人教版七年级生物下学期开学测试练习 B卷

这是一份人教版七年级生物下学期开学测试练习 B卷，共21页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

人教版七年级下学期生物开学测试练习
B卷
时间：45分钟 满分：100分
题序
一
二
总分
结分人
核分人
得分









一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分，每题只有1个选项符合题意）
1.俗语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这句话蕴含生物的共同特征是( )
A.生物能进行呼吸 B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物的生活需要营养 D.生物能排除体内产生的废物
2.生物的生命活动受各种环境因素的影响，下列描述景象与影响因素匹配错误的是( )
A.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——水分
B.“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”——阳光
C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争
D.“一山不容二虎”——种内斗争
3.如图是某生态系统食物网简图，有关该生态系统的叙述错误的是( )

A.该食物网由生产者和消费者构成 B.食虫鸟与蜘蛛之间只有捕食关系
C.本食物网的食物链条数总共5条 D.生态系统能量最终来源是太阳能
4.下图是某同学在显微镜下观察到的三个视野，有关说法正确的是( )

A.从甲到乙，需换用高倍物镜 B.从乙到丙，需将玻片向右上方移动
C.从甲到乙，需要调节细准焦螺旋 D.N是气泡，由于滴加碘液过多导致
5.下列有关操作错误的是( )
A.将低倍物镜换成高倍物镜时，直接转动转换器，使高倍物镜对准通光孔
B.制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，用稀释的碘液染色有利于看清细胞的结构
C.制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水
D.观察草履虫时可在载玻片的清水中放几条棉纤维
6.下列叙述，正确的是( )
A.把菠菜放入热水中，水会变绿，是因为热水破坏了菠菜细胞的细胞膜
B.洋葱植株的细胞里都含有叶绿体，能进行光合作用
C.西红柿果实表层结构属于上皮组织，有保护作用
D.种瓜得瓜，控制遗传的物质存在瓜的液泡里
7.下图中表示细胞分化过程的标号是( )

A.① B.② C.③ D.④
8.下列关于生物体结构层次的说法中，正确的是( )
A.人体的血液有运输功能属于输导组织
B.洋葱鳞片叶内表皮属于上皮组织
C.马铃薯和番茄的食用部分都属于生殖器官
D.细胞分化的结果是形成不同的组织
9.如图为草履虫结构模式图，下面说法错误的是( )

A. 草履虫属于单细胞生物，个体仅由一个细胞构成，结构层次简单
B. 结构②具有从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外的功能
C. ⑤会收集草履虫体内多余的水分和废物，并将其排到体外
D. ③代表的是小核，里面含有遗传物质，主要与草履虫生殖有关
10.某同学在校园中发现了一种不认识的植物，观察后记录如下：①乔木，可达20米；②叶鳞形，长1-3毫米；③雄球花黄色，雌球花近球形；④球果近卵圆形，成熟后木质开裂。该植物与下列哪种植物同属于一类?( )
A.海带 B.肾蕨 C.油松 D.玉米
11.如图是植物枝芽结构、枝条结构及根尖结构模式图，下列叙述错误的是( )

A.枝芽结构中的3将来发育成枝条结构中的a和b
B.枝芽结构中的1和根尖结构中的③均属于分生组织
C.①区域是植物吸收水分和无机盐最旺盛的部位
D.根的长长与根尖结构中的②和③有关
12.下列关于绿色植物生活的描述正确的是( )
A.只要满足了种子萌发的环境条件，所有的种子都能萌发
B.植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐
C.必须经过传粉和受精才能形成果实和种子
D.蒸腾作用散失了植物吸收的大部分水，不利于植物的生长发育
13.1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处 12 小时，再将此叶片一部分曝光一部分用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸气处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色遮光部分显棕色(如下图)，该实验的结论是(    )

①光合作用需要叶绿素
②光合作用需要光
③光合作用产生氧气
④光合作用产生淀粉
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
14.下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是( )
A.蒸腾作用可以降低叶片温度，避免叶片被阳光灼伤
B.蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快
C.移栽植物时去掉部分枝叶和选择阴雨天，都能降低蒸腾作用提高成活率
D.干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
15.为探究绿色植物的生命活动，兴趣小组进行了以下实验（下图）。下列叙述，错误的是( )

