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初中化学中考复习 2021年新疆昌吉二中联考中考化学模拟试卷（解析版）
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这是一份初中化学中考复习 2021年新疆昌吉二中联考中考化学模拟试卷（解析版），共20页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2021年新疆昌吉二中联考中考化学模拟试卷
一、选择题（每小题只有一个选项正确，每题2分，共20分）
1．物质世界充满了变化，下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．海水晒盐 B．光合作用 C．粉笔折断 D．干冰升华
2．水是生命之源．下列有关水的说法错误的是（ ）
A．肥皂水可区分硬水和软水 B．活性炭可除去水中的异味
C．过滤可除去水中的可溶性杂质 D．蒸馏可降低水的硬度
3．下列实验操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸 B．滴加液体
C．取固体药品 D．点燃酒精灯
4．有X、Y、Z三种金属，将X和Y浸入稀盐酸中，Y溶解，并产生氢气，X不溶解；将X和Z分别浸入硝酸银溶液中，过一会儿，在X的表面有银析出，而Z没有变化。则X、Y、Z的金属活动性顺序由强到弱排列的是（ ）
A．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Y＞Z＞X D．Z＞X＞Y
5．燃烧是生活中一种常见的现象．下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ）
A．氢气可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与
B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气
D．档案室内资料着火，立即用泡沫灭火器灭火
6．以甲醇为原料的一款新型手机电池，其反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，其中X的化学式为（ ）
A．CO B．CO2 C．O2 D．H2
7．人民币防伪常使用一种胆固醇（C27H46O）液晶油墨，它受自然光照射时能改变颜色。下列关于胆固醇的说法中，正确的是（ ）
A．胆固醇是由27个碳原子、46个氢原子、1个氧原子组成的
B．胆固醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为27：46：1
C．胆固醇中碳元素的质量分数最大
D．胆固醇是一种氧化物
8．根据图示信息判断，下列说法不正确的是（ ）
A．镓的相对原子质量为69.72
B．结构示意图①、②、③所表示的粒子都是阳离子
C．结构示意图②所对应的元素与镓元素化学性质相似
D．结构示意图③所对应的元素与镓元素位于同一周期
9．柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，主要用于香料或作为饮料的酸化剂，化学性质与稀盐酸相似，下列物质不能与柠檬酸反应的是（ ）
A．Mg B．Fe2O3 C．CO2 D．NaOH
10．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．酸能使石蕊溶液变红，CO2也能使紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸
B．锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应产生氢气，则铜也能与稀硫酸反应产生氢气
C．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
D．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所有溶质的质量分数一定减小
二、填空题（每空1分，共21分）
11．（5分）建立“宏观﹣微观﹣符号”之间的联系是化学学科的重要特点．
（1）用化学符号和数字表示下列微粒．
2个氢原子 ；2个二氧化硫分子 ；2个硝酸根离子 ．
（2）“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环．
①从微观的角度看：水分子是由 构成．
②从宏观的角度看：二氧化碳是由 组成．
12．（4分）已知溶液中氢离子浓度越大，溶液的酸性越强，溶液的pH越小。有一同学在实验室中是这样测某溶液pH的：
（1）他先用蒸馏水润湿pH试纸，然后用 （填仪器）蘸取试样进行检测，该同学测得的pH是否会有误差？ （填“有”或“没有”）。
（2）某溶液的pH为13，该溶液能使无色酚酞试液变成 色。加水稀释后溶液的pH将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
13．（4分）化学与人类生活息息相关，请用所学的化学知识回答下列问题。
（1）超市里的香肠、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是 ，防止食品变质。
（2）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是因为洗涤剂有 功能。
（3）铁生锈的条件是：铁与空气（或氧气）和 直接接触。
（4）根据铁生锈的条件，铁质的自行车支架采取的防锈措施是 （答一条即可）。
14．（3分）某反应的微观示意图如图所示：
氢、氧元素的本质区别是 不同；该反应所属的基本反应类型为 ；参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为 。
15．（5分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：
（1）P点的含义 。
（2）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是 （填写物质序号）。
（3）t1℃时20g a物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液的质量为 g。
（4）将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 。
（5）若固体a中含有少量的c，可用 方法提纯a（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
三．实验探究题（每空1分，共12分）
16．（5分）我国第四套人民币硬币中使用到镍（Ni）、铜、铁等金属。某兴趣小组决定探究Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序。
（1）【查阅资料】
镍能与盐酸或稀硫酸反应，生成可溶于水的正二价镍盐，并放出氢气。
①写出镍与盐酸反应的化学方程式 。
②结合所学知识， （填“能”或“不能”）直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱。
（2）【探究实验】（所用金属片均已用砂纸打磨。）
实验步骤
实验现象
实现结论
铁片表面有固体析出，铜片表面 。
三种金属活动性由强到弱的顺序为 。
（3）【迁移应用】
用镍片、硫酸亚铁溶液和 溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序。
17．（7分）请结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，A装置试管口塞一团棉花的原因是 。收集纯净氧气可以选用 （从C、D、E装置中选择）装置。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，使用B装置的突出优点是 。将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到的现象是 。
（3）氢气中混有少量的水蒸气，欲使用F、G装置除去少量的水蒸气并收集氢气，则装置的连接顺序为 （用端口a、b、c、d字母表示）。
四、计算题（7分）
18．（2分）玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质；丁香油酚的化学式C10H12O2，请计算：
（1）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比 ；
（2）丁香油酚中碳元素的质量分数 （结果精确到0.1%）．
19．（5分）向盛有10克质量分数为40%的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入稀盐酸，用pH计（用来精确测定溶液pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如表：
加入稀盐酸的体积/mL
0
2
4
6
8
10
12
14
烧杯中溶液的pH
12.9
12.7
12.5
12.3
11.9
7.0
2.1
1.9
（1）当烧杯中溶液的pH＝12.5时，溶液中的溶质有： 。
（2）当加入稀盐酸的体积为 mL时，氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应，此时生成氯化钠的质量多少克？（写出计算过程）
2021年新疆昌吉二中联考中考化学模拟试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题只有一个选项正确，每题2分，共20分）
1．（2分）物质世界充满了变化，下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．海水晒盐 B．光合作用 C．粉笔折断 D．干冰升华
