初中化学中考复习 （江苏南京卷） 2020年九年级化学第二次模拟大联考（考试版）

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2020届九年级第二次模拟大联考【南京卷】

化  学

（考试时间：60分钟  试卷满分：80分）

注意事项：

1．本试卷1至15题为选择题，共30分，l6至21题为非选择题。共50分。全卷满分80分，考试时间为60分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人的相符合，填写自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。

3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。

相对原子质量：H：1   C： 12  N： 14  O：16  Na：23  P：31  S：32  Cl：35．5  Ca：40 

Fe：56  Cu：64  Zn：65

一、选择题：（本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1．【原创题】2019长征五号（胖五）于12月27日在文昌航天发射场发射成功！运载火箭在升空时发生的下列变化中属于化学变化的是(     )

A．加注燃料 B．火箭点火

C．星箭分离 D．进入轨道

2．【原创题】“新型肺炎”患者症状主要表现为肺部纤维化，呼吸功能受阻，呼吸机在“抗疫”中作用重大，呼吸机给出的气体是（　　）

A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳

3．【原创题】把握和践行“绿水青山就是金山银山”理念，对于建设生态文明、建设美丽中国有重要的理论和现实意义。下列做法与该主旨不相符的是（　　）

A．生活垃圾分类投放              B．共享单车出行，节能减排
C．推广使用太阳能等清洁能源      D．生活污水直接排入长江

4．【改编题】在“新型冠状病毒”疫情下，全世界都缺乏医疗物资，下列医疗防护用品属于复合材料的是（　　）

A．橡胶手套    B．纺粘-熔喷-纺粘防护衣     C．塑料防护面屏             D．全棉手术服

5．分析推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是(    )
A．置换反应有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的反应都是置换反应
B．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质
C．点然可燃性气体前要验纯，所以点燃H2前一定要验纯
D．催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂

6．【原创题】2019年12月17日，我国第一艘国产航空母舰“山东舰”在海南三亚某军港交付海军。核动力航母将是我军航母的发展方向，铀可用于核动力航母中的反应堆。下图是铀元素在元素周期表中的信息，有关铀的说法不正确的是（    ）

A．铀属于非金属元素      B．铀的相对原子质量为238．0g

C．铀原子的质子数为92     D．铀原子的中子数为146

7．【原创题】2020年3月30日西昌突发森林大火，19名救火英雄献出了年轻的生命。“安全责任重于泰山”从来不是一句空话，在生活中学习消防安全知识是每个人的义务，下列有关灭火措施处理不当的是（    ）

A．大量油类物质泄漏着火，用水扑灭      B．木材着火，用水扑灭

C．图书档案着火，用液态二氧化碳灭火    D．酒精灯内酒精洒出着火，用湿抹布扑灭

8．下列关于物质用途的描述中，不正确的是（　　）

A．液氮可用作制冷剂              B．大理石可用于建筑材料 

C．浓硫酸可用作干燥剂             D．烧碱用于可治疗胃酸过多症

9．下列实验操作正确的是（　　）

A．测溶液的pH                      B．检验二氧化碳 

C．验满氧气 D．稀释浓硫酸

10．【改编题】最新研究表明，磷酸氯喹（C18H32ClN3O8P2）在细胞水平上能有效抑制新型冠状病毒的感染。下列关于该物质的说法正确的是（　　）

A．磷酸氯喹由64个原子构成           B．其中碳元素的质量分数最大 

C．其中氯、氮元素的质量比为 1：3   D．其中碳、磷原子的个数比是 8：1

11．某化工厂有甲、乙两个车间，它们排放的废水中均含三种离子，经分析这些离子是Ba2+、Cu2+、K+、N、S、C。甲车间废水呈碱性，若将甲、乙车间的废水按适当比例混合，使废水中的某些离子恰好完全反应转化为沉淀（如图所示）。下列分析正确的是（　　）

A．甲车间的废水含有的离子是K+、N、C

B．图中的沉淀是硫酸钡和碳酸钡 

C．图中滤液所含阳离子与阴离子的数目比为1：1 

D．若向乙车间的废水中加入适量铁粉，充分反应后过滤，滤液可直接排放

12．下列除杂所选试剂或方法合理的是（　　）

13．下列图像分别对应四个变化过程，不能正确反映对应变化关系的是（    ）

A．气体物质的溶解度与温度和压强的关系

B．向等质量的氧化锌和氢氧化锌中分别加入相同浓度的稀盐酸至过量

C．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

D．向一定量的盐酸和硫酸钾混合溶液中不断滴加氢氧化钡溶液

14．如下图所示，现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质，其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应；X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。下列符合上述要求的一组物质是（    ）

15．某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入某固体物质，乙试管装入某溶液，按如图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）。打开止水夹，同时通过分液漏斗加入足量稀盐酸，看到乙试管溶液中有气泡冒出，一段时间后，再关闭止水夹，发现乙中溶液变白色浑浊。

符合此实验现象的一组试剂是：

二、填空题（本题包括2小题，共21分）

16．（13分）下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题：

（1）图中标识①仪器的名称是                        。

（2）实验室既可以制取 CO2，又可以制取 O2 的发生和收集装置组合为                  (在 A—E 中选)，用该装置制取 CO2 的化学方程式为                                    ，用澄清石灰水检验二氧化碳时发现石灰水没变浑浊的原因是                                                。

（3）若用 F 装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是                        (填字母代号)。

A．NH3                 B．H2                  C．O2                 D．CH4

（4）工业上常需分离CO 和CO2 的混合气体。某同学采用装置G 也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下：

①关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到                  气体(填化学式)；