A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变混浊
D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
16.你参加过绿化校园的设计活动吗？设计时应考虑的因素有很多，其中应包括( )
①春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿意
②尽量选择名贵的花草树木
③不要种植有毒的植物
④食用、药用等经济植物优先考虑
⑤注意树种高低、大小搭配，疏密相间
A.①③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.①②⑤
17.下列关于人类起源和发展的说法，正确的是( )
A.人类的祖先是森林古猿
B.“露西”生活在亚洲
C.森林古猿能够用火，并能用语言进行交流
D.人类改变环境的能力超过其他的所有生物，环境对人类没有影响
18.有关人体生殖和发育的描述，错误的是( )
A.女性的主要性器官是卵巢，男性的主要性器官是睾丸
B.青春期人的生殖器官生长速率较快
C.受精卵的形成部位是输卵管
D.月经来潮与卵巢无关，是子宫内膜脱落引起的
19.下列关于青春期身体变化和心理变化的叙述，不正确的是( )
A.身高突增是青春期的一个显著特点
B.神经系统以及心肺功能明显增强
C.树立远大的理想，积极参加各种文体活动和社会活动
D.将自己的困惑或者烦恼藏在心里，不和别人交流
20.疫情期间，方舱医院提供的工作餐中为医务工作人员提供能量的是( )
①馒头；②五花肉；③食盐；④纯净水；⑤鸡蛋；⑥维生素C片
A.①②③ B.①④⑥ C.①②⑥ D.①②⑤
二、非选择题（本题包括6大题，共60分）
21.（7分）生物的生存要适应一定的环境，环境的变化也对生物产生这样或那样的影响。请根据生物与环境之间的相互关系，回答下列问题：
（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句话体现的生物与环境的关系是____________。
（2）植物的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，同时蒸腾作用也能增加空气的湿度，这一事实说明____________。
（3）莲的根状茎和叶柄中都有发达并相连的气腔，适于在____________环境生活；生活在寒冷地区的海豹胸部皮下脂肪达60毫米，该事例体现的生物与环境的关系是____________。
（4）下图中的两种植物，一种是生活在干旱的沙漠地区，一种生活在热带地区，图___所示的为热带植物，其推测理由是____________。两种植物的结构特征也可以说明，生物的形态结构往往与______相适应。

22.（12分）如图是小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图，请据图回答：

（1）表示动物细胞的是图 ______。
（2）图甲：控制物质进出细胞的结构是[______]______，储存遗传信息的结构是[______]______。
（3）图乙：细胞核分裂时，[______]______的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体的形态和数目相同。
（4）图甲与图乙细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有 ______（结构名称）。
（5）细胞生活需要物质和能量，在甲、乙细胞中都含有的能量转换器是 ______。
（6）将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，乙细胞不会涨破，是因为乙具有起保护和支持作用的 ______，它的主要成分是 ______。

23.（12分）刺槐是我国常见行道树种，其根部有根瘤，有提高地力之效。根系浅而发达，是优良固沙保土树种。开花季节，其总状花序下垂，素雅而芳香，是优良的蜜源。为进一步了解刺槐的生命历程，兴趣小组的同学将一些刺槐种子播种在学校的丰收农场。请根据下面刺槐植株的部分结构示意图，回答下列问题：

（1）刺槐的总状花序结构有利于______；科学家把刺槐花的特征作为生物分类的主要依据，其原因是______。
（2）自然情况下刺槐的传粉方式是______；当刺槐结荚时，同学们发现里面有一些颗粒状的结构（如图乙⑤），该结构中的主要部分是由图甲[___]______发育而成。
（3）为确保种子顺利萌发，同学们可以采取的措施是______、______（答出至少两条）
（4）同学们用显微镜观察刺槐叶片时，发现气孔主要分布于叶片的下表皮上，其原因是______，这种结构是刺槐经过长期的______形成的。
（5）刺槐根瘤中的根瘤菌与刺槐形成了______的生态关系；资料同时体现了生物多样性的______价值。
（6）同学们查阅资料发现，刺槐幼苗的呼吸作用随温度变化的曲线如图丙所示，分析该曲线，并得出的结论是______。
24.（15分）如图甲表示某种绿色植物，A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图乙是该植物叶片的结构示意图；图丙中序号表示该植物细胞的不同结构。请据图分析并回答问题：