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】解：A、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。
B、光合作用过程中生成氧气等物质，属于化学变化，选项正确。
C、粉笔折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。
D、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2．（2分）水是生命之源．下列有关水的说法错误的是（ ）
A．肥皂水可区分硬水和软水
B．活性炭可除去水中的异味
C．过滤可除去水中的可溶性杂质
D．蒸馏可降低水的硬度
【分析】区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等；过滤是不溶性固体与液体分开的一种方法，过滤可除去水中的可溶性杂质错误；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．
【解答】解：A、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确但不符合题意，故选项错误；
B、活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等，正确但不符合题意，故选项错误；
C、过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法，过滤可除去水中的可溶性杂质错误，可溶性杂质不能通过过滤除去，错误符合题意，故选项正确；
D、降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏，正确但不符合题意，故选项错误；
故选：C。
【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．
3．（2分）下列实验操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸 B．滴加液体
C．取固体药品 D．点燃酒精灯
【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
C、根据固体药品的取用方法进行分析判断．
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
C、取用固体粉末状药品时，不能用手接触药品，图中所示操作错误。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
4．（2分）有X、Y、Z三种金属，将X和Y浸入稀盐酸中，Y溶解，并产生氢气，X不溶解；将X和Z分别浸入硝酸银溶液中，过一会儿，在X的表面有银析出，而Z没有变化。则X、Y、Z的金属活动性顺序由强到弱排列的是（ ）
A．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Y＞Z＞X D．Z＞X＞Y
【分析】根据金属与酸或盐的反应规律，利用X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生的反应，推断X、Y、Z三种金属活动性由强至弱的顺序。
【解答】解：
将X和Y浸入稀盐酸中，Y溶解，并产生氢气，X不溶解，可得到Y的活动性比X强（这样否定掉选项AD）；将X和Z分别浸入硝酸银溶液中，过一会儿，在X的表面有银析出，而Z没有变化，可判断X的活动性比银强而Z的活动性不如银强；
综上所述，则X、Y、Z的金属活动性顺序由强到弱排列为Y＞X＞Z；
故选：B。
【点评】金属活动性顺序中位于氢之前的金属能从酸中置换出氢，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来。让学生学会逐步排除否定的方法，使选项最终确定下来。
5．（2分）燃烧是生活中一种常见的现象．下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ）
A．氢气可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与
B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气
D．档案室内资料着火，立即用泡沫灭火器灭火
【分析】A、根据氢气可以在氯气中燃烧没有氧气参加判断；
B、根据氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈判断；
C、根据灭火的原理判断；
D、根据泡沫对档案资料造成污染判断；
【解答】解：A、氢气可以在氯气中燃烧没有氧气参加，说明燃烧不一定要有氧气参与，故A正确；
B、增大氧气的浓度，能促进可燃物的燃烧，氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈，故B正确；
C、盖上锅盖能隔绝氧气，隔绝氧气可以灭火，故C正确；
D、档案室内资料着火，立即用二氧化碳灭火器灭火，用泡沫灭火器灭火会对档案资料造成污染，故D错误；
故选：D。
【点评】本题主要考查了燃烧和灭火两方面的内容，完成此题，可以依据燃烧的条件和灭火的原理进行．
6．（2分）以甲醇为原料的一款新型手机电池，其反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，其中X的化学式为（ ）
A．CO B．CO2 C．O2 D．H2
【分析】根据质量守恒定律化学反应前后原子种类不变，原子数目没有增减，从而确定化学式．
【解答】解：根据质量守恒定律化学反应前后原子种类不变，原子数目没有增减，在2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O反应前后，碳原子、氢原子、钠原子个数都已相等，而反应后氧原子个数为12个，反应前氧原子个数为6个，故3x个分子中氧原子为6个，故一个X分子中含有2个氧原子，故为氧气
故选：C。
【点评】化学反应前后原子种类和数目不变可确定化学方程式中某一物质的化学式．
7．（2分）人民币防伪常使用一种胆固醇（C27H46O）液晶油墨，它受自然光照射时能改变颜色。下列关于胆固醇的说法中，正确的是（ ）
A．胆固醇是由27个碳原子、46个氢原子、1个氧原子组成的
B．胆固醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为27：46：1
C．胆固醇中碳元素的质量分数最大
D．胆固醇是一种氧化物
【分析】A．根据物质的结构来分析；
B．根据化合物中各元素质量比＝各元素的相对原子质量×原子个数之比；进行解答；
C．根据化合物中元素质量比的大小来分析；
D．根据氧化物的概念来分析。
【解答】解：A．胆固醇是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；
B．胆固醇中碳、氢、氧元素的质量比为（27×12）：（46×1）：（16×1）＝162：23：8；故错误；
C．胆固醇中碳、氢、氧元素的质量比为（27×12）：（46×1）：（16×1）＝162：23：8，可见其中碳元素的质量分数最大，故正确；
D．氧化物要求含有两种元素，而胆固醇中含有三种元素，不属于氧化物。故错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查化学式的意义、根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系以及氧化物的定义。
8．（2分）根据图示信息判断，下列说法不正确的是（ ）
A．镓的相对原子质量为69.72
B．结构示意图①、②、③所表示的粒子都是阳离子
C．结构示意图②所对应的元素与镓元素化学性质相似
D．结构示意图③所对应的元素与镓元素位于同一周期
【分析】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
B、原子中，质子数＝核外电子数；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子。
C、根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是原子中的最外层电子数，进行分析判断。
D、根据周期数＝原子核外电子层数，进行分析判断。
【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，镓的相对原子质量为69.72，故选项说法正确。
B、①质子数＝17，核外电子数＝18，质子数＜核外电子数，为阴离子；②质子数＝核外电子数＝13，为原子；③质子数＝20，核外电子数＝18，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项说法错误。
C、结构示意图②与镓元素的原子最外层电子数相同，化学性质相似，故选项说法正确。
D、周期数＝原子核外电子层数，结构示意图③原子核外有3个电子层，则在元素周期表中，位于第3周期；镓元素的原子核外有4个电子层，则在元素周期表中，位于第4周期；故选项说法错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
9．（2分）柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，主要用于香料或作为饮料的酸化剂，化学性质与稀盐酸相似，下列物质不能与柠檬酸反应的是（ ）
A．Mg B．Fe2O3 C．CO2 D．NaOH
【分析】根据酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应），据此进行分析解答。
【解答】解：根据题意，柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，化学性质与稀盐酸相似。
