2023南通如皋高二上学期期末考试生物含答案

2022—2023学年度高二年级第一学期期末教学质量调研

生物学(选修)试题

一、选择题:

1. 下列关于细胞中酶和ATP的叙述，正确的是（    ）

A. 酶和ATP都含有C、H、O、N、P

B. 人体成熟的红细胞既能合成ATP，又能合成酶

C. 合成ATP需要酶的参与，合成酶也需要消耗ATP

D. ATP只能作为细胞生命活动的直接能源物质

2. 下图表示某真核生物不同大小rRNA形成过程，该过程分A、B两个阶段进行，S代表沉降系数，其大小可代表RNA分子的大小。下列叙述正确的是（    ）

A. 图B中45S前体合成的场所是核仁，需RNA聚合酶、解旋酶参与

B. 图A中酶与起始密码结合后在双链上移动的方向是从左向右

C. 在有丝分裂中期，由于染色体高度螺旋，不利于核基因的表达

D. rDNA转录时两条链可以同时作为模板，利于短时间内产生大量的rRNA

3. 下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（    ）

A. 抗体、激素以及神经递质都是在细胞间传递信息的信号分子

B. 下丘脑既是内分泌腺调节的枢纽，也是血糖、体温调节的神经中枢

C. 紧张时，肾上腺素分泌增多，肾上腺素既属于激素，也是一种神经递质

D. 胸腺既能分泌激素，也是T淋巴细胞成熟的场所

4. 新冠病毒是一种传染极强的RNA病毒，当机体感染该病毒后，若免疫应答过激，细胞会迅速产生过多细胞因子(如干扰素、白细胞介素等)形成细胞因子风暴，使新冠患者病情突然恶化。相关叙述正确的（    ）

A. 体液免疫过程中细胞因子能促进浆细胞的增殖分化

B. 细胞免疫过程中细胞毒性T细胞裂解靶细胞并消灭抗原

C. 细胞因子风暴对机体的正常组织和器官造成损伤与过敏反应致病机理相似

D. 可通过相应抗体中和升高的细胞因子，防止新冠肺炎患者的重症化和死亡

5. 下列关于种群、群落与生态系统的叙述，正确的是（    ）

A. 种群的环境容纳量是指种群的最大数量

B. 生物多样性包括种群、群落与生态系统三个层次的内容

C. 生长旺盛期的酵母菌培养液下层比上层酵母菌种群密度大

D. 负反馈调节既存在于生物群落内部，也存在于无机环境和生物群落之间

6. 植物生长调节剂具有调节植物生长发育的作用，相关叙述错误的是（    ）

A. 喷施矮壮素(赤霉素拮抗剂)抑制细胞伸长，防止植物倒伏

B. 喷施6—苄基氨基嘌呤(细胞分裂素类似物)能诱导芽分化和发育

C. 喷施乙烯利可以促进果实的发育和成熟

D. 喷施萘乙酸既可以防止落花落果，也可以疏花疏果

7. 人们常用激动素(KT，一种细胞分裂素)进行切花(从植株上剪切下来的花枝)保鲜。研究表明在一定浓度范围内KT可以促进细胞分裂，延缓细胞衰老。某生物兴趣小组以秋菊切花为材料，筛选KT在5~80mg/L中的适宜保鲜浓度，实验处理及结果见下表。全科试题免费下载公众号《高中僧课堂》下列叙述错误的是（    ）

