．由图可知，头发之间相互排斥，带有同种电荷，故A错误；
B．梳子与头发摩擦，原子核束缚本领强的物质得到电子而带负电，原子核束缚本领弱的物质失去电子而带正电，所以梳子与头发摩擦后所带的电荷不同，故B错误；
CD．梳子与头发摩擦，梳子和头发都带电，此过程是发生了电荷的转移，不是创造了电荷，故C正确，D错误。
故选C。
5-6【提升】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
AB．用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。干燥的布反复擦拭塑料板，布或塑料板的电子发生转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电，所以布和塑料板摩擦后带上了异种电荷，故A正确，不符合题意，B错误，符合题意；
CD．铝箔球散在了塑料板上，铝箔球因为与塑料板直接接触，电荷发生转移，使铝箔球带上了与塑料板相同性质的电荷，由于同种电荷相互排斥，所以铝箔球迅速的彼此分开，故CD正确，不符合题意。
故选B。
6-1【基础】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
小车内部车辆门禁系统可以自动识别将门打开，外部车辆需要门卫人员按动按钮才能将门打开，若将门禁系统看作一个自动开关，按钮看作一个手动开关，则两个开关单独都能打开大门，即两个开关并联后再与电动机串联，则故C正确；
故选C。
6-2【基础】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A．图中四个开关都闭合时灯泡发光，只要有一个开关断开灯泡都不会发光，故A不符合题意；
B．图中开关都闭合时，灯泡被短路，不发光，只要任何一个断开时，灯泡不会被短路，灯泡发光，故B符合题意；
C．图中只要一个开关闭合灯泡就发光，只有在四个开关都断开时灯泡才熄灭，故C不符合题意；
D．图中只要S1、S3或S4中有一个断开，灯泡都不会发光，故D不符合题意。
故选B。
6-3【巩固】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
题中要求一个是总开关，另一个用来控制发出白光和绿光，即第二个开关应为单刀双掷开关，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
6-4【巩固】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
根据题意可知，当电动车上的电动机电源开关S1接通，戴上头盔扣上卡扣后，电动车上的信号接收器接收到信号时安全开关S2接通，车才能正常启动，这说明两个开关相互影响，是串联在一起的，一起控制电动机，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
6-5【巩固】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
根据题意可知，当人体温度过高（S1闭合）或人身上携带金属物品（S2闭合）时，报警指示灯就会亮起且仪器发出报警声，这说明任何一个开关闭合，整个电路工作，即这两个开关互不影响，是并联在电路中的，然后与灯泡和电铃串联在电路中，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
6-6【巩固】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
根据题意知道，装置上面有两个按钮，分别控制风扇和喷雾器，侧边有一个控制灯光的开关，这说明该电路是并联电路，三个开关分别在三条支路中，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
6-7【提升】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
由题意可知，闭合开关S或者同时闭合开关S1、S2时，电动机工作，说明开关S1、S2串联后再与开关S并联；闭合开关S3或S4时，警铃工作，说明开关S3和S4并联。
A．由电路图可知，开关S、S1、S2中任意一个闭合时电动机都可以工作，故A不符合题意；
B．由电路图可知，开关S3、S4同时闭合时，警铃才工作，故B不符合题意；
C．由电路图可知，开关S或者同时闭合开关S1、S2时，电动机工作，闭合开关S3或S4时，警铃工作，故C符合题意；
D．由电路图可知，开关S、S1、S2都闭合时电动机才工作，开关S3、S4同时闭合时警铃才工作，故D不符合题意。
故选C。
7-1【基础】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A．远离高压带电体，高压线下钓鱼，不符合安全用电原则，鱼线很容易接触到高压线，会发生触电，故A不符合题意；
B．国家标准规定：带有金属外壳的用电器，其金属外壳必须接地。电动机的机壳没有接地，不符合安全用电原则，金属外壳漏电会发生触电事故，故B不符合题意；
C．绝缘皮破损，因容易发生漏电而发生触电事故，不符合安全用电原则，故C不符合题意；
D．现代建筑上安装避雷针可以将接触的雷电，直接导向大地，防止雷电带来的危害，符合安全用电原则，故D符合题意。
故选D。
7-2【基础】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A．对于金属外壳的家用电器，金属外壳一定接地，防止外壳漏电，发生触电事故，所以，安装充电桩时，为了安全，要接地线，故A不符合题意；
B．用电器起火，先关闭电源再救火，所以，若万一有充电桩起火，应先关闭电源再施救，故B不符合题意；
C．漏电保护器是电路漏电时，切断电源，起到保护作用，所以，为了安全电路中必须要有保险丝或空气开关，每个充电桩在安装时都要装漏电保护器，故C符合题意；
D．检修电路及更换元件时，应在停电的情况下工作，不能带电工作，所以，安装充电桩时必须断开电源，故D不符合题意。
故选C。
7-3【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
①因为人体是导体，如果直接去碰触电的人，电流会同时经过两个人，导致都触电；故①正确；
②触电时间越长越危险，所以如果有人触电，应该赶快切断电源，也便于施救；故②正确；
③因为人体是导体，如果直接去碰触电的人，电流会同时经过两个人，导致都触电，所以不可以用手直接将触电的人拉开，故③错误；
④干燥的木棍、竹竿等绝缘体不容易导电，避免在施救的过程施救者也出现触电。让触电人脱离电源可以减少伤害。故④正确。
综合上述分析，故ACD错误，B正确。
故选B。
7-4【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A．插座上的各用电器独立工作，互不影响，是并联连接，故A错误；
B．插座上插满了各种电器，同时工作时，造成电路总功率过大，而家庭电路电压保持为220V，据P=UI，会造成电路电流过大，引发火灾事故，故B正确；
C．插座上的用电器有金属外壳的，它的延长线中必须有地线，才能避免金属外壳带电而引发触电事故，故C错误；
D．用湿手拔使用中的插头，而水是导体，手接触到火线，会出现触电事故，故D错误。
故选B。
7-5【巩固】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A．因为水是导体，当用湿手接触带电体时，可能会使电源通过人体与大地形成通路，发生触电，故A不符合题意；
B．用电器或电线失火时，用水去灭火，生活用水是导体，会造成间接触电事故，故B不符合题意；
C．在断开电源开关的情况下更换灯泡，灯泡处不带电，这样才安全，故C符合题意；
D．家庭电路中各用电器是并联的，一个插座上同时使用多个大功率用电器，会造成干路电流过大，容易引起火灾，故D不符合题意。
故选C。
7-6【提升】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A．空气开关“跳闸”，说明电路电流太大，原因是电路中出现了短路或用电器的总功率过大，故A错误；
B．如果选择太粗的保险丝，相同条件下保险丝越粗，电阻越小，产生的热量越小，在电路中电流过大时，不能达到粗保险丝的熔点，不能熔断，不能起到保险作用，故B错误；
C．大功率的或有金属外壳的家用电器要接地，防止金属外壳漏电，发生触电事故，故C正确；
D．人体触电是人体直接或间接与火线连通，并通过大地或零线形成通路，故D错误。
故选C。
8-1【基础】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
由图知道，表盘上都标有所测物理量的单位“Ω”，所以使用该表所测量的物理量是电阻；图中的示数是：5Ω+1.5Ω×7=15.5Ω，故C正确，故选C．
8-2【基础】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A．可以通过调节旋钮从而改变电阻，故电阻箱是一种变阻器，故A正确，A不符合题意；
B．电阻箱只能调节整数位，不能涉及小数，阻值可调范围为0～9999Ω，故B错误，B符合题意；
C．最小的是×1，代表个位上的数，最小的每一格是1Ω，故C正确，C不符合题意；
D．此时电阻箱千位上为零，百位数为6，十位数为2，个位数为2，故读数为622Ω，故D正确，D不符合题意。
故选B。
8-3【基础】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A．电能表是测量电路中消耗电能的仪表，属于电学测量仪器，故A不符合题意；
B．电流表是测量电路中电流的仪表，属于电学测量仪器，故B不符合题意；
C．电阻箱连接在电路中，可以改变电路中的电阻，不属于电学测量仪器，故C符合题意；
D．电压表是测量用电器两端电压的仪表，属于电学测量仪器，故D不符合题意。
故选C。
8-4【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A．电阻箱接入电路电阻值
2×1000Ω+0×100Ω+1×10Ω+1×1Ω＝2011Ω
故A错误；
B．当铜塞插入时，则该铜塞处的电阻丝就会短路，这部分电阻不连入电路；由图可知，A、B两个接线柱之间的电阻
5Ω+2Ω＝7Ω
故B正确；
C．电流表使用的0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02，电流为0.3A，故C错误；
D．电压表使用的0～3V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为2.5V，故D错误。
故选B。
8-5【巩固】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
A．图甲中，没有电源，但有灵敏电流计，是探究电磁感应现象的装置图，表明磁可以生电，故A正确；
B．电能表是测量家庭电路中消耗电能多少的仪表，故B错误；
C．扬声器工作时把电信号转变成声音信号，电能转化为机械能；而发电机是将机械能转化为电能，二者原理不同，故C错误；
D．根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。因为丁图中玻璃棒和小球相互排斥，则两个物体一定带有同种电荷，故D错误。
故选A。
8-6【巩固】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A．该表表盘上标有“A”，所以是一个电流表，故A错误；
B．该表的最大量程是0～3A，3.6A超过其最大量程，所以不能直接测量，不然会损坏电表，故B错误；
C．电流表的电阻很小，不能直接连到电源两极使用，不然会导致电路中电流过大，损坏电源和该电表，故C错误；
D．电流表正确使用时要与被测用电器串联，故D正确。
故选D。
8-7【提升】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
插入式电阻箱的示数为没有插入铜塞的孔下电阻丝的电阻之和，只拔出铜塞a、b，接入电路电阻为3欧姆，故A错；只拔出铜塞c、d，接入电路电阻为7欧姆，故B正确；要使接入电路电阻为7欧姆，拔出铜塞c、d或者同时拨出铜塞a、b、d都行，故C错；如果将铜塞全拨出，则所表示的电阻为最大值，故D错；应选B．
9-1【基础】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
中间的导线的材料和横截面积不变，接不同的接点时，能改变导体接入电路中的长度，所以可以探究电阻与长度的关系，故①可以探究；
上面的两段导线的材料相同，横截面积不相同，两段电阻丝全部接入电路时，长度也相同，可以探究电阻与横截面积的关系，故②可以探究；
由图知道，上面的两段导线的材料不同，横截面积相同，两段电阻丝全部接入电路时，长度也相同，可以探究电阻与材料的关系，故③可以探究。
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9-2【基础】 【正确答案】 C
【试题解析】 分析:
详解:
探究导体电阻的大小与导体材料的关系，需要控制导体的长度和横截面积不变，材料不同，故应该选择合金丝a与b进行实验。
故选C。
9-3【巩固】 【正确答案】 A
【试题解析】 分析:
详解:
a、b、c、d四根合金丝，a、c、d均为镍铬合金丝，b为锰铜合金丝，长度关系为