A、镁属于活泼金属，能与稀盐酸反应生成盐和氢气，则能与柠檬酸反应生成盐和氢气，故选项错误。
B、氧化铁属于金属氧化物，能与稀盐酸反应生成盐和水，则能与柠檬酸反应生成盐和水，故选项错误。
C、二氧化碳不与稀盐酸反应，则不与柠檬酸反应，故选项正确。
D、氢氧化钠能与稀盐酸发生中和反应生成盐和水，则氢氧化钠能与柠檬酸反应生成盐和水，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键。
10．（2分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．酸能使石蕊溶液变红，CO2也能使紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸
B．锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应产生氢气，则铜也能与稀硫酸反应产生氢气
C．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
D．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所有溶质的质量分数一定减小
【分析】A、根据二氧化碳的物质种类判断；
B、根据金属活动性判断；
C、根据指示剂的性质判断；
D、根据从溶液中析出晶体的方式判断
【解答】解：A、CO2是非金属氧化物，不是酸，故A错；
B、锌和铜均是金属，但铜不能与硫酸反应置换出氢气，故B错误；
C、碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性，推理正确，故C正确；
D、溶液中有晶体析出的原因可能是溶解度减小或蒸发溶剂，当恒温蒸发溶剂析出晶体时，溶质的质量分数就保持不变，故D错误。
故选：C。
【点评】推理法是重要的思维方法，根据已有的知识，推测未知的领域，要细心，符合事实、规律，不要盲目推理．如，酸能使紫色石蕊试液变红，CO2也能使紫色石蕊试液变红，但CO2却不是酸．
二、填空题（每空1分，共21分）
11．（5分）建立“宏观﹣微观﹣符号”之间的联系是化学学科的重要特点．
（1）用化学符号和数字表示下列微粒．
2个氢原子 2H ；2个二氧化硫分子 2SO2 ；2个硝酸根离子 2NO3﹣ ．
（2）“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环．
①从微观的角度看：水分子是由 氢原子和氧原子 构成．
②从宏观的角度看：二氧化碳是由 碳元素和氧元素 组成．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氢原子，就可表示为：2H；
分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个二氧化硫分子可表示为：2SO2；
离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个硝酸根离子可表示为：2NO3﹣；
（2）①从微观的角度看：水分子是由氢原子和氧原子构成的；
②从宏观的角度看：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的．
故答案为：（1）2H；2SO2；2NO3﹣；（2）①氢原子和氧原子；②碳元素和氧元素
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
12．（4分）已知溶液中氢离子浓度越大，溶液的酸性越强，溶液的pH越小。有一同学在实验室中是这样测某溶液pH的：
（1）他先用蒸馏水润湿pH试纸，然后用 玻璃棒 （填仪器）蘸取试样进行检测，该同学测得的pH是否会有误差？ 有 （填“有”或“没有”）。
（2）某溶液的pH为13，该溶液能使无色酚酞试液变成 红色 色。加水稀释后溶液的pH将 变小 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
【分析】（1）测量溶液pH的正确方法是：用玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出溶液的pH，这是正确测量溶液酸碱度的方法，因没有说明溶液的酸碱性，假设溶液是中性时故测量的数值不一定错误。
（2）当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性．酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，遇中性溶液不变色．向酸性溶液中加水稀释时，酸性变弱，溶液的pH增大；向碱性溶液中加水稀释时，碱性变弱，溶液的pH降低。
【解答】解：（1）测量溶液pH的正确方法是：用玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出溶液的pH。该同学先用蒸馏水润湿pH试纸再进行检测，实际上将待测液进行了稀释，若原待测液为酸性溶液，稀释后溶液中氢离子浓度变小，溶液的酸性减弱，其pH增大；若原待测液为碱性溶液，稀释后溶液中氢氧根离子浓度变小，溶液的碱性减弱，其pH减小；若原待测液为中性溶液，稀释后仍为中性溶液，其pH不变。
（2）某溶液的pH为13，大于7，说明该溶液显碱性，能使无色酚酞试液变成红色；向碱性溶液中加水稀释时，溶液碱性变弱，溶液的pH降低。
故答案为：（1）玻璃棒；有；
（2）红色；变小。
【点评】本题考查了溶液酸碱度的测量方法和溶液稀释前后pH的变化情况，要求学生全面分析、思考问题。
13．（4分）化学与人类生活息息相关，请用所学的化学知识回答下列问题。
（1）超市里的香肠、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是 隔绝氧气 ，防止食品变质。
（2）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是因为洗涤剂有 乳化 功能。
（3）铁生锈的条件是：铁与空气（或氧气）和 水 直接接触。
（4）根据铁生锈的条件，铁质的自行车支架采取的防锈措施是 刷油漆 （答一条即可）。
【分析】（1）根据食品腐败的原因考虑；
（2）根据洗涤剂洗油污的原理考虑；
（3）根据铁生锈的条件考虑；
（4）根据防止生锈的方法考虑。
【解答】解：（1）食品腐烂的主要原因是食品与氧气发生缓慢氧化的结果，所以真空包装的目的是隔绝氧气，防止食品发生氧化而变质；
（2）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是因为洗涤剂有乳化功能；
（3）铁生锈的条件是：铁与空气（或氧气）和水直接接触；
（4）根据铁生锈的条件，铁质的自行车支架采取的防锈措施是刷油漆。
故答案为：（1）隔绝氧气；
（2）乳化；
（3）水；
（4）刷油漆。
【点评】解答本题关键是熟悉食品变质的原因，乳化原理，生锈的条件和防止生锈的方法。
14．（3分）某反应的微观示意图如图所示：
氢、氧元素的本质区别是 质子数或核电荷数 不同；该反应所属的基本反应类型为 置换反应 ；参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为 1：2 。
【分析】根据元素的概念、微观反应示意图的信息、反应的特点以及化学方程式来分析。
【解答】解：元素是具有相同质子数或核电荷数的一类原子的总称，该反应是由氟气和水反应生成氟化氢和氧气，化学方程式为：2F2+2H2O＝4HF+O2，是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，属于置换反应，由化学方程式可知，参加反应的甲物质（F2）和生成的丙物质（HF）分子数目比为2：4＝1：2。
故答案为：质子数或核电荷数；置换反应；1：2。
【点评】本题主要考查学生运用微观示意图进行分析问题的能力．解答中涉及图示信息、文字信息，要求会根据化学反应的微观示意图写化学式、化学方程式，因此能够考查学生获得信息与处理信息的能力．
15．（5分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：
（1）P点的含义 t1℃时，a和c的溶解度相等 。
（2）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是 c＜b＜a （填写物质序号）。
（3）t1℃时20g a物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液的质量为 60 g。
（4）将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 b＞a＞c 。
（5）若固体a中含有少量的c，可用 降温结晶 方法提纯a（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
【分析】根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；
根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；
根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量；
饱和溶液的溶质质量分数＝×100%；
一种物质的溶解度受温度变化影响较大并且随着温度升高而增大，一种物质的溶解度受温度变化影响较小并且随着温度升高而减小，可以用降温结晶或蒸发结晶的方法分离．
【解答】解：（1）P点的含义：t1℃时，a和c 的溶解度相等。
故填：t1℃时，a和c 的溶解度相等。
（2）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是c＜b＜a。
故填：c＜b＜a。
（3）t1℃时a的溶解度是20g，20g a物质加入到50g水中不断搅拌，能够溶解10g，所得溶液的质量为60g。
故填：60.
