初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册成长的不仅仅是身体示范课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册成长的不仅仅是身体示范课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了成长的不仅仅是身体，学会独立思考，培养批判精神等内容，欢迎下载使用。
【核心素养】道德修养：发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神。健全人格：理解独立，能运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力；学会与他人交往，提升交往品质。【学习重难点】重点：对独立思考的理解；批判精神的培养。难点：独立思考伴随着批判性思维的发展；创造潜力的开发。
请同学们自主阅读P8-13，根据问题在课本上标注出来，对于不明白之处，重点标记。（3min)1.怎样正确认识独立思考？2.批判性思维的表现？3.青少年培养批判精神有什么作用？4.怎样培养批判精神？5.为什么要开发创造潜力？6.怎样开发创造潜力？
童年时期的那些谣言，你现在还相信吗？
敢于和别人争辩就是独立.
独立就是按照自己的想法去做。
独立就是一个人做事必须有信心有勇气、有力量。
独立就是不光提出自己的观点，还要聆听、理解别人的观点。
（1）你同意以上说法吗？为什么？
独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见，做人做事要有自信，能够自立、自强。
（2）你认为初中生的“独立”指什么？
初中生的独立是指中学生不是人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
阅读书本P7”探究与分享“思考下面问题。
1.怎样正确认识独立思考？①独立思考，并不等同于一味的追求独特；②表现为不人云亦云，有自己独到的见解；③同时接纳他人合理的，正确的意见。
思考：1.他们的行为是酷吗？是否体现了“独立思考”？
答：不是。他们理解的“酷”是独特，穿奇装怪服。①独立思考，并不等同于一味的追求独特；②表现为不人云亦云，有自己独到的见解；③同时接纳他人合理的，正确的意见。
1.怎样正确认识独立思考？ ①独立思考，并不等同于一味的追求独特；②表现为不人云亦云，有自己独到的见解；③同时接纳他人合理的，正确的意见。
“人是一根能思想的苇草。”——帕斯卡尔
情景一：老师在黑板上写字时，写错了……
情景二：今天我早早写完作业了，妈妈下班回家看见我看电视，马上大发雷霆……
思考：面对情景一和情景二，你会如何做？总结批判性思维的表现。
①在课后指出情景一中的老师的错误；②情境二跟妈妈讲明原因，并说服她继续让我看电视。
2.批判性思维的表现？①对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。
小组合作： 找一找班级里“爱思考、爱提问”的小伙伴，他们有什么共同点呢？思考培养批判性精神的作用。
3.批判性思维的积极作用/重要性/意义？①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
思考：你有没有遇到过杠精？那是一种怎样的感受？你觉得正确的做法是？
4.如何培养批判精神？--怎么做 ①批判不仅要有质疑的勇气，②而且要考虑他人的感受，③要掌握批判的技巧。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。
看到材料中青少年的表现，你有什么感想？为什么青少年要开发创造潜力？
5.为什么青少年要开发创造潜力？（p12）①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
鲁班发明“锯子”的故事 相传有一次他进深山砍树木时，一不小心，脚下一滑，手被一种野草的叶子划破了，渗出血来，他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。他的手就是被这些小齿划破的，鲁班就从这件事上得到了启发。他想，要是这样齿状的工具，不是也能很快地锯断树木了吗!于是，他经过多次试验，终于发明了锋利的锯子，大大提高了工效。
想一想：青少年应如何开发创造潜力呢？
6.如何开发创造潜力？①敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。
1．小岳无论是在学习上还是在生活中都非常特立独行，对别人的意见他总是嗤之以鼻；别人劝说他，他也不接受。他觉得“走自己的路，让别人说去吧”的生活态度才有个性。对此认识正确的是（ ）①小岳非常的独立，不受他人左右，青少年就应该这样②我们要坚持自己的主张，要坚持原则，即使错了也要坚持③独立不是一味的追求独特，要善于接纳他人正确的意见④独立应该是有自己的独到见解，并不是否定所有人的观点和看法A．①② C．①③ D．②④
C．有批判精神是值得肯定的，但是批判要讲究技巧，做法不可取
2．课堂上，小辉感觉老师的讲解有问题，他立即站起来指出老师存在的的问题，并为此和老师争论了起来，致使老师的课堂任务没有完成，老师很生气，同时也很尴尬。小辉（ ）A．非常率直，敢于向权威挑战，这种做法值得我们学习B．作为老师在课堂上出现错误是不应该的，我们就应该指出D．不应该对老师产生质疑，毕竟老师是权威
3．刘星有很多奇思妙想，有很多创意，他总是梦想着成为发明家，拥有属于自己的发明创造。刘星要成就梦想，你给他的建议是（ ）①要培养创新的精神，养成关注生活的良好习惯②要积极投身社会实践，空有梦想只是空中楼阁③努力学习科学文化知识，不断充实自己的大脑④要坚持不懈，努力拼搏，脚踏实地 B．①②③ C．①②④ D．②③④