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    北师版数学一年级下册 1.2《捉迷藏》 课件(送教案+练习)

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    数学一年级下册捉迷藏公开课ppt课件

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    这是一份数学一年级下册捉迷藏公开课ppt课件,文件包含北师版数学一年级下册12《捉迷藏》PPT课件ppt、12《捉迷藏》课时练北师大版数学小学一年级下册docx、北师版一年级下教案第一单元第2课时捉迷藏doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。
    第一单元 加与减(一)2课时 捉迷藏【教学内容】    教科书第4、5页内容。【教学目标】   1. 通过生活中的情境,激发学生对问题的探索兴趣,引导学生运用已有的经验和知识计算减数是8的退位减法;并通过交流和比较,使学生初步掌握退位减法的思维过程,能正确地计算减数是8的退位减法。
       2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力,初步地提出问题解决问题的能力,培养学生的创新意识。
       3.培养学生认真学习、积极思考的习惯,使他们体验成功的喜悦。
    【教学重难点】  正确地计算减数是8的退位减法                                                               【教学过程】一、创设情景,问题导入师:用电脑出示课本第全景图观察图,理解图意。藏起来的小朋友有多少个?一共有13个小朋友,去掉图上的8个,剩下的就是藏起来的人数。生:13-8   师:13-8?该怎么算呢?下面同学们用小棒先摆一摆,再跟小组的同学说一说你是怎么算的。学生交流并回答:1.先摆13根小棒,再从中一根一根地拿掉,拿走8根后,就知道还5根。
    2. 先把摆好的13根小棒分成10根和3根,再从10根里拿掉8根剩2根,把这2根加上3根,就得到还5根了。
    3.8根小棒分两次拿。先从13根里拿走3根,再从10根里拿走5根,最后只剩下5根了。
    4.8+513,反过来13-85【巩固练习】完成教材第5页练一练第1题。  同桌合作完成,全班交流讨论。完成教材第5页3、4题。  学生独立完成,全班交流,集体订正。【课堂小结】   师生共同小结:今天我们学习了十几减8的三种不同的计算方法,这几种方法都很好,同学们可以根据自己的实际情况择优算则适合自己的计算方法。         

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