（4）将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时，ab仍然是饱和溶液，由于b的溶解度大于a，因此b的质量分数大于a，由于a在t1℃时的溶解度大于c在t2℃时的溶解度，因此a的质量分数大于c，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是b＞a＞c。
故填：b＞a＞c。
（5）a的溶解度随着温度升高而增大，c的溶解度随着温度升高而减小，若固体a中含有少量的c，可用降温结晶方法提纯a。
故填：降温结晶。
【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．
三．实验探究题（每空1分，共12分）
16．（5分）我国第四套人民币硬币中使用到镍（Ni）、铜、铁等金属。某兴趣小组决定探究Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序。
（1）【查阅资料】
镍能与盐酸或稀硫酸反应，生成可溶于水的正二价镍盐，并放出氢气。
①写出镍与盐酸反应的化学方程式 Ni+2HCl＝NiCl2+H2↑ 。
②结合所学知识， 不能 （填“能”或“不能”）直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱。
（2）【探究实验】（所用金属片均已用砂纸打磨。）
实验步骤
实验现象
实现结论
铁片表面有固体析出，铜片表面 无明显变化 。
三种金属活动性由强到弱的顺序为 Fe＞Ni＞Cu 。
（3）【迁移应用】
用镍片、硫酸亚铁溶液和 CuSO4 溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序。
【分析】（1）①依据镍能与盐酸或稀硫酸反应，生成可溶于水的正二价镍盐，并放出氢气分析；
②依据铁、镍与稀酸反应的实验现象分析；
（2）依据实验方案分析；
（3）依据题中信息分析。
【解答】解：（1）①镍能与盐酸或稀硫酸反应，生成可溶于水的正二价镍盐，并放出氢气，则化学反应方程式为Ni+2HCl＝NiCl2+H2↑，故填：Ni+2HCl＝NiCl2+H2↑；
②铁、镍与稀酸反应的实验现象相同，则不能直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱，故填：不能；
（2）分析实验方案可知，观察到的实验现象是铁片表面有固体析出，说明铁的金属活动性比镍强，铜片表面无明显变化，说明铜的金属活动性比镍弱，则三种金属活动性由强到弱的顺序为Fe＞Ni＞Cu，故填：无明显变化；Fe＞Ni＞Cu；
（3）用镍片、硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序，故填：CuSO4（或硫酸铜）。
【点评】此题主要考查金属的性质，主要利用实验方案及金属的性质来分析和解决有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。
17．（7分）请结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ，A装置试管口塞一团棉花的原因是 防止加热时高锰酸钾进入导管 。收集纯净氧气可以选用 E （从C、D、E装置中选择）装置。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ，使用B装置的突出优点是 能使反应随时进行或停止 。将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到的现象是 溶液变红色 。
（3）氢气中混有少量的水蒸气，欲使用F、G装置除去少量的水蒸气并收集氢气，则装置的连接顺序为 a﹣b﹣d﹣c （用端口a、b、c、d字母表示）。
【分析】（1）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
（2）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色；
（3）浓硫酸能够吸收水蒸气；
氢气密度比空气小。
【解答】解：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，A装置试管口塞一团棉花的原因是防止加热时高锰酸钾进入导管，收集纯净氧气可以选用E装置。
故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加热时高锰酸钾进入导管；E。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，使用B装置的突出优点是能使反应随时进行或停止，将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到的现象是溶液变红色，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色。
故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；能使反应随时进行或停止；溶液变红色。
（3）氢气中混有少量的水蒸气，欲使用F、G装置除去少量的水蒸气并收集氢气，则装置的连接顺序为a﹣b﹣d﹣c。
故填：a﹣b﹣d﹣c。
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
四、计算题（7分）
18．（2分）玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质；丁香油酚的化学式C10H12O2，请计算：
（1）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比 30：3：8 ；
（2）丁香油酚中碳元素的质量分数 73.2% （结果精确到0.1%）．
【分析】（1）根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．
（2）根据化合物中元素的质量分数的计算方法来分析解答．
【解答】解：（1）丁香油酚（C10H12O2）中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×10）：（1×12）：（16×2）＝30：3：8．故填：30：3：8；
（2）丁香油酚中碳元素的质量分数为：≈73.2%；故填：73.2%．
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
19．（5分）向盛有10克质量分数为40%的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入稀盐酸，用pH计（用来精确测定溶液pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如表：
加入稀盐酸的体积/mL
0
2
4
6
8
10
12
14
烧杯中溶液的pH
12.9
12.7
12.5
12.3
11.9
7.0
2.1
1.9
（1）当烧杯中溶液的pH＝12.5时，溶液中的溶质有： NaOH和NaCl 。
（2）当加入稀盐酸的体积为 10 mL时，氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应，此时生成氯化钠的质量多少克？（写出计算过程）
【分析】（1）根据溶液中pH分析溶质；
（2）根据pH的值分析恰好反应时消耗稀盐酸的质量；
（3）根据氢氧化钠的质量和反应的方程式计算出生成氯化钠的质量。
【解答】解：（1）当烧杯中溶液的pH＝12.5时，溶液显碱性，溶液中的溶质有：NaOH和NaCl。
（2）pH＝7时，氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应，由表格数据可知，此时消耗的稀盐酸的体积为10ml．
（3）设生成的氯化钠的质量为x
NaOH+HCl＝NaCl+H2O
40 58.5
10g×40% x
解得：x＝5.85g
答：生成的氯化钠的质量为 5.85g。
故答案为：（1）NaOH和NaCl。
（2）10；5.85g。
【点评】本题难度不是很大，主要考查了中和反应及其应用，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、从图表结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键．
2021年新疆昌吉二中联考中考化学模拟试卷
一、选择题（每小题只有一个选项正确，每题2分，共20分）
1．物质世界充满了变化，下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．海水晒盐 B．光合作用 C．粉笔折断 D．干冰升华
2．水是生命之源．下列有关水的说法错误的是（ ）
A．肥皂水可区分硬水和软水 B．活性炭可除去水中的异味
C．过滤可除去水中的可溶性杂质 D．蒸馏可降低水的硬度
3．下列实验操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸 B．滴加液体
C．取固体药品 D．点燃酒精灯
4．有X、Y、Z三种金属，将X和Y浸入稀盐酸中，Y溶解，并产生氢气，X不溶解；将X和Z分别浸入硝酸银溶液中，过一会儿，在X的表面有银析出，而Z没有变化。则X、Y、Z的金属活动性顺序由强到弱排列的是（ ）