注:“+”表示保鲜程度

A. 与田间秋菊花枝相比，处理前切花中的细胞分裂素含量较少

B. T3组KT处理浓度应为20mg/L

C. 保鲜效果T5比T0差，原因是细胞分裂消耗了过多的物质和能量

D. 为探究更精确的最适保鲜浓度，应在T1和T4之间设置多个浓度梯度

8. 下图是一种酵母通气培养的生长曲线，a、b是两批次培养的结果。下列叙述合理的是（    ）

A. 用样方法可以调查培养液中酵母菌的种群数量

B. 每天定时从静置的培养液中取样，测定酵母菌细胞数量

C. t1时两批次发酵液中营养物质剩余量不相同

D. a批次中可能有大量细菌污染

9. 下列关于果酒、果醋和泡菜制作的叙述，错误的是（    ）

A. 制作果酒过程中，拧松瓶盖放气的频率呈先升高后降低的趋势

B. 控制好温度和酸碱度既有利于目的菌的繁殖，又可抑制杂菌的生长

C. 制作果醋和泡菜的主要微生物是原核生物，但呼吸类型完全不同

D. 泡菜腌制时间过长，食盐用量过高易造成细菌大量滋生

10. 2017年，我国农业部启动了农业绿色发展行动，其中要求提高农作物秸秆的利用率。下列对秸秆处理及分析不恰当的是（    ）

A. 秸秆还田，形成完整的秸秆利用良性循环系统，同时增加农民的收入

B. 青贮处理使饲料适口性好、消化率高，提高第一、二营养级之间的能量传递效率

C. 田间焚烧，留灰做底肥，可加快物质循环

D. 利用作物秸秆培养蚯蚓，实现能量的多级利用

11. 下列关于微生物培养的叙述正确的是（    ）

A. 培养基的配方中不一定都含有水、无机盐、碳源、氮源

B. 微生物的纯培养物就是不含有代谢废物的微生物培养物

C. 用稀释涂布平板法推测活菌数是因为一个菌落就是一个细菌

D. 用平板划线法对微生物计数，统计结果比实际偏小

12. 植物组织培养技术可以实现优良品种的快速繁殖，下列有关叙述错误的是（    ）

A. 用药剂对外植体消毒时，要兼顾消毒效果和植物的耐受性

B. 植物组织培养过程均需无菌、避光等条件，还需植物激素诱导

C. 用花药培养得到单倍体植株需要用到植物组织培养技术

D. 制备脱毒种苗时，脱毒苗比率与剥离的茎尖大小密切相关

13. 下列有关血细胞计数板的结构和使用的叙述，错误的是（    ）

A. 一块血细胞计数板中有两个计数室，计数室底部到盖玻片的距离为0.1mm

B. 先轻轻振荡计数板使酵母菌均匀分布，然后静置，使酵母菌全部沉降到计数室底部

C. 滴于盖玻片边缘的多余的培养液要用滤纸吸掉，否则引起计数结果偏大

D. 使用清洗后未烘干(晾干)处理的血细胞计数板计数，其结果一般偏小

14. MIC是指药敏试验中某种抗生素对测试菌的最低抑制浓度。某研究小组将含有相同浓度抗生素1—IV的四个大小相同的纸片分别贴在长满测试菌的琼脂平板上进行药敏试验，以了解病原微生物对四种抗生素的敏感程度，下图所示为实验结果。相关叙述正确的是（    ）

A. 培养基中的琼脂可以为测试菌提供碳源

B. 抗生素I的MIC小于抗生素II的MIC

C. 抑菌圈中离纸片越近的菌落对抗生素IV的抗性越强

D. 抑菌圈中出现菌落的原因可能是抗生素使病原菌产生耐药性基因突变

二、多项选择题:

15. 下列关于细胞内DNA分子复制过程的叙述，正确的是（    ）

A. 需要解旋酶、RNA聚合酶等的参与，并消耗能量

B. 形成的两条子链互补配对形成新的DNA分子

C. 碱基互补配对保证了复制的准确无误地进行

D. DNA分子中G、C含量越高，越容易解旋

16. 研究者对番茄单作、番茄和玫瑰邻作(番茄田与玫瑰田间隔1m)模式下番茄田中不同发育阶段的烟粉虱(未成熟时称为若虫)及其天敌进行了调查，结果见下表。当由单作转为邻作后（    ）

