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    大象版五年级科学下册 5.2鸟和飞机 课件
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    大象版 (2017)五年级下册2 鸟和飞机图片课件ppt

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    这是一份大象版 (2017)五年级下册2 鸟和飞机图片课件ppt,文件包含大象版科学2017五年级下册52《鸟和飞机》精品课件pptx、莱特兄弟和飞行者一号mp4、飞机飞行原理mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    仰望天空看到鸟儿飞翔,你有什么想法?
    人怎样才能像鸟儿一样飞起来呢?
    人类自古以来就有像鸟儿一样在蓝天自由飞翔的梦想。人类正是从鸟儿身上获得启发,一步一步发明了飞机。飞机的发明给人类社会发展带来了深远的影响和变革。
    飞机和鸟飞行有什么相同和不同之处。
    人类的飞行梦始于对鸟类飞行的模仿,中国汉代就有模仿鸟类扑动翅膀来飞行的传说和记载。 500多年前,意大利著名的艺术家和发明家达·芬奇也曾设计了这种能扑动翅膀的“扑翼飞行器”。但这些仅仅从形态上进行的模仿都没有真正成功。
    德国的奥托·李林塔尔(1848—1896年)最先把精力放在对鸟的飞行原理的研究上。为了解开鸟儿飞行的奥秘,他悉心观察、仔细研究了各种鸟类的翅膀结构和飞翔的方法,模仿鸟的翅膀制造了许多架滑翔机,进行了数千次的实验,发现鸟类弧形的翅膀在飞行中起到了重要作用。
    在空中保持平衡一直是飞行中的难题,李林塔尔根据鸟类的尾巴制造出了一个水平的尾翼,另外再加一个与之垂直的尾翼,由此,他将人类的飞行梦想带上了成功之路。
    1901年,莱特兄弟为了实验和改进机翼,建造了风洞,并在风洞中研究和比较了200种以上的机翼形状,设计出了最佳的机翼剖面形状和角度,以便获得最大的升力。1903年,他们制造了人类历史上第一架飞机 — —带有发动机的“飞行者一号”,成功飞行了260米,拉开了人类动力航空史的序幕。
    根据资料内容,简要地介绍一下飞机的发明过程?
    形态上模仿鸟和鸟的翅膀不足以让飞机飞起来,飞机的最终发明离不开对鸟的弧形翅膀所蕴含的科学原理的研究。
    仔细观察鸟的翅膀和飞机的机翼,形状相似之处
    A4纸、透明胶带、吸管、绳子(或铁丝)、电风扇
    根据示意图制作一个弧形的机翼模型,观察它在气流中产生的现象。
    尝试解释一下飞机升空的原理?
    大部分机翼上表面比下表面大很多。物理学家伯努利发现,液体或气体流动的速度越大时,压力就越小。气流同时流经上凸下平的机翼上、下时,上表面因为距离长、气流快,气压就小;下表面距离短、气流慢,气压就大。这个压力差给机翼升力。
    仿生学不仅以生物的形状、功能和结构等特征为模仿对象,还需要研究它们的原理,从而为工程技术提供更有价值的设计思想。
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