A．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Y＞Z＞X D．Z＞X＞Y
5．燃烧是生活中一种常见的现象．下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ）
A．氢气可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与
B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气
D．档案室内资料着火，立即用泡沫灭火器灭火
6．以甲醇为原料的一款新型手机电池，其反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，其中X的化学式为（ ）
A．CO B．CO2 C．O2 D．H2
7．人民币防伪常使用一种胆固醇（C27H46O）液晶油墨，它受自然光照射时能改变颜色。下列关于胆固醇的说法中，正确的是（ ）
A．胆固醇是由27个碳原子、46个氢原子、1个氧原子组成的
B．胆固醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为27：46：1
C．胆固醇中碳元素的质量分数最大
D．胆固醇是一种氧化物
8．根据图示信息判断，下列说法不正确的是（ ）
A．镓的相对原子质量为69.72
B．结构示意图①、②、③所表示的粒子都是阳离子
C．结构示意图②所对应的元素与镓元素化学性质相似
D．结构示意图③所对应的元素与镓元素位于同一周期
9．柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，主要用于香料或作为饮料的酸化剂，化学性质与稀盐酸相似，下列物质不能与柠檬酸反应的是（ ）
A．Mg B．Fe2O3 C．CO2 D．NaOH
10．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．酸能使石蕊溶液变红，CO2也能使紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸
B．锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应产生氢气，则铜也能与稀硫酸反应产生氢气
C．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
D．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所有溶质的质量分数一定减小
二、填空题（每空1分，共21分）
11．（5分）建立“宏观﹣微观﹣符号”之间的联系是化学学科的重要特点．
（1）用化学符号和数字表示下列微粒．
2个氢原子 ；2个二氧化硫分子 ；2个硝酸根离子 ．
（2）“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环．
①从微观的角度看：水分子是由 构成．
②从宏观的角度看：二氧化碳是由 组成．
12．（4分）已知溶液中氢离子浓度越大，溶液的酸性越强，溶液的pH越小。有一同学在实验室中是这样测某溶液pH的：
（1）他先用蒸馏水润湿pH试纸，然后用 （填仪器）蘸取试样进行检测，该同学测得的pH是否会有误差？ （填“有”或“没有”）。
（2）某溶液的pH为13，该溶液能使无色酚酞试液变成 色。加水稀释后溶液的pH将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
13．（4分）化学与人类生活息息相关，请用所学的化学知识回答下列问题。
（1）超市里的香肠、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是 ，防止食品变质。
（2）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是因为洗涤剂有 功能。
（3）铁生锈的条件是：铁与空气（或氧气）和 直接接触。
（4）根据铁生锈的条件，铁质的自行车支架采取的防锈措施是 （答一条即可）。
14．（3分）某反应的微观示意图如图所示：
氢、氧元素的本质区别是 不同；该反应所属的基本反应类型为 ；参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为 。
15．（5分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：
（1）P点的含义 。
（2）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是 （填写物质序号）。
（3）t1℃时20g a物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液的质量为 g。
（4）将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 。
（5）若固体a中含有少量的c，可用 方法提纯a（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
三．实验探究题（每空1分，共12分）
16．（5分）我国第四套人民币硬币中使用到镍（Ni）、铜、铁等金属。某兴趣小组决定探究Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序。
（1）【查阅资料】
镍能与盐酸或稀硫酸反应，生成可溶于水的正二价镍盐，并放出氢气。
①写出镍与盐酸反应的化学方程式 。
②结合所学知识， （填“能”或“不能”）直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱。
（2）【探究实验】（所用金属片均已用砂纸打磨。）
实验步骤
实验现象
实现结论
铁片表面有固体析出，铜片表面 。
三种金属活动性由强到弱的顺序为 。
（3）【迁移应用】
用镍片、硫酸亚铁溶液和 溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序。
17．（7分）请结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，A装置试管口塞一团棉花的原因是 。收集纯净氧气可以选用 （从C、D、E装置中选择）装置。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，使用B装置的突出优点是 。将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到的现象是 。
（3）氢气中混有少量的水蒸气，欲使用F、G装置除去少量的水蒸气并收集氢气，则装置的连接顺序为 （用端口a、b、c、d字母表示）。
四、计算题（7分）
18．（2分）玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质；丁香油酚的化学式C10H12O2，请计算：
（1）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比 ；
（2）丁香油酚中碳元素的质量分数 （结果精确到0.1%）．
19．（5分）向盛有10克质量分数为40%的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入稀盐酸，用pH计（用来精确测定溶液pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如表：
加入稀盐酸的体积/mL
0
2
4
6
8
10
12
14
烧杯中溶液的pH
12.9
12.7
12.5
12.3
11.9
7.0
2.1
1.9
（1）当烧杯中溶液的pH＝12.5时，溶液中的溶质有： 。
（2）当加入稀盐酸的体积为 mL时，氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应，此时生成氯化钠的质量多少克？（写出计算过程）
2021年新疆昌吉二中联考中考化学模拟试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题只有一个选项正确，每题2分，共20分）
1．（2分）物质世界充满了变化，下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．海水晒盐 B．光合作用 C．粉笔折断 D．干冰升华
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】解：A、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。
B、光合作用过程中生成氧气等物质，属于化学变化，选项正确。
C、粉笔折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。
D、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2．（2分）水是生命之源．下列有关水的说法错误的是（ ）
A．肥皂水可区分硬水和软水
B．活性炭可除去水中的异味
C．过滤可除去水中的可溶性杂质
D．蒸馏可降低水的硬度
【分析】区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等；过滤是不溶性固体与液体分开的一种方法，过滤可除去水中的可溶性杂质错误；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．