横截面积关系为

A．选用a和b进行实验，a和b长度相同，横截同，材料不同，因此根据控制变量法，可以探究导体电阻跟导体材料的关系，故A正确；
B．选用c和d进行实验，c和d长度相同，横截面不相同，材料相同，因此根据控制变量法，可以探究导体电阻跟导体横截面的关系，故B错误；
C．选用a和c进行实验，a和c长度不相同，横截同，材料不同，因此根据控制变量法，可以探究导体电阻跟长度的关系，故C错误；
D．选用b和d进行实验，b和d长度不相同，横截面不相同，材料不同，有多个变量，无法得出结果，故D错误。
故选A。
9-4【巩固】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
A．由a、b两根电阻丝可知，两者的材料和长度相同、横截面积不同，所以选用a、b两根电阻丝可以探究电阻与导体的横截面积有关，故A正确；
B．由b、d两根电阻丝可知，两者的横截面积相同，但是材料和长度都不同，不能验证导体的电阻与导体的材料是否有关，故B错误；
C．电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小，采用的是转换法，故C错误；
D．探究决定电阻大小的因素时，需利用滑动变阻器保持电阻两端电压不变，故D错误。
故选A。
9-5【巩固】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
①导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过导体的电流无关，所以断开开关，镍铬合金丝a和b仍然有电阻，故①符合题意；
②此装置中两根电阻丝的材料、长度相同，横截面积不同，可以探究导体电阻大小和横截面积的关系，也可以只利用一根电阻丝探究与长度的关系（可以用夹子夹住电阻丝的不同部分来改变电阻丝连入电路中长度的大小），故②不符合题意；
③a、b为长度一样的镍铬合金丝，a比b细，所以a的电阻大于b的电阻，电阻越小，电路中的电流越大，灯泡越亮，所以接入b时小灯泡更亮，故③符合题意；
④为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表，根据电流的大小来判断电阻的大小，故④符合题意；故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9-6【巩固】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
由题意可知，选择a和b两条金属丝进行实验，从图中可以看到，a和b两条金属都是镍铬合金的材料，长度相同，但是粗细不同，即横截面积不同，分别把这两条金属丝接入电路，比较电流表的示数，即可进行探究，其中可探究的因素为横截面积。
故选D。
10-1【基础】 【正确答案】 D
【试题解析】 分析:
详解:
A．用充电宝给手机充电过程中充电宝和手机中能的总量不变，故A错误；
B．由铭牌信息可知，其输入电压为100～240V，而家庭电路的电压为220V，故可以在家庭电路中正确使用，故B错误；
C．对充电宝充电时充电宝相当于电路组成中的用电器，而不是电源，故C错误；
D、由铭牌信息可知，该品牌的充电宝的电池容量为
2900mAh=2.9Ah
则储存的能量为
W=UIt=5V×2.9A×3600s=52200J
故D正确。
故选D。
10-2【基础】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
图中标志1600imp/(kW·h)表示电路中的用电器每消耗1kW·h电能，电能表输出1600个脉冲，则电能表输出160个脉冲，用电器消耗的电能为

用电器的电功率为

空调的电功率大约为1000W，；液晶电视机的电功率大约为100W；排风扇的电功率大约25W；节能灯的电功率大约为10W，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
10-3【基础】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A．电能表的最后一位是小数，单位是，所以小明家本月消耗的电能为

故A错误；
B．电能表是测量消耗电能（电功）的仪表，不是测量电功率，故B错误；
C．电能表上“10（20）A”是指电能表的标定电流为10A，故C错误；
D．本月应交电费为
90.3度×0.5元度=45.15元
故D正确。
故选D。
10-4【巩固】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A．连续制冷半小时，空调在额定电压下消耗的电能为
W=Pt=1.2kW×0.5h=0.6kW·h
A不合题意；
B．由于空调为大功率用电器，且为金属外壳，因此为了安全起见需使用三孔插座，不符合题意；
C．由I=P/U可得，制冷时电流
I=1220W/220V≈5.5A
制热时电流
I=1320W/220V=6A
所以插座额定电流应大于或等于6A，以免发生意外，符合题意；
D．使用空调时是将电能转变为其他形式的能量，不符合题意；
故选C。
10-5【巩固】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
A．由图可知，电视的额定功率是250W，1kW·h的电能可供该液晶彩色电视正常工作的时间

故A正确；
B．由彩电铭牌知其额定电压（正常工作电压）为220V～240V，不可以接在380V电压下使用，故B错误；
C．彩电正常工作时，1h内消耗电能
W=Pt=250W×3600s=9×105J
故C错误；
D．与60W的灯相比，在正常工作时彩电额定功率大，消耗电能快，故D错误。
故选A。
10-6【提升】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A．从电能表上可以看出电能表的示数为，最后一位是小数，单位是，故电能表的读数为，故A不符合题意；
B．中“”是指电能表的标定电流，“”是指平时工作允许通过的最大电流，所以该电表工作的电流值范围一般在至，故B不符合题意；
C．电能表的表盘上，“”是指电能表的工作电压，该电能表上用电器的最大总功率

故C不符合题意；
D．电能表上“”表示电能表所接的电路每消耗的电能，电能表的转盘转；一小时最多消耗的电能

该电能表的转盘每小时最多转数

故D符合题意。
故选D。
11-1【基础】 【正确答案】 AD
【试题解析】 分析:
详解:
A．人感觉舒适的室内温度约是23℃，人体的正常体温是37℃，故A符合题意；
B．对人体的安全电压是不高于36V，家庭电路的电压是220V，故B不符合题意；
C．家用电冰箱的电流约1A，故C不符合题意；
D．壁挂空调的电流约10A，电功率大约是2000 W，故D符合题意。
故选AD。
11-2【基础】 【正确答案】 AC
【试题解析】 详解:
A．济南冬季最低温度达到﹣19.7℃，故A符合题意；
B．物体在任何温度下都具有内能，故B不符合题意；
C．电水壶工作过程中通过的电流较大，可达4A，故C符合题意；
D．经验证明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的，故D不符合题意。
故选AC。
11-3【巩固】 【正确答案】 ABC
【试题解析】 详解:
A．经验证明，超过100mA的电流通过人体，人就有生命危险，故A符合题意；
B．教室里的照明灯正常工作时的功率约为40W，故B与符合题意；
C．人体正常体温在37℃左右，淋浴时水的温度应该略高于体温，在40℃左右，故C符合题意；
D．经验证明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的，故D不符合题意。
故选ABC。
11-4【巩固】 【正确答案】 ABD
【试题解析】 详解:
A．一只医用外科口罩的质量较小，约为3g，故A符合题意；
B．人体的正常体温约为37℃，变化幅度很小，故B符合题意；
C．同学正常步行速度约为1.1m/s，故C不符合题意；
D．教室内日光灯的功率约为40W，工作电流约为

故D符合题意。
故选ABD。
11-5【巩固】 【正确答案】 ABD
【试题解析】 详解:
A．室内温度让人感觉最温暖而舒适是23℃，25℃与23℃很接近，故A符合题意；
B．教室里正常发光的日光灯功率约40W，电压220V，根据知，通过日光灯的电流约0.2A，故B符合题意；
C．对人体的安全电压为不高于36V，故C不符合题意；
D．我国常用1号、2号、5号、7号干电池的电压都是1.5V，故D符合题意。
故选ABD。
11-6【提升】 【正确答案】 ABD
【试题解析】 详解:
A．人感觉舒适的温度在左右，教室内感觉比较舒适的温度约为25℃，故A 符合题意；
B．家用冰箱的功率较大，工作电流约，故B符合题意；
C．对人体安全的电压不高于36V，故C不符合题意；
D．实验用小灯泡的额定电压约为2.5V，通过灯泡的电流约为0.2A，灯泡的电阻