（1）图甲中进行C过程所需要的水是通过图乙的结构[___]___________运输的。
（2）图甲中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图乙的结构[___]___________进出植物体的；根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是___________。
（3）图甲所示植物由根吸收的水分绝大部分用于图甲中过程[___]___________。
（4）植物生长、细胞分裂等生命活动所需的能量主要来自图甲中过程[___]___________，这一过程主要发生在图丙的[___]___________中；染色体复制发生在图丙的[___]___________中。
（5）农作物间作套种、合理密植是为了提高图甲中过程[___]___________的效率。
25.（8分）怀胎十月，养育十年。在妈妈的精心呵护下，小丽从一个受精卵生长发育成一个成熟的胎儿，又从一个婴儿生长发育成一个少年儿童，请据如图回答：

(1)B是由精子和卵细胞经过______作用形成，此过程是在妈妈体内的______完成的。
(2)C是由B经过______形成的，D中的胎儿生长发育时通过______和脐带与妈妈进行物质交换获得____和营养物质，排出二氧化碳等代谢废物。
(3)进入青春期后，婷婷出现女性的第二性征，这与卵巢分泌的______有关。
(4)妈妈经常教育小丽喝牛奶体质好，身体生长发育快，其主要原因是牛奶中含有较多的______。
A.维生素、钙 B.糖类、脂肪 C.蛋白质、钙 D.维生素、糖类
(5)小丽平日很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快，她自己也希望身材苗条，每天很少吃饭，只吃零食和一些水果。你对她的做法提出一些建议：______。
26.（6分）为了了解食物中含有哪些主要营养物质，某生物兴趣小组用馒头、鸡蛋清、花生种子等材料进行“鉴定食物主要成分”的实验，如下图。据图回答问题。

（1）图甲中利用_____来鉴定馒头的主要成分是淀粉。
A. 碘酒 B. 酒精
（2）图乙是取一些鸡蛋清，放入烧杯里，加入少量开水，并轻轻搅拌，观察有白色沉淀出现，推测鸡蛋清的主要成分是_____。
A. 糖类 B. 蛋白质
（3）图丙是将一粒炒熟的花生种子，放在白纸上，用力挤压，观察到纸上出现了油斑，推测花生种子的主要成分是_____。
A. 脂肪 B. 无机盐
（4）正在生长发育的青少年需要摄入大量的蛋白质，为补充优质蛋白质，应适当多吃的食物是_____。
A. 青菜 B. 瘦肉
（5）淀粉、蛋白质在小肠内被消化的终产物依次是_____。
A. 氨基酸、葡萄糖 B. 葡萄糖、氨基酸