【解答】解：A、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确但不符合题意，故选项错误；
B、活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等，正确但不符合题意，故选项错误；
C、过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法，过滤可除去水中的可溶性杂质错误，可溶性杂质不能通过过滤除去，错误符合题意，故选项正确；
D、降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏，正确但不符合题意，故选项错误；
故选：C。
【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．
3．（2分）下列实验操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸 B．滴加液体
C．取固体药品 D．点燃酒精灯
【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
C、根据固体药品的取用方法进行分析判断．
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
C、取用固体粉末状药品时，不能用手接触药品，图中所示操作错误。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
4．（2分）有X、Y、Z三种金属，将X和Y浸入稀盐酸中，Y溶解，并产生氢气，X不溶解；将X和Z分别浸入硝酸银溶液中，过一会儿，在X的表面有银析出，而Z没有变化。则X、Y、Z的金属活动性顺序由强到弱排列的是（ ）
A．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Y＞Z＞X D．Z＞X＞Y
【分析】根据金属与酸或盐的反应规律，利用X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生的反应，推断X、Y、Z三种金属活动性由强至弱的顺序。
【解答】解：
将X和Y浸入稀盐酸中，Y溶解，并产生氢气，X不溶解，可得到Y的活动性比X强（这样否定掉选项AD）；将X和Z分别浸入硝酸银溶液中，过一会儿，在X的表面有银析出，而Z没有变化，可判断X的活动性比银强而Z的活动性不如银强；
综上所述，则X、Y、Z的金属活动性顺序由强到弱排列为Y＞X＞Z；
故选：B。
【点评】金属活动性顺序中位于氢之前的金属能从酸中置换出氢，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来。让学生学会逐步排除否定的方法，使选项最终确定下来。
5．（2分）燃烧是生活中一种常见的现象．下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ）
A．氢气可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与
B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气
D．档案室内资料着火，立即用泡沫灭火器灭火
【分析】A、根据氢气可以在氯气中燃烧没有氧气参加判断；
B、根据氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈判断；
C、根据灭火的原理判断；
D、根据泡沫对档案资料造成污染判断；
【解答】解：A、氢气可以在氯气中燃烧没有氧气参加，说明燃烧不一定要有氧气参与，故A正确；
B、增大氧气的浓度，能促进可燃物的燃烧，氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈，故B正确；
C、盖上锅盖能隔绝氧气，隔绝氧气可以灭火，故C正确；
D、档案室内资料着火，立即用二氧化碳灭火器灭火，用泡沫灭火器灭火会对档案资料造成污染，故D错误；
故选：D。
【点评】本题主要考查了燃烧和灭火两方面的内容，完成此题，可以依据燃烧的条件和灭火的原理进行．
6．（2分）以甲醇为原料的一款新型手机电池，其反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，其中X的化学式为（ ）
A．CO B．CO2 C．O2 D．H2
【分析】根据质量守恒定律化学反应前后原子种类不变，原子数目没有增减，从而确定化学式．
【解答】解：根据质量守恒定律化学反应前后原子种类不变，原子数目没有增减，在2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O反应前后，碳原子、氢原子、钠原子个数都已相等，而反应后氧原子个数为12个，反应前氧原子个数为6个，故3x个分子中氧原子为6个，故一个X分子中含有2个氧原子，故为氧气
故选：C。
【点评】化学反应前后原子种类和数目不变可确定化学方程式中某一物质的化学式．
7．（2分）人民币防伪常使用一种胆固醇（C27H46O）液晶油墨，它受自然光照射时能改变颜色。下列关于胆固醇的说法中，正确的是（ ）
A．胆固醇是由27个碳原子、46个氢原子、1个氧原子组成的
B．胆固醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为27：46：1
C．胆固醇中碳元素的质量分数最大
D．胆固醇是一种氧化物
【分析】A．根据物质的结构来分析；
B．根据化合物中各元素质量比＝各元素的相对原子质量×原子个数之比；进行解答；
C．根据化合物中元素质量比的大小来分析；
D．根据氧化物的概念来分析。
【解答】解：A．胆固醇是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；
B．胆固醇中碳、氢、氧元素的质量比为（27×12）：（46×1）：（16×1）＝162：23：8；故错误；
C．胆固醇中碳、氢、氧元素的质量比为（27×12）：（46×1）：（16×1）＝162：23：8，可见其中碳元素的质量分数最大，故正确；
D．氧化物要求含有两种元素，而胆固醇中含有三种元素，不属于氧化物。故错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查化学式的意义、根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系以及氧化物的定义。
8．（2分）根据图示信息判断，下列说法不正确的是（ ）
A．镓的相对原子质量为69.72
B．结构示意图①、②、③所表示的粒子都是阳离子
C．结构示意图②所对应的元素与镓元素化学性质相似
D．结构示意图③所对应的元素与镓元素位于同一周期
【分析】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
B、原子中，质子数＝核外电子数；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子。
C、根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是原子中的最外层电子数，进行分析判断。
D、根据周期数＝原子核外电子层数，进行分析判断。
【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，镓的相对原子质量为69.72，故选项说法正确。
B、①质子数＝17，核外电子数＝18，质子数＜核外电子数，为阴离子；②质子数＝核外电子数＝13，为原子；③质子数＝20，核外电子数＝18，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项说法错误。
C、结构示意图②与镓元素的原子最外层电子数相同，化学性质相似，故选项说法正确。
D、周期数＝原子核外电子层数，结构示意图③原子核外有3个电子层，则在元素周期表中，位于第3周期；镓元素的原子核外有4个电子层，则在元素周期表中，位于第4周期；故选项说法错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
9．（2分）柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，主要用于香料或作为饮料的酸化剂，化学性质与稀盐酸相似，下列物质不能与柠檬酸反应的是（ ）
A．Mg B．Fe2O3 C．CO2 D．NaOH
【分析】根据酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应），据此进行分析解答。
【解答】解：根据题意，柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，化学性质与稀盐酸相似。
A、镁属于活泼金属，能与稀盐酸反应生成盐和氢气，则能与柠檬酸反应生成盐和氢气，故选项错误。
B、氧化铁属于金属氧化物，能与稀盐酸反应生成盐和水，则能与柠檬酸反应生成盐和水，故选项错误。
C、二氧化碳不与稀盐酸反应，则不与柠檬酸反应，故选项正确。
D、氢氧化钠能与稀盐酸发生中和反应生成盐和水，则氢氧化钠能与柠檬酸反应生成盐和水，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键。
