苏科版九年级全册磁场对电流的作用 电动机测试题
展开苏科版物理 九年级下册 第十六章 电磁转换
第三节磁场对电流的作用 电动机（2）
一．选择题
1．如图所示，导体棒AB向左运动，下列操作能使导体棒向右运动的是（ ）
A．调换磁极
B．换用干电池
C．将导体棒A、B端对调
D．向左移动滑动变阻器滑片
2．如图所示的四个实验中，能说明电动机工作原理的是（ ）
A． B．
C． D．
3．发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代，制造电动机所依据的原理是（ ）
A．电磁感应现象
B．电流的周围存在着磁场
C．磁场间的相互作用
D．通电导体在磁场中受到力的作用
4．如图所示的装置中，当闭合开关、导体ab中有电流通过时，导体ab就会运动起来，关于这一现象的说法，正确的是（ ）
A．此现象说明磁可以生电
B．导体ab运动方向与电流方向和磁场方向有关
C．发电机是利用这一现象来工作的
D．在该现象中，机械能转化为电能
5．如图为实验室常用电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是（ ）
A．电烙铁 B．电铃 C．发电机 D．电动机
6．图为直流电动机的工作原理图。以下相关的分析中正确的是（ ）
A．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为内能
B．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能
C．电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流
D．电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变
7．线圈 abcd转动过程中经过图甲、乙位置时，导线 a b 所受磁场力的方向（ ）
A．相反，是由于磁场方向相反了
B．相反，是由于流过ab的电流方向相反了
C．相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了
D．相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变
8．下列装置中，根据“通电导体在磁场中受到力的作用”原理制成的是（ ）
A．电动机 B．电铃 C．电饭煲 D．发电机
9．江涛用如图所示的实验装置，探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关S，原本静止的轻质硬直导线AB水平向左运动。要使AB水平向右运动，下列措施中可行的是（ ）
A．将A、B两端对调
B．将蹄形磁体的N、S极对调
C．换用磁性更强的蹄形磁体
D．将滑动变阻器的滑片P向右移动
10．如图所示，线圈abcd位于磁场中，当开关接通时，ab段导线受磁场力F的方向向上；此时，cd段导线受磁场力（ ）
A．方向向上
B．方向向下
C．为零，因为线圈处于水平位置
D．为零，因为ab段导线向上转动
11．在物理学中，用表示电流的方向垂直于纸面向里，⊙表示电流的方向垂直于纸面向外。如图所示，图表示直导体a在磁场中受到一个既跟电流方向垂直，又跟磁感线方向垂直的水平向左的磁场力F，选项的四种情况中，通电导体b受到的磁场力方向水平向左的是（ ）
A． B．
C． D．
12．直流电动机是电动自行车的核心部件，其工作原理是（ ）
A．电磁感应 B．电流的磁效应
C．磁极间的相互作用 D．磁场对电流的作用
二．填空题（共4小题）
13．如图1所示，使线圈位于两磁极间
（1）通电后，图1中ab 段导线的电流方向是 （选择“由a 到b”、“由b 到a”）．图1中ab 段导线受磁场力的方向向上，用箭头标示出图3中ab 段导线所受磁场力的方向。
（2）线圈转过图2所示位置，用 的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈。
（3）若把图2中的电源换为电阻，快速转动线圈，电阻发热。此过程机械能先转化为 能再转化为 能。
14．如图所示，通电线圈在磁场中发生扭转，说明 对通电导线有力的作用。利用这个原理可以制作 （填“电动机”或“发电机”）。
15．小马仔细观察图的实验现象后，提出：如果小磁针换成较大的磁铁，磁铁是否通过磁场对通电导线也产生作用呢？于是他们设计了如图的实验：闭合开关，让电流通过导线ab，发现导线ab由静止变运动，说明通电导体ab在 中会受到 。保持磁极不变，把电源的正负极对调后接入电路，会观察到 ；保持导线ab中的电流方向不变，把蹄形磁体的磁极对调，会观察到 ，这说明 ，利用这个现象可以制成 ，它工作时，可将 能转化为 能。
16．如图所示是一款智能玩具，玩具由圆柱形机身和两个轮子组成，用户可以通过手机蓝牙对它进行控制，并完成前进、转弯、翻滚、跳跃等动作，其内部结构中有一个电动机，电动机是利用 的原理制成的，若想让玩具车的两个轮子转动的更快，请你说出合理的做法 （写出一种即可）。
三．多选题（共1小题）
（多选）17．用如图所示的装置探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关，原本静止的导线ab水平向右运动。要使导线ab水平向左运动，下列措施中可行的是（ ）
A．将蹄形磁体的N、S 极对调
B．换用磁性更强的蹄形磁体
C．换用能提供较大电流的直流电源
D．将电源两极对调
四．实验探究题（共2小题）