电阻大约在10Ω左右，故D符合题意。
故选ABD。
12-1【基础】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A．热机效率越高，做有用功与燃料完全燃烧放出的热量的比值越大，即在做功相同的情况下，消耗的燃料较少，或消耗相同的燃料，做功较多，故A正确，不符合题意；
B．功率指做功的快慢，热机的效率与功率没有关系，故B错误，符合题意；
C．利用燃料燃烧获得的内能来工作的机器叫热机，所以热机是将内能转化为机械能的机械，故C正确，不符合题意；
D．热机的大量使用，会消耗更多的燃料，产生很多有害环境的物质，故D正确，不符合题意。
故选B。
12-2【巩固】 【正确答案】 BCD
【试题解析】 详解:
A．发生热传递的条件是：有温度差，内能大的物体的温度不一定高，故A错误；
B．热机效率等于有用功与燃料完全燃烧放出的能量之比。因此，某柴油机的效率是35%，表示此柴油机工作时，柴油完全燃烧所放出的内能中有35%的内能转化成有用机械能，故B正确；
C．做功冲程中高温高压的燃气推动活塞向下运动，将内能转化为机械能，故C正确；
D．改变内能的方式有做功和热传递，做功与热传递在改变物体的内能的效果上是等效的，故D正确。
故选BCD。
12-3【巩固】 【正确答案】 CD
【试题解析】 详解:
A．给汽车蓄电池充电时，蓄电池消耗了电能，转化为化学能，所以此时蓄电池相当于用电器，故A错误；
B．热值是燃料的一种特性，对于同种燃料，热值不随燃料质量、体积的改变而改变，所以一箱汽油用掉一半以后，它的热值不变，故B错误；
C．汽油机完成一个工作循环，经历四个冲程，飞轮转2圈，做功冲程对外做功1次，其余三个冲程靠惯性完成，故C正确；
D．行驶的轮胎与地面摩擦，机械能转化为内能，使轮胎的温度升高，是通过做功改变轮胎内能的，故D正确。
故选CD。
12-4【巩固】 【正确答案】 AD
【试题解析】 详解:
AC．压缩冲程中将机械能转化为内能，做功冲程将内能转化为机械能，因此给跑车提供动力的是做功冲程，故A错误，符合题意，C正确，不符合题意；
B．用水做冷却剂，是因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质相比较，升高相同的温度，水吸收的热量更多，故B正确，不符合题意；
D．夏天在户外的车，从太阳光中吸热、温度升高，这是通过热传递的方式增加了车身的内能，故D错误，符合题意。
故选AD。
12-5【提升】 【正确答案】 ACD
【试题解析】 详解:
A．行驶中的汽车关闭发动机后，由于汽车具有惯性，会保持原来的运动状态，不会立即停下来，故A正确；
B．给蓄电池充电时，是电能转化为化学能，蓄电池放电时，是化学能转化为电能，故B错误；
C．调节电流大小的“油门踏板”的作用相当于变阻器相当于变阻器，通过改变电阻的大小来调节电流，进而可以改变通电导线在磁场中的受力情况，故C正确；
D．纯电动车是通过电动机来工作的，而电动机的原理是通电导线在磁场中受到了力的作用，故D正确。
故选ACD。
13-1【基础】 【正确答案】 BCD
【试题解析】 详解:
A．奥斯特发现了电流的磁效应，说明了电可以生磁，法拉第发现了电磁感应现象，故A不符合题意；
B．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因；伽利略通过斜面小车实验，接触面越来越光滑，摩擦力越来越小，物体速度改变的越慢，物体运动越远。推理：如果没有摩擦，速度不会改变，永远运动下去，故B符合题意；
C．欧姆发现了欧姆定律，得出了电流与电压、电阻的关系：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，故C符合题意；
D．阿基米德发现了著名的阿基米德原理和杠杆原理，故D符合题意。
故选BCD。
13-2【基础】 【正确答案】 BCD
【试题解析】 详解:
A．托里拆利是第一次准确测量大气压的值的人，马德堡半球实验由马德堡市市长做的，第一次向人类证明了大气压的存在，故A错误；
B．1897年，汤姆孙表明，阴极射线由以前未知的带负电粒子（现称为电子）组成，故B正确；
C．欧姆发现了电学中最重要的定律之一欧姆定律，里面就是总结了电流跟电压和电阻间的关系，故C正确；
D．法拉第经过10年不懈探索，在1831发现了电磁感应现象，故D正确。
故选BCD。
13-3【基础】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A．瓦特受蒸汽做功启发，发明了蒸汽机，故A不符合题意；
B．奥斯特通过实验发现通电导体周围有磁场，法拉第发明了电动机，故B不符合题意；
C．焦耳对电流热效应进行了大量的实验研究，电流产生的热量跟电流大小、导体电阻以及通电时间的关系，最后归纳出焦耳定律，故C符合题意；
D．法拉第发现了电磁感应现象，进一步揭示了电磁之间的相互联系，故D不符合题意。
故选C。
13-4【巩固】 【正确答案】 AC
【试题解析】 详解:
A．奥斯特发现了电流的磁效应，说明了电可以生磁，电现象和磁现象之间存在联系。故A符合题意；
B．导体中的电流，与这段导体两端电压成正比，与这段导体的电阻成反比——这一规律最早是德国物理学家欧姆发现的，被命名为欧姆定律。故B不符合题意；
C．中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”故C符合题意；
D．卢瑟福根据α粒子散射实验的现象，提出了原子的核式结构模型，故D不符合题意。
故选AC。
13-5【巩固】 【正确答案】 ACD
【试题解析】 详解:
A．牛顿概括了前人的研究成果总结出牛顿第一定律，奠定了经典力学的基础，为了纪念牛顿，将力的单位命名为“牛顿”，故A符合题意；
B．电流的单位命名为“安培”，安培总结了安培定则，可以判断出螺线管的磁极与螺线管的电流关系，而通电导体周围存在着磁场是由奥斯特发现，故B不符合题意；
C．欧姆归纳出了I与U、R的关系，称为“欧姆定律”，为了纪念欧姆，电阻的单位命名为“欧姆”，故C符合题意；
D．焦耳提出了著名的“焦耳定律”，“功”和“能量”的单位都命名为“焦耳”，简称焦，故D符合题意。
故选ACD。
13-6【提升】 【正确答案】 ABD
【试题解析】 分析:
详解:
A．电流周围存在磁场，最早发现这一规律的是奥斯特，他也是第一个发现电和磁联系的科学家，故A正确；
B．伽利略通过理想斜面实验提出了力不是维持物体运动的原因，故B正确；
C．汤姆孙首先发现了电子，提出了原子的枣糕式模型，而卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究，提出了原子的核式结构模型，故C错误；
D．阿基米德最早总结了杠杆的平衡条件，并且总结了浮力的规律，即阿基米德原理，故D正确。
故选ABD。
14-1【基础】 【正确答案】 ABC
【试题解析】 详解:
A．如图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，探头受到水的压强变大，则U形管两边液面高度差变大，故A正确；
B．高架路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故B正确；
C．如图是奥斯特实验装置，当导线中通过电流时，小磁针受到力的作用发生偏转，说明通电导线周围存在磁场，故C正确；
D．两个带点泡沫小球相互远离，说明带的是同种电荷，可能是正电荷，也可能是负电荷，故D错误。
故选ABC。
14-2【基础】 【正确答案】 ABC
【试题解析】 详解:
A．图甲使用测电笔的过程，应该按住它的尾部金属处，故A正确；
B．图乙中的实物图，闭合开关后，根据电流的流法可知，电流流过电流表后，再流过后面的两个灯泡，电流表接在干路，测量电路的总电流，故B正确；
C．图丙中的实物图，闭合开关后，根据电流的流法可知，两灯泡是并联的，开关S和灯泡L2串联，则开关控制灯泡L2的通断，故C正确；
D．图丁中的电路图，只有一个灯泡，没有电源，当线圈转动切割磁感线时，产生电流，灯泡发光，这是发电机的工作原理示意图，故D错误。
故选ABC。
14-3【巩固】 【正确答案】 ABD
【试题解析】 详解:
A．从滑梯上滑下时，克服摩擦力做功，机械能转化内能，内能增大，温度升高，通过做功增加物体内能，故A正确；
B．空气推动塞子做功，空气的内能减小，温度降低，故B正确；
C．因为水的比热容较大，在吸收（放出）相同的热量时温度变化较小，所以海边昼夜温差较小，故C错误；
D．蒸汽轮机利用蒸汽的内能做功，将内能转化为机械能工作的，故D正确。
故选ABD。
14-4【巩固】 【正确答案】 AC
【试题解析】 详解:
A．物质分子间存在相互作用的引力和斥力，图中弹簧测力计的示数变大，说明水分子和玻璃分子间存在相互作用的引力，故A正确；
B．橡皮塞冲出，玻璃瓶内气体的内能转化为塞子的机械能，气体对外做功，内能减小，故B错误；
C．两根玻璃棒带相同的电荷，相互靠近时会排开，说明同种电荷相互排斥，故C正确；
D．把导线接到串联电路中的小灯泡的两端，小灯泡被短接，电流不经过灯泡，所以灯泡不会发光也不会被烧坏，故D错误。
故选AC。
14-5【巩固】 【正确答案】 ACD
【试题解析】 详解:
A．图中说明利用内能做功，内能转化为机械能，与内燃机的工作原理相同，故A正确；
B．图中说明异种电荷相互吸引，验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的，故B错误；
C．图说明通过改变接入电路中电阻的大小可以改变电路中电流大小，油量表实质就是电流表，利用了此原理，故C正确；
D．通过改变连入电路的电阻丝的长度改变连入电路的电阻，进而改变电路中的电流，这也是滑动变阻器的变阻原理，故D正确。
故选ACD。
14-6【提升】 【正确答案】 ACD
