人教部编版五年级下册1 读懂彼此的心课文内容课件ppt

这是一份人教部编版五年级下册1 读懂彼此的心课文内容课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了新课导入，相互理解，活动园，妈妈可能的回应，主动交流常沟通，化解矛盾小妙招，留心看，“四心”沟通法，细心听，用心讲等内容，欢迎下载使用。

　　期末考试结束了，终于可以放松了！我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。 妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。
学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。 这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗？是我变了，还是爸爸妈妈变了呢？
　　这篇周记，描述了小欣在生活中与父母在一些事情上不同的想法和行为表现，从而产生的烦恼和困惑。 反观我们自己的生活，你是否也有同样的感受？
你是否与家人之间发生过不愉快呢？
你的想法：__________________________ __________________________ __________________________
父母的想法：__________________________ __________________________ __________________________
其实每个人都有可能与家人发生不愉快的事，当时或许很气愤、很委屈，在发生矛盾之后，关系也会变得有些紧张，父母可能会觉得我们不懂事、不贴心；我们可能觉得父母太霸道、独断专行。
从上面的对话中你读出了什么？
交流自己从家长那里了解的情况，并表达自己听到长辈的困惑时的感受。
　　在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。
在生活中，面对同样的事情，家长所持的态度可能是不同的。
去吧！路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。
一起去学习？是一起玩吧？不许去！
去哪个同学家？大概多长时间？和谁一起去？
家人用丰富的生活经验和人生经历教育我们，我们应该理解家人的良苦用心，体会背后的浓浓亲情。
“你们的爱，我体会到了”
1.时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立;2.常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系;3.有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大 放心的事情，不要自做主张;4.提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力;5.做了错事主动检讨，不逃避责任;6.对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用;7.了解父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力;8.学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支 持父母，做父母的朋友。
　　一次，我在学校遭遇“不公平”，一回到家就让妈妈“评理”：“这周轮到我们组值周，上周我就给每个组员分配好任务，并一再嘱咐大家一定要各司其职。结果，今天负责开门的小明迟到了，影响了早读。过后，我跟小明很诚恳地向全班同学解释和道歉了，可老师还让我们小组再反思一下工作疏漏，尤其是我这个组长的工作。”妈妈搂着我的肩膀，安慰我说：“妈妈懂你，觉得受委屈了吧？”
　　“我觉得挺无辜的。组长又替代不了他人，组员出了问题，我也向大家解释了。”　　妈妈说：“我理解你，已经承认自己有责任了，却因为别人的错误让你反思就感到无辜了。但我觉得老师只是让你想想以后怎么避免类似问题的发生，他是在帮你积累经验。你认为呢？”　　听完妈妈的话，我的心情很快平静下来，再想想自己刚才那股怨气，还真显得有点儿小气呢！
　　主动与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。请试一试，并与同伴交流自己实践后的感受。
·观察父母的作息时间和生活习惯·注意父母的身体状况
·听父母讲想法和需求·听父母讲担忧和压力
·外出时讲清地点和回家时间·主动讲自己在学校的情况
·用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法·遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释
　　发现自己父母的“美”，并给他们点个赞！
认识到我们与家人的不同
理解体会家人言行背后的爱
积极寻找方法，主动沟通化解矛盾
相互沟通与理解的重要性
1.随着年龄的增长和 　自主意识　⁠ 的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求的事与自己的内心的想法不一致，有时还会和家人发生一些不愉快。 
2.在成长的过程中，我们的 　心理　⁠逐渐发生变化，很多事有了自己的想法。 
3.在长辈眼里，我们缺乏 　生活经验　⁠和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑。 
4.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在 　生活态度　⁠、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有不同。 
5.家人之间产生一些小矛盾是 　正常　⁠的。 
6.独立和 　自主　⁠标志着我们在逐渐长大。 
二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）
1.我们需要主动与家人交流，这样能增进相互了解与理解。（　√　）
2.我们已经长大了，可以不听父母的话了，也不需要父母管。（　✕　）
3.家人之间产生矛盾是正常的，我们要积极地去沟通，尝试解决。（　√　）
4.高要求和常督促体现着家人对我们的爱。（　√　）
6.我们长大了，能自己作决定，家人的唠叨就是干涉。（　✕　）
5.妈妈批评我，我很不开心，她不爱我了。（　✕　）
三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.下列不属于和父母沟通的方式是（　C　）。
2.“游子身上衣，临行密密缝”，对此理解正确的是（　B　）。
3.面对家庭冲突，我们首先要认识到（　B　）。
4.在和家人相处的过程中，要做到（　A　）。
5.当与家人发生矛盾时，下列做法正确的是（　C　）。
6.一句叮咛、一句唠叨、一句安慰……对于家人的这些行为，下列认识正确的是（　C　）。
1.当与家人发生矛盾时，我们可以做些什么？
我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动去化解矛盾。
2.虽然我们长大了，但是在长辈眼里，我们是什么样子的？
在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。
3.我们和家人存在哪些不同？
家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。
　　李晓欣在周记中写下了自己的烦恼。从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”，我们之间很亲昵，无话不谈。现在，我发现这种感觉越来越少，他们不理解我，对我管得也越来越多。期末考试结束了，终于可以放松了！我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗？是我变了，还是爸爸妈妈变了呢？
　　公园的长椅上，两位妈妈在倾诉最近遇到的困惑。
　　一位妈妈说：“最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是不满意、看不顺眼，只要我一说话，她就像个小刺猬一样。以前乖巧的小女孩怎么变成了这样呢？我不知道怎样对待她才好。”另一位妈妈也说道：“是啊，我们很疼爱自己的儿子，但他对我们的关怀并不领情，经常与我们拌嘴。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。”