②然后，                                          (填操作)，又可收集到另一种气体。

③实验中用200g的氢氧化钠溶液恰好完全吸收33g二氧化碳气体，则该氢氧化钠溶液的质量分数是多少？（写出计算过程）

17．（8分）化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学．请回答下列问题：

（1）如图是探究燃烧的条件

①据图实验探究分析，燃烧必须具备的条件是　                            　．

②炒菜时油锅起火，应采取灭火的措施是　           ．

A．向油锅泼水；B．赶快跑开；C．用扇子向油锅扇风；D．用锅盖盖紧油锅．

（2）下列各图分别表示反应的微观示意图．

①图1反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式　                          　．请从粒子的角度解释质量守恒定律　                                        　．

②图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图．请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因　                         　．

③图3所示，向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液，塞紧胶塞，一段时间后，可观察到的现象是酚酞溶液变红色，从微观粒子的角度对该现象的解释是　               　，根据现象说明浓氨水呈　         　（填“酸性”或“碱性”）。

三、（本题包括1小题，共5分）

18．（5分）某小组用耐强碱的反应管等仪器组装成如图实验装置，以研究铜酸钠（NaCuO2）跟H2的反应，实验中观察到如下现象：①固体中出现紫红色物质，②试管中无水硫酸铜由白色变为蓝色。回答：

（1）经检验紫红色物一种金属单质，完成下列反应的化学方程式：

2NaCuO2+3H2  2NaOH+______+______。

（2）若实验过程中包含下列步骤（没有根据操作顺序排列）①停止通H2：②通纯净H2排净装置里空气；③点燃酒精灯加热；④熄灭酒精灯停止加热，正确的操作顺序是______。

（3）根据题干中给出的实验现象______（选填“①”或“②”），可直接判断氢气发生了化学变化。

（4）完全反应后，为了测定固体产物中Cu的质量，要用蒸馏水多次洗涤后晾干、称量。在洗涤环节中判断洗涤干净的操作方法是______。

四、（本题包括2小题，共16分）

19．（11分）海洋中蕴藏了巨量的能源和资源。

（Ⅰ）我国南海海底埋藏着丰富的可燃冰。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等物质。

①甲烷可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为　        　。

②化学家用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于　    　（填“物理”或“化学”）变化。

③常温常压时，由甲烷和另两种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为75%，则另两种气体可能是　　。

A．H2和CO2      B． H2和C3H8        C． C3H8和C3H6         D．CO和C3H8

（Ⅱ）研究从海洋中得到的物质a、b、c的溶解性。40℃时，取等质量a、b、c三种物质的饱和溶液于三个烧杯中(状态1)，将温度降到30℃(状态2)，固体析出情况如图1所示；图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线。

仔细读图1和图2，回答下列问题。

①10℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是　        　。

②烧杯甲里是　    　物质的溶液（选填a、b、c）。

③下列说法正确的是　    　。

A．状态1的三个烧杯中溶剂质量大小关系为乙＞甲＞丙

B．状态1的三个烧杯中溶质质量分数大小关系为丙＞甲＞乙

C．状态2的三个烧杯中溶液质量大小关系为乙＞甲＞丙

D．状态2的三个烧杯中溶质质量分数大小关系为甲＞丙＞乙

（Ⅲ）从海水中获得的粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质，要除去杂质得到精盐，设计了下列实验方案(序号①~⑧表示实验操作，用于沉淀的试剂稍过量)：

根据上述方案，回答下列问题：

(1) 第⑤步操作的名称是                     。

(2) “蒸发结晶”用到的器材有：铁架台(铁圈)、火柴、玻璃棒、酒精灯、           。

(3) 实验中加入“Na2CO3溶液”的目的是                             。

(4) 利用提供的沉淀试剂，再写出一种添加试剂的操作顺序(填序号)：              。

20．（5分）图中 A~J 是初中化学常见的物质，且分别由 H、 C、O、Na、Al、S、Cl、Ca、Cu 中的一种或几种元素组成。I 物质由地壳中含量最多的金属元素组成；B、C、D 为相同类别的化合物；B和 H的相对分子质量均为 98；在工业上，G 广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

（1）写出化学式：G         。

（2）写出 B→A 发生分解反应的化学方程式                   。

（3）写出D与 G 反应的化学方程式                          。

五、（本大题包括1小题，共10分）

21．(8分) 某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应。

（1）打磨铝片的目的是                                                            。

（2）现象①和现象③中的红色物质均为Cu，生成该物质的化学方程式为                        。

（3）经检验，现象②中的无色气体为氢气。小涛猜测可能是氯化铜溶液显酸性，并用pH试纸检验。pH试纸的使用方法是                                    ，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的pH。测得结果pH            7（填“>”、“=”或“<”），证实了小涛的猜想。

（4）小明通过查阅资料探究白色沉淀的成分，认为可能是氯化亚铜（CuCl）。

[查阅资料]

①CuCl可与浓氨水反应生成无色的Cu(NH3)2+和Cl－。

②Cu(NH3)2+在空气中易被氧化变为蓝色；Cl－可与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀。

[进行实验]

①取烧杯底部的白色沉淀，充分洗涤过滤；

②向其中加入浓氨水，沉淀溶解得到无色溶液，并分为两份；

③取其中一份无色溶液；

④将另一份无色溶液放置于空气中。

以上步骤③的实验方案是                                                 ，步骤④的实验现象是                                                               。

[得出结论]通过实验可以确定，该白色固体是CuCl

[反思与评价]A1和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢?

小颖猜测：可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。

小颖为了验证猜想，取Cu粉与15%CuCl2溶液混合，无白色沉淀产生。

（5）小颖通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象，改进了实验，从而证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl，改进之处                                                                  。