【试题解析】 详解:
A．电荷之间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，根据电荷之间的相互作用，用丝绸摩擦过的两根玻璃棒相互排斥，说明同种电荷相互排斥，故A正确；
B．验电器是检验物体是否带电的装置，并不能检验所带何种电荷，故B错误；
C．电吹风可以吹冷风和热风，而S1是干路开关，若把电热丝A和吹风机B位置互换，则不能吹冷风，只闭合S1则只能电热丝工作，而不会吹风，因此电热丝A和吹风机B的位置不能互换，故C正确；
D．电阻的大小由材料、长度和横截面积决定，研究电阻与哪些因素有关，我们需要控制其它量不变，只改变其中一个量的变化，这是控制变量法的应用；而我们又不能直接观察到材料、长度和横截面积变化时电阻的变化，因此需要借助电流表示数的变化来进行判断，这是转换法的应用。故研究过程中采用了控制变量法和转换法，故D正确。
故选ACD。
15-1【基础】 【正确答案】 ACD
【试题解析】 详解:
A．汽油机的做功冲程中，高温的燃气对外做功，将内能转化为机械能，故A正确；
B．沿海地区昼夜温差较小是因为水的比热容大，在同样吸放热的情况下，水的温度变化较小，故B错误；
C．火箭用氢作燃料主要是因为氢的热值高，完全燃烧相同质量的氢与其它燃料相比，氢放出的热量更多，故C正确；
D．对手哈气取暖，水蒸气液化放热，手吸收热量，是利用热传递来改变内能的，故D正确。
故选ACD。
15-2【基础】 【正确答案】 BCD
【试题解析】 详解:
A．根据Q放=mq可知，燃料燃烧放出的热量与热值、质量都有关，所以热值大的煤燃烧时放出热量不一定多，故A错误；
B．汽车发动机用水作冷却剂，利用了水比热容较大的性质，这样在同等情况下可以吸收更多的热量，故B正确；
C．向结冰的公路上撒盐，冰中加入杂质，能降低冰的熔点，使其尽快熔化，故C正确；
D．铁丝被反复弯折的过程中，是通过做功的方式将机械能转化为了内能，内能增加，温度升高，所以弯折处会发热，故D正确。
故选BCD。
15-3【巩固】 【正确答案】 ACD
【试题解析】 详解:
A．比热容是物质自身的一种属性，一般情况下，不同物质的比热容一般不同，故A正确；
B．燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值，故B错误；
C．电阻是导体的一种性质，其大小与导体的材料、长度和横截面积有关，故C正确；
D．让带同种电荷的物体靠近，则相互排斥，让带异种电荷物体靠近，则相互吸引，故D正确。
故选ACD。
15-4【巩固】 【正确答案】 ACD
【试题解析】 详解:
A．燃料的热值是指单位质量的某种燃料完全燃烧时所释放出的热量的多少，热值的大小等于完全燃烧放出的热量与其质量之比，故A正确；
B．变阻器是一个用电器，变阻器可以串联，也可以并联在电路中，故B错误；
C．物理学中用电功率来描述电流做功的快慢，电功率大小等于单位时间内电流做功多少，即电功率等于电功与时间之比，故C正确；
D．家庭电路中电流过大的原因有两个，一是电路中用电器的总功率过大；二是电路发生短路，故D正确。
故选ACD。
15-5【巩固】 【正确答案】 AC
【试题解析】 分析:
详解:
A．LED灯是新型节能灯，它的核心元件发光二极管是由半导体材料制成的，故A正确；
B．超导体材料的电阻为0，当电流通过时，它不会产生热量，所以超导体材料不能用作电热丝，故B错误；
C．氢气的热值很大、且无污染，所以氢气可以作为火箭的理想燃料，故C正确；
D．用水冷却汽车发动机是由于水比热容大，其吸热本领较其它物质强，故D错误。
故选AC。
15-6【提升】 【正确答案】 ABC
【试题解析】 详解:
A．表中给出的物质的熔点和沸点都是在标准大气压的值，物质的熔点和沸点都与受到的压强有关，故A正确；
B．由表中数据可知，在标准气压下，同种物质熔点和凝固点相同，故B正确；
C．由表中数据可知，标准大气压下酒精的沸点为78.5℃，故把装有酒精的试管放入90℃的热水杯里水浴，酒精的温度达到沸点继续吸热，从而沸腾，故C正确；
D．由表中数据可知，标准大气压下，水银的凝固点为-39℃，而冬季的南极气温一般在-40℃以下，故可知水银在南极室外会凝固，故不可以选择水银温度计，故D错误。
故选ABC。
16-1【基础】 【正确答案】 伏特 电流
【试题解析】 详解:
[1]伏特第一个发明了获得稳定持续电流的电堆，人们以他的名字来命名电压的单位。
[2]电源提供电压，导体两端的电压是导体中自由电荷定向移动形成电流的原因。
16-2【基础】 【正确答案】 焦耳 电功
【试题解析】 详解:
[1]电功的国际单位制基本单位是焦耳，常用的单位是千瓦时，俗称度。
[2]电能表是用来测量电功（或电能）的仪表。
16-3【巩固】 【正确答案】 90.3 消耗电能
【试题解析】 详解:
[1]电能表的最后一位是小数，则他家在这段时间内消耗的电能
W=8633.5kW•h-8543.2kW•h=90.3kW•h
[2]电能表是测量消耗电能的仪表，不是测量电功率的。
16-4【巩固】 【正确答案】 用电器 伏特或伏
【试题解析】 详解:
[1]在给手机电池充电的过程中，充电器的电能转化为手机电池的化学能，在电路中手机电池消耗电能，则手机电池相当于用电器。
[2]根据物理常识可知，电压的基本单位是伏特，符号是V。
16-5【巩固】 【正确答案】 212.5 225
【试题解析】 详解:
[1]9月份消耗的电能
W=3754.8kW·h-3542.3kW·h=212.5kW·h
[2]200度电是峰时用电，则此时间段的电费为
200kW·h×1.1元/(kW·h)=220元
谷期的电费为
(212.5kW·h-200kW·h)×0.4元/(kW·h)=5元
这个月应交电费220元+5元=225元
16-6【提升】 【正确答案】 电流 伏特
【试题解析】 详解:
[1]如图甲，83mA是电流值，因为mA是电流单位。
[2]如图乙，218.67V，是电压，所测的物理量电压的单位是伏特。
17-1【基础】 【正确答案】 升华 剧烈
【试题解析】 详解:
[1]固体空气清新剂逐渐减小是由于发生了升华现象；
[2]因为温度越高，分子无规则运动越剧烈，夏季温度较高，所以固体空气清新剂分子运动较剧烈，比冬季使用时间短。
17-2【基础】 【正确答案】 升华
【试题解析】 详解:
固态的冰块分子直接跑到空气中，即直接由固态变为气态了，这是升华现象。
17-3【巩固】 【正确答案】 液化 扩散
【试题解析】 详解:
[1]冬天向壶中倒入刚烧开的沸水泡茶时，会看到水冒“白气”，这些“白气”是热的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
[2]用沸水才能很快泡出茶香、茶色，这是分子的热运动现象，温度越高，分子热运动越快，扩散现象越明显。
17-4【巩固】 【正确答案】 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动 汽化
【试题解析】 详解:
[1]扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
[2]潮湿地面逐渐变干是液态消毒液变成了气态，是汽化过程。
17-5【巩固】 【正确答案】 汽化 扩散 液化 热传递 温度
【试题解析】 详解:
（1）[1]物体由液态变为气态的过程叫汽化。新鲜的茶叶中含有大量的水分，加热茶叶可以加快茶叶中水分的汽化。
（2）[2]不同物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。温度越高，分子热运动越剧烈，扩散现象越明显。
（3）[3]物质由气态变为液态的过程叫液化。 “白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。
[4]改变物体内能的方法做功和热传递。装有热茶的杯子也变热了，这是通过热传递方式改变了杯子的内能。
[5]热量可以从高温物体传向低温物体，或从同一物体的高温部分传向低温部分的过程称为热传递，发生热传递的条件是：相互接触的两个物体，它们的温度不同。
17-6【巩固】 【正确答案】 汽化 水蒸气 凝华
【试题解析】 详解:
[1]皮肤涂上酒精后，酒精迅速汽化由液态变为气态，同时吸收热量，所以感觉凉快。
[2]冰棒温度低，周围空气中的温度较高的水蒸气在冰棒周围液化成小水滴，就是我们看到的“白气”。
[3]霜是水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象。
17-7【提升】 【正确答案】 凝固放热 汽化 冻
【试题解析】 详解:
[1]液体球迅速变成“冰球”，属于凝固现象，因为凝固放热，所以“冰球”是热乎乎的。
[2][3]液氮与口腔内部接触时，从液态变为气态，是汽化现象，因为汽化吸热，所以有可能造成冻伤。
18-1【基础】 【正确答案】 并联 不会
【试题解析】 详解:
[1]并联电路中，各用电器是互不影响的，所以任意一个二极管坏了，其余几个还能正常发光，说明这些发光二极管间是并联的。
[2]发光二极管具有单向导电性，将电源正、负极对调，闭合开关，发光二极管不会发光。
18-2【基础】 【正确答案】 并联 用电器
【试题解析】 详解:
[1]移动电源给手机充电过程中，各手机间互不影响，所以输出端的连接方式是并联。
[2]为移动电源充电时，移动电源会消耗电能并转化为化学能，所以它相当于电路中的用电器。
18-3【巩固】 【正确答案】 半导体材料 并联
【试题解析】 详解:
[1]二极管是由半导体材料制成的，它具有单向导电性。
[2]教室里的灯没有相互影响工作，所以它们是并联的；而教室前门口的一个开关可以同时控制讲台上方的三盏灯是由于该开关接在这三盏灯的干路上，同时控制这三盏灯。
18-4【巩固】 【正确答案】 并联