10．（2分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．酸能使石蕊溶液变红，CO2也能使紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸
B．锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应产生氢气，则铜也能与稀硫酸反应产生氢气
C．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
D．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所有溶质的质量分数一定减小
【分析】A、根据二氧化碳的物质种类判断；
B、根据金属活动性判断；
C、根据指示剂的性质判断；
D、根据从溶液中析出晶体的方式判断
【解答】解：A、CO2是非金属氧化物，不是酸，故A错；
B、锌和铜均是金属，但铜不能与硫酸反应置换出氢气，故B错误；
C、碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性，推理正确，故C正确；
D、溶液中有晶体析出的原因可能是溶解度减小或蒸发溶剂，当恒温蒸发溶剂析出晶体时，溶质的质量分数就保持不变，故D错误。
故选：C。
【点评】推理法是重要的思维方法，根据已有的知识，推测未知的领域，要细心，符合事实、规律，不要盲目推理．如，酸能使紫色石蕊试液变红，CO2也能使紫色石蕊试液变红，但CO2却不是酸．
二、填空题（每空1分，共21分）
11．（5分）建立“宏观﹣微观﹣符号”之间的联系是化学学科的重要特点．
（1）用化学符号和数字表示下列微粒．
2个氢原子 2H ；2个二氧化硫分子 2SO2 ；2个硝酸根离子 2NO3﹣ ．
（2）“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环．
①从微观的角度看：水分子是由 氢原子和氧原子 构成．
②从宏观的角度看：二氧化碳是由 碳元素和氧元素 组成．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氢原子，就可表示为：2H；
分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个二氧化硫分子可表示为：2SO2；
离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个硝酸根离子可表示为：2NO3﹣；
（2）①从微观的角度看：水分子是由氢原子和氧原子构成的；
②从宏观的角度看：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的．
故答案为：（1）2H；2SO2；2NO3﹣；（2）①氢原子和氧原子；②碳元素和氧元素
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
12．（4分）已知溶液中氢离子浓度越大，溶液的酸性越强，溶液的pH越小。有一同学在实验室中是这样测某溶液pH的：
（1）他先用蒸馏水润湿pH试纸，然后用 玻璃棒 （填仪器）蘸取试样进行检测，该同学测得的pH是否会有误差？ 有 （填“有”或“没有”）。
（2）某溶液的pH为13，该溶液能使无色酚酞试液变成 红色 色。加水稀释后溶液的pH将 变小 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
【分析】（1）测量溶液pH的正确方法是：用玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出溶液的pH，这是正确测量溶液酸碱度的方法，因没有说明溶液的酸碱性，假设溶液是中性时故测量的数值不一定错误。
（2）当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性．酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，遇中性溶液不变色．向酸性溶液中加水稀释时，酸性变弱，溶液的pH增大；向碱性溶液中加水稀释时，碱性变弱，溶液的pH降低。
【解答】解：（1）测量溶液pH的正确方法是：用玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出溶液的pH。该同学先用蒸馏水润湿pH试纸再进行检测，实际上将待测液进行了稀释，若原待测液为酸性溶液，稀释后溶液中氢离子浓度变小，溶液的酸性减弱，其pH增大；若原待测液为碱性溶液，稀释后溶液中氢氧根离子浓度变小，溶液的碱性减弱，其pH减小；若原待测液为中性溶液，稀释后仍为中性溶液，其pH不变。
（2）某溶液的pH为13，大于7，说明该溶液显碱性，能使无色酚酞试液变成红色；向碱性溶液中加水稀释时，溶液碱性变弱，溶液的pH降低。
故答案为：（1）玻璃棒；有；
（2）红色；变小。
【点评】本题考查了溶液酸碱度的测量方法和溶液稀释前后pH的变化情况，要求学生全面分析、思考问题。
13．（4分）化学与人类生活息息相关，请用所学的化学知识回答下列问题。
（1）超市里的香肠、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是 隔绝氧气 ，防止食品变质。
（2）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是因为洗涤剂有 乳化 功能。
（3）铁生锈的条件是：铁与空气（或氧气）和 水 直接接触。
（4）根据铁生锈的条件，铁质的自行车支架采取的防锈措施是 刷油漆 （答一条即可）。
【分析】（1）根据食品腐败的原因考虑；
（2）根据洗涤剂洗油污的原理考虑；
（3）根据铁生锈的条件考虑；
（4）根据防止生锈的方法考虑。
【解答】解：（1）食品腐烂的主要原因是食品与氧气发生缓慢氧化的结果，所以真空包装的目的是隔绝氧气，防止食品发生氧化而变质；
（2）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是因为洗涤剂有乳化功能；
（3）铁生锈的条件是：铁与空气（或氧气）和水直接接触；
（4）根据铁生锈的条件，铁质的自行车支架采取的防锈措施是刷油漆。
故答案为：（1）隔绝氧气；
（2）乳化；
（3）水；
（4）刷油漆。
【点评】解答本题关键是熟悉食品变质的原因，乳化原理，生锈的条件和防止生锈的方法。
14．（3分）某反应的微观示意图如图所示：
氢、氧元素的本质区别是 质子数或核电荷数 不同；该反应所属的基本反应类型为 置换反应 ；参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为 1：2 。
【分析】根据元素的概念、微观反应示意图的信息、反应的特点以及化学方程式来分析。
【解答】解：元素是具有相同质子数或核电荷数的一类原子的总称，该反应是由氟气和水反应生成氟化氢和氧气，化学方程式为：2F2+2H2O＝4HF+O2，是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，属于置换反应，由化学方程式可知，参加反应的甲物质（F2）和生成的丙物质（HF）分子数目比为2：4＝1：2。
故答案为：质子数或核电荷数；置换反应；1：2。
【点评】本题主要考查学生运用微观示意图进行分析问题的能力．解答中涉及图示信息、文字信息，要求会根据化学反应的微观示意图写化学式、化学方程式，因此能够考查学生获得信息与处理信息的能力．
15．（5分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：
（1）P点的含义 t1℃时，a和c的溶解度相等 。
（2）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是 c＜b＜a （填写物质序号）。
（3）t1℃时20g a物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液的质量为 60 g。
（4）将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 b＞a＞c 。
（5）若固体a中含有少量的c，可用 降温结晶 方法提纯a（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
【分析】根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；
根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；
根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量；
饱和溶液的溶质质量分数＝×100%；
一种物质的溶解度受温度变化影响较大并且随着温度升高而增大，一种物质的溶解度受温度变化影响较小并且随着温度升高而减小，可以用降温结晶或蒸发结晶的方法分离．
【解答】解：（1）P点的含义：t1℃时，a和c 的溶解度相等。
故填：t1℃时，a和c 的溶解度相等。
（2）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是c＜b＜a。
故填：c＜b＜a。
（3）t1℃时a的溶解度是20g，20g a物质加入到50g水中不断搅拌，能够溶解10g，所得溶液的质量为60g。
故填：60.