答案以及解析
1.答案：C
解析：生物的共同特征有：生物能进行呼吸、生物能对外界刺激作出反应、生物的生活需要营养、生物能排出体内产生的废物等，而题目中“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”表示生物的生活需要营养。故C符合题意。
故选：C。
2.答案：A
解析：A.海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，所以“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素温度对生物的影响，A错误。
B.在“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”中，主要描述了向阳的花木最早开始萌发，因此诗句中描写的影响生物生长的主要环境因素是阳光，B正确。
C.草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，C正确。
D.种内斗争：同种生物之间为争夺食物、配偶、栖息地等而进行斗争，两只老虎属于同种生物，则考虑种内关系，两只老虎在一座山中，必定会争夺空间、食物等资源，属于种内斗争，D正确。
故选A。
3.答案：B
解析：A、食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，所以食物网由生产者和消费者构成。A正确。
B、食虫鸟捕食蜘蛛，食虫鸟和蜘蛛又都以食草昆虫为食，所以食虫鸟和蜘蛛之间是捕食和竞争关系。B错误。
C、图中食物链有：青草→植食性鸟→鹰，青草→食草昆虫→食虫鸟→鹰，青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰，青草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰，青草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，共5条。C正确。
D、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。D正确。
故选：B。
4.答案：C
解析：A.从甲图到乙图需要调节细准焦螺旋，使图像变动清晰，然后从乙图到丙图只需向左上方移动装片即可，不需换用高倍物镜，A错误。
B.乙图中细胞M位于视野的左上方，丙图中细胞M在中央，所以从乙图到丙图需要将装片向左上方移动，细胞M才能向右下方移动而到达视野中央，B错误。
C.甲图视野内细胞模糊，乙图视野内细胞清晰，所以从甲图到乙图需要调节细准焦螺旋，C正确。
D.N为气泡，是由于盖盖玻片时操作不当造成的，D错误。
故选C。
5.答案：C
解析：A.将低倍物镜换成高倍物镜时，直接转动转换器，使高倍物镜对准通光孔，A正确。
B.细胞核容易被碱性染色染成深色，因此在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，其目的是使细胞核染色便于观察，B正确。
C.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水，C错误。
D.观察草履虫时，为了限制草履虫的运动，可在载玻片的清水中放几条棉纤维，D正确。
6.答案：A
解析：A.细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，所以把菠菜放入热水中，水会变绿，是因为热水破坏了菠菜细胞的细胞膜，A正确。
B.洋葱的表皮细胞里不含有叶绿体，不能进行光合作用，B错误。
C.西红柿果实表层结构属于保护组织，有保护作用，C错误。
D.细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；种瓜得瓜，控制遗传的物质存在瓜的细胞核里，D错误。
故选A。
7.答案：C
解析：从图可以看出①过程中细胞体积很小，不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，因此①表示细胞的生长：②过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此②表示细胞的分裂：③过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此③表示细胞的分化：④是不同组织按一定的次序组合形成的器官--叶片。所以图中表示细胞分化过程的是③。
故选C。
8.答案：D
解析：A.血液是由有形成份和无形成份两部分组成。有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份——血浆，血浆中水份占91～92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质。其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是如此，因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能，输导组织是植物体的基本组织，A不符合题意。
B.植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。所以洋葱鳞片叶表皮属于保护组织。而上皮组织属于动物组织，B不符合题意。
C.绿色植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶属于营养器官；花、果实和种子属于生殖器官。马铃薯的食用部分是茎——营养器官，番茄的食用部分是果实——生殖器官，C不符合题意。
D.细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。形成了不同的细胞群，这些形态相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织，D符合题意。