【试题解析】 详解:
[1]家庭电路中的用电器是并联的，工作时互不影响；所以双孔插座和电灯在电路中的连接方式是并联的。
[2]在电路图中，电动机的规定符号是。
18-5【巩固】 【正确答案】 并联
【试题解析】 详解:
[1]由题意可知，风扇灯中，照明灯和风扇工作互不影响，所以照明灯和电动机在电路中连接方式是并联的。
[2]电动机在电路图中的符号是。
18-6【提升】 【正确答案】 并 可以
【试题解析】 详解:
[1]由于家用电冰箱、电视机工作时互不影响，所以连接方式是并联。
[2]因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以它们同时工作时干路中的电流

因为2.6A<3A，所以这些用电器可以同时使用。
19-1【基础】 【正确答案】 磁场 S
【试题解析】 详解:
地球周围存在着磁场，因此指南针可指示南北；地磁场的南北极与地理的南北极相反，即指南针北极指向磁场的南极，所以指南针的北极指向地理的北极，指南针的南极指向地理的南极．
19-2【巩固】 【正确答案】 S或南 北方
【试题解析】 详解:
[1]闭合开关S，根据线圈中的电流方向结合安培定则，电磁铁的B端为N极，A端为S极。
[2]因地磁场的N极在地理南极附近，地磁场的S极在地球北极附近，因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故船头指向北方。
19-3【巩固】 【正确答案】 N 增强
【试题解析】 详解:
[1]由图中电源正负极可知，电流从螺线管的右端流入，左端流出。根据安培定则，通电螺线管C端是N极。
[2]当滑动变阻器的滑片P向a端移动时，其接入电路的阻值变小，根据欧姆定律可知，电路的电流变大，所以通电螺线管的磁性将增强。
19-4【巩固】 【正确答案】 S 正
【试题解析】 详解:
[1]地磁场的N极在地理南极附近，其S极在地理北极附近，小磁针的N极指向地磁场的S极，小磁针的S极指向地磁场的N极，所以“小磁针”的上部是S极。
[2]根据异名磁极相互吸引可知，电磁铁的上端为N极，下端为S极；根据安培定则可知，电流从下端流入，上端流出，则电源的下部为正极。
19-5【巩固】 【正确答案】 S 负
【试题解析】 详解:
[1][2]如图小磁铁C的左端是N极，当实验室房门被推开时，开关S闭合，电铃报警。说明门关闭时电磁铁吸引小磁铁C，由异名磁极相互吸引可知螺线管的右端是S极，左端是N极，由安培定则可知，电流从螺线管的右端流入，所以电源的B端是正极，A端是负极。
19-6【提升】 【正确答案】 S 增大
【试题解析】 详解:
（1）[1]由图知，当开关S闭合后，电磁铁中的电流是从上端流入、下端流出，根据安培定则可知，电磁铁的下端为N极、上端（A端）为S极。
（2）[2]当燃气灶发生意外熄火时（温度降低），释放衔铁，断开气源，说明电磁铁的磁性减弱，电流减小，由欧姆定律可知Rt的阻值增大，所以热敏电阻的阻值随温度的降低而增大。
20-1【基础】 【正确答案】 50% 6.02×107
【试题解析】 详解:
[1]由上图，该柴油机的效率

[2]1kg柴油完全燃烧放出的热量为
Q放=W机+W内=3.01×107J+3.01×107J=6.02×107J
根据Q=mq，则柴油的热值为

20-2【基础】 【正确答案】 25%
【试题解析】 详解:
燃料油完全燃烧所放出的热量为

该热水器的热效率为

20-3【巩固】 【正确答案】 8.4×106 2.94×106
【试题解析】 详解:
[1]假如这些汽油完全燃烧，释放的热量
Q放=qm=4.2×107J/kg×0.2kg=8.4×106J
[2]汽油机输出的有用功的效率
η=1-33%-25%-7%=35%
则牵引力做的功
W有用=ηQ放=35%×8.4×106J=2.94×106J
20-4【巩固】 【正确答案】 4.0×108 40%
【试题解析】 详解:
[1]根据题意，柴油机有效利用的能量为

[2]该柴油机的效率为

20-5【巩固】 【正确答案】 做功 内能转化为机械能 5.292×107
【试题解析】 详解:
[1][2]图中，两个气阀关闭，火花塞喷出电火花，活塞向下运动，是做功冲程，在这一过程中，高温高压的气体推动活塞做功，将内能转化为机械能。
[3]完全燃烧10m3氢气放出的热量为

热效率为42%，则输出的功为

20-6【巩固】 【正确答案】 变低 做功 0.05
【试题解析】 详解:
[1][2]气球内的气体向外喷出，气体对外做功，内能转化为球的机械能，所以球内气体的温度降低；此过程发生的能量转化与热机中的做功冲程发生的能量转化是一致的。
[3]飞轮每转两圈，对外做功一次，1min飞轮转动3000周，则转两周，需要的时间

故这台柴油机的功率

每分钟柴油机做的功为
W＝Pt＝10000W×60s＝6×105J
由得，柴油完全燃烧放出的热量为

由Q＝mq得，每分钟消耗柴油的质量为

20-7【提升】 【正确答案】 25 60
【试题解析】 详解:
[1]一个工作循环吸入混合物的体积

一个工作循环吸入混合物的质量为

一个工作循环吸入汽油的质量为

发动机做一次功，燃料燃烧产生的热量为

[2]汽油机的转速为3000r/min=50r/s，说明1s内汽油机曲轴转动50次，一个工作循环，曲轴转动两周，对外做功一次，1s内曲轴转动50次，说明完成了25个工作循环，对外做功25次。
[3]1s内高温高压的燃气推动活塞做功25次，1s内汽油燃烧释放的热量为

发动机1s内做功为

该发动机的效率为

21-1【基础】 【正确答案】 （1）2A；（2）55Ω；（3）3.96×105J
【试题解析】 详解:
解：（1）单独闭合开关S1时，蛋糕机处于440W的低温挡加热状态，则电流为

（2）单独闭合开关S2时，通过电阻R2的电流为4A，蛋糕机处于中温加热状态；电阻R2的阻值为

（3）同时闭合开关S1、S2时，蛋糕机处于高温挡加热状态，此时R1与R2并联，电路中的总电流为
I总=I1+I2=2A+4A=6A
加热5min消耗的电能为
W=UIt=220V×6A×5×60s=3.96×105J
答：（1）低温挡加热电流为2A；
（2）电阻R2的阻值为55Ω；
（3）高温挡加热5min消耗的电能是3.96×105J。
21-2【巩固】 【正确答案】 （1）1100W；（2）3A；（3）110Ω；（4）22000J
【试题解析】 详解:
解：（1）挂烫机高温档加热时的电功率

（2）挂烫机高温档加热时R1和R2并联，则

通过R1的两端的电压不变，电阻不变，故通过R1的电流大小不变，则通过R2的电流

（3）由欧姆定律，得电阻R1的阻值

（4）电阻R1产生的热量

答：（1）挂烫机高温档加热时的电功率为1100W；
（2）高温档加热时通过R2的电流是3A；
（3）发热电阻R1的阻值是110Ω；
（4）低档工作50s，电阻R1产生热量为22000J。
21-3【巩固】 【正确答案】 （1）5安；（2）1100瓦；（3）6.6×105焦；（4）1.98×106焦
【试题解析】 详解:
解：（1）由图可知，当开关S置于加热挡时，只有R1工作，加热时的电流

（2）加热时的电功率
P加＝UI加＝220V×5A＝1100W
（3）由可知，加热600s产生的热量
Q＝W＝P加t＝1100W×600s＝6.6×105J
（4）由图可知，当开关S置于保温挡时，R1、R2串联，根据串联电路的电流特点可知，此时电路中的电流
I＝0.25A
若一天累计保温约10小时，此过程整个电路消耗的电能
W′＝UIt′＝220V×0.25A×10×3600s＝1.98×106J
答：（1）加热时的电流是5安；
（2）加热时的电功率是1100瓦；
（3）加热600s产生的热量是6.6×105焦；
（4）若一天累计保温约10小时，此过程整个电路消耗的电能是1.98×106焦。
21-4【巩固】 【正确答案】 高温挡 440W 6.6×105J 8.3A
【试题解析】 详解:
[1]当开关S1闭合，S2接a时，该电路为R1和R2的并联电路，总电阻最小，由可知，此时电路总功率最大，电热水器处于高温挡；
当开关S1断开，S2接b时，该电路为R1和R2的串联电路，总电阻最大，由可知，此时电路总功率最小，电热水器处于低温挡；
当开关S1闭合，S2断开时，该电路为只含有R1的简单电路，此时总电阻介于最大值和最小值之间，由可知，电热水器处于中温挡。
解：（2）低温挡正常工作时的额定功率

（3）中温挡正常工作10分钟产生的热量

（4）中温挡的电流为5A，由可知R1的阻值为

已知低温挡的电流为2A，由可知R1和R2的总电阻为

则
经过电阻R2的电流为
高温挡正常工作时的额定电流

答：（1）当开关S2接a、S1闭合时电热水器处于高温挡；
（2）低温挡正常工作时的额定功率为440W；
（3）中温挡正常工作10分钟产生的热量为6.6×105J；
（4）高温挡正常工作时的额定电流为8.3A。
21-5【巩固】 【正确答案】 (1)1A，5Ω；(2)1500
【试题解析】 详解:
(1)由知，当两开关都闭合时，R1、 R2并联，此时电路处于高温档，由可得R2消耗的电功率
R1消耗的电功率为

