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人教版二年级下册1000以内数的认识多媒体教学ppt课件
展开1.一个一个地数,从九百八十数到一千。2.一十一十地数,从八百八十数到一千。3.一百一百地数,从一百数到一千。
拿出计数器,按要求边拨边数。
一、复习导入,揭示课题
我们已经学过哪些计数单位?这些单位之间的关系怎样?
写作:63读作:六十三
二、活动展开,探究新知
一共有二百三十五个圆点。
你能用小棒表示二百三十五吗?
二百三十五是由2个百、( )个十和( )个一组成的。
读数、写数都从高位起。
在计数器上拨出这个数。应该怎样写?怎样读?
计数器上个位没有珠子时,写数时用“0”占位,读数时末尾的0不读。
这个数是由几个百,几个一组成的?怎样写?怎样读?
计数器上十位没有珠子时,写数时用“0”占位,读数时中间的0要读出来。
读数和写数都要从高位起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。中间有0要读“零”,末尾不管有几个0都不读。写数时,数位上是几就写几,数位上没有数要用0占位。
怎样读写千以内的数呢?
有( )个百、( )个十和( )个一,它们组成的数是( )。
三、分层练习,内化新知
【选自教材P75 做一做 第1题】
2.在计数器上拨出下面各数,再写出来。
【选自教材P75 做一做 第2题】
通过本节课的学习,你有什么收获呢?
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