A. 烟粉虱种群的年龄结构改变

B. 番茄的产量将会有所提高

C. 生态系统的自我调节能力增强

D. 玫瑰为天敌昆虫提供了食物

17. 酵母菌的纯化培养过程中，完成稀释涂布平板后，将接种后的平板和一个未接种的平板倒置，放入28°C左右的恒温箱中培养。相关叙述正确的是（    ）

A. 用未接种的平板共同培养，其目的是检验培养过程中是否有杂菌污染

B. 完成稀释涂布平板接种后，需立即将平板倒置，以免表面干燥，影响菌的生长

C 倒置培养有利于减少水分蒸发，减少杂菌污染，方便观察计数

D. 上述培养结束后若出现了不同形态、大小的菌落可能的原因是接种环未灼烧

18. 关于甲状腺激素（TH）及其受体（TR）的叙述，正确的是（    ）

A. 机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡

B. 甲状腺的分泌导管堵塞，会导致机体代谢和耗氧下降

C. 若下丘脑和垂体中TR不能识别TH，会导致甲状腺机能亢进

D. 缺碘地区的孕妇需要适量补充碘，以降低新生儿侏儒症的发病率

19. 下图甲是青海湖生态系统部分食物网示意图，图乙是其中的裸鲤和鸬鹚两个营养级的能量流动示意图，其中a~e表示能量值。下列说法正确的是（    ）

A. 裸鲤占有4个营养级，若过度捕捞裸鲤，短期内会导致鸬鹚数量减少

B. 用标志重捕法调查裸鲤种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则估计值偏高

C. 鸬鹚用于生长、发育和繁殖的能量值可表示为c-d

D. 青海湖是我国最大的高原咸水湿地，其生物多样性的直接价值大于间接价值

三、非选择题:

20. 干旱胁迫会降低小麦的生长速度和生物量积累，造成小麦减产。小麦的光反应过程包括多个反应，其中最重要的是发生在两种叶绿素蛋白质复合体(光系统I和光系统II)中的电子被光激发的反应，如图1所示。5—氨基乙酰丙酸(5—ALA)是一种潜在的植物生长调节剂，为研究5—ALA能否增强植物抵御干旱的能力，科研人员选取小麦为实验材料，检测不同处理小麦的气孔导度和光合速率，结果如图2所示。请回答下列问题:

（1）光系统II中发生的能量转换是__________。光系统II中丢失的电子由__________中的电子补充；光系统I中也有高能电子，其受体是__________。光反应发生的场所是__________。

（2）得到图2结果的研究过程中，实验的自变量有__________，比较组别__________，可以说明5—ALA能缓解干旱胁迫，但并不能使小麦光合速率恢复正常。

（3）研究发现，由叶绿体psbA基因编码的D1蛋白是光系统II反应中心的重要蛋白，干旱胁迫对D1的损伤最为明显。为了研究外源5—ALA缓解干旱胁迫的原因，某研究小组利用生长状况相同的小麦若干、PEG、5—ALA、相关测定设备等进行下列实验。请完成下表

（4）下图3和图4是研究小组记录的相关数据。据图分析，外施5—ALA缓解干旱对小麦造成的伤害的两个原因:①__________；②__________。

21. 杨梅具有很高的营养价值，其鲜果也是酿酒的良好材料。发酵型果酒品质取决于所选择的酵母性能。科研人员为挖掘某杨梅主产区的酵母资源，筛选出酒精转化率高、酒精耐受力强的优质杨梅酿酒酵母，进行以下研究。请回答下列问题:

（1）为了筛选优质的杨梅酿酒酵母，从杨梅鲜果中分离菌种的原因是__________。

（2）图1中过程②③④⑤中所用培养基为适于酵母菌生长的YPD培养基，其成分包括1%酵母膏、2%蛋白胨、2%葡萄糖等，其中蛋白陈提供的主要营养有__________，与过程②所用培养基相比，过程③所用培养基中还添加了__________(成分)。

（3）过程③梯度稀释时，先分别向A、B、C三支试管中加入__________，再依次加入酵母菌培养液的上清液或稀释液1mL，摇匀。取多个稀释倍数的酵母菌培养液0.1mL分别接种到多个平板上，这样做的目的是__________；甲、乙研究员在稀释倍数下得到的结果:甲涂布4个平板，统计的菌落数分别是150、178、259、310；乙涂布4个平板，统计的菌落数分别是152、165、175、148，则1mL培养液中含有的酵母菌数量最可能为__________个。

（4）根据④，接种时第一划线区域为__________(填字母)。如果划线区域c上几乎无菌落生长，原因可能是__________(答出两点)。

（5）分离获得的酵母菌还需经过多级筛选才能获取到理想菌株。科研人员利用DY5、RY1、JW14三种菌株，发酵制作杨梅酒，并进行酒精耐受性检测，结果如下表和图:

三种菌株中，最适于杨梅果酒发酵的是__________，理由是__________。

22. 了解珍稀动物种群的密度及其分布是开展保护的重要基础。水鹿是国家II级重点保护野生林栖动物，主要以各种禾草、树叶为食。科研人员为研究某自然保护区内自然条件及人为干扰对水鹿种群密度及其分布的影响，采用粪堆现存量计数法对其种群进行调查，得到如下结果。请回答下列问题:

（1）水鹿在生态系统中属于__________(成分)，其粪便中的有机物被分解时，能量从第__________营养级流向分解者。

（2）采用粪堆现存量计数法对水鹿种群密度进行调查的优点是__________。根据现存粪便密度计算水鹿种群密度还需要统计__________和__________。

（3）与C区相比，A区水鹿种群密度较高，主要原因可能是__________。海拔超过3600m，水鹿的分布明显减少，主要原因是__________。

（4）调查过程中还发现水鹿能循着浓烈臭鸡蛋味寻找臭水沟，以舔舐盐补充矿物质。这种行为体现了生态系统的__________信息传递具有__________功能，臭水沟土壤中矿物质相对丰富的原因是__________。

（5）根据本研究的结果，要提高保护区水鹿种群的K值，可以采取的措施有__________。

23. 手足口病是婴幼儿群体中常见的传染病，目前临床上仍缺乏有效的治疗药物。可引起手足口病的病毒种类有20种以上，其中EV71和CVA16是我国手足口病的主要元凶。下图是EV71结构示意图，蛋白质外壳主要由VPI~VP4四种蛋白组成，疫苗的研发与接种是控制手足口病流行的重要手段。请回答下列问题:

（1）人体免疫系统由__________组成，人体清除手足口病病毒体现了免疫系统的__________功能。

（2）某手足口病患者持续发烧，体温较长时间维持在38.5℃，与正常情况下相比，该患者此时的散热量__________(填“较大”、“较小”或“相等”)。

（3）EV71的外壳蛋白质VP1~VP4中，最不适宜作为抗原制备疫苗的是__________，原因是__________。

（4）EV71疫苗需要接种两次，这样做的目的是__________，两次接种需间隔1个月，原因是__________。

（5）EV71疫苗仅对由EV71引起的手足口病有很好的预防作用，但是对另一种引起手足口病的CVA16却无能为力。科研工作者拟研究EV71、CVA16双价疫苗的免疫效果，实验处理如下表(在第1天、第14天各免疫1次，第24天取小鼠血清检测)，实验结果如下图所示：

从以上实验结果可得到的结论是__________。

（6）为进一步探究双价疫苗诱导母鼠免疫以及对乳鼠的保护效果，进行了相关实验，过程如下图。

该实验存在的不足之处是__________，修改方案为__________。

24. 全球气温升高会使水稻减产，寻找耐高温基因和研究水稻耐高温的调控机制，对水稻遗传改良具有重要意义。请回答下列问题:

（1）研究获得一株耐高温突变体甲，高温下该突变体表皮蜡质含量较高。让甲与野生型(WT)杂交，F1自交后代中耐高温植株约占1/4。杂交实验时，对做母本的水稻应进行__________、授粉等操作。杂交结果说明耐高温为__________性状，且由__________对基因控制。

（2）已知耐高温突变体乙隐性突变基因位于水稻3号染色上，为探究甲、乙两种突变体是否为同一基因突变导致，让两种突变体杂交后，再自交(不考虑交叉互换)。

①若F1和F2均耐高温，说明两突变基因为同一基因；

②若F1不耐高温，F2不耐高温:耐高温≈__________，说明两突变基因是同源染色体上的非等位基因；

③若F1不耐高温，F2不耐高温:耐高温=__________，说明两突变基因是非同源染色体上的非等位基因。

（3）为进一步确定突变位点，研究者进行了系列实验，如下图所示。

①图1中F1在减数分裂的__________时期，3号染色体发生互换，产生F2中相应的植株，然后用F2植株进行__________，可获得纯合重组植株R1—R5。