由可得R1的阻值

则通过R1的电流为

(2)由丙图知，当开关闭合，断开时，R1、 R2串联，此时电路处于保温状态，工作7min电流产生的热量为

答：(1)通过R1的电流是1A，R1的电阻是5Ω；
(2)若使用图丙电路，当电热桌垫处于低温档时，工作7min电流产生的热量是1500J。
21-6【提升】 【正确答案】 （1）30000J；（2）10A；（3）60.5Ω
【试题解析】 详解:
解：（1）水龙头放热水时，正常工作10s，产生的热量为

（2）由电路图可知，当开关接触1、2触点时，电路断开，水龙头放冷水；当开关S接触2、3触点时，只有电热丝R2接入电路，电路电阻较大；当开关S接触3、4触点时，电热丝R1、R2并联，电路电阻较小。根据 可知，电源电压不变，开关S接触2、3触点时，电路消耗的电功率较小，水龙头放温水；开关S接触3、4触点时，电路消耗的功率较大，水龙头放热水；开关S接触2、3触点时，电路中的电流大小为

（3）温水档时，电路中只有电热丝R2工作，其两端电压等于电源电压，热水档时，电热丝R1、R2并联，电热丝R2电压仍等于电源电压，所以热水档和温水档中，电热丝R2的功率不变，所以水龙头放热水时，电热丝R1的功率为

电热丝R1的电阻值为

答：（1）当水龙头放热水时，正常工作10s，产生的热量是30000J；
（2）当开关S接触2、3触点时，此时电路中的电流是10A；
（3）电热丝R1的电阻是60.5Ω。
22-1【基础】 【正确答案】 （1）0.5A；（2）2.5V；（3）150J
【试题解析】 详解:
解：由电路图可知，R1、R2串联。
（1）因串联电路中各处的电流相等，所以，电路中的电流为

（2）根据欧姆定律得，电阻R1两端的电压为

（3）电阻R2在60s内消耗的电能为

答：（1）电路中的电流为0.5A；
（2）电阻R1两端的电压为2.5V；
（3）电阻R2在60s内消耗的电能为150J。
22-2【基础】 【正确答案】 （1）3W；（2）50Ω；（3）1500J
【试题解析】 详解:
解：（1）由公式P＝UI得灯泡L的额定功率
P额＝U额I额＝10V×0.3A＝3W
（2）因为灯泡L正常发光，所以
IL＝I额＝0.3A
UL＝U额＝10V
因为灯泡L与定值电阻R都并联在电源两端，电流表测干路的电流，由并联电路电压的规律，所以电源电压为
U＝UR＝UL＝10V
由并联电路电流的规律，通过R的电流为
IR＝I－IL＝0.5A－0.3A＝0.2A
由欧姆定律定值电阻R的阻值

（3）时间为
t＝5min＝300s
整个电路在5min内消耗的电能
W＝UIt＝10V×0.5A×300s＝1500J
答：（1）灯泡L的额定功率是3瓦；
（2）定值电阻R的阻值是50欧；
（3）整个电路在5min内消耗的电能是1500焦。
22-3【巩固】 【正确答案】 （1）10Ω；（2）6V；（3）48J
【试题解析】 详解:
解：（1）由电路图知，两个电阻串联在电路中，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流。R1的阻值

（2）据串联电路的电流特点知，R2两端的电压
U2=IR2=0.2A×20Ω=4V
那么电源电压
U=U1+U2=2V+4V=6V
（3）通电1min，R2消耗的电能
W=U2It=4V×0.2A×60s=48J
答：（1）R1的电阻为10Ω；
（2）电源电压为6V；
（3）通电1min，R2消耗的电能为48J。
22-4【巩固】 【正确答案】 （1）0.4A，8V；（2）80J
【试题解析】 详解:
解：由电路图可知，两电阻并联，A2与R2串联，测通过R2的电流，A1在干路上，测并联的总电流。
（1）电流表A1、A2的示数分别为0.9A和0.5A，根据并联电路电流的规律，通过R1的电流

由可得，R1两端的电压

（2）根据并联电路电压的规律可知，R2两端的电压为8V，通电20s电阻R2产生的电热

答：（1）通过R1的电流为0.4A，R1两端的电压为8V；
（2）通电20s电阻R2产生的电热为80J。
22-5【巩固】 【正确答案】 （1）5V；（2）0.6A；（3）150J
【试题解析】 详解:
解：（1）当只闭合开关S1时，电路为R1的简单电路，电流表测电路中的电流，电源的电压
U=I1R1=0.5A×10Ω=5V
（2）当开关S1、S2均闭合时，两电阻并联，电流表测干路电流，通过电阻R2的电流

因并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以电流表的示数
I=I1+I2=0.5A+0.1A=0.6A
（3）当S1、S2都闭合时，通电1分钟，定值电阻R1消耗的电能
W1=UI1t=5V×0.5A×60s=150J
答：（1）电源电压是5V；
（2）当S1、S2都闭合时，电流表示数是0.6A；
（3）当S1、S2都闭合时，通电1分钟，定值电阻R1消耗的电能是150J。
22-6【巩固】 【正确答案】 （1）88Ω；（2）3.3×105J；（3）10.15A
【试题解析】 详解:
解：（1）由参数表知，灯暖灯丝的电阻

（2）灯暖功能10min消耗的电能
W=UI暖t=220V×2.5A×10×60s=3.3×105J
（3）由电路图知，风暖开关闭合时，启动风暖功能，吹风机和加热电阻并联连接。仅使用风暖功能时，通过加热电阻的电流

电路中的总电流
I风暖=I1+I2=10A+0.15A=10.15A
答：（1）灯暖灯丝的电阻为88Ω；
（2）灯暖功能10min消耗的电能为3.3×105J；
（3）仅使用风暖功能时电路中的电流为10.15A。
22-7【提升】 【正确答案】 （1）0.75A和0.18A；（2）4050J
【试题解析】 详解:
解：（1）当S1断开，S2、S3闭合时，R1、R2并联，电流表测量干路电流；S2、S3断开，S1闭合时，两电阻串联，电流表测量电路电流；因并联电路中的总电阻小于任一支路电阻，而串联电路中的总电阻大于任一分电阻，因此两电阻串联时，电路的总电阻最大；两电阻并联时，电路的总电阻最小；又因并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以由可得，电流表示数的最大值

