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    1.5 用两步连乘解决实际问题(课件)苏教版数学三年级下册

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    小学数学苏教版三年级下册一 两位数乘两位数教课课件ppt

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    这是一份小学数学苏教版三年级下册一 两位数乘两位数教课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了学习目标,情境导入,探索新知,教材P11例6,两步连乘解决实际问题,随堂小练,×6=18组,×6=48棵,当堂检测,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    学会用两步连乘解决实际问题。(重点)2. 找准条件之间的联系,明确解题思路。(难点)3. 增强灵活组合信息并解决问题的能力,体会解决问题的方法的多样性,提高数学思维能力,增强数学应用意识。
    从图中你发现了哪些信息?
    乒乓球每个2元;有6袋乒乓球;每袋有5个乒乓球……
    同学们观察信息的能力都很强,信息都发现的很全面。
    通过观察的信息来学习解决连乘的问题。
    买6袋乒乓球要多少元?
    先说说题中的条件和问题,再找出有联系的两个条件,说说可以先算什么。
    根据“有6袋乒乓球”和“每袋5个”,可以先算一共有多少个乒乓球。
    根据“乒乓球每个2元”和“每袋5个”,可以先算每袋乒乓球多少元。
    选择一种方法列式计算,并和同学交流。
    想一想,说一说:在刚才的计算过程中,有哪些注意事项?
    根据每步意义的不同,计算时不要列错算式。
    遇到两步计算的实际问题,要找到有联 系的条件,想想可以算出什么。有时候可以找到不同的方法来解决问题。
    回顾解决问题的过程,你有什么体会?
    要找到有联系的条件,想想可以算出什么。
    可以用不同的方法解决同样的问题。
    可以用一种方法检验另一种方法算得是否正确。
    1. 找出有联系的条件,说说可以算出什么,怎样算。(教材P12想想做做第1题)
    (1)3个班的同学去植树,每班分成6组,每组植8棵。
    18×8=144(棵)
    48×3=144(棵)
    1.找出有联系的条件,说说可以算出什么,怎样算。
    方法1:一盒钢笔多少元?10×4=40(元) 5盒钢笔一共多少元?40×5=200(元)
    方法2:一共有多少支钢笔?10×5=50(支) 一共要花多少元?50×4=200(元)
    2. (教材P12 想想做做 第2题)
    答:4只小动物一共运走160千克。
    1. 一辆卡车一次运走60箱葡萄,6辆这样的卡车3次一共运走多少箱葡萄?
    答:6辆这样的卡车3次一共运走1080箱葡萄。
    2. 三(1)班42位同学书写社会主义核心价值观,每人写了两行,每行12个字,全班同学一共写了多少个字。
    答:全班同学一共写了1008个字。
    学习完本节课,你有什么收获?

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