故选D。
9.答案：D
解析：A、草履虫全身由一个细胞组成，属于单细胞生物，结构层次简单，正确。
B、草履虫通过②表膜，从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外，正确。
C、草履虫的收集管能收集体内过多的含氮废物进入⑤伸缩泡，再由②表膜上的小孔排出体外，正确。
D、③是食物泡，④是大核，里面含有遗传物质，大核主要对营养代谢起重要作用，小核主要与生殖作用有关，错误。
故选：D。
10.答案：D
解析：根据题意可知①乔木，可达20米；②叶鳞形，长1-3毫米；③雄球花黄色，雌球花近球形；④球果近卵圆形，成熟后木质开裂，可判断该植物是被子植物。海带属于藻类植物，肾蕨属于蕨类植物、不能产生种子，油松属于裸子植物，玉米属于被子植物，具有真正的根、茎、叶、花、果实和种子，因此D正确。
故选D。
11.答案：A
解析：A、枝芽结构中的3芽轴将来发育成枝条结构中的b茎；2幼叶将来发育成枝条结构中的a叶。A错误。
B、枝芽结构中的1是生长点和根尖结构中的③分生区都具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，故都属于分生组织。B正确。
C、根尖结构中的①是成熟区，长有根毛，是植物吸收水分和无机盐最旺盛的部位。C正确。
D、根尖结构中的③分生区属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；②伸长区在分生区上部，细胞开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于③分生区的不断分裂和②伸长区的不断长长的缘故。D正确。
故选：A。
12.答案：C
解析：A.种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期，A错误。B.植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，B错误。C.绿色开花植物必须经过开花、传粉、受精后，子房才能发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，C正确。D.蒸腾作用消耗了植物吸收的大部分水，有利于植物生长，D错误。故选C。
13.答案：B
解析：叶片曝光部分有光进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后显蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不显呈蓝色，显棕色。曝光部分和遮光部分唯一的变量是光。所以该实验可以证明：②光合作用需要光、④光合作用产生淀粉。
故选：B。
14.答案：B
解析：A、蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免叶片被阳光灼伤，A正确。B、蒸腾作用促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的吸收和运输，但不能加快水分和无机盐的吸收速度，B错误， C、植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，都能降低蒸腾作用，有利于移栽植物的成活，C正确。D、叶片是蒸腾作用的主要器官，干旱地区的水分少，所以植物的叶片往往较小，减少水分的散失，这是生物对环境的适应，D正确。故选：B。
15.答案：D
解析：A、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，实验前，甲装置都要放在黑暗处一昼夜，目的是阻止植物进行光合作用，同时利用呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽。A正确；B、植物的光合作用释放的氧气多于植物的呼吸作用消耗的氧气，使塑料袋内的氧气增多，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内，木条复燃了。B正确；C、萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确；D、萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D错误。故选：D。
16.答案：A
解析：校园绿化应充分考虑学校实际，尽量不对学校布局做大的调整；要注意花草树木的生长周期，保证春秋花不断，四季绿满园；不要种植有毒的植物；注意树种高低、大小搭配，疏密相间。
17.答案：A
解析：A.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，A正确。
B.1974年，科学家在非洲发现了距今300万年前的古人类化石“露西”。而在其它地区没有发现这么古老的人类化石，可以推断非洲是现代人类的起源地，其它地方的应该没有古人类，即使有也是由非洲迁徙过来的。“露西”生活在亚洲的说法是错误的，B错误。
C.由分析可知，森林古猿不能够用火，也不能用语言进行交流，C错误。
D.一千多万年前的地质变化，导致了东非大裂谷地区自然环境的改变，一部分森林古猿来到地面生活，使人类起源成为可能，这说明环境影响生物人类在生存和发展过程中，开始制造并使用工具；在群体的合作与交l流中产生了语言，这大大加强了人类适应环境的能力，火的使用改变了古代人类的饮食结构，促进了脑的发育，制造和使用工具以及语言的交流也促进了人类脑的发育，反过来脑的发育又进一步提高了制造和使用工具的能力以及语言能力；随着人类的经济和科学技术水平的发展，人类不断通过技术手段改变着环境，成为生物圈中的最强者，生物圈的面貌已由于人类活动而大大改变，这说明生物能够改变环境，因此，人类改变环境的能力超过其他的所有生物的说法是正确的，但是环境对人类没有影响的说法是错误的，D错误。
故选A。
18.答案：D