因串联电路的总电阻等于各分电阻之和，所以电流表示数的最小值

（2）通电10分钟，根据得，电流通过该电路消耗的最大电能

答：（1）该电路中电流表达到的最大值和最小值分别为0.75A和0.18A；
（2）通电10分钟，电流通过该电路消耗的电能最大是4050J。
23-1【巩固】 【正确答案】 玻璃泡碰到杯壁 92 不变 吸收 BC 降低
【试题解析】 详解:
（1）[1]温度计使用时，玻璃泡要浸没在被测液体中，且不能碰到杯壁和杯底，由图得，玻璃泡碰到杯壁。
[2]由图得，温度计的分度值为1℃，示数为92℃。
（3）[3][4]水沸腾过程中，温度保持沸点不变，需要不断吸收热量。
（4）[5]图线的BC段温度不变，表示水的沸腾过程。
（5）[6]瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点降低，使烧瓶中的水达到沸点后还能吸收到热量，水又重新沸腾。
23-2【巩固】 【正确答案】 自下而上 汽化 低于 不变 试管的水达到沸点后不能继续吸热 升高
【试题解析】 详解:
（1）[1]酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度；故安装实验器材时，应按照自下而上的顺序进行。
（2）[2]打开酒精灯帽，可闻到淡淡的酒精味，是液态酒精中分子进入空气中变为气态，这个过程是汽化。
（3）[3]水的沸点跟气压有关，实验中测出的水的沸点小于100℃，说明当时的大气压低于1个标准大气压；
[4]水在沸腾过程中，继续吸热，但温度保持不变，故甲温度计的示数将不变。
（4）[5]液体沸腾的条件是：一是温度达到沸点；而是能继续吸热。当试管中的水与烧杯中的水均达到沸点后，烧杯中的水可以从酒精灯继续吸热，能够沸腾。试管中的水无法从烧杯的水中继续吸热，因此试管中的水最终不会沸腾。
（5）[6]在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明烧杯中水的沸点高于99℃，即加入食盐后，水的沸点升高。
23-3【巩固】 【正确答案】 温度计玻璃泡碰到了容器底部 68 继续吸热，温度不变 A 不可行
【试题解析】 详解:
（1）[1]用温度计测液体的温度时，温度计的玻璃泡要与待测液体充分接触，不能与容器的底和侧壁接触。如图甲，他在操作过程中不妥之处：温度计玻璃泡碰到了容器底部。
（2）[2]热水中温度计的示数如图乙所示，此时温度计的分度值为示数为1℃，示数为68℃。
（3）[3]根据如图丙所示水温随时间变化的图象可知：从第7分钟开始，水开始沸腾，虽然继续吸热，温度不变。
（4）[4]沸腾前，气泡上升变小，B图是沸腾前的情形；沸腾时气泡上升变大，到水面破裂开来，释放出里面的水蒸气，故水中气泡的情形为如图丁中A图。
（5）[5]同一液体的沸点与液面上的气压有关，沸点与火力大小无关，换用了火力更大的酒精灯加热，不能提高水的沸点，这种做法不可行。
23-4【巩固】 【正确答案】 自下而上 铁圈 C B D 继续吸热，但温度保持不变 见解析
【试题解析】 详解:
（1）[1][2]本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要，组装实验装置时，要用酒精灯的外焰加热，故应该按照自下而上的顺序组装材料，所以先调整固定铁圈的位置。
（2）[3][4]沸腾时，气泡上升变大，到水面破裂开来，释放出里面的水蒸气。甲、乙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们观察到水沸腾时大量的气泡产生，应如图C所示，气泡里的主要成份是水蒸气 ，故AC不符合题意，B符合题意。
故选B。
（3）[5]沸腾前，气泡上升变小，故图D为沸腾前的气泡情况。
（4）[6]由图B中a或b曲线可知，水分别在t1、t2时刻开始沸腾，水在沸腾过程中的实验规律是继续吸热，但温度保持不变。
（5）[7]沸腾的条件是达到沸点继续吸热。小红组同学们撤掉酒精灯时，因铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，烧杯内的水可继续吸热，故水没有立即停止沸腾。
23-5【巩固】 【正确答案】 先快后慢 继续吸热，温度不变 左
【试题解析】 详解:
（1）[1]温度计的分度值是1℃，温度计的示数是88℃。
（2）[2]沸腾前水温变化快慢的特点是先快后慢，形成这种特点的主要原因是水的温度升高，汽化加快，与环境的温差变大，散热也加快，因此水温越高升温越慢。
（3）[3]当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了，由图像可知，水在沸腾过程中温度保持，水沸腾时的温度为99℃。
（4）[4]明明每次读数都比丽丽迟6s，则明明所绘的温度比丽丽所绘的温度高，明明的图像在丽丽的左边。
23-6【提升】 【正确答案】 B 右 升高 液化需要放热 C 1∶2 等于
【试题解析】 详解:
（1）[1]由表格数据知，水从第6min开始，温度保持不变，说明水已经沸腾，此时水的温度保持为102℃，说明水上方空气压强大于1个标准大气压，因为水在1个标准大气压下，沸点为100℃。而图甲的装置A中，烧杯不加盖，装置B中，烧杯加盖，则此烧杯中水上方的空气压强会增大，水的沸点更高。所以甲组同学选择的是B套装置。
（2）[2]图乙左侧烧杯中水的气泡在上升过程中变小、消失是水沸腾前的情况；右侧烧杯中水的气泡在上升过程中变大、到水面破裂开来，是沸腾时的情况。
（3）[3][4]图丙中，烧瓶内的水蒸气通往试管A中，温度较高的水蒸气遇到冷的试管壁液化成小水珠，且放出热量。烧杯B中的水吸收热量，温度升高，温度计示数升高。这个实验说明液化需要放热。手遇到水蒸气时，水蒸气遇冷液化，同时放热，则手吸收更多的热量，会感觉很烫。
（4）[5]图丁中，甲容器有密封盖，乙容器插入甲容器中，不加盖。给加容器加热，容器中的水会吸收热量，温度升高，乙试管中的水也吸收热量温度升高，当甲容器中的水温度达到100℃时，还未沸腾，因为加盖后，水上方空气压强大，沸点会升高。而乙试管中的水温度达到100℃时，开始沸腾。继续加热，甲容器中的水温度继续升高到一定程度，便会沸腾。故C符合题意，ABD不符合题意。
（5）[6]由图戊知，用相同器材进行实验，给水加热，从开始到沸腾，小明用时4min，小红用时8min，即小明实验时，水吸收的热量是小红实验时水吸收的热量的一半，即Q1∶Q2=1∶2。
[7]小明实验时，水由96℃升到99℃，小红实验时，水由93℃升到99℃。据Q吸=cm(t-t0)得
[cm1×(99℃-96℃)]∶[cm2×(99℃-93℃)]=1∶2
解得
m1=m2
24-1【基础】 【正确答案】 断路 左 0.3 0.75 大 B
【试题解析】 详解:
(1)[1]将电压表和灯泡并联，如图所示

(2)[2]闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，可能电路中存在断路，电压表有示数，说明电压表与电源正负极连接完好，所以可能灯泡断路。
(3)[3]要使灯泡正常工作，灯泡两端电压应从2.2V增大到2.5V，由串联分压可知滑动变阻器的电阻要减小，根据实物图可知滑片应向左端移动，使电压表的示数为2.5V。
(4)[4][5]由图乙可知，电流表的量程是0～0.6A，电流表的分度值是0.02A，电流表的示数是0.3A，小灯泡的额定功率
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W
(5)[6] 如表记录了部分实验数据。由表中信息可知：灯泡实际功率越大，灯泡越亮。
(6)[7]A．探究电流与电阻关系时，应控制电阻两端的电压不变，改变定值电阻的阻值，只有一个电阻，不能完成此实验，故A不符合题意；
B．探究电流与电压的关系时，应控制电阻的阻值不变，改变电阻两端的电压，能完成此实验，故B符合题意。
故选B。
24-2【基础】 【正确答案】 右 C 0.16 0.625 变大 R2
【试题解析】 详解:
(1)[1]小灯泡额定电压为2.5V，故电压表应选小量程并联在灯泡两端，如下图所示：
；
(2)[2]为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大处，即最右端。
[3]闭合开关后，两电表指针均有微弱偏转，说明电路为通路，发现小灯泡不亮，为了判断是否有故障，接下来应滑动变阻器滑片，观察现象。故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
(3)[4]由图甲可知，电流表选用小量程，由图乙可知，电流表分度值0.02A，其示数为0.16A。
[5]根据1﹣U图像可知，当灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的电流为0.25A，小灯泡额定功率为
P=UI=2.5V×0.25A=0.625W
(4)[6]当电压表的示数增大时，通过灯的电流也变大，根据P=UI，灯的功率变大，灯的温度升高，灯丝的电阻变大，由欧姆定律，电压表与电流表的示数之比即灯的电阻变大；
[7]由图丙可知，当灯泡两端电压为0.5V，通过灯泡的电流为0.1A时，根据串联电路电压规律，变阻器两端的电压
为U滑=U源﹣U1=6V﹣0.5V=5.5V
则变阻器阻值为

故本实验所选用的滑动变阻器是R2。
24-3【巩固】 【正确答案】 1.8 B 增大 0.625 不需要 灯泡在不同电压下的功率不同
【试题解析】 详解:
（1）[1]根据电路图可知，电压表测量的是灯泡两端的电压，所以电压表并联到灯泡的两端，实物图如图
；
（2）[2]由图乙可知，电压表的量程为，分度值为0.1V，示数为1.8V。
[3] 小灯泡额定电压为2.5V，若要使小灯泡正常发光，应使小灯泡两端的电压增大，电路中的电流增大，则应减小电路的总电阻，即减小变阻器连入电路中的电阻，滑片向B移动，使电压表示数为2.5V。
（3）[4]由图丙可知，灯泡两端电压越大通过灯丝的电流越大，灯丝的温度越高，电阻越大，故小灯泡的电阻随温度的升高而增大。
[5]由图乙可知，小灯泡两端的电压为2.5V时，通过灯泡的电流为0.25A，则小灯泡的额定功率为

（4）[6][7]测量小灯泡的电功率不需要多次测量求平均值，原因是灯泡在不同电压下的功率不同，计算平均值没有意义。
24-4【巩固】 【正确答案】 R2 小灯泡断路 右 小灯泡的电阻随温度变化而变化
【试题解析】 详解:
（1）[1]“测量小灯泡电功率”实验中，电流表、滑动变阻器、开关与小灯泡串联，电压表与灯泡并联，滑动变阻器接一个上接线柱和一个下接线柱串联在电路中，滑动变阻器滑片向右移动时灯泡变亮，即接入的电阻变小，故滑动变阻器应选择D端接线柱，电路连接如下图所示：

（2）[2]小灯泡正常发光时，滑动变阻器两端的电压为

此时电路中的电流为

由得，滑动变阻器接入电路中的电阻为

所以滑动变阻器应选R2。
（3）[3]小灯泡不亮，电流表无示数，说明电路是断路，电压表指针超出了最右侧刻度，说明电压表、电流表、滑动变阻器、开关与电源相连，所以故障为小灯泡断路。
（4）[4]电压表选择小量程接入电路，某同学从“0～15V”量程的刻度线看出指针停在10V处，则实际示数应为

即灯泡两端的实际电压为2V，但灯泡的额定电压为2.5V，根据串联分压原理可知，应向右调节滑动变阻器的滑片，使变阻器接入电路中的电阻变小，滑动变阻器的电压变小，使灯泡两端电压达到2.5V，灯泡正常发光。
（5）[5]探究电流与电压的关系时，要控制电阻的大小不变，而小灯泡的电阻随温度的变化而变化，故不可以探究电流与电压的关系。
24-5【巩固】 【正确答案】 + B A 3.8 1.52 灯泡断路 定值电阻 0.2
【试题解析】 详解:
（1）[1]如图甲所示的实物图，闭合开关后，发现电压表和电流表均正常偏转，说明电表的接线柱连接正确，箭头所指的电压表的接线柱靠近电源的正极，由此说明这个接线柱是“+”接线柱。
（2）[2] 实验前，为了保护电路，滑动变阻器的阻值应处在最大值，应将滑片向 B端移动。
（3）[3][4]闭合开关，移动滑片P到某处时，电压表示数为2.5V，小灯泡的额定电压为3.8V，为了测量小灯泡的额定功率，应增大灯泡两端的电压，即增大电路中的电流，所以应减小 滑动变阻器接入电路的阻值，将滑片P向A端移动，同时注意观察电压表，当其示数为 灯泡的额定电压3.8V 时，停止移动滑片。
[5]如图丙所示，电流表接入的量程，分度值为0.02A，电流表的读数为0.4A，小灯泡的额定功率为