（4）将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时，ab仍然是饱和溶液，由于b的溶解度大于a，因此b的质量分数大于a，由于a在t1℃时的溶解度大于c在t2℃时的溶解度，因此a的质量分数大于c，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是b＞a＞c。
故填：b＞a＞c。
（5）a的溶解度随着温度升高而增大，c的溶解度随着温度升高而减小，若固体a中含有少量的c，可用降温结晶方法提纯a。
故填：降温结晶。
【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．
三．实验探究题（每空1分，共12分）
16．（5分）我国第四套人民币硬币中使用到镍（Ni）、铜、铁等金属。某兴趣小组决定探究Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序。
（1）【查阅资料】
镍能与盐酸或稀硫酸反应，生成可溶于水的正二价镍盐，并放出氢气。
①写出镍与盐酸反应的化学方程式 Ni+2HCl＝NiCl2+H2↑ 。
②结合所学知识， 不能 （填“能”或“不能”）直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱。
（2）【探究实验】（所用金属片均已用砂纸打磨。）
实验步骤
实验现象
实现结论
铁片表面有固体析出，铜片表面 无明显变化 。
三种金属活动性由强到弱的顺序为 Fe＞Ni＞Cu 。
（3）【迁移应用】
用镍片、硫酸亚铁溶液和 CuSO4 溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序。
【分析】（1）①依据镍能与盐酸或稀硫酸反应，生成可溶于水的正二价镍盐，并放出氢气分析；
②依据铁、镍与稀酸反应的实验现象分析；
（2）依据实验方案分析；
（3）依据题中信息分析。
【解答】解：（1）①镍能与盐酸或稀硫酸反应，生成可溶于水的正二价镍盐，并放出氢气，则化学反应方程式为Ni+2HCl＝NiCl2+H2↑，故填：Ni+2HCl＝NiCl2+H2↑；
②铁、镍与稀酸反应的实验现象相同，则不能直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱，故填：不能；
（2）分析实验方案可知，观察到的实验现象是铁片表面有固体析出，说明铁的金属活动性比镍强，铜片表面无明显变化，说明铜的金属活动性比镍弱，则三种金属活动性由强到弱的顺序为Fe＞Ni＞Cu，故填：无明显变化；Fe＞Ni＞Cu；
（3）用镍片、硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序，故填：CuSO4（或硫酸铜）。
【点评】此题主要考查金属的性质，主要利用实验方案及金属的性质来分析和解决有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。
17．（7分）请结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ，A装置试管口塞一团棉花的原因是 防止加热时高锰酸钾进入导管 。收集纯净氧气可以选用 E （从C、D、E装置中选择）装置。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ，使用B装置的突出优点是 能使反应随时进行或停止 。将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到的现象是 溶液变红色 。
（3）氢气中混有少量的水蒸气，欲使用F、G装置除去少量的水蒸气并收集氢气，则装置的连接顺序为 a﹣b﹣d﹣c （用端口a、b、c、d字母表示）。
【分析】（1）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
（2）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色；
（3）浓硫酸能够吸收水蒸气；
氢气密度比空气小。
【解答】解：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，A装置试管口塞一团棉花的原因是防止加热时高锰酸钾进入导管，收集纯净氧气可以选用E装置。
故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加热时高锰酸钾进入导管；E。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，使用B装置的突出优点是能使反应随时进行或停止，将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到的现象是溶液变红色，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色。
故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；能使反应随时进行或停止；溶液变红色。
（3）氢气中混有少量的水蒸气，欲使用F、G装置除去少量的水蒸气并收集氢气，则装置的连接顺序为a﹣b﹣d﹣c。
故填：a﹣b﹣d﹣c。
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
四、计算题（7分）
18．（2分）玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质；丁香油酚的化学式C10H12O2，请计算：
（1）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比 30：3：8 ；
（2）丁香油酚中碳元素的质量分数 73.2% （结果精确到0.1%）．
【分析】（1）根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．
（2）根据化合物中元素的质量分数的计算方法来分析解答．
【解答】解：（1）丁香油酚（C10H12O2）中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×10）：（1×12）：（16×2）＝30：3：8．故填：30：3：8；
（2）丁香油酚中碳元素的质量分数为：≈73.2%；故填：73.2%．
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
19．（5分）向盛有10克质量分数为40%的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入稀盐酸，用pH计（用来精确测定溶液pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如表：
加入稀盐酸的体积/mL
0
2
4
6
8
10
12
14
烧杯中溶液的pH
12.9
12.7
12.5
12.3
11.9
7.0
2.1
1.9
（1）当烧杯中溶液的pH＝12.5时，溶液中的溶质有： NaOH和NaCl 。
（2）当加入稀盐酸的体积为 10 mL时，氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应，此时生成氯化钠的质量多少克？（写出计算过程）
【分析】（1）根据溶液中pH分析溶质；
（2）根据pH的值分析恰好反应时消耗稀盐酸的质量；
（3）根据氢氧化钠的质量和反应的方程式计算出生成氯化钠的质量。
【解答】解：（1）当烧杯中溶液的pH＝12.5时，溶液显碱性，溶液中的溶质有：NaOH和NaCl。
（2）pH＝7时，氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应，由表格数据可知，此时消耗的稀盐酸的体积为10ml．
（3）设生成的氯化钠的质量为x
NaOH+HCl＝NaCl+H2O
40 58.5
10g×40% x
解得：x＝5.85g
答：生成的氯化钠的质量为 5.85g。
故答案为：（1）NaOH和NaCl。
（2）10；5.85g。
【点评】本题难度不是很大，主要考查了中和反应及其应用，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、从图表结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键．
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