解析：A.男性生殖系统中产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性生殖系统中产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，A不符合题意。
B.青春期性器官的发育和性成熟也是青春期的突出特征。睾丸和卵巢在促性腺激素的作用下，迅速发育，并分泌雄性和雌性激素，促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，B不符合题意。
C.结合分析可知，受精卵的形成部位是输卵管，C不符合题意。
D.女性子宫内膜脱落，伴随着出血等，这就是月经。这是因为女性体内的激素（主要是卵巢分泌的雌激素）发生了周期性变化所引起的，D符合题意。
故选D。
19.答案：D
解析：A.青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，A不符合题意。
B.青春期除身高突增和体重增加外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，B不符合题意。
C.青春期正是树立远大理想、集中精力学习塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期，积极参加各种有益的文体活动和社会活动，C不符合题意。
D.青春期要正确对待自身出现的身心变化，开展正常交往，做到自尊自爱，将自己的困惑或者烦恼藏向家长或老师、同学进行交流，D符合题意。
故选D。
20.答案：D
解析：①馒头富含淀粉，淀粉属于糖类，是直接的、也是主要的供能物质；②五花肉富含脂肪和蛋白质,能为生命活动提供能量；③食盐属于无机物，不能提供能量；④纯净水属于无机物，不能提供能量；⑤鸡蛋富含蛋白质，能为生命活动提供能量；⑥维生素C片，不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，D符合题意。
故选D。
21.答案：（1）环境影响生物
（2）生物影响环境
（3）水中（或缺氧）；生物适应环境
（4）乙；植株较高大，叶子宽大；生活环境
解析：（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开“这句诗表达了山寺中的桃花由于受温度的影响而晚开放的现象，体现了环境对生物的影响。
（2）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用能够为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环，因此植物的蒸腾作用能够影响周围环境的温度和湿度。
（3）莲的根状茎和叶柄中都有贯通的气腔，以满足呼吸的需要，适于在有水的地方生存；生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪较厚，有利于保持体温，减少热量的散失，适应寒冷的环境。
（4）观察题图两张图片中的两种植物，一种生活在干旱的沙漠地区，如图甲；一种生活在热带、雨量多而充沛的地区，植株较高大，叶子宽大蒸腾作用旺盛，如图乙。两种植物的结构特征也可以说明，生物的形态结构往往与生活环境相适应。
22.答案：（1）甲
（2）①细胞膜；②细胞核
（3）⑤染色体
（4）叶绿体
（5）线粒体
（6）细胞壁；保护和支持细胞
解析：（1）动植物细胞都是由细胞膜，细胞质，细胞核组成的，区别就是，植物细胞比动物细胞多出细胞壁，叶绿体和液泡，所以甲是动物细胞，乙是植物细胞。
（2）①细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用；②细胞核是遗传物质的控制中心。
（3）细胞核分裂时，⑤染色体的变化最明显，染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。
（4）叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要器官，图甲是动物细胞，没有叶绿体。并不是所有的植物细胞都有叶绿体，图乙中正在发生有丝分裂，可以判断是分生组织，不论是根尖还是茎尖顶端的分生组织，它们的分裂代谢十分的旺盛，还不能进行光合作用。
（5）线粒体是进行呼吸作用的场所，是动植物细胞都具有的能量转换器。
（6）细胞壁具有保护和支持细胞的作用，是植物细胞最外层的结构。
23.答案：（1）①.传粉（或传粉和受精）
②.花的形态和结构相对稳定
（2）①.异花传粉
②.③受精卵
（3）①.选择粒大饱满的种子
②.保证适宜的温度、适量的水分和充足的空气（土壤疏松、湿润等）
（4）①.防止植物体内水分的过度散失
②.自然选择
（5）①.共生
②.直接使用和间接使用（缺一不可）
（6）在一定温度下，豌豆幼苗的呼吸强度随着温度增高而增强；当温度超过38℃（40℃也对）时，随温度增高，豌豆幼苗的呼吸强度减弱；温度能影响呼吸作用强弱等
解析：（1）多数花具花梗，着生于不分枝的花序轴上，称为总状花序。每朵小花都有一个花柄与花轴有规律地相连，在整个花轴上可以看到不同发育程度的花朵，着生在花轴下面的花朵发育较早，而接近花轴顶部的花发育较迟，所以刺槐的总状花序结构有利于传粉，花朵多，易接受更多的花粉，从而也更有利于受精。生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子的特征往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，所以科学家把刺槐花的特征作为生物分类的主要依据，其原因是花的形态和结构相对稳定。
（2）自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，而自然情况下刺槐的传粉方式是异花传粉。花经过传粉和受精后的发育情况为：
当刺槐结荚时，同学们发现里面有一些颗粒状的结构（如图乙⑤种子），该结构中的主要部分是胚，胚是由图甲③受精卵发育而成。
（3）种子萌发需要需要的外界环境条件和自身的条件，同时具备种子才能萌发，如自身条件是胚是完整的，活的，未在休眠期，外界条件是适宜的温度，一定的水分和充足的空气等。
