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    初中科学浙教版九年级下册第2章 生物与环境第 5 节 生态系统的稳定性完美版ppt课件

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    这是一份初中科学浙教版九年级下册第2章 生物与环境第 5 节 生态系统的稳定性完美版ppt课件,共35页。

    思考:一个生态系统中,生活着小麦、鼠和细菌等生物。假设气侯条件较好,小麦大量增加, 鼠的数量将会如何变化?
    生态系统发展到定阶段,它的结构和功能能够通过一定的调节作用而保持相对的稳定;生态系统具有一定的自动调节能力。
    少量砍伐森林中的树木,森林的结构功能不会破坏。
    草原上适量放养牲畜,草原不至于破坏。
    生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,因此生态系统具有相对稳定性。
    生态平衡:当生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是能维持相对稳定,能够较长时间地保持着一种相对动态平衡状态。
    1.生态系统的生产者、消费者和分解者的种类和数量保持相对稳定(动态平衡)。
    2.具有比较稳定食物链和食物网。
    3.生态系统的各个成分之间,物质和能量的输入和输出之间保持相对的平衡。
    把鼠全部杀死,会恢复到原来状况吗?
    生态系统的成分越简单,物种类越少,自动调节能力越弱,稳定性也就越低。生态系统容易失去平衡。
    温带草原生态系统的食物网简图
    1.该生态系统稳定性高还是低? 2.狐全死了后,该生态系统会失去平衡吗?
    生态系统的成分越______,生物种类______自动调节能力就越______,生态系统的稳定性就越_____,就越容易达到__________。
    生态系统的自动调节能力一般来说,生态系统成分越复杂,生物种类越多,自动调节能力就越强、生态系统的稳定性越高
    生态系统的自动调节能力都有一定的限度。
    思考:森林和农田生态系统何者抵抗破坏能力强?何者受破坏后容易恢复?
    生物种类越多,成分越复杂、自动调节能力越强,稳定性也越高。
    下图森林生态系统和沙漠生态系统比较,哪种生态系统自动调节能力强?为什么?
    生态系统的稳定状态被破坏
    当人为干预或自然因素变化超过了这个限度
    影响生态系统稳定性的因素:
    (1)特点:频率不高,分布有局限性和特定性。
    (2)措施:植树造林、筑坝修堤、建造水库、改善周围的生态系统。
    对自然灾害进行预测、预报。
    地震、海啸、火山、泥石流、流行病等。
    台风云娜在浙江登陆 2004年08月13日
    自然因素对生态系统的影响
    四川丹巴发生特大泥石流
    1人死亡,50人失踪,另有71人被困。这是灾情最严重的水卡子村损毁严重的民房。
    中国的主要自然致灾因子(P66)
    黄土高原过去不仅有茂密的森林,还有茂密的草原。但是,经过几百年的掠夺式开发,盲目砍伐森林和滥垦草原,结果植被破坏殆尽,引起水土流失,因而成为一片荒山秃岭。
    人类活动对生态系统的影响
    人类活动对生态系统造成的消极影响
    (1)人类对自然资源的不合理开发包括:
    A.对森林的过量采伐、对草原的过度放牧、对石油海洋的过度开发造成植被破坏。B.对某些动物的过度围猎造成食物链破坏。
    (2)人类活动造成的环境污染主要指:
    工业三废、农药化肥、生活垃圾、生活废水、汽车排放尾气而造成的大气、水和土壤污染等。
    2.人类活动对生态系统的影响
    (3)人为因素对生态平衡的影响:
    (a)破坏植被引起生态平衡的破坏。(b)食物链破坏导致生态系统平衡的破坏。(c)污染物质对生态系统的危害。
    生态因素的破坏是自然因素和人为因素的共同作用,人为因素可导致自然因素的强化或弱化
    北京频繁出现沙尘暴是因为内蒙古地区的______等植被遭破坏,以及_____减少等原因。
    人为因素可导致自然因素的强化
    人类活动对生态系统的积极影响
    人类的生产活动也可以打破原来的自然生态系统的稳定状态,建立更新更合理生产力更高的生态系统。
    土地荒漠化,导致生物种类_____,生态系统的____________减弱,生态系统的稳定性_____,生态系统容易_________。
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