（4） [6]实验过程中，若小灯泡突然熄灭，电流表的示数几乎为0，可能是电路发生了断路，电压表的示数接近于6V，说明电压表与电源接通，则故障可能是与电压表并联的灯泡发生断路。
（5） [7]想用上述器材继续探究“电流与电压的关系”，需添加的器材是定值电阻。小灯泡的电阻随温度而变化，不能满足探究“电流与电压的关系”时，电阻保持不变的条件。
[8]由表中的数据可得，定值电阻的阻值

滑动变阻器的最大阻值为20Ω，电路中的最小电流为

由此可知表中第一组数据是编造的，不可能为0.15A。
24-6【巩固】 【正确答案】 短路 0.65 增大 大
【试题解析】 详解:
（1）[1]待测小灯泡L的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V，故电压表应该选择量程0-3V的接线柱。要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大，即滑片向右移动时，接入电路的电阻阻值增大，故此时滑动变阻器应该接A接线柱。如下图：

（2）[2]闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表示数变化明显，说明电路是通路，电压表无示数，可能是灯泡短路。
（3）[3]从表中可知灯泡额定电压为2.5V，通过灯泡电流为0.26A，故灯泡的额定功率为

（4）[4][5]由表中数据电压和电流，根据欧姆定律可知随着电压的增大，电阻越来越大。随着电压的增大，功率也在越来越大，并且灯泡越来越亮。
24-7【提升】 【正确答案】
断开 左端 保护 2.2 右 0.75 灯丝电阻随温度变化（灯丝电阻随温度升高而增大） 2.5 R0 等效替代
【试题解析】 详解:
(1)[1]在图甲中，电压表与灯泡并联，电流表相当于导线，串联在电路中，电流从正接线柱流入，小灯泡额定电压为“2.5V”，正常发光时的电阻约为8Ω，则正常发光时的电流约为

电流表选择小量程，电路连接完整如图所示：
。
(2)[2][3][4]为保护电路安全，连接电路时开关应该断开，闭合开关前滑动变阻器滑片P必须滑到最左端使接入最大阻值，此时电路中电流最小，这样操作对电路起到保护作用。
(3)[5][6]闭合开关后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，电压表选用小量程，示数为2.2V；根据串联分压特性，如果要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向右端适当移动减小变阻器分压。
(4)[7]移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，小灯泡达到额定电压2.5V时，电路中的电流为0.3A，小灯泡的额定功率为

(5)[8]由于灯丝电阻随温度变化，即灯丝电阻随温度升高而增大，所以从图像发现灯泡流过的电流与其两端电压函数图像是弯曲的，二者之间不成正比，与欧姆定律不符。
(6)[9][10][11][12]闭合开关S1，断开开关S2，开关S接到触点1，灯泡与变阻器串联，电压表测量灯泡两端电压；调节滑片P，使灯泡达到额定状态，即电压表的示数为2.5V；闭合开关S2，断开开关S1，开关S接到触点2，定值电阻与变阻器串联，电压表测量定值电阻两端电压；保持滑片P位置不变，调节R0使电压表示数与步骤②的示数相同，此时R0起到的作用与灯泡L先前的作用相同，对L起到了等效替代的作用，读出电阻箱的示数用R0表示，电路中的电流为

则小灯泡的额定功率的表达式为

25-1【基础】 【正确答案】 轻轻敲击 条形 N 电流方向
【试题解析】 详解:
（1）[1][2]实验中轻敲玻璃板的目的是减小铁屑与玻璃板的摩擦，使铁屑受到磁场的作用力而有规律地排列；实验探究的结果是：通电螺线管外部磁场与条形磁体相似。
（2）[3]物理学中规定：将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时N极的指向就是该点处磁场的方向。
（3）[4]调换电源的正负极后闭合开关，发现小磁针反方向偏转，即磁场方向发生了偏转，故有此可得通电螺线管外部的磁场方向与通电导线的电流方向有关。
25-2【巩固】 【正确答案】 磁力 磁场 静止 控制两次实验的电流大小不变 通电螺线管磁场强弱与线圈匝数
【试题解析】 详解:
（1）[1][2][3]闭合开关，发现竖直悬挂的小铁球向右运动，说明小铁球受到力的作用，小铁球右侧是通电螺线管，小铁球只能是受到磁力的作用，说明通电螺线管周围存在磁场，将小铁球换成大小相同的铝球，铝球不受磁力作用，处于静止状态。
（2）[4][5]实验中，他将开关S从a换到b上时，连入电路的线圈匝数发生了变化，为了保证电流不变，应调节变阻器的滑片P，控制两次实验的电流大小不变，再次观察电流表示数及吸引的大头针数目，这样才能探究出通电螺线管磁性强弱与线圈匝数的关系。
（3）[6]图丙中螺线管的上端为N极，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，所以可以确定螺线管周围磁感线的方向是从上向下的。当小磁针静止时，根据磁极间作用规律可知，靠近电磁铁N极的一定是小磁针的S极，由此可知小磁针的下端为N极。根据螺线管的上端为N极，以及线圈的绕向利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线管的下端流入、上端流出。在电源外部电流从正极流出，回到负极，可以确定电源的正负极，即电源的下端为正极，上端为负极。如图所示：

25-3【巩固】 【正确答案】 磁力（磁场力、吸引力） 磁场 静止 方向 条形 N
【试题解析】 详解:
(1)[1][2][3]组装好器材，闭合开关，通电螺线管有电流通过产生磁场力，发现竖直悬挂的小铁球受到磁场力的作用向右运动，该现象说明通电螺线管周围存在磁场；若将小铁球换成大小相同的铝球，铝球不会被磁化，所以将静止。
(2)[4]去掉小铁球，将小磁针放在螺线管周围不同位置，由于小磁针可以标注磁极方向，所以可以确定通电螺线管周围磁场的方向。
(3)[5][6]闭合开关后，小磁针静止时的情景如图乙所示，根据磁感线的方向可知通电螺线管周围的磁场和条形磁体的磁场相似；由右手螺旋法则可判断螺线管右端为N极，根据异名磁极相互吸引可知小磁针涂黑的一端应是N极。
25-4【巩固】 【正确答案】 地磁场 磁场 奥斯特 转向纸外 条形 电流 增大电流
【试题解析】 详解:
（1）[1]地磁场的磁北极在地理南极附近，地磁场的磁南极在地理北极附近，小磁针静止且能指向南北，这是因为小磁针受地磁场的作用。
[2][3]闭合开关后，导线下方的小磁针受到磁场作用发生偏转，说明通电导体周围存在磁场。奥斯特实验证明通电导体周围存在磁场，即这一发现是丹麦科学家奥斯特首先完成的。
（2）[4]伸出右手，大拇指指向电流的方向，四指的方向为磁场的方向，故导体正下方磁场方向向外，即小磁针静止时N极的指向为纸外。
（3）[5]条形磁体的外部磁场从N极出发回到S极。如图丁所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
[6]其它条件相同时，改变螺线管中的电流方向，发现小磁针静止时北极所指方向与原来相反，说明通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关。
（4）[7]通电螺线管的磁性强弱由三个因素决定：线圈的匝数、线圈中的电流大小、有无铁芯；故若想增强通电螺线管周围磁场，可以增大电流，插入铁芯等均可。
25-5【巩固】 【正确答案】 奥斯特 增强螺线管的磁性 小磁针N极的指向 条形磁体 螺线管中电流的方向 通电螺线管的磁性强弱与螺线管内电流大小有关 缩短
【试题解析】 详解:
(1)[1]通电导线存在磁场，磁场的方向和电流方向有关这一结论最早是由奥斯特发现的。
(2)[2]在螺线管中插入铁棒，在通电螺线管的作用下铁棒能被磁化变成磁体，这样可以使电磁铁的磁性更强。
[3]根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，所以要判断通电螺线管的磁极，可在螺线管附近放一小磁针，通过小磁针的指向来判断螺线管的磁极。
(3)[4]由图可知，通电螺线管外部磁场相当于条形磁铁产生的磁场。
[5]把电源两极对调，电流方向和原来相反，发现小磁针偏转方向和原来相反，说明通电螺线管的磁极和电流方向有关。
(4)[6]滑动变阻器可以改变电路中的电流，从而研究电磁铁的磁性强弱和电流大小的关系。
[7]把每一匝线圈都看成是一个磁体，相邻的磁极都是异名磁极，异名磁极相互吸引，所以弹簧将会缩短。
25-6【提升】 【正确答案】 便于观察磁场方向 磁场 条形磁体 把连接电池正负极的导线对调 控制两次实验的电流大小不变。
【试题解析】 分析:
详解:
（1）[1]由于磁场看不见摸不着，在螺线管周围放上小磁针就是为了通过小磁针观察通电螺线管周围的磁场方向，这是转换法思想。
[2]闭合开关后，小磁针发生了偏转，而且在不同的位置小磁针的N、S极偏转方向不同，说明通电螺线管周围存在磁场，且不同位置磁场方向不同。
（2）[3]由图（c）可知，通电螺线管周围铁屑的分布和条形磁体周围铁屑的分布相似，由此可知，通电螺线管周围的磁场和条形磁体周围磁场相似。
（3）[4]对调电池的正负极，发现小磁针的N、S极偏转方向也发生了变化，由此说明通电螺线管周围的磁场方向和电流方向有关。
（4）[5] 通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关，他将开关S从l换到2上时，就改变了接入电路的线圈匝数，说明要探究通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系，此时调节滑动变阻器是为了保持电路中的电流大小不变，这里运用的了控制变量法。