因此，为确保种子顺利萌发，同学们可以采取的措施是选择粒大饱满的种子，种子内的营养物质丰富，保证适宜的温度、适量的水分和充足的空气（土壤疏松、湿润等）。
（4）叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉组成，表皮上分布有气孔，气孔由一对半月形的保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，是气体进出和水分散失的门户，所以同学们用显微镜观察刺槐叶片时，发现气孔主要分布于叶片的下表皮上，其原因是防止植物体内水分的过度散失，这种结构是刺槐经过长期的自然选择形成的，是生物的适应性和多样性。
（5）共生关系是指不同种类的生物之间，生活在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能很好的生活，所以刺槐根瘤中的根瘤菌与刺槐形成了共生的生态关系；直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等；间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等，所以资料同时体现了生物多样性的直接使用和间接使用价值。
（6）呼吸作用是分解有机物，释放出二氧化碳和水，呼吸作用释放出的能量为生命活动提供动力，一定范围内受温度，氧气含量增加，呼吸作用增强，超过一定的限度，呼吸作用的强度减，分析丙图可知，得出的结论是在一定温度下，豌豆幼苗的呼吸强度随着温度增高而增强；当温度超过38℃（40℃也对）时，随温度增高，豌豆幼苗的呼吸强度减弱；温度能影响呼吸作用强弱等。
24.答案：（1）③；叶脉
（2）④；气孔；器官
（3）B；蒸腾作用
（4）A；呼吸作用；①；线粒体；④；细胞核
（5）C；光合作用
解析：（1）③叶脉中的导管能够运输水和无机盐。
（2）④气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，氧气、二氧化碳和水蒸气等气体都是通过气孔进出植物体的。叶的表皮属于保护组织、叶肉属于营养组织、叶脉中有输导组织等，这些组织按照一定的次序组合起来构成叶，可见，叶属于器官。
（3）植物体通过根从土壤中吸收的水分绝大部分都通过B蒸腾作用以水蒸气的状态从叶片的④气孔散失到大气中。
（4）植物进行呼吸作用吸收氧气，产生二氧化碳和水，同时释放出能量。图甲中的A表示呼吸作用，图丙中①线粒体是呼吸作用的主要场所。染色体复制发生在图丙的④细胞核中。
（5）间作套种、合理密植能使植物最大程度的接受光照，可以提高图甲中过程C光合作用的效率，使植物制造更多的有机物，从而增加产量。
25.答案：（1）受精；输卵管
（2）分裂；胎盘；氧气
（3）雌性激素
（4）C
（5）合理膳食、多运动
解析：（1）精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；B是由精子和卵细胞经过受精作用形成，这个细胞是在妈妈的输卵管中形成的。
（2）人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎。胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的。
（3）女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现。月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象。
（4）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。糖类、脂防、蛋白质都是组成细胞的物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。据无机盐是构成人体组织的重要材料，如：钙、磷构成骨骼和牙齿，儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿），因此，为了促进儿童的正常生长发育，应给儿童少年补充含钙、蛋白质丰富的食物，牛奶中含有较多的钙和蛋白质，应多喝。
（5）甜食或零食的主要成分是糖类，糖类是人体能量的主要来源，并且平日很少运动，则会造成营养过剩，这些物质在体内转化为脂防储存在皮下，造成肥胖，使体重增加很快。每天很少吃饭，只吃零食和一些水果，会因糖类、蛋白质摄取不足，造成营养不良，影响身体的正常生长发育。应该一日三餐，按时进餐，均衡摄取五类食物，加强锻炼，保持健康体重。
26.答案：（1）A
（2）B
（3）A
（4）B
（5）B
解析： （1）淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色，因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉。
（2）鸡蛋清的主要成分是蛋白质，在高温条件下，它会因变性而凝固成块状，如果加入足量的开水，相当于稀释了，则会变成白色絮状物，蛋白质变性这种变化是不可逆的。
（3）将一粒炒熟的花生种子，放在白纸上，用力挤压，白纸上出现油迹，说明种子里面有脂肪。
（4）蛋白质是人体必需的重要的有机物之一，是构成细胞的重要物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，奶、蛋、鱼、肉等食物中含丰富的蛋白质，因此处在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质蛋白质，他们应该适当地多吃这几类食物。
（5）淀粉的消化开始于口腔，口腔中有唾液，在小肠内淀粉在胰液和肠液的作用下被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化起始于胃，胃中有胃液，在小肠内蛋白质在胰液和肠液的作用下被彻底分解为氨基酸。