18．在探究磁场对通电导体的作用时，小刚做了这样一个实验，如图甲所示，将三块相同的蹄形磁体并列放在桌上，将一根直导线水平悬挂在磁铁的两极间，导线的方向与磁感线的方向垂直，实验过程中，直导线所处空间的磁场强弱相同，有电流通过时导体会摆动一个角度，通过摆动角度的大小可以比较导线受力的大小。将“2、3”接入图乙中的A、B两点间，导体摆动的角度较小，将“1、4”接入图乙中的A、B两点间，调节滑动变阻器使电流表示数保持不变，导体摆动的角度较大。请根据上述现象提出一个可探究的科学问题 。
19．在验证磁场会给通电导线作用力的实验中，小东连接了如图所示的实验电路，闭合开关后，发现导体棒ab没有动。经检查，各元件完好，电路连接无故障。
（1）请你猜想导体棒不动的原因是 ，
（2）写出检验你的猜想是否正确的方法： 。
五．解答题（共4小题）
20．（1）按图甲组装实验器材，给直导线通电，直导线向左运动，这说明 对通电导线有力的作用；只对调电源正负极接线，通电直导线会向 运动，这说明通电导体的受力方向与 有关。
（2）如图乙是某兴趣小组制作的神奇转框，框的上部中央与电池正极相连，下部紧贴在与电池负极相连的柱形物两侧，金属框就可以绕电池持续转动，据此，你认为构成柱形物的材料应具有较好的： 、 。（填物理属性）
21．在研究“磁场对通电导体（电流）有力的作用”实验中。
（1）利用图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入 （填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”），根据该原理可制成 。
（2）如图乙、丙中，磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极，且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的（也称匀强磁场）。
（a）在乙图中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上，这两个力不是一对平衡力，这是因为
A．二力不是作用在同一物体上 B．二力不是作用在同一直线上
C．二力的作用点不同 D．二力大小不是相等
（b）图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了 ，该装置能使线圈平面刚处于 （填“平行磁感线”“垂直磁感线”或“任一”）位置时，自动改变线圈中的电流方向。
（c）写出一种让图丙中线圈转动更快的措施： 。
22．如图所示，是探究“磁场对通电导线作用”的实验装置。把金属棒ab放在磁场中，并将金属棒ab用软导线接入电路中，闭合开关后，让电流通过金属棒ab，观察到金属棒ab受到磁场的作用力向右运动。
（1）如果只将电源正负极对调位置，金属棒ab受力向 （选填“左”或“右”），这一现象说明 。
（2）上述实验的现象，在生活中的实际应用是 （选填“电动机”或“发电机”）。
（3）如果将图中的电源换成小量程电流表，还可以探究 。
23．如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：
（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab ；（填“运动”或“静止”）
（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab ；
（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab 。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟 的方向和 的方向都有关系。
（4）若增加电源电压或增强磁体的磁性，导体的运动速度会 （填“加快”或“减慢”），这说明导体在磁场中受到力的作用，力的大小跟 的大小和 的大小有关。
参考答案
一．选择题
1．A。
2．C。
3．D。
4．B。
5．D。
6．C。
7．B。
8．A。
9．B。
10．B。
11．C。
12．D。
二．填空题
13．（1）由a 到b；图见上图。（2）改变电流方向； （3）电；内。
14．磁场；电动机。
15．磁场；力的作用；导体ab运动的方向与原来相反；导体ab运动的方向与原来相反； 通电导线在磁场中的受力方向与电流的方向和磁场的方向有关；电动机；电；机械。
16．通电线圈在磁场中由于受力而转动；增大线圈中的电压或换用磁性更强的磁体。
三．多选题
AD。
四．实验探究题
18在电流相同时，磁场对通电导体的作用力大小与导体长度有什么关系。
19．（1）电源电压太低或磁体磁性太弱；（2）增大电源电压或换成磁性更强的磁场，观察导体棒ab是否运动，若动则有关，若不动则无关。
五．解答题
20．（1）磁场；右；电流的方向；（2）磁性；导电性。
21．（1）电源； 电动机；
（2）（a）B；（b）换向器；垂直磁感线；（c）增大线圈中的电流（或增加线圈的匝数、换更强的磁场等）。
22．（1）左；通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关；
（2）电动机；
（3）电磁感应现象。
23．（1）运动；（2）将反向运动；（3）将反向运动；磁场；电流；（4）加快；电流；磁体的磁性。
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