②对R1—R3进行分子标记及耐高温性检测，结果如图2、图3所示。分析可知，耐高温突变基因位于__________(分子标记)之间。将该区段DNA进行测序，发现TT2基因序列的第165碱基对由C/G变为A/T，导致蛋白质结构改变、功能丧失。

（4）研究人员将__________导入突变体甲，该植株表现为不耐高温，进一步确定基因TT2突变导致突变体甲耐高温。

（5）基因OsWR2的表达能促进水稻表皮蜡质的合成。为了验证“高温胁迫下维持较高的蜡质含量是水稻耐高温的必要条件”，研究小组以突变体甲为对照组，实验组为敲除基因OsWR2的突变体甲，将两种水稻置于__________，一段时间后，检测水稻蜡质含量及耐高温性。实验结果显示__________。

2022—2023学年度高二年级第一学期期末教学质量调研

生物学(选修)试题

一、选择题:

【1题答案】

【答案】C

【2题答案】

【答案】C

【3题答案】

【答案】A

【4题答案】

【答案】D

【5题答案】

【答案】D

【6题答案】

【答案】C

【7题答案】

【答案】D

【8题答案】

【答案】C

【9题答案】

【答案】D

【10题答案】

【答案】C

【11题答案】

【答案】A

【12题答案】

【答案】B

【13题答案】

【答案】B

【14题答案】

【答案】B

二、多项选择题:

【15题答案】

【答案】C

【16题答案】

【答案】ABC

【17题答案】

【答案】AC

【18题答案】

【答案】AC

【19题答案】

【答案】ABC

三、非选择题:

【20题答案】

【答案】（1）    ①. 光能→电能→ATP中活跃的化学能    ②. H2O    ③. NADP    ④. 类囊体膜   

（2）    ①. 是否干旱、是否施加5—ALA    ②. 1组、3组和4组   

（3）    ①. 确定正式试验所需喷施的5—ALA浓度    ②. 干旱    ③. PEG+5—ALA    ④. 5—ALA抗旱的原因(答到抗旱的原因   

（4）    ①. 提高了psbA基因的表达量，加快受损D1蛋白的周转，减少光系统II结构和功能的破坏    ②. 提高了小麦幼苗的净光合速率

【21题答案】

【答案】（1）野生杨梅酿酒酵母在杨梅表面较多(且较活跃)   

（2）    ① 碳源、氮源、维生素等    ②. 琼脂   

（3）    ①. 9mL无菌水    ②. 为了获得菌落数量合适的平板，并且排除偶然因素造成的误差    ③. 1.6×108   

（4）    ①. b    ②. 接种环灼烧后未冷却就划线；未从第一区域末端开始划线   

（5）    ①. RY1    ②. 酒精转化率高、酒精耐受力强

【22题答案】

【答案】（1）    ①. (初级)消费者    ②. 一   

（2）    ①. 对水鹿没有伤害、对其生活干扰小    ②. 水鹿平均日排便堆数    ③. 粪堆存留时长   

（3）    ①. 人为干扰较少(自然资源丰富)    ②. 气温低、缺少食物   

（4）    ①. 化学    ②. 维持个体正常生命活动    ③. 土壤中分解者较多，分解有机物产生矿物质   

（5）改善水鹿的生态环境，减少人类活动的干扰

【23题答案】

【答案】（1）    ①. 免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质    ②. 免疫防御   

（2）较大    （3）    ①. VP4    ②. VP4包埋在病毒内部，不易被免疫细胞识别   

（4）    ①. 刺激机体产生足够多的记忆细胞和抗体    ②. 防止第一次接种后产生的抗体与第二次接种的疫苗结合，降低免疫效果   

（5）EV71、CVA16双价疫苗的免疫效果优于单价疫苗   

（6）    ①. 缺少对照    ②. 应增加只注射两种单价疫苗的对照组，与注射双价疫苗的实验组形成对照:增加空白对照组，只注射等量缓冲液，与注射疫苗的组别形成对照

【24题答案】

【答案】（1）    ①. 去雄、套袋    ②. 隐性    ③. 一   

（2）    ①. 1:1    ②. 9:7   

（3）    ①. 四分体    ②. 自交    ③. caps3—caps4   

（4）正常TT2基因    （5）    ①. 高温环境    ②. 实验组水稻植株蜡质含量低